数学与应用数学

数学与应用数学 理学类 数学与应用数学 学科:理学 门类:数学类 专业名称:数学与应用数学 业务培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法; 2(具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某应用领域的基本知识; 3(能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单应用程序的能力; 4(了解国家科学技术等有关政策和法规; 5(了解数学科学的某些新发展和应用前景; 6(有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，只有一定的科学研究和教学能力。 主干学科:数学 主要课程:分析学、代数学、儿何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。 主要实践性教学环节:包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业等，一般安排10-20周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 数理基础科学 基础科学班的本科生应掌握扎实的数学与物理学基础理论，并具有较强的物理实验技能和接受一定的科学研究的实际训练。 培养目标 培养能从事数学、物理等基础科学教学和科研的有发展潜力的优秀人才，同时也为对数理基础要求高的其它学科培养有良好的数理基础的新型人才 1(具有扎实的数学基础，掌握信息科学和或计算科学的基本理论和基本知识; 2(能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力; 3(了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题; 4(对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解; 5(掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。 主要课程 电动力学，统计力学，量子力学(2)，复变函数和数理方程，分析力学，光学，高新技术物理基础等。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 就业方向 毕业生在毕业以后，可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。或者在信息与计算机信息专业去读研究生。 应用物理学 学科:理学 门类:物理学类 专业名称:应用物理学 业务培养目标:本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，受到应用基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练，具备良好的科学素养适应用新技术发展的需要，只有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握系统的数学、计算机等方面的基本原理、基本知识; 2(掌握较坚实的物理学基础理论、较广泛的应用物理知识、基本实验方法和技能;具备运用物理学种某一专门方向的知识和技能进行技术开发、应用研究、教学和相关管理工作的能力; 3(了解相近专业以及应用领域的一般原理和知识; 4(了解我国科学技术、知识产权等方面的方针、政策和法规; 5(了解应用物理的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术产;业的发 展状况; 6(掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果(撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:物理学 主要课程:高等数学、普通物理学、电子线路、理论物理、结构与物性、材料物理、固体物理学、机械制图等课程。 主要实践性教学环节:根据课程要求，安排与应用领域有关的教学实习。包括生产实习，科研训练或毕业论文等，一般安排10-20周。 修业年限:四年 授予学位:理学或工学学士 核物理 核物理 南华大学070204核物理(理工类 语种:英语) 培养目标:本专业培养在核物理与核科学技术领域内具有扎实、宽厚的理论基础、熟练的实验技能并获得科学研究的系统训练，具有较强的工作适应能力和后劲，能在工业、农业、国防、医学及环保及其相关领域从事核物理专业基础研究、应用研究、教学、管理等的高级专门人才。 主干课程:普通物理、电子技术基础、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理、原子核物理学、核电子学、核物理实验方法、辐射剂量与防护、核技术基础。 学制与学位:学制四年，授予理学学士学位。 应用化学 学科:理学 门类:化学类 专业名称:应用化学 业务培养目标:本专业培养具备化学的基本理论、基本知识相较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理丁作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相 关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能; 3(了解相近专业的-般原理和知识; 4(了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规; 5(了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况; 6(掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:化学 主要课程:无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础及化工制图。 