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1 - 太原幼儿师范学校 理 化 生 学 科 教 案 首 页 太原幼儿师范学校 李晓峰 课题 第四章 第五节 苯 芳香烃 2 课时 教学方法 启发式 实验探索法 教学仪器 试管 烧杯 胶头滴管等。 1( 掌握苯分子结构特征 情能知2( 苯的物理性质 识3( 苯的化学性质 教 学 通过苯与酸性高锰酸钾，溴水作用与苯分子结构的推测培养学生的逻辑思维能目能力。 力 标 通过苯分子的结构介绍，使学生体会自然界中微观分子结构的对称美。 情 感感力 重点 1( 苯分子的结构 2( 苯的化学性质 难点 苯的化学性质与苯分子结构的关系 1( 观察分析，增强感性认识，了解苯的物理性质 教2( 分析组成发现问题，分层次揭示矛盾，了解苯分子的结构 材 3( 围绕结构，探索研究，理解苯的化学性质 处 理 演苯与酸性高锰酸钾(溴水)的反应 内示 容试 验 备注 [教学过程]: (第一课时) [导入]:同学们是否记得电视剧—《忠诚》中的一个情节，一个外资企业发生了化学式剂—“苯” 泄露事故，结果造成了数百名工人苯中毒，患上了功能障碍性贫血病。那么苯是一种什么样的化合 物呢,它又具有哪些性质呢,下面我们就一同学习“苯”。 [板书]: 第五节 苯 芳香烃 [学生活动]:自学苯的物理性质和苯的结构，并完成导学。 [导学设计]:一、苯的结构: 分子式 :----------，结构式:-------------，简式:-----------,空间构型:--------------， 结构特点:--------------------------------------，芳香烃概念: 二 苯的性质: 1(物理性质: 苯为 --------- 色 -------------气味------------体，苯有----------，--------------溶于水，密度比水 -------，因而苯加入水中会出现-----------现象，可用与萃取。 [提问]:苯分子结构书写为单，双键交替的结构，那么苯分子是否饱和,分子中是否含有碳碳双键, [板书]:2 (化学性质: [思考]:常温下苯能与酸性高锰酸钾(溴水)反应吗, [演示]:苯分别滴入溴水，酸性高锰酸钾溶液，观察现象。 ———常温下苯不能与酸性高锰酸钾(溴水)溶液反应。说明苯分子中没有单纯的碳碳双键～ [提问]:苯的化学性质是否稳定, [板书]:〈1〉苯的燃烧: (发出明亮带有浓烟的火焰) 2C6H6，15O2 12CO2，6H2O 〈2〉取代反应: (较易) A(与溴的反应: B( 硝化反应: [强调]:实验注意事项～ [讲述]:硝基苯是一种带有苦杏仁味的，无色的油状液体，密度比水大。硝基苯有毒，是制染料的重要原料。 [板书]:C(磺化反应: 〈3〉(加成反应: (较难) [综述]:以上苯的取代，加成反应，说明苯具有烷烃，烯烃的两重性质，再一次证明苯环上的碳碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的一种特殊化学键。 [小结]:苯分子的特殊结构及化学性质。 [堂练]:课后习题:一，二 [作业]:课后习题:三，四 [板书设计]: 第五节 苯 芳香烃 (第一课时) 〈主板书〉 〈副板书〉 一( 苯的结构: 二( 苯的性质: 易取代 1(物理性质:(投影) B(硝化反应: 2(化学性质: 能加成 3(〈1〉(苯的氧化: C(磺化反应: 难氧化 〈2〉(取代反应:(较易) 〈3〉(加成反应: (较难) A(溴化反应: