解约函

解约函 2011年美术教师招聘考试复习试一 A(荆浩 B(关仝 C(董源 D(巨然 6(在美术鉴赏教学中，对( )的了解，可以使学 一、填空题(每空0.5分，共20分) 生直接获得人文知识和审美享受。 1(学习创作版画，首先得学会 。从中去了解认A(风格流派 B(美术家和作品 C(美术家 D(美识版画，这是版画学习不可缺少的重要环节。 术作品 2(青海大通孙家寨出土的《舞蹈纹彩陶盆》，堪称7(“元四家”中山水画章法稠密的画家是( ) 马家窑文化彩陶艺术之杰作。 A(黄公望 B(吴镇 C(王蒙 D(倪瓒 3(我国迄今发现最古老的壁画墨迹，是辽宁牛河8(明代纯以彩色在熟纸绘绢上作写意的画家是( ) 梁红山文化"女神庙"遗址出土的壁画残块 A(边景昭 B(孙隆 C(林良 D(吕纪 4(我国先秦时代的青铜器，分匜、盘、椭、缶等9(清代从摹习古法掌握前人经验与程式入手的绘四类。 画教科书是( ) 5(东汉时代的画像石以山东嘉祥的武氏墓为代表。 A(顾氏画谱 B(程氏墨苑 C(十竹斋画谱 D(芥6(中国现存最早的砖塔是河南等封的嵩岳寺塔。 子园画传 7(刘宋时画家陆探微创造了“秀骨清象”的清秀10(与经享颐、何香凝共同组织“寒之友”社的画绘画形象，而张僧繇则因其创造的形象独具风格，家是( ) 被称为“张家祥”。 A(居廉 B(高剑父 C(高奇峰 D(陈树人 8(唐代画家王维以诗入画创“破墨”山水，书写三、名词解释(3小题，每小题5分，共15分) 文人情怀。王洽画松石山水则疯癫狂放，创“泼墨”1(彩陶: 彩陶是指在打磨光滑的橙红色陶坯上，之法。 以天然的矿物质颜料进行描绘，用赭石和氧化锰作9(我国著名的四大石窟指的是 、 、 和 石窟。 呈色元素，然后入窑烧制。在橙红色的胎地上呈现10(唐代工艺品中成就最为卓著的首推 ，殉葬的 出赭红、黑、白、诸种颜色的美丽图案，形成纹样和驼、 与器物造型高度统一，达到装饰美化效果的陶器。 动物是其中的精品。 2(仕女画:人物画的一种。原指以封建社会中上11(论者评宋初两大山水画家谓:“李成之画，近层士大夫和妇女生活为题材的中国画;后为人物画视如千里之远，范宽之笔，远望不离坐外。” 科中专指描绘上层妇女生活为题材的一个分目。 12(南宋画家梁揩擅绘洗练放逸的“简笔画”，开3(马踏匈奴:西汉时期的中国雕塑艺术成就，突启了元明清写意人物的先河。 出表现在大型纪念性石刻和园林的装饰性雕刻上，13(元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工 等，其中汉朝骠骑将军霍去病墓石刻就是留存至今的而纯阳殿的壁画构图则是采用了 的表现形式。 一组非常具有代表性的大型石雕作品。 14(作为普通高中的美术教师，必须掌握一些 ，四、简答题(每题15分，共30分) 然后找到学生的 ，带领他们迈进“设计”世界的1(试述顾恺之在中国绘画史上的地位。 大门。 答:(1)克服前代限于说教的缺点，广泛采用15(明末画家陈洪绶19岁时创作的《九歌图》，其多样性题材。 中以《屈子行吟图》为最佳。 (2)明确提出了“传神”的重要性。 16(清初“四僧”指的是朱耷、原济、髡残、弘仁。 (3)加强平列构图的变化，依靠画面人物相互关17(“扬州八怪”大致分三类，其中一类是丢官后系的巧妙处理以显示人物的情思。 来扬州的文人，如郑板桥、李鱓等人。 (4)揉合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”18(清代三大木板年画产地是 、 、 。 般的线描风格。 19(近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合，(5)在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义创造了 的新画风。 美学思想。 20(“从来没有一个画家像他这么努力与绘写社会2(花鸟画中的“徐黄异体”各有什么特点, 生活„„”这是郑振铎对《点石斋画报》的主要执答:指五代西蜀画院画家黄筌和南唐画家徐熙的花笔人 的评价。 鸟画风格。 二、单项选择题(每题2分，共20分) 黄筌的风格:(1)取材多为宫廷珍禽瑞鸟，奇花怪1(马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是( ) 石。 A(天地神话 B(引魂升天 C(墓主生活 D(仙人(2)画法多采用“双钩填彩”，笔致工细。 出行 (3)画风富丽，设色鲜明。 2(已知最早的纸本绘画《地主庄园图》出土于( ) 徐熙的风格:(1)取材多为民间汀花野竹，水鸟渊A(吐鲁番晋墓 B(昭通霍氏墓 C(安丘冬寿墓 D(酒鱼。 泉丁家闸墓 (2)作画重在用墨，兼勾带染，有“落墨花”之3(描绘宫中嫔妃生活哀怨的作品是( ) 称。 A(虢国夫人游春图 B(捣练图 C(挥扇仕女图 D(簪(3)设色不以晕淡为工，只是略加色彩。 花仕女图 因此画史上有“黄家富贵，徐熙野逸”之说。 4(在美术鉴赏教学中，掌握( )，可以使学生受五、作品分析(时代背景、表现内容、艺术特色、用终身，使他们在未来的生活中能够独立地鉴赏美整体评价、任选一题 15分) 术作品。 1(分析张择端的《清明上河图》 A(美术基本脉络 B(风格、流派 C(美术鉴赏方答:(1)宋初市民阶层的形成，出现了以市俗生活法 D(重要的美术家 为中心内容的风俗画。 5(《潇湘图》的作者是五代画家( ) (2)通过郊野、汴河、街市三个段落，展现了北 宋都城汴梁汴河两岸清明时节的街市景象。 20(清初“四王”派分为两种，即 、 为一种; 、 (3)构图采用散点透视。布局有序，内容丰富，为一种。 主题突出。采用线描淡彩画法，并紧密结合对象的21(“借古以开今”是清代画家 在其《 》一书中质感特征。 提出的。 (4)体现了中国古代风俗画的最高成就，对研究22(清嘉道间两位著名的仕女人物画家是 与 。 宋代的城市生活以及民俗、服饰、建筑、工商、交23(近代“岭南画派”在艺术上主张“ ”。 通等具有重要的文献价值。 24(吴昌硕的艺术道路与众不同，他从 开始，又2(分析王蒙的《青卞隐居图》 学习 ，最后取得绘画成就。 答:(1)元朝的“世事多变”造成文人画家逃避现二、单项选择题(每小题2分，共26分) 实、隐遁山林。 1(1974年美国心理学家加涅推出了( )一书，此(2)描绘了浙江吴兴县西北18里许的卞山景象。 书的出版是现代教学设计理论诞生的标志。 (3)立轴采用高远法构图，画出卞山自山麓至顶A(《设计原理》 B(《教学设计》 C(《教学设计原全貌，结构谨严，纵横离奇。画草庐数间，点出了理》 D(《现代教学设计》 文人隐逸的主题。画法先以淡墨勾石骨，再用焦墨2(( )是在实施教学之前，依据学习论和教学论皴擦，淡墨微染，层层加深，层次井然。画面密而原理，用系统论观点和方法对教学的各个环节统筹不塞，实中有虚，有深远的空间感。 和安排，为学生的学习创设最优化环境的准备(4)运用前代画家之法，创造出线繁点密，苍茫过程。 深厚的新风格。被明代画家董其昌成为“天下第A(现代教学设计 B(传统教学设计 C(教学设计 一。” D(以上答案都对 3(现代教学设计是( )后产生的。 2011年美术教师招聘考试试题试卷2 A(20世纪60年代 B(19世纪60年代 C(20世纪90一、填空题(每空0.5分，共24分) 年代 D(18世纪60年代 1(教师应充分利用 和 ，增强美术教学与当地自4(在美术技能的学习中，教师应注意对作品鉴赏然和文化特色的联系。 和( )的引导 2(对美术家和作品的了解，可以使学生直接获得 A(作品表现技法 B(作品文化含义 C(作品背景 和 。 D(作品内容 3(高中美育的目的，不是把所有的学生都培养成5(教师应引导学生加强( )和美术创作规律的学艺术家，而是着眼于 和 习 的提高。 A(美术语言 B(美术技法 C(美术知识 D(美术4(每个学生在进行美术鉴赏学习的时候，总会有情感 些外在的表现，比如对学习态度(对方法的掌握等。6(秦陵兵马俑三号坑设计的是( ) 所以评价必须建立在一些 、 表现上。 A(主题部队 B(混合部分 C(军事指挥部 D(弩5(中国美术史上至今发现最古老的装饰品，是距兵 今约28940年前峙峪人制作的一件 装饰品。 7(开创我国青绿山水端绪的作品是( ) 6(仰韶文化彩陶以 类型和 类型的彩陶艺术成就A(游春图 B(江帆楼阁图 C(明皇幸蜀图 D(千最为杰出。 里江山图 7(龙山文化阶段，作为当时建筑质量提高的主要8(世界上现存最早的敞肩拱桥是( ) 标志，一是普遍发现 ，二是出现了 。 A(安济桥 B(广济桥 C(宝带桥 D(安平桥 8(湖北随县曾侯墓出土的大型铜编钟，堪称 时代9(宋代被誉为“得山之骨”，“与山传神”的画家青铜器的杰作。 是( ) 9(马王堆出土的汉代帛画，其主题思想是 。 A(李成 B(范宽 C(许道宁 D(郭熙 10(被称为我国古代园林景观雕塑第一座丰碑的是10(元代学识深厚的少数民族画家是( ) 汉代昆明池石刻 像和 。 A(钱选 B(李衎 C(高克恭 D(王渊 11(传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件，即11(明代擅长“易园以方，易整以散”装饰手法的《 》、《 》、《 》。 画家是( ) 12(唐代画家周昉，创造了“ ”之体，他的佛画A(陈洪绶 B(崔子忠 C(丁云鹤 D(吴彬 风格被称为“ ”。 12(瓷器中的“粉彩”出现于( ) 13(杜甫诗:“薛公十一鹤，皆写青田真，„„”A(嘉靖时期 B(万历时期 C(康熙时期 D(雍正道出了画家 笔下鹤的高昂神韵。而“穷羽毛之变时期 态，夺花卉之芳妍”则指的是 的花鸟画。 13(《点石斋画报》的主要执笔人是( ) 14(北宋文人画家李公麟借鉴前代的“ ”发展为A(吴有如 B(郑曼陀 C(张聿光 D(马星驰 更具表现力的“ ”，其传世真迹有《 》。 三、名词解释(每小题5分，共15分) 15(突破“ ”这种宫廷花鸟画成规的画家是北宋1(画像石 中后期的 。 答:中国古代祠堂、墓室、石阙、石碑、棺椁等石16(“南宋四大家”指的是 、 、 、 。 刻装饰画。盛行于东汉。其具有绘画性、雕塑性和17(元代画家 以画梅著称。 建筑性。内容广泛，形式多样，构图富于变化，艺18(“吴门四家”中的仇英，画法以 闻名，代表作术价值很高。代表作有武梁祠画像、沂南石墓画像品是《 》。 等。 19(提出山水画“南北宗论”的是明末画家 。 2(曹衣出水，吴带当风 答:中国画术语。北齐画家曹仲达所画人物，其体一、填空题(每空1分，共40分) 稠叠而衣服紧窄，犹如刚从水中出来。唐代画家吴1(中国石器时代美术的明显特征是 与 的结合。 道子所画人物，其势圆转而衣服飞扬，富于运动感、2(新石器时代的 和 ，代表着我国古代美术创造节奏感。故有“曹衣出水，吴带当风”之说。 的一次高峰。 3(昭陵六骏 3(商周出土最大的青铜器是 ，重 公斤。 答:唐太宗陵墓前浮雕。刻划李世民征战时先后骑4(湖南出土的战国时代的两幅帛画是《 》和《 》。 乘过的六匹骏马，即:飒露紫、拳毛騧、白蹄乌、5(秦汉时期的建筑装饰，主要包括 、 、 和 等特勒骠、青骓、什伐赤。分别选取侍立、徐行、奔四个门类。 驰等动态，风姿英武。作品具有强烈的体积感。 6(陕西临潼出土的 ，是秦代造型艺术取得划时代四、简答题(3小题，每小题5分，共15分) 成就的标志。 1(写出谢赫“六法”，并逐一加以简要解释。 7(东晋画家顾恺之的绘画注重表现人物精神，尤答:(1)气韵生动:生动地反映人物精神状态和性其重视 的描绘。 8格特征。 (隋代画家展子虔的《 》，开创了青山绿水的端(2)骨法用笔:通过对人物外表的描绘而反映人绪，而发展并形成具鲜明特色的青绿山水画派的画物特征的笔法要求。 家是唐代的 和 父子。 (3)应物象形:准确地描绘对象的形状。 9(中国美术史上具通篡性质的著作是唐代 的《 》，(4)随类赋彩:按照对象的固有色彩来设色。 而断代史著作则是 的《 》。 (5)经营位置:指构思、构图。 10(《重屏会棋图》的作者是五代画家 。 (6)转移模写:指绘画的临摹和复制。 11(代表着宋代风俗画发展高度水平的是 的《 》。 2(元代画风转变主要表现在哪些方面, 12(元代画家赵孟頫在艺术上提倡(1)“ ”(2) 。 答:(1)作画重视主观意兴心绪的表现，把形似和13(明代画家沈周的画法有两种，一是学元代 画 法，代表作是《庐山高图》，另一种学 写实放在次要位置。 而形成自家(2)作品追求笔墨情趣，水墨画极为盛行。 风格，代表作有《落花诗意图》。 (3)把书法用笔融进绘画创作，丰富了点、线的14(“青藤白阳”指的是明代画家 和 。 表现力。 15(在“金陵八家”中，艺术成就最高的画家是 。 (4)画上流行题写诗文，加强了作品的诗情画意。 16(清初以没骨花卉著称的画家是 。 3(美术教学设计的要求有哪些, 17(清初“四王”指的是 、 、 、 四位画家。 (1)目标设计是否在学生需求中生成 (明清都城所建皇家苑圃以 为代表，而所建坛18 (2)目标达成是否在尝试和探究活动中生成。 庙中以 气势最大，艺术性也最高。 (3)环节设计是否在文本的多元中解读生成。 19(“岭南画派”中的“二居”指的是 和 。 (4)思维激发是否在师生、生生对话中生成。 20(“以美育代宗教说”是近代教育家 提出的。 (5)教师引领是否在适度拓展中生成。 二、单项选择题(每题1分，共10分) (6)情感态度是否在创造中生成。 1(通过对设计模块的学习，增进学生对设计学习五、作品分析(时代背景、表现内容、艺术特色、的兴趣，培养学生的( )，养成耐心、专注和有计整体评价、任选一题，20分) 划的工作方式，能对设计作品作出价值判断。 1(分析顾闳中的《韩熙载夜宴图》 A(实践能力 B(设计技能 C(创新思维 D( 设计答:(1)五代南唐政权的摇摇欲坠造成许多人对前意识 途悲观失望，故而疏狂自放以蒙蔽朝廷耳目。 2(北魏时期龙门石窟最杰出的作品是在( ) (2)通过听琴、观舞、休憩、赏乐、调笑五个场A(宾阳洞 B(古阳洞 C(莲花洞 D(奉先寺 面，描绘了政治上失意的官僚韩熙载尽情声色、颓3(“六要”的提出见于山水画理论著作( ) 唐放纵的夜宴生活。 A(画山水序 B(笔法记 C(林泉高致 D(山水纯(3)构思严谨，人物性格刻划生动而有深度。衣全集 纹组织严谨而又简练。设色以浓重色调为主，配以4(开创南宋山水画新风的画家是( ) 淡彩，间隔以大块的黑白，起着统一画面的作用。 A(李唐 B(刘松年 C(马远 D(夏圭 (4)除绘画史上的重要价值外，也是研究音乐史、5(宋末以画白描水仙而著称的画家是( ) 舞蹈史、工艺史的宝贵资料。 A(扬补之 B(赵孟坚 C(郑思肖 D(法常 2(分析唐寅的《孟蜀宫伎图》 6(“元四家”中，山水画笔墨松秀简淡，意境荒寒答:(1)宫廷君王的奢侈豪华带给宫伎、歌伎的只萧索的画家是( ) 是一种悲剧。 A(黄公望 B(吴镇 C(王蒙 D(倪瓒 (2)通过四个盛装的宫伎描绘了五代后蜀孟昶的7(明代推出“南北宗论”的画家是( ) 宫廷生活。 A(曾鲸 B(沈士冲 C(董其昌 D(赵左 (3)诗的点缀道出了画的主题。线条细劲、流动，8(清初“四僧”中，旨在表现“吾之天游”的画设色妍丽、明快、变化十分丰富。人物独特的造型家是( ) 特征，突出了宫伎弱不禁风的情态。 A(八大山人 B(石涛 C(髡残 D(弘仁 (4)整个作品秀润、明朗、简洁、清新。作者饱9(明末刺绣中“闺阁绣”的突出代表是( ) 受炎凉世态的滋味，通过宫伎的描绘抒发自己的思A(苏绣 B(粤绣 C(蜀绣 D(顾秀 想感情。 10(清代年画以风格质朴生动著称的是( ) A(杨柳青年画 B(桃花坞年画 C(杨家埠年画 D(朱 2011年美术教师招聘考试试题试卷3 仙镇年画 三、名词解释(2小题，每小题5分，共10分) 2(《愚公移山》的作者( ) 1(解衣盘礴、 A(蒋兆和 B(林风眠 C(徐悲鸿 D(齐白石 2(景泰蓝 3(现实主义代表画家是( ) 四、简答题(每题10分，共20分) A(德拉克罗瓦 B(安格尔 C(贝尔尼尼 D(库尔1(如何在美术教学过程中，指导学生进行“探究贝 式”的学习, 4(《孟特芳丹的回忆》是( )的作品 探究学习即从学科领域或现实社会生活中选择和A(法国 莫奈 B(法国 柯罗 C(俄国 苏里柯夫 确定研究主体，在教学中，创设一种类似于学术(或D(荷兰 凡高 科学)研究的情境，通过学生自主、独立的发现问5(《加莱义民》是( )的作品 题，实验操作，调查收集与处理信息，表达与交流A(法国罗丹 B(佛兰德斯鲁本斯 C(法国雷诺河 等探究活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，D(俄国列宾 特别是形成探索精神和创新能力的发展的学习方6(十七世纪荷兰的绘画艺术属于( ) 式和学习过程。和接受学习相比，具有更强的问题A(封建文化 B(市民文化 C(宫廷文化 D(贵族性、实践性、参与性与开放性。 文化 2(我国古代建筑艺术主要有哪些特点, 7(美术创作原则 “外师造化、中得心源”是( )(1)主要是群体组合的艺术 提出的 (2)精巧的结构，优美的屋顶 A(王洽 B(张璪 C(王维 D(张彦远 (3)灵活多变的室内空间 8(最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的(4)鲜明、艳丽的色彩 画家是( ) 五、论述题(20分) A(吴道子 B(张璪 C(顾恺之 D(谢赫 1(通过案例论述新课程下的合作学习。 9(“造型•表现”领域7~9年级的阶段性学习目标是 2011年美术教师招聘考试试题试卷4 ( ) 一、填空题(每空1分，共25分) A(观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能1(在美术活动中基本上不存在 答案，在某些活动用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富色，表达自己的感受。 个性与想象力的 活动。 B(尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种2(中国古典建筑的构建是 结构，西方古典建筑的媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地构建是 结构。 把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型3(普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知活动的乐趣。 识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化C(用身边容易找到的各种媒材进行简单组合和装美术走向 。 饰，体验设计制作活动的乐趣。 4(《三毛流浪记》为画家 最著名的代表作。 D(有意运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语5(对于人体身高比例概括的口诀是 。 言，选择恰当的工具、材料，以绘画等形式，探索6(文艺复兴运动的发源地是 。 不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递7(《纲要》指出，要“改变课程过于注重 的倾向，思想和情感。 强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与10(下列作品不属于罗丹的有( ) 基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价A(《吻》 B(《永恒的春天》 C(《神的使者》 D(《米值观的过程”。 洛的维纳斯》 8(美术学习活动大致可分为 和 两类，就活动特三、名词解释(3小题，每小题5分，共15分) 征而言，前者更倾向于外化，后者更偏重于内化。 1(曹衣出水，吴带当风 9(新课程下的课程总目标按照三个维度表达，答:中国画术语。北齐画家曹仲达所画人物，其体即 、 、 。 稠叠而衣服紧窄，犹如刚从水中出来。唐代画家吴10(美术课程是九年义务教育的一门 课程。它对 道子所画人物，其势圆转而衣服飞扬，富于运动感、具有重要作用。 节奏感。故有“曹衣出水，吴带当风”之说。 11(继承和发展了乔托的艺术传统的是意人利画2(汉谟拉比法典浮雕 家 。 答:汉谟拉比建立巴比伦王国，并颁布法典。法典12(文艺复兴时期的意人利美术在技法上的两大成刻在黑色的玄武岩石碑上，上部为浮雕，下部为文就是 和 。 字。浮雕刻画了汉谟拉比王肃立在太阳神的宝座13(德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是 和 。 前，听他口授法典。神的威严和王的谦恭形成有力14(十六世纪末十七世纪初，意大利产生了三个流的对比，整个场面充满了宗教的虔诚和严肃。 派，即 、 3.中国画 和 。 简称“国画”。指在中国民族的土壤上长期形成和15(法国“罗可可”画家华多的一生的转折点以其发展起来的、在世界美术领域中自成独特体系的中作品《 》为标志。 国民族绘画。它是用毛笔、墨以及中国画颜料，在二、选择题(每题2分，共20分) 特制的宣纸或绢素上作画。按表现题材，可分为人1(《江山如此多娇》是1959年初我国著名画家( )物、山水、花竹、禽鸟、畜兽、虫鱼、宫室等画料。和( )先生合作为建国十周年所创作绘制的。 按表现手段和技法，可分为工笔、写意、钩勒、没A(傅抱石、丰子恺 B(关山月、罗中立 C(傅抱骨、设色、水墨等画法。按幅面样式，可以分为立石、关山月 D(吴凡、董希文 轴、横卷、册页、扇面等款式。中国画十分重视笔 墨，运用线条、墨色和轻重彩色，通过钩皴点染，的画，称为_______、在中国画中，传统的提法是干湿浓淡并用，来表现客观物象的形体结构，阴阳“________”。 向背;并运用虚实疏密 13.我国最早在________代就出现了瓷器，最早的结合和“留白”等手法来取得巧妙的构图效果。中瓷器都是________瓷。 国画的空间处理也比较自由灵活，即可以用“以大14.意大利比萨主教堂是________式建筑的代表，观小”法，画重山叠嶂;也可以用“走马看山”法，而米兰大教堂和________则是哥特式建筑的代表。 画长江万里。中国画物别讲示“形神兼备”、“气韵15.在云南省________发现的岩画群是人类最早创生动”，不但主张要“外师造化”，而且还要“中得作的原始岩画之一。 心源”，中国画在画面上还题写诗文，加盖印章，16.云南丽江纳西族创造的文字________被称为活将诗文、书法、篆刻融为一体。 的象形文字，是“书画同源”的体现。 四、简答题(每题10分，共20分) 二、单项选择题(每题1分，共10分) 1(写出谢赫“六法”，并逐一加以简要解释。 1(荷兰有一位善于应用局部光照明暗对比的画家答:(1)气韵生动:生动地反映人物精神状态和性是( ) 格特征。 A(哈尔斯 B(蒙德里安 C(鲁本斯 D(伦勃朗 (2)骨法用笔:通过对人物外表的描绘而反映人2(李公麟创作的动物画珍品是( ) 物特征的笔法要求。 A(《牧马图》 B(《五马图》 C(《五牛图》 D(《照(3)应物象形:准确地描绘对象的形状。 夜白》 (4)随类赋彩:按照对象的固有色彩来设色。 3(高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透(5)经营位置:指构思、构图。 视法，它出自古代画论( ) (6)转移模写:指绘画的临摹和复制。 A(《画山水序》 B(《林泉高致》 C(《画山水赋》 2(法国印象派对油画艺术发展的主要贡献有哪D(《历代名画记》 些, 4(色彩三要素指( ) 答:(1)突破了色彩运用上传统的“固有色”概念 A(光源色、环境色、固有色 (2)树立“条件色”概念，并力图捕捉物体在特B(红、黄、兰 定时间内所自然呈现的那种瞬息即逝的色彩和气C(色相、明度、纯度 氛。 D(原色、间色、复色 (3)使油画的色彩显得更加丰富灿烂。 三、判断题(4小题，每小题2分，共8分，判断对(4)在欧洲绘画史上是一次色彩上的重大革新。 错，对的请在题后括号内打“?”，错的打“×”)五、论述题(20分) 1(单色的绘画就是素描，因此，用一种水彩色或1(美术课程的教学建议是什么, 水粉色画出来的画也是素描。 ( ) 2(北京故宫建筑群应用对称设计，充分体现了中 2011年美术教师招聘考试试题试卷5 国古代的皇权思想。 ( ) 一、填空题(本大题共16小题，每空2分，共32分) 3(表现主义的代表人物是马蒂斯。 ( ) 1(用较短时间简单、扼要、快速捕捉对象的写生4(超现实主义与超级写实主义同属一个艺术流派。 绘画称为________。 ( ) 2(古埃及时期雕刻的人物形象具有“________”四、名词解释(4小题，每小题5分，共20分) 定型特征，而且历数千年不变。 1(后印象主义 3(商周时期伯夷、叔齐为保持气节避于深山以采艺术特征: 食野菜度日，最后饿死的传说故事被宋代画家(1)不满于客观主义的表现和片面地追求外光与________画出来，画名叫《________ 》。 色彩。 4(永乐宫在________省________县;云冈石窟在(2)强调抒发自我感受，表现主观感情和情绪。 山西省_______市。 (3)重视形和构成形的线条、色块和体、面。 5(“马一角”和“夏半边”分别指南宋画家________(4)创作特色表现为强烈的内心化和个性化。 和_______。 2(色调 6(中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑:亦称调子。在一定的色相和明度的光源色的照射________窑、________窑、_______窑、钧窑、下，物体表面笼罩在一种统一的色彩倾向和色彩氛_______窑。 围之中，这种统一的氛围就是色调。 7(被誉为法国农民画家的_______生都在画农民，或者简单答:美术作品的主要色彩倾向。 《拾穗者》和《晚钟》是他的代表作。 3(外师造化，中得心源 8(德国的_______学校被称为现代设计的摇篮，对唐代山水画家张璪的名言。“造化”是指自然，“心现代工业设计的影响很大。 源”指心灵感受。“外师造化，中得心源”的大意9. ____________ 器是原始美术的标志，而是，山水画创作既要以自然为师，同时又得力于画_________ 器则是伴随着奴隶制社会出现的。 家内心的感受。它正确地指出了中国古代山水画创10.平面构成的组织规律即骨格组织形式主要指作的基本原则，对后来中国画的发展有深远的影___________、_________、________、________。 响。 11.中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六4(墨分六彩 法，是指________、骨法用笔、应物象形________、五、画线题(将有关联的作品和作者用线联起来，________、传移模写。 每画正确一根线计1分，本大题计8分) 12.对绘画艺术语言进行组织，使之构成一幅完美芙蓉锦鸡图(宋) 丢勒 溪山行旅图 范宽 问自己:在课堂教学中是否发现了预料之外的问创世纪壁画 赵佶 题,是否利用这些问题作为教学资源了,下课后 有哪些方面比较满意或有什么困惑与遗憾, 赛纳河 徐悲鸿 ?四使徒 弗朗索瓦•布歇 请自己的同事进课堂观察自己的教学，然后听德•蓬帕杜尔夫人 波提切利 取教学设计的问题。 春 米开朗基罗 ? 用录像的手段全程记录自己的教学，分析教学田横五百士 马约尔 设计存在的问题。 6(什么是美术语言, 六、论述题(20分) 指造型艺术的基本构成要素，如点、线、形状、色请写出不少于200字赏析《清明上河图》的小短文。 彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等，以及将造答:(1)宋初市民阶层的形成，出现了以市俗生活型元素组合成一件完整的作品的基本原理，包括多为中心内容的风俗画。 样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。 (2)通过郊野、汴河、街市三个段落，展现了北7(什么是文化情境, 宋都城汴梁汴河两岸清明时节的街市景象。 8(教师教学行为选择的依据有哪些, (3)构图采用散点透视。布局有序，内容丰富，9(教学目标在教学设计中具有什么意义, 主题突出。采用线描淡彩画法，并紧密结合对象的10(案例区别于其他文字材料的特征是什么, 质感特征。 三、辨别题(请辨别正确、错误或片面，并陈述理(4)体现了中国古代风俗画的最高成就，对研究由。4小题，每小题5分，共20分) 宋代的城市生活以及民俗、服饰、建筑、工商、交1(美术教师最重要的是教会学生掌握美术基本知通等具有重要的文献价值。 识和技能。 2(在教学中，教师应该懂得“教学有法，但无定2011年美术教师招聘考试试题试卷6 法，贵在得法”。 一、填空题(每空0.5分，共10分) 3(综合性学习是世界教育发展的一个新特点，是1(美术的分类一般有绘画、 、雕塑、 等。 美术课程应该具有的特征。 2(中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、破4(美术课应该重视对学生的个性培养，放手让学墨法 、 、 生动手，教师不能指导。 。 四、观点论述(4小题，每小题5分，共20分) 3(课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的1(你在美术教育中，如何理解与运用“以直观形主要阵地，建立“以学论教，教为了促进学”的课象传递信息的教学方法”,请联系教学实际进行阐堂教学设计已成为美术课程改革的主流。美术课堂述。 教学设计的主要有教学目标多元、教学内容丰2(你是怎么理解教师“教”与学生“学”的厚、 、教学问题优化、教学活动有效、 教学姿态关系, 、 、 。 平等、 4(意大利文艺复兴盛期的“三杰”是 、 、 。 3(在美术教学中，我们强调了美术的文化学5(人言“墨分五彩”，墨色有焦、浓、 、 、 五习，是不是就可以忽略美术的基本知识技能, 个浓淡色阶。 6(本次课程改革，要改变单纯以学科知识体系构4(新课程主张三维教学目标的实现，是要求建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角每一节课的三维目标都能均衡实现吗, 度，根据美术学习活动方式来划分学习领域。因此， 五、案例分析(3小题，每小题10分，共30分) 新课标划分了“ ”、“ ”、“ ”和“ ”四个学习领 1(水彩画中水、色的相互渗化，会产生丰富的色域。 彩变化。但学生在实践的过程中，往往不能较好地二、简答题(每小题2分，共20分) 掌握用笔、用水、用色等要领。请你结合教学实际，1(什么是美术教育, 列举学生在运用水、色的相互渗化时容易出现的问以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是:延 题，并提出解决的方法。 续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经 济、精神和文化的需要;健全人格，形成人的基本2(对下例案例设计进行评析。 美术素质和能力，，促进人的全面发展。 《会滚的玩具》 2(什么是素描, 上课时，只见同学们的座位前放着上节课老师要求狭义上讲:有“朴素的描写”之意。它是用铅笔、带的各种塑料瓶、铁罐、圆球以及各种五颜六色的毛笔、炭笔等工具做单色的描绘。 彩纸、颜色等材料，还放着剪刀、胶水、双面胶等广义上讲:素描是一切造型艺术的基础训练学科。工具。讲台前，老师放着一块很大的呈斜坡状的板。 是通过线条、色块的深浅把我们所画的物象的体积老师检查了同学们的材料后，就开始上课了。他先的感觉和空间的感觉真实的表现在平面的纸上。 拿了一个空的可乐瓶，放在讲台前的斜板上，瓶子3(什么是案例, 立刻从板上滚了下来。这一举动立刻引起了同学们4(什么是自主学习, 的注意。 5(一个优秀的教师应该学会教学设计的反思，而“同学们，你们注意到了吗,当可乐瓶放在平面的反思首先是能发现问题，在教学实践中，可以从哪桌上，瓶子就不会滚动，而当可乐瓶放在斜面的板些途径去发现问题, 上，就会滚动起来。” ? 检视教学设计后的教案与教学实际的差距，如随后，老师又拿了一只纸杯，放在了斜板上，可纸 杯只是动了一下，却滚动不起来。老师问同学们:是，每一次下课我和学生都盼望着下一节课的到“可乐瓶能滚动，而纸杯为什么滚动不起来呢,” 来。当有些问题目前无法解决时，我们就一起把目同学们有的说:“由于纸杯一边大一边小，所以滚光投向课外，投向未来。我们的课变得活泼了，笑动不起来。”也有的同学说:“是由于失去平衡，所声多了，掌声多了，老师“独唱”少了，师生“合以滚动不起来了。” 唱”多了。课堂变成了师生共同讨论解决问题的场接着，老师又拿出一只盘子，问同学们会不会滚动。 所，电教设备、教科书，甚至老师都成了学生的一同学们都认为会滚动。于是，老师请一位同学来试种资源。 一试，可试了几次，都失败了。老师又问同学:“盘问题:1(在新的教育情境中，美术教师需要改变子为什么在滚动时容易倒下,” 什么, 一女同学抢先说:“由于盘子边的面积太小，所以 2(教育者与受教育者具有共同的方向吗, 滚动容易倒下。” 2011年美术教师招聘考试试题试卷7 老师随即把两个盘子粘在一纸筒的两头，进行了组 一、填空题(每空0.5分，共27分) 合，并在斜板上试着滚动一下，这次成功了。 1(美术课程评价是________，改进教师教学，促老师总结道:“圆形的物体能够滚动，但是如果失 进________不断发展的重要环节，美术课程评价的去了平衡，就难以滚动起来。今天我们大家在做会 依据是________。 滚动的玩具时，可千万要注意使玩具保持平衡呀～” 2(“综合•探索”领域是指通过综合性的美术活动，老师告诉同学，今天我们做会滚的玩具，可以先进 引导学生主动搜索，研究，创造以及综合解决问题行组合，然后再进行装饰。装饰的方法可以是剪贴， 的美术学习领域，它分为三个层次:?________?也可以是绘画。并要求同学根据自己带来的材料， ________?________三个层次之间又有着不同程设计一个和别人不一样的滚动玩具。 度的交叉或重叠。 3(请结合新课程的教学理念，对下例案例设3(《清明上河图》是北宋画家________的作品，整计进行评析。 幅作品可分为三段内容，第一段为________，第二 段为________，第三段为________，其中________ 变教师“独唱”为师生“合唱” 为整幅作品的中心和高潮。作品采用的是________ 透视。 教师与学生的关系问题是每一位致力于课堂4(元代最有代表性的四个山水画家分别是教学改革的老师首先考虑的问题，我也在这方面作________、________、________、________。 了一些尝试，“跟着学生走”就是我的一些体会。 5(我国的四大石窟是指________、________、有一天，我请同学把高高的讲台搬走，换上了课桌，________、________。 再搬来了张椅子坐下来，新的一课就这样开始了。 6(中国画在表现形式上有________、________、我请同学把课本翻到《外国现代绘画》部分，那是________、________册页扇而等多种。 一个新的内容，我的要求是:学生先看几分钟书，7(欧洲文艺复兴时期最具代表性的三位画家是再把自己不理解的问题提出来讨论。五分钟后，一________、________、________，他们的代表性分位同学勇敢的站了起来提出了一个带有普遍性的别是________、________、________。 问题: “我实在看不懂凡•高的作品。”我预先准8(中国的古典园林的苏州四大园林是指沧浪亭、备了一段录像《凡•高的追求》，录像放完后，给学________、________、________。古典园林特别善生提出了一个问题:“凡高讲艺术家总是用作品来于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物，如说话,那么凡高用作品对我们讲了些什么,”一名________、________、________、________ 、学生感慨地说:“我从画中看到了凡高是热爱生活________、________车于、舫、桥等。 的，他是用生命在作画。”接着，有同学提出不理9(《加菜义民》是________国雕塑家________的作解超现实主义的作品。我简单的讲述了佛洛伊德的品，他另外的代表作________。 潜意识理论，并向学生推荐了一本书《梦的解析》。10(新课程标准要求在美术教师中加强师生的双边有同学不理解蒙德里安的《百老汇的爵士乐》，我关系，既重视________，也重视________。要确立就放爵士乐《“枫叶”拉格泰姆》给学生听，再请________，倡导师生间的________。 同学来讲讲自己的感受。 11(巴黎圣母院位于________国，是典型的我的课已不在有完整的教案了，最多的是一些粗略________建筑。悉尼歌剧院则是________国家的建的构想。我开始抱着一大堆资料上课，对学生提出筑，它的造型如________。 的问题并不给予解答，先是讨论，再请同学来解答。12(雕塑以其不同的表现形态可以分为________雕事实上，大部分问题通过学生的讨论时能解决的，与________雕。________的作品《大卫》是一件学生感到了群体的智慧是巨大的。我在资料的收集________雕作品。 上花了大量的时间，想象着学生可能提出什么问二、单项选择题(每小题2分，共22分) 题，学生需要哪些帮助，而对课怎么上，采用什么1(古希腊美术最突出的成就是( ) A 方法上，怎样过渡考虑得少了。课堂的走向，情境A(雕刻 B(瓶画 C(建筑 D(壁画 的发展操纵在学生的手中，随着有质量问题的提2(( )是佛罗伦萨画派的创始人，也是意大利文出，学生有见解的阐述，使得课堂向广度及深度发艺复兴美术的先驱和奠基人B 展。这里的教学似乎已没有了明确的目标，没有固A(马萨乔 B(乔托 C(达•芬奇 D(波提切利 定的模式;只有学生智慧与智慧的碰撞，只有问题3(《书斋中的圣哲罗姆》是 A ( )的作品. 的探究、知识的相互融通和思维的无限扩展„„这A(丢勒 B(埃尔•格列柯 C(荷尔拜因 D(克拉纳样，每一堂课都变得无法预料，却充满着新奇。于 赫 (2)植根于深厚的传统文化，表现出鲜明的人文4(借里柯的代表作是下列( )作品D 主义精神 A(《希阿岛的屠杀》德拉克洛瓦 B(《马拉之死》(3)总体性、综合型很强。 大卫 4(说说中国龙的造型各个部分具有哪些动物的特C(《夜巡》伦勃朗 D(《梅杜萨之筏》 点，少补一说说龙在历史演变中具有哪些象征意5(( )被称为“现代绘画之父”A 义。 A(塞尚 B(毕加索 C(凡高 D(高更 3(2011年美术教师招聘考试试题试卷8 6(中石器时代的岩画中， D( )岩画尤为突出 一、填空题(每空0.5分，共15分) A(拉斯科洞窟 B(阿尔塔米拉洞窟 C(北欧 D(拉 1(美术是人类文化最早和最重要的载体之一，运文特 用美术形式传递 和 是整个人类历史中的一种重7( C ( )是拱券建筑的杰出代表 要的文化行为。 A(巴底农神庙 B(科洛西姆竞技场 C(凯旋门 D(万 2(文艺复兴三杰是: 、 和 。 神殿 3(王维开南宗画派鼻祖，他的山水画技法特点8(最能反映哥特式艺术雕刻成就的是法国的 B 为: 。 ( )教堂 4(南宋时期的山水画家以李唐、刘松年、马远、A(夏特尔 B(巴黎圣母院 C(杜勒姆 D(圣维他 夏圭最为知名，四人并称 。 尔 5(版画按照不同的制版和印刷方式分类可分9(西班牙的样式主义艺术更多地带有( )D 主义 为 、 、 、 四种。 的色彩 6(中国四大名绣包括 、 、 、 。 A(浪漫 B(现实 C(古典 D(宗教神秘 7(常见的构图样式分为两大类 和 。 10( C ( )的《雅典学院》表现了一个人文主义 8(达•芬奇最著名的作品是 和 。 学者对于真理和幸福的追求 9. 明暗素描写生中在物体上的三大面指 、 、 ，A(达芬奇 B(米开朗基罗 C(拉斐尔 D(波提切 五大调子指的是 、 、 、 、 。 利 10(雕塑是 、 、 三种制作方法的总称。 11(伊斯塔尔门属于 D( ) 时期的建筑 二、单项选择题(每小题2分，共24分) A(巴比伦 B(亚述 C(罗马 D(新巴比伦 1(美术教育的危机阶段在( )这一时期已成为世三、连线题(每小题1分，共11分) 界公认的美术教育困难期。 《西斯廷母》 卢梭 A(9岁 B(15岁 C(12岁 D(18岁 《伏尔加河上的纤夫》 拉斐尔 2(法国画家塞尚在西方美术史中被尊奉为( ) 《冬猎》 东山魁夷 A(后印象画派之父 B(现代绘画之父 C(印象派《热带飓风与虎》 勃鲁盖尔 之父 D(当代绘画之父 《早春之路》 列宾 3(印象派画家在描绘物体时所追求的是( ) 《簪花仕女图》 韩干 A(形体结构 B(光线明暗 C(光色变化 D(意象《照夜白图》 周昉 效果 《芙蓉锦鸡图》 赵佶 4(( )提出了“以美育代宗教”的著名观点。 《黄河逆流》 李可染 A(王国维 B.徐悲鸿 C(鲁迅 D(蔡元培 《浅塘渡牛图》 马远 5( 中国美术史青铜艺术研究的主要对象是( ) 《游春图》 展子虔 A(礼器 B.乐器 C(兵器 D(车马器 四、简答题(4小题，每小题5分，共20分) 6(创造“秀骨清象”风格的画家是( ) 1(谈淡对“在广泛的文化情境中认识美术”的认 A.曹不兴 B(卫协 C(陆探微 D(张僧繇 识。 7(首次提出山水画“三远”的论著是( ) 2(分析东汉《击鼓说唱俑》的艺术特色。 A. 图画见闻志 B(林泉高致 C(画继 D(山水纯说唱俑描绘的是东汉时期的一个表演者，身材短全集 胖，头上戴帻，上身坦裸，两肩高耸，乳肌下垂，8(元代学识深厚的少数民族画家是( ) 大腹如鼓，两臂穿戴珠翠饰件;下身着大口长裤，A.钱选 B(李衎 C(高克恭 D(王渊 赤足，坐于圆榻之上，左臂抱一小鼓，右手握一鼓9(瓷器中的“粉彩”出现于( ) 槌;左足翘举，张口嘻笑，恣意调戏。造型古拙，A.嘉靖时期 B(万历时期 C(康熙时期 D(雍正时形象生动。作者不是简单模仿生活中的说唱艺人，期 而是着意刻画他的神气，使之惟妙惟肖，活灵活现。10(从侧面观察，人体脊柱呈现几个弧度弯曲( ) 从那伸头、耸肩、一说一笑，手舞足蹈，有声有色A.3个 B(4个 C(5个 D(6个 的表演中，流露出健康的调戏娱人的神情，毫无油11(《巴黎圣母院》的建筑形式属于( ) 滑之气。整个塑像，动作夸张，神态诙谐，极富吸A(罗马式建筑 B(拜占庭式建筑 C(哥特式建筑 引力。令人如身临其境，仿佛听到他的说唱和爽朗D(拉丁式建筑 的笑声，似乎看到他的周围，有一大批入迷的观众12(( )是我国皮影的发祥地。 正在全神贯注地凝视、倾听，并随着有趣的段落和A(甘肃 B(云南 C(陕西 D(四川 引人入胜的鼓词而在哄笑。 三、问答题(5小题，每小题5分，共25分) 3(以《故宫》为代表说说中国古代建筑的特点。 1(从“曹衣出水”看曹仲达的绘画风格。 (1)审美价值与政治伦理价值的统一 2(简述秦始皇兵马俑的艺术特色。 11(中国画按题材可大致分为 、 、 三大类，按答:(1)以群雕形式出现，利用众多直立静止体的技法可分为 、 或两者兼有的 等类别。 重复，造成宏伟的气势。 二、选择题(每小题2分，共30分) (2)崇尚写实，手法严谨，并注意刻划任务的精单项选择题: 神面貌和性格特点。 1(唐三彩常用的颜色主要是( ) (3)妆彩粉饰，绘塑结合，使形象更为丰富多彩。 A(红、黄、蓝 B(红、绿、白 C(绿、黄、紫 D(黄、3(什么是“立体主义”, 绿、白 答:西方现代美术流派之一，1907年产生于法国。2(被称为“伟大的农民画家”的法国十九世纪现该派要求从画家的主观意念中，打破物象的自然形实主义画家是( ) 态，再进行重新的组合、装配。代表人物有毕加索、A(米勒 B(席勒 C(丢勒 D(惠斯勒 勃拉克等。 3(战国后期对篆书结构和书写方法进行了简化改4(简述绘画的美学特征。 造，形成了新的书体是( ) A(楷书 B(行书 C(隶书 D(草书 5(组织学校的课外美术活动小组应注意哪些4(下列哪幅作品的作者不是康定斯基( ) 问题, A(《即兴》 B(《作曲》 C(《构图2号》 D(《百 老汇爵士乐》 四、论述题(10分) 5(包豪斯是世界上第一所完全为发展( )教育而谈谈对《断臂维纳斯》美的理解。 建立的学院。 答(1)希腊化时期，雕刻艺术在较为发达的经济A(摄影 B(绘画 C(设计 D(雕塑 基础上，越来越趋向世俗化。优美典雅的女性神话6(“外事造化，中得心源”是中国古代画家( )人物大量出现。 的名言 (2)塑造了一尊全身直立的爱与美的女神雕像。 A(张璪 B(王微 C(郑燮 D(唐寅 (3)躯体富有转折的螺旋上升似的节奏感。表情7(下列不属于按内容、题材分类的绘画种类是( ) 宁静、温柔、端庄。集中了人间女性的一切美质，A(肖像画 B(风景画 C(水彩画 D(静物画 达到了古典理想美的高度。 8(以下属于印象派画家的是( ) (4)是古代人对人的力量和美的肯定和歌颂。作A(伦勃朗 B(毕沙罗 C(安格尔 D(委拉斯贵之 品以其空间的体积感和女人体的柔美而具有永恒9(在CMYK印刷色彩中，Y和K分别指( ) 的魅力。 (品红和黄色 B(黄色和黑色 C(蓝色和黑色 D(黄A 色和蓝色 2011年美术教师招聘考试试题试卷9 10(“三矾九染”是中国画( )的技法名称 一、填空题(每空0.5分，共20分) A(青绿山水 B(工笔 C(写意 D(白描 1(《全日制义务教育美术课程标准》根据美术学习多项选择题: 活动方式分成四个学习领域，即 、 、 和 。 11(下列被誉为我国四大石窟的有( ) 2(先秦美术在工艺美术及雕塑、绘画等领域均获A(龙门石窟 B(麦积山石窟 C(炳灵寺石窟 D(莫巨大发展，以 的艺术成就最为突出。其中，商代高窟 的 是目前世界上发现的最大一件。 12(五代时期的山水画形成南北两种不同的风格和3(古希腊美术分期通常分为 时期、 时期、 时期画派，其中北方以( )为代表。 和 时期。 A(荆浩 B(董源 C(关仝 D(马远 4(欧洲文艺复兴始于 世纪，从 起源，接着蔓延13(以下不属于罗丹雕塑作品的是( ) 整个欧洲。文艺复兴三杰之一的 创作了西斯廷教A(《加莱义民》 B(《大卫》 C(《掷铁饼者》 D(《青堂的天顶壁画 。 铜时代》 5(秦、汉时期的绘画艺术中兼有绘画与雕刻两种14(以下属于现代派美术的有( ) 特点的是 和 。 A(枫丹白露画派 B(达达派 C(波普艺术 D(野6( 被认为是法国浪漫主义的先驱， 是他最为不兽派 朽的代表作;而创作《自由引导人民》的 是浪漫E(巴洛克艺术 F(立体派 G(超现实主义 主义的奠基人和主将。 15(广义的美术包括( ) 7(中国历史上有记载的第一位画家是三国时期A(绘画 B(摄影 C(雕塑 D(工艺 E(建筑 的 ;被称为画圣的是盛唐时期的 ;元代墨梅画家三、连线题(2小题，每小题4分，共8分) 中以 最有代表性;清代提出“南北宗论”的画家1( 2( 是 ;当代以《西藏组画》蜚声海内外的现代画家张萱 洛阳 赵佶 《夜巡》 是 泰姬陵 《捣练图》 伦勃朗 《春》 8(俄罗斯巡回画派中地位最突出的画家是 ，他的展子虔 印度 马远 瘦金体 代表作有历史风俗画《查布罗什人写信给土耳其苏卢舍那佛造像 《游春图》 波提切利 南宋四家 丹》和批判现实主义的 。 四、绘图题(2小题，每小题6分，共12分) 9( 是日本的风俗画，兴起于江户时代，曾对欧洲1(用简单几何形分别画出二方连续和四方连续 画坛产生巨大影响，梵高名作《星夜》中的漩涡图2(绘制三庭五眼比例示意图 案被认为参考了 的浮世绘作品《神奈川冲浪图》。 五、名词解释(3小题，每小题2分，共6分) 10(作画过程中画笔在画面上留下的痕迹称为 ;1(审美 色彩的三要素是指 、 和 ;版画按颜色可分为 版2(吴带当风:唐代画家吴道子所画人物，其势圆转画、 版画等。 而衣服飞扬，富于运动感、节奏感。 品是《 》。 3(质感: 绘画、雕塑等造型艺术通过不同的表现15(提出山水画“南北宗论”的是明末画家 。 手法，在作品中表现出各种物体所具有的特质，如16(关注美术课堂教学的动态生成关键在于 ，并丝绸、肌肤、水、石等物的轻重、软硬、糙滑等各做出 ，及时调整教学思路，从而使教学过程得以各不同的质的特征，给予人们以真实感和美感。 生成和推进。 六、问答题(2小题，每小题7分，共14分) 17(在美术鉴赏教学中，对?的 、 、 了解，可以1、南北朝谢赫的《画品》中提出的“六法”是什提供一个知识框架，帮助学生更好地认识作品和美么, 术家。 (1)气韵生动(2)骨法用笔(3)应物象形(4)18(欣赏•评述领域最重要的是用 、 等形式表达随类赋彩(5)经营位置(6)转移模写 自己的审美体验。 2、 印象派绘画的特点。 19(学习版画，首先得学会 ，从中去了解认识版 七、论述题(10分) 画，这是版画学习不可缺少的重要环节。 请说出下图的名称及作者，简要介绍作者生平，并20(要理解美术与 、 之间的关系，在文化情境中从内容、构图、色彩和表现手法等方面作品加以赏认识美术。 析。 21(素描色彩内容的学习主要方法是 、 、 。 作者，毕加索，立体派绘画创始人。画面表现1937二、选择题(每小题2分，共20分) 年德国法西斯空军轰炸西班牙格尔尼卡屠杀无辜1(被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画居民的情景。画面以象征性的形象、被肢解的形体祖”的唐代画家是( ) 和低沉的色调，展现了战争的罪恶和灾难的悲剧。A(阎立本 B(吴道子 C(张萱 D(张择端 在大火中哀号着跌落的妇女拖着伤腿奔逃的妇女、2(铜胎掐丝法郎的俗名是( ) 握着断剑倒地的战士，蹬着双眼践踏妇女和儿童的A(唐三彩 B(扣器 C(景泰蓝 D(宣德炉 野牛，受了重伤而昂首嘶叫的烈马，还有手执油灯3(文艺复兴时期发明油画的画家扬•凡•艾克是( )在黑暗中惊醒的妇女，一只以灯泡为眼珠的巨大的人 眼镜注视着这一切，表示法西斯的暴行是掩饰不住A(意大利 B(法国 C(尼德兰 D(佛兰德斯 的。这幅画上的许多形象都是从不同视点来表现4(中国联通公司标志的创意源于( ) 的，它们在交叠、错落和切割中，似乎没有一个完A(双钱 B(中国结 C(方胜 D(太极图 整的形体，也不适合于我们以往的视觉经验与形象5(用三原色与紫调配为灰色，比例最少的原色是辨识，然而却使人感觉到一种混乱的战祸场面和惊( )。 心动魄的悲剧情景。 A(红 B(黄 C(蓝 D(黑色 6(《最后的晚餐》是( )的绘画代表作品 2011年美术教师招聘考试试题试卷10 A(米开朗基罗 B(达•芬奇 C(梵高 D(拉斐尔 一、填空题(每空1分，共40分) 7(巴黎圣母院是属于西方美术上( )风格的建筑 1(中国美术史上至今发现最古老的装饰品，是距A(罗马式 B(巴洛克式 C(哥特式 D(拜占庭式 今约28940年前峙峪人制作的一件 装饰品。 8(“四君子画”指的是( ) 2(仰韶文化彩陶以 类型和 类型的彩陶艺术成就A(梅、兰、竹、菊 B(梅、兰、牡丹、玫瑰 C(茉最为杰出。 莉、杜鹃、竹、菊 3(龙山文化阶段，作为当时建筑质量提高的主要9(《清明上河图》的作者( ) 标志，一是普遍发现 A(黄公望 B(张择端 &nb, sp; &nb, sp; C(马 ，二是出现了夯土台基。 远 D(范宽 4(湖北随县曾侯墓出土的大型铜编钟，堪称 时代10(佛罗论萨画派著名画家拉斐尔是( ) 青铜器的杰作。 A(荷兰 B(法国 C(意大利 D(德国 5(马王堆出土的汉代帛画，其主题思想是 。 三、名词解释(3小题，每小题5分，共15分) 6(被称为我国古代园林景观雕塑第一座丰碑的是1(金字塔 汉代昆明池石刻 像和 。 埃及古王国法老的陵墓，因其方锥形与中国汉字7(传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件，即 、 、 “金”字相似，故称。其中间经历了一个从长方形 。 石墓到梯形金字塔的演变过程。它具有庞大的体积8(唐代画家周昉，创造了“ ”之体，他的佛画风和重量，给人以精神上的压力。 格被称为“ ”。 2(巴洛克艺术 9(杜甫诗:“薛公十一鹤，皆写青田真，„„”道产生于16世纪末的意大利。包含有奇形怪状、矫揉出了画家 笔下鹤的高昂神韵。而“穷羽毛之变态，造作之意。无论是建筑、雕刻、绘画都强调运动感、夺花卉之芳妍”则指的是 的花鸟画。 空间感、豪华感、激情感，有时还带点神秘感。雕10(北宋文人画家李公麟借鉴前代的“ ”发展为刻和绘画多表现宗教题材。 更具表现力的“ ”，其传世真迹有《 》。 3(巴比松画派 11(突破“黄家富贵”这种宫廷花鸟画成规的画家答:19世纪中叶法国写实主义画派，因枫丹白露森是北宋中后期的 。 林区的巴比松村而得名。该派画家厌恶都市生活、12(“南宋四大家”指的是 、 、 、 向往回归和赞颂大自然，采取“对景写生”的方式， 。 再现自然景色，作品流露出率真、质朴之情。代表13(元代画家 以画梅著称。 画家有卢梭、杜比尼等。 14(“吴门四家”中的仇英，画法以 闻名，代表作四、问答题(3小题，每小题5分，共15分) 1(试述顾恺之在中国绘画史上的地位。 1(下面( )刺锈是我国四大名绣之一 (1) 克服前代限于说教内容的缺点，广泛采用多A(广绣 B(京绣 C(鸥绣 D(粤绣 样性题材。 2(美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的(2) 明确提出了“传神”的重要性。 教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训(3) 加强平列构图的变化，依靠画面人物相互关练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以系的巧妙处理以显示人物的情思。 及以( )为主的教学方法。 (4) 揉合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”A(讲授 B(示范 C(参观 D(引导探究 般的线描风格。 3(立体派代表画家是( ) (5) 在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义A(马蒂斯 B(毕加索 C(达利 D(康定斯基 美学思想。 4(在苏州大型园林中具有代表性的园林是( ) 2(试述秦陵兵马俑的主要艺术特色。 A(拙政园 B(网师园 C(怡园 D(颐和园 (1)以群雕形式出现，利用众多直立静止体的重5(首先提出“明劝诫，著升沉，千载寂寥，披图复，造成宏伟的气势。 可鉴”这一绘画功能的是( ) (2)崇尚写实，手法严谨，并注意刻划任务的精A(顾恺之《画云台山记》 B(谢赫《画品》 神面貌和性格特点。 C(宗炳《画山水序》 D(王微《叙画》 (3)妆彩粉饰，绘塑结合，使形象更为丰富多彩。 6(用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是( ) 3(写出谢赫“六法”，并逐一加以简要解释。 A(红 B(黄 C(蓝 D(黑 (1)气韵生动:生动地反映人物精神状态和性格7(被历代民间画工和上大夫誉为“画圣”和“画特征。 祖”的唐代画家是( ) (2)骨法用笔:通过对人物外表的描绘而反映人A(吴道子 B(阎立木 C(张首 D(张择端 物特征的笔法要求。 8(河北满城汉墓出土了一件名为( )的灯具，利(3)应物象形:准确地描绘对象的形状。 用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一(4)随类赋彩:按照对象的固有色彩来设色。 件超凡脱俗的佳作 (5)经营位置:指构思、构图。 A(树形灯 B(银错铜牛灯 C(铜雀灯 D(长信宫(6)转移模写:指绘画的临摹和复制。 灯 五、分析题(10分) 9(《梅杜萨之筏》是19世纪法国画家席里柯运用( )分析籍里柯的《梅杜萨之筏》。 手法来表现的 (1)法国波旁王朝复辟年代，民主革命浪潮一度A(现实主义 B(新古典主义 C(浪漫主义 D(印出现低潮，使一部分资产阶级人士感到失望，故借象主义 作品对现实进行影射和抨击。 10(《巴黎圣母院》的建筑形式属于( ) (2)取材于当时法国发生的一起海上遇难事件。 A(罗马式建筑 B(拜占庭式建筑 C(哥特式建筑 (3)画面取金字塔式构图，突出了主题，扩大了D(拉丁式建筑 表现的空间。刻画了人物不同的心理状态。并通过三、简答题(每题10分，共20分) 海上的巨浪和沉重的云层，更加渲染了画面的悲剧l(简述园林建筑的艺术审美特征。 性气氛。 2(简述民间艺术色彩搭配的特点。 (4)主题已超越海难事件本身，表现了法国人民色彩鲜艳，对比强烈，提取自然形象的色彩并进行对美好未来的强烈渴望。同时宣告了浪漫主义绘画夸张和随心所欲的搭配，常采用互补色的对比关的胜利，对同期和后世的美术创作产生了划时代的系:如红绿、蓝黄等单纯鲜艳的色彩搭配，体现一影响。 种质朴、真挚、热烈的情怀。 3(九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在 2011年美术教师招聘考试试题试卷11 哪儿个方面? 一、填空题(每空1分，共15分) 4(两宋时期出现了哪些具有影响的文人画家?他们1(“南宋四家”是指 、 、 、 等四位山水画家。 的艺术主张是什么? 2(唐三彩常用的颜色主要是 、 、 。 2(小学生自我评价发展的特点是什么? 3(依陶器的用途可分为 器， 器和储藏器。 (一)自我概念的发展特点 4(美术课程具有 性质，是学校进行 的主要途径。 (二)自我评价的发展特点 5(版画学习分为 的学习和 的学习，可以先学基(三)自我体验的发展特点 础知识后学技法，也可以边学技法边学基础知识。 6(《伏尔加河上的纤夫》的作者是 。 7(元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工等，2011年美术教师招聘考试试题试卷12 而纯阳殿的壁画构图则是采用了 的表现形式。 一、填空题(每空1分，共30分) 8( 是用水作材料进行的艺术设计。在水体艺术作1( “吴带当风”、“曹衣出水”样式的创造者分别品中，水可以流动、喷发、跌落，形成独特的艺术是 和 。 魅力。通常水的不同形态有水、水蒸气和冰。 2(美术主要分为 、 、 和 四大类。 9(个体的心理发展受 和 两方而因素的制约。 3(透视包括 透视、 透视和 透视等多种类型。 10( 亦称调子。即在一定的色相和明度的光源色4(美术是人类文化的一个重要组成部分，因此，的照射下，物体表而笼罩在一种统一的色彩倾向和要在广泛的 中认识美术。 色彩氛围之中。 5(素描术语中的“三大面”是指 、 和 三个大的二、选择题(每小题1分，共10分) 明暗色调。 6(齐白石画的《虾》妙在“ ”与“ ”之间，这 指艺术家或艺术团体在艺术实践中形成的相也是齐白石著名的画论之一。 对稳定的艺术风貌、特色、作风、格调和气派。它7(在云南省发现的 岩画群是人类最早创作的原始是艺术家鲜明独特的创作个性的体现，统一于艺术岩画之一。 作品的内容与形式、思想与艺术之中。 8(长城始建于 时期，秦始皇修长城是把各国长城五、画线题(每题1分，共5分) 连起来，在 《纺织女》 贝聿铭(美籍华人) 朝又对长城作了大规模修缮，使长城更长并留存至《思想者》 范宽 今。 《清明上河图》 (宋)张择端 9(古埃及最大的金字塔叫 金字塔。 《溪山行旅图》 罗丹 10(清代云南有位和尚画家名叫 ，与八大山人齐建筑《香港中银大厦》 委拉斯凯兹 名，在中国美术史上占有一席之地。 六、问答题(每题10分，共20分) 11(民间木版年画在清代大为发展，最为著名的有1(你认为应该怎样在学生心目中树立美术教师的天津 、苏州 、山东 和河南 等地都有不少版画作良好形象? 坊，出品的年画，各有地方特色，深受民众喜爱。 2(请你从“变化统一”形式美的角度分析名12(明末清初有位画作构思奇特、画风奇简冷逸的 作《最后的晚餐》。 画家，名叫朱耷，其愤世嫉俗的个性特征在画作中 有充分表现，并在画作上以自号 落款。 13(我国最为著名的瓷都在江西的 。 14(中国现存最早的绘画之一是出土于湖南长沙的 楚墓中的帛画《 》，属于我国 时期的绘画作品。 15(出土于陕西西安的 以写实的风格、整齐的兵 阵雕塑表现出秦朝的强盛，是我国雕塑艺术的精 品。 16(出土于四川汉代的 左手抱鼓，右手高抬并握 着一个鼓槌，头部缩在高耸的两肩之中，眉飞色舞， 活跃异常。 二、选择题(每小题2分，共10分) 1(马王堆1号墓的西汉“T”字形旌幡帛画出土于 ( ) A(云南省 B(河南省 C(湖南省 D(海南省 2(作画时在观察和表现中应遵循的方法步骤是( ) A(从局部到整体再到局部 B(从整体到局部再到 整体 C(从局部到局部再到整体 D(从整体到局部再到 局部 3(霍去病墓石雕的时代是( ) A(战国 B(秦 C(西汉 D(东汉 4(现代美术教学活动中应该以( ) A(教师为主体 B(学生为主导 C(师生共为主体 D(学生为主体 5(浪漫主义画作《自由引导人民》表现了历史上 的() A(法国大革命 B(法国七月革命 C(法国巴黎公社革命 D(俄法战争 下面的是2016年经典三、判断题(每题1分，共5分) 1(美术教师的专业素质在新课程改革中显得尤为 重要。 ( ) 励志语录，需要的朋友2(应严格按上级使用的美术教材教学内容施 教，不能选择其他教学内容。( ) 可以欣赏，不需要的朋3(美术教学中应要求学生严格遵守课堂纪律，保 持安静无声的听课和做作业。( ) 4(美术课后小结时不一定是老师主讲，可以让学友下载后可以编辑删生自己展示作业并讲评。( ) 5(指导小学生临摹国画时，要求每一笔都要与原 作一样。 ( ) 除～～谢谢～～ 四、名词解释(每题5分，共10分) 1(写意画的破墨法 2(艺术风格 14、争分夺秒巧复习，勤学苦练创 佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 1、有来路，没退路;留退路，是绝 路。 15、眼泪不是我们的答案，拼搏才 是我们的选择。 2、为目标，晚卧夜半，梦别星辰， 脚踏实地，凌云舍我其谁! 16、站在新起点，迎接新挑战，创 造新成绩。 3、做一题会一题，一题决定命运。 17、遇难心不慌，遇易心更细。 4、静下来，铸我实力;拼上去，亮 我风采。 18、乐学实学，挑战高考;勤勉向上， 成就自我。 5、拼一载春秋，搏一生无悔。 19、努力造就实力，态度决定高度 6、狠抓基础是成功的基础，持之以 恒是胜利的保证。 20、忘时，忘物，忘我。诚实，朴 实，踏实。 7、把汗水变成珍珠，把梦想变成现 实! 21、精神成人，知识成才，态度成 全。 8、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下 一条心，共圆一个梦。 22、作业考试化，考试高考化，将 平时考试当高考，高考考试当平时。 9、每天都是一个起点，每天都有一 点进步，每天都有一点收获! 23、我高考我自信我成功! 10、22.对命运承诺，对承诺负责 24、23.再苦再累不掉队，再难再险 不放弃 11、我自信，故我成功，我行，我 一定能行。 25、拼搏高考，今生无悔;越过高三， 追求卓越! 12、不敢高声语，恐惊读书人。 26、挑战人生是我无悔的选择，决13、高三高考高目标，苦学善学上 胜高考是我不懈的追求。 好学。 27、山高不厌攀，水深不厌潜，学竹子用了4年时间，仅仅长了3cm，精不厌苦:追求! 从第五年开始，以每天30cm的速度 疯狂的生长，仅仅用了六周时间就28、学练并举，成竹在胸，敢问逐 长到了15米。其实在前面的四年，鹿群雄今何在?师生同志，协力攻 竹子将根在土壤里延伸了数百平关，笑看燕赵魁首谁人得。 米。做人做事亦是如此，不要担心29、快马加鞭君为先，自古英雄出你此时的付出得不到回报，因为这少年。 些付出都是为了扎根。人生需要储 备!多少人，没熬过那三厘米! 30、太阳每天都是新的，你是否每 天都在努力。 能够比跌倒的次数多一次站起来的 次数，你就是强者! 31、把握现在、就是创造未来。 开始，去做，这是最难的一步。往32、25.我因X班而自豪，X班因我 往，突破了最难的一步以后，或者而骄傲 说，破除了想像中的困难以外，其33、我心飞翔，路在脚下。 他的事，可能反而容易。尤其有些 事情，上瘾以后，形成习惯，不继34、人活着要呼吸。呼者，出一口 续反而不舒服。再好的方法，对于气;吸者，争一口气 彻底的、不想上进的懒人是无效的，35、辛苦三年，幸福一生。 但既然，生命是属于自己的，愿意 行动与否，也还是自己的事。 36、精神成就事业，态度决定一切。 成功与不成功之间，有时距离是很 2016年经 短的，你只要后退一步或再向前几典励志语录二 步。 想得再多不如行动一次;说得再好你一定要坚强，即使受过伤，流过不如立刻就做!人与人的距离是说泪，也能咬牙走下去。因为，人生，与做的差别;人与人的差别是信与就是你一个人的人生。 愿的有无!凡事实行则无瑕忧虑，空 想则寸步难行。无论要做什么立刻 行动!马上行动!开始行动! 做一件事情，只有最初五分钟热情你可以没有梦想，但不能不知道现的，叫失败者;最后五分钟仍有热情在要做什么，你可以长相平凡丢到的，叫成功者。 人群里就被淹没，但不能随波逐流 成为没有个性的复制品，你可以被当你周围都是米的时候，你很安逸; 压力逼迫得痛哭一百次，但哭完记当有一天米缸见底，才发现想跳出 得笑一千次给它看，你可以习惯为去已无能为力。有一种陷阱，名叫 别人付出，但至少别忘了为自己而安逸!别在最能吃苦的年纪选择安 活，你可以学会假装，但最后不要逸!没有危机!是最大的危机!自己 变成你当初讨厌的那种人。 不上进，危机无处不在吞噬你的理 想和灵魂，混下去很容易，混上去你比你想象中更勇敢，比你看起来太难了! 更强大，也比你以为的更聪明。 为什么成功的不是你。年轻的你，2016年经典励迷茫又着急。你想要房子想要汽车，志语录三 想要旅行想要高品质生活。你不断 催促自己成长，却沉不下心来认真 读一篇文章;你急切地期待成功，却1、如果真的想活得悠闲，那么，为每次在遇到挫折时提前退缩。既然何不学着让自己释放心灵的重负，没有过那些汗水和拼搏，又何必在学着忘却，忘记那些无碍于个人原旁观别人的荣耀与成功时愤愤不平则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无呢?所以，努力吧，别抱怨。 伤大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己 时时都轻装上阵，潇洒前行! 如果你要做一件事，请只管安安静 静的去做。因为那是你自己的事，2、人格的完善是本，财富的确立是别人不知道你的情况，也不可能帮末。 你实现梦想。千万不要因为虚荣心 3、古人云“隐忍不怒的人，胜于勇而炫耀，也不要因为别人一句评价 者”、“修己冶心的人胜于攻城掠放弃自己的梦想。其实最好的状态， 地的将领”。生活中，宽容可以减是坚持自己的梦想，听听前辈的建 少人与人之间的隔阂，可以让大家议，少错几步。值不值，时间是最 更好地沟通，彼此多一些体贴和关好的证明。 怀。 4、“一个人不能骑两匹马，骑上这心来，相对而笑，一切都能化干戈匹，就要丢掉那匹，聪明人会把凡为玉帛。 是分散精力的要求置之度外。”人 9、很多人找女朋友或者男朋友，把的生命和精力是有限的，我们要学 学历当作指标之一，既希望对方能会将聚光镜一样，排除一切琐事的 够给他/她伴侣的温暖与浪漫，又希干扰，将所有的资料、精力、热情 望他/她知识丰富、学历相当或更聚焦并锁定你的目标上。 高，在事业上能蒸蒸日上;我想说，5、一个能从别人的观念来看事情，你找的是伴侣，不是合作伙伴，更能了解别人心灵活动的人，永远不不是同事，生活就是生活，这个人必为自己的前途担心。一个人最大适合你，即使你是博士他/她斗大字的破产是绝望，最大的资产是希望。不识一个，那也无所谓，适合就会不要等待机会，而要创造机会。 和谐融洽，人比文凭更重要 6、喜欢的最高境界是你可能为她去10、听着一首歌，反反复复，琢磨死，可爱的最高境界是你得为你爱不透，自己在想什么?难道真的爱她的人好好活着。 么?可为什么说不出口呢，爱情就是 买卖，看透就好。痴情的人不会有7、如果人生需要一个完美的符号， 真爱、让这一切随风，吹到天涯海没有比微笑更合适的了。微笑，它 角。不要再让我见到，对你，既然是甜美的歌声，能唱出生活的快乐; 说不出，那就模模糊糊。或许，这它是温暖的阳光，能驱散心头的阴 样最好，谁都不会太累。 影;它是无边的春风，能蓬勃事业的 生机。 11、一个能从别人的观念来看事情， 能了解别人心灵活动的人，永远不8、微笑可以减轻紧张的情绪和压 必为自己的前途担心。 力，不管面对多么愤怒或者冲动得 人，只要微笑示之，都能坦然以对，12、人要想树立自己的威信，就要微笑一把神奇的钥匙，可以打开别不断进行自我完善和修养、严于律人心灵的窗户，传递心灵的善意，己。你要求别人怎么样，首先必须退一步，海阔天空;退一步，瞒天过自己先做到那样，身教的效果总比海;冲动是魔鬼，只要心平气和静下言传更为快捷。严于律己能使自己 成为一个最可信赖的人。 13、成功的道路上，肯定会有失败;雨多大，闯过去就是一片海阔天空!对于失败，我们要正确地看待和对孩子别忧伤，生命的美丽就是坚强待，不怕失败者，则必成功;怕失败的走过坎坷! 者，则一无是处，会更失败。 18、好心没有错，但也要分清是非，14、选几个自认为能靠得住的人组不分原则的善良，是“愚善”，就成良好、稳固、有力的人际关系的像东郭先生一样。因此，在没有搞核心。这首选的几个人可以包括自清一件事是否值得做之前，要敢于己的朋友、家庭成员和那些在你职说“不”，不要被他人利用，更不业生涯中彼此联系紧密的人。他们要一不小心成为他人的替罪羊。 构成你的影响力内圈，因为他们能 19、其实路并没有错，错的是选择，让你发挥所长，而且彼此都希望对 爱并没有错，错的是缘分，所以无方成功。 论何地，一路的风景总是有限的，15、我们现在做的工作，也许过于终究会有美好的。生命不是一场赛平淡，也许鸡毛蒜皮。但这就是工跑，而是一次旅行。 作，是生活，是成就人事的不可缺 20、什么是嫁得好?嫁得好并不是嫁少的基础。对于敬业者来说，凡事 富豪，而是嫁给一个能给你安全感无小事，简单不等于容易。 的男人。住在别墅里天天流泪的，16、亲情是一种深度，友情是一种你进的不是天堂而是地狱。真正嫁广度，而爱情是一种纯度。亲情是得好的女人，是住在单元房里却被没有条件、不求回报的阳光沐浴，老公哄的像只傻鸟，爱你一时，宠友情是浩荡巨大、可以随时安然栖你一世，骗你一辈子!其实日子过得息的堤岸;而爱情则是神秘无边、可好，真的不是有多少钱，而是无忧以使歌至到忘情泪至潇洒的心灵照无虑无烦恼。 射。人生一世，亲情、友情、爱情; 21、想取得成功，不仅要吃“苦中三者缺一，已为遗憾，三者缺二， 苦”，也要相关条件的配合支持，实为可怜;三者皆缺，活而如亡。 那些光知道吃苦的人，那些吃了不17、如果你心中有阳光，就不会恐值得吃的苦的人，那些把吃苦当成惧前方的坎坷;如果你心中有勇气，解决一切问题法宝的人，恐怕只能就不会畏缩不前;无论前方风多大，继续在“苦中苦”的怪圈里徘徊。 22、人往往是失去之后才懂得珍惜，涯。不管是竭力盛放，还是静默颓可是为时已晚，即使是哭干眼泪也败，都如此甘愿和珍重。 换不回曾经的拥有。多少人都是这 27、我们缺少的不是机遇，而是对样的感叹:拥有时不知道珍惜，失 机遇的把握;我们缺欠的不是财富，去时已无可挽回。 而是创造财富的本领;我们缺乏的23、从不犯错的孩子长大后要么成不是知识，而是学而不厌的态度;为庸才，要么早晚要犯大错。因此，我们缺少的不是理想，而是身体力我们要适度降低对孩子的期望与要行的实践。 求，鼓励他们真实地面对自己的缺 28、只有一条路不能选择——那就点和错误，鼓励他们在尝试中不怕 是放弃的路;只有一条路不能拒绝犯错误，注重过程的体验和收获， ——那就是成长的路。 摘掉“好孩子”的面具。 29、积极的人在每一次忧患中都看24、成功不是将来才有的，而是从 到一个机会，而消极的人则在每个决定去做的那一刻起，持续累积而 机会都看到某种忧患。莫找借口失成。 败，只找理由成功。 25、人生的最大遗憾莫过于错误地 30、能够刚正批评、指责我们缺点坚持了不该坚持的东西，轻易地放 和错误的人是我们难得的诤友，善弃了不该放弃的东西，每一个人都 意的批评就像是一壶美酒，当我们有自己的理想，都有那个期望达到 开怀陶醉在这种朋友同事间畅饮的的目标，或许有这么一天我恩男狗 世界里，批评的因子仿佛蕴藏在每狗成为一名教师，或许有那么一天 个直观的感觉细胞中。 我能实现自己的理想，达到自己的 目标!生活还在继续!不要忘记微笑31、没有人愿意和总是虚伪、圆滑的对待每一天，不要忘记珍惜余下的人打交道，但是一味的诚实，却的每一天! 也容易伤害人。所以，生意人讲究 的是大诚实，即在适当的时候，对26、要始终保持敬畏之心。对时光， 适当人，说适当的话。如果坦率无对美，对痛楚。仿佛我们的活，也 忌是一种伤害，那么，请选择机智只是一棵春天中洁白花树的简单生 的“谎言”。 32、只要你有能力去做的事就一定38、不要等待机会，而要创造机会。 要去做，不要给自己留下任何遗憾， 39、没有一种不通过蔑视、忍受和人生最重要的不是所站的位置，而 奋斗就可以征服的命运。 是所朝的方向。路就在你脚下，只 要走，就能到达远方。 40、夫事未有不生于微而成于着， 圣人之虑远，故能谨其微而治之，33、做对的事情比把事情做对重要。 众人之识近，故必待其着而后救之;34、生命的奖赏远在旅途终点，而治其微则用力寡而功多，就其着则非起点附近。我不知道要走多少步竭力而不能及也。人见识短浅，所才能达到目标，踏上第一千步的时以必等弊端闹大才来设法挽救。 候，仍然可能遭到失败。但我不会 41、人性最可怜的就是:我们总是因此放弃，我会坚持不懈，直至成 梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，功! 而不去欣赏今天就开在我们窗口的35、以前喜欢一个人，可以任由招玫瑰。 之即来，挥之即去。现在喜欢一个 42、古人说:“少成若天性，习惯人，仍可以招之即来，但不再接受 如自然。”坏习惯是我们打不开的挥之即去。因为我现在知道，我很 心锁;坏习惯是我们转不过的弯;坏好，所以你爱我，也只有一次机会。 习惯是我们看不见的障碍„„好习36、水的心是平静的，水的心是轻惯要保持，坏习惯要改正，永远别灵的，你看，水，一平如镜，云月让坏习惯左右我们的未来。 其中，怡然自乐。水，怀着平静而 轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一 些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多 计较，心平而轻流自畅;如一路顺 直，那更好了，我也可以尽情的奔 流，一望千里，波涛澎湃，我也会 挥洒我的潇洒，我的纵情。 37、日子不动声色奴役我们疲于奔 命，而我们还要为之稽首敛眉。