主要实践性教学环节:包括生产实习、毕业论文等，一般安排10一20周。 修业年限:四年 授予学位:理学或工学学士 分子科学与工程 培养适应国家发展需要的，具有良好人文素质和宽广深厚的化学、化工基础，具有较强的创新意识、基础科学研究能力和功能性化学新产品研发与产业化能力，德、智、体、美全面发展的复合型高素质人才。 主要课程 高分子材料化学、高分子材料物理、高分子材料加工、材料物理性能、材料结构分析、无机材料化学等。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 就业方向 学生毕业后具有广泛的适应性，可到相关行业或部门从事科研、教学、开发、设计、管理等工作。同时，本专业学生将以较高比例进入研究生阶段深造，主要从事科学研究与新技术开发工作。 生物技术 学科:理学 门类:生物科学类 专业名称:生物技术 业务培养目标:本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法; 3(了解相近专业的一般原理和知识; 4(熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全等有关政策和法规; 5(了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况; 6(掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:生物学 主要课程:微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。 主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实习和毕业论文(设计等，一般安排10-20周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 生物信息技术 培养具有生物信息技术的基础理论、基本知识和较强的实验能力，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验的训练，掌握生物信息学方面的有关知识，具有较好的科学素质及教学科研能力，能在科研机构、高校及其他企业、事业、行政管理部门从事科学研究、教学管理、行政管理工作的生物信息高级专门人才。 主要课程 动物生物学、植物生物学、微生物学、基础生物化学、生物信息学、遗传学、数据库、计算机操作系统、生物统计学、分子生物学、发育生物学及计算机模拟、生物芯片技术、神经生物学、基因工程、软件工程、信息论、计算机图形学等。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 就业方向 科研机构、高校及其他企业、事业、行政管理部门。 动植物检疫 本专业学生主要学习有机化学、分析化学、生物化学、病毒学、微生物学、植物病理学、昆虫学、兽医病理学、动物卫生检验学、植物检疫、食品卫生检验技术、动植物检验检疫法规等方面的基本理论和基本知识，受到动植物检疫技术、化学分析实验、仪器分析实验、组织切片技术、计算机应用等方面的基本训练，具有动植物生理病理、化验、检测等方面的基本能力。 培养目标 本专业培养具备动植物检验检疫方面的基本理论知识和技能，能在国家各级检验检疫部门、动植物产品卫生安全与监督机构、农畜产品生产销售等企业从事动植物病虫害检验检疫及防治、农畜产品卫生安全检测、动植物保护等方面的技术、管理与推广的高级技术人才。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: ?掌握数学、物理、化学 、生命科学的基本理论基础知识; ?掌握有害生物的鉴定、识别、监测和控制等方面的方法和技能; ?掌握动植物生理病理、化验、检测、病虫害防治的基本能力; ?掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力; ?熟悉国家关于动植物防疫检疫、动植物进出口检疫、农畜产品卫生安全流通等方面的方针、政策和法规; ?了解动植物检验检疫理论与技术最新发展动态，了解相近专业的一般原理和知识; ?掌握一门外国语，熟练运用计算机; ?有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有创新意识、独立获取新知识和信息处理能力。 主要课程 有机化学、分析化学、化学实验、普通化学、农药学基础、组织切片技术、植物生理学、生物化学、微生物学、植物病理学、昆虫学、动物病理学、动物卫生检验学、植物检验检疫、食品卫生检验技术 修业年限:四年 授予学位:理学学士 就业方向 科研机构、高中等学校和相关企业等单位。 医学信息学 要求学生具有良好的思想品德和职业道德，广泛的人文社会科学知识、比较宽厚的自然科学基础和医学基本理论，较熟练的临床实践技能，有扎实的和比较全面的独立自学、独立思维、独立发现问题、分析问题和解决问题的能力，熟练掌握一门外语，有一定的科学研究能力，有创造力、献身精神和较大的发展潜力的高级医学专门人才。 培养目标 培养全面、人道的医学生为目的，通过“名师上讲台”、课程整合、开展以问题为中心的教学方法改革，充分利用同济大学学科门类齐全、教学设施完善、理工、文法实力雄厚的的特点，利用长期对外合作办学的背景，培养出溶知识、能力、素质为一体的文、理、医相结合的医学人才。 主要课程 细胞生物学、人体解剖学、组织学和胚胎学、生理学、生物化学、分子生物学、病理学、病理生理学、病原生物学、免疫学、药理学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学和中医学等。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 就业方向 毕业生可在管理机构和国家机关，医学机构(临床研究、高度专业化的医学护理，管理) , 在医疗器械的使用、销售和服务上，研究所，大学(基础研究，教学)，国际制药、保健品企业(管理、研究和开发)，私人机构和医生合作，毕业生可直接参加高度专业化的医学护理和解决临床基础研究的问题，由他们研制的器械和系统对于疾病的观察、诊断、治疗、缓解、起着很重要的作用。 动物生物技术 动物生物技术是一门应用现代生物技术来研究动物生命活动规律的学科。动物生物技术专业培养具备生物学、医学、公共卫生学、环境保护和野生动物保护、基因工程、人类疾病模型和医药工业等基础理论知识和实践能力，能在动物生物科学领域前沿承担创新研究和管理工作的高级复合型科学技术人才。 主要课程 生物学基础，生物化学，分子生物学，微生物学，生态学，遗传学，生物统计学，动物生物技术，动物组织学与胚胎工程，动物生理学，动物预防医学，生物学信息等。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 就业方向 学生完成学业后，可在分子生物学、动物医学、胚胎工程学、动物营养学、动物育种学领域和相近学科领域内攻读硕士学位和博士学位，或在上述领域内从事创新研究和管理工作。 生物安全 培养掌握生物科学、生物安全、动植物检疫、转基因生物安全的基本理论、法规和技术，具备从事有害生物的管理和研究、生物资源保护、生物安全和相关专业领域工作的高素质专业技术人才。 主要课程 动物学、植物学、微生物学、植物病理学、普通昆虫学、农药学概论、分子生物学、生物安全导论、农产品质量安全、基因工程、生物化学、生物地理学、动植物检疫学等。 就业方向 毕业生适宜在农业行政管理、科学研究、教学、生产企业、海关、动植物检疫、食品安全、卫生防疫、国家安全部门、外贸部门和企事业单位就业，从事与生物安全相关的教学、科学研究、技术开发和管理等方面的工作。 地质学 学科:理学 门类:地质学类 专业名称:地质学 业务培养目标:本专业培养具备地质学基本理论、基本知识、基本技能和相关学科基础知识，具有较好的科学素养及初步的研究、教学和管理能力，能在科研机构、学校从事地质科学研究或教学工作，在地矿、冶金、建材、石油、煤炭、材料、环境、基础工程、旅游开发从事技术开发与技术管理工作以及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习地质学方面的基本理论和基本知识(受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实践训练，掌握地质调查、科学研究、资源开发和管理的基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握地质学的基本理论、基本知识和基本技能(包括野外地质工作方法); 3(了解相近专业的一般原理和知识; 4(了解国家科学技术政策、知识产权及可持续发展战略等有关政策和法规; 5(了解地质学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及资源开发状况; 6(掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取报关信息的基本方法;具有一定的设计实验，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:地质学 主要课程:地质学、结晶矿物学、古生物学、地史学、岩石学、构造地质学、矿床学、地球物理及勘探方法、地球化学、遥感技术等。 主要实践性教学环节:主要课程的实验和实习在课程内安排、野外地质的认识实习、区域地质测量实习和毕业实习等，一般安排6-12周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 地理科学 学科:理学 门类:地理科学类 专业名称:地理科学 业务培养目标:本专业培养地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习地理科学的基本理论和基本知识，受到基础研究、应用基础研究方向的科学思维和科学实验的训练，只有较好的科学素养，掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并具备初步的教学、研究、开发和管理能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握地理科学的基本理论、基本知识和基本实验技能; 3(了解相近专业如资源环境与城乡规划管理、地理信息系统的一般原理和方法; 4(熟悉国家科技政策、知识产权等有关法规; 5(了解地理科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态; 6(掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:地理学 主要课程:自然地理学、现代地貌学、环境演变、经济地理学、人文地理学、计量地理学、测量地图学、地理信息系统、区域地理等。 主要实践性教学环节:包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文，一般安排l0-12周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 地理信息系统 学科:理学 门类:地理科学类 专业名称:地理信息系统 业务培养目标:本专业培养具备地理信息系统与地图学的基本知识、基本知识、基本技 能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的地理信息系统高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，只有较好的科学素养，具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理、计算机科学等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握地理信息系统和地图学的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及地理信息系统技术开发的基本原理和基本力法; 3(了解相邻专业如地理学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程等的一般原理和方法; 4(了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规; 5(了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及地理信息系统产业发展状况; 6(掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有-定的实验设计、创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:地理学、地图学、计算机科学与技术。 主要课程:自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感技术、数据库技术、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用等。 主要实践性教学环节:根据课程要求，最好从一年级时便安排教学实习，也可到高年级时安排。包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文等，一般安排10--20周。 修业年限:四年 授予学位:理学或工学学士 地球物理学 学科:理学 门类:地球物理学类 专业名称:地球物理学 业务培养目标:本专业培养具备坚实的数理基础和较系统的地球物理学基本理论、基本知识和基本技能，受到基础研究和应用基础研究的基本训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究能力，能在科研机构、高等学校或相关的技术和行政部门从事科研、教学、技术开发和管理工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习地球物理学方面的基本理论和基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，掌握地球深部构造、地震预测、地球物理工程、能源及矿产资源勘察等研究与开发的基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理、地质学等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握地球物理学的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及地球深部构造、地震预测、地球物理工程、能源及矿产资源勘察等的基本技能; 3(了解相近专业的一般原理和知识; 4(了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规; 5(了解地球物理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态; 6(掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:地质学、物理学 主要课程:地球物理学(地震学、重力学、地磁学、地电学)、地球物理观测、地质学、连续介质力学、计算机及信息处理等。 主要实践性教学环节:包括主要课程的实验和实习。野外地质实习、毕业实习等，一般安排6-12周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 空间科学与技术 本专业注重培养大学生具有坚实的数学、物理基础，深厚的外语与计算机知识，了解并掌握现在空间科学与技术的基础知识。空间科学与技术专业的学科特点决定了本专业毕业的学生不仅具有很强的从事空间科学与技术研究的能力，而且能适应现代社会多方面工作的需要，能够成为一代新型的科技与管理人才。 主要课程 太空探索、地球科学概论、遥感概论、测量与地图学、 城市与区域科学、操作系统原理、数据结构、结晶学与矿物学、 普通地质学、X射线粉末衍射分析、近代地层学、石油地质学、构造地质学、脊椎动物进化史、古海洋学与全球变化、空间探测与空间环境模拟、地震学与地球内部物理学、智能交通系统概论 空间探测信息处理技术等。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 就业方向 本专业毕业生除大部分考取国内外研究生外，其余的主要志愿到科研机构、高等院校、能源与资源、航天与通讯和国家机关等部门从事科研、教学和高级管理工作。 应用气象学 学科:理学 门类:大气科学类 专业名称:应用气象学 业务培养目标:本专业培养掌握应用气象学专业的基础知识、基本理论和基本技能，能够在农业气象及生态环境监测调控、信息分析处理、资源开发利用和防灾减灾等科研、教学和业务部门工作的应用性高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习应用气象学基本理论和基础知识，受到科学思维、科学实验、信息处理技术等方面的技术和基础训练。具有良好的科学素养和坚实的大气科学、生物科学和环境科学等方面的基础，掌握气象信息服务系统研制与运用、气候资源开发与利用、产业工程的适用气象技术研究、气象防灾减灾对策与技术研究，生态环境调控以及解决气象学在有关领域中应用问题等方面的基本能力。具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握系统的数学、物理、化学、计算机等方面的基本原理、基本知识; 2(具有扎实的应用气象学和相关学科的基本知识和基本技能;掌握遥感数据处理与应用技术、资源环境评价方法，具有理论联系实际、综合分析问题、解决问题的能力，能熟练地运用计算机开发应用气象及相关学科的应用软件; 3(了解相近专业如大气科学、生态学、环境科学的一般原理和知识; 4(熟悉我国气象业务、环境保护、资源利用等方面的方针、政策和法规，以及气象现代化与国民经济可持续发展战略的关系; 5(了解应用气象专业与经济可持续发展等方面的理论前沿、应用前景和最新发展动态; 6(掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:大气科学、生物学、环境科学。 主要课程:大气物理学、天气气候学、农业气象学、遥感原理及应用、地理信息系统、生态学、环境科学概论。 主要实践性教学环节:包括气象观测和天气预报实习、生物气象观测、GIS与遥感数据处理、毕业论文等，一般安排10一20周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 海洋技术 学科:理学 门类:海洋科学类 专业名称:海洋技术 业务培养目标:本专业培养具备海洋科学的基本知识及海洋高新技术开发研究的能力，能从事海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习海洋高科技和海洋工程方面的基本理论和基本知识，受到海洋新技术的基本训练，具有从事海洋调查和海洋科学研究方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理的基本理论和基本知识; 2(掌握海洋高技术的基本理论和基本知识，掌握海洋工程评价方法，具有从事海洋开发的基本能力; 3(了解相近专业的一般原理和知识; 4(熟悉我国海洋科技、环境保护、资源利用等方面的方针、政策和法规以及海洋科技与国民经济可持续发展战略的关系; 5(了解海洋技术的发展动向，能跟踪国际海洋技术的发展方向; 6(掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:海洋科学、电子科学与技术、环境科学。 主要课程:海洋科学导论、生物海洋学、海洋地质学、海洋调查与观测技术(含出海实习)等。 主要实践性教学环节:包括海上实习、毕业论文等，一般安排10--12周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 军事海洋学 完成大学本科学历教育和军事基础教育，培养较系统地掌握军事海洋学专业基础理论，具备从事基本的海洋水文气象综合调查、海军水文气象保障能力，并为将来培养成为适应海军现代化建设需要的高素质海军指挥军官奠定坚实基础。 主要课程 流体力学、海洋学、海洋物理学、军事海洋学、海浪预报理论及方法、海洋声学、海洋动力学、海洋天气学、海战战场海洋环境评估与预测、卫星遥感及海洋遥测、军事思想、军事运筹学、军事基层管理。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 就业方向 主要到海军及相关单位、高等学校、国家海洋局及其下属各单位、各地方海洋局 等从事相关工作。 理论与应用力学 学科:理学 门类:力学 专业名称:理论与应用力学 业务培养目标:本专业培养掌握力学的基本理论、基本知识和基本技能，能在力学及相关科学领域从事科研、教学、技术和管理工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习必需的数学、物理的基础知识，学习力学基础理论及某一专业方向的专门知识，加强实验能力和计算机应用能力的训练，注意培养理论分析能力和力学应用的能力。受到科学研究和工程技术应用的初步训练，具有良好的科学素养。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理的基础知识，具有较强的分析和演算能力; 2(掌握系统的力学基本理论知识，初步掌握力学的基本实验技能和实验分析方法;掌握一定的工程背景知识，初步学会建立简单力学模型的方法; 3(了解相近专业的一般原理和知识; 4(对本专业范围内科学技术的新发展有所了解; 5(了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规; 6(掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:力学 主要课程:数学分析、高等代数、数学物理方法、、程序设计、普通物理学、 理论力学、材料力学、弹性力学、流体力学等。 主要实践性教学环节:包括生产实习、科研训练或毕业论文(设计)等，一般安排10--20周。 修业年限:四年 授予学位:理学或工学学士 微电子学 学科:理学 门类:电子信息科学类 专业名称:微电子学 业务培养目标:本专业培养掌握微电子学专业所必需的基础知识、基本理论和基本实验技能，能在微电子学及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理与行政管理等工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习微电子学的基本理论和基本知识，受到科学实验与科学思维的基本训练，具有良好科学素养，掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造及测试所必需的基本理论和方法，具有电路分析、工艺分析、器件性能分析和版图设计等的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握固体物理学、电子学和VLSI设计与制造等方面的基本理论和基本知识，掌握集成电路和其它半导体器件的分析与设计方法，具有独立进行版图设计、器件性能分析和指导VLSI工艺流程的基本能力; 3(了解相近专业的一般原理和知识; 4(熟悉国家电子产业政策、国内外有关的知识产权及其它法律法规; 5(了解VLSI和其它新型半导体器件的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子产业发展状况; 6(掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:电子科学与技术 主要课程:半导体物理及实验、半导体器件物理、集成电路设计原理、集成电路工艺原理、集成电路CAD、微电子学专业实验和集成电路工艺实习等。 主要实践性教学环节:包括生产实习、毕业论文(设计)等，一般安排10--20周。 修业年限:四年 授予学位:理学或工学学士 科技防卫 本专业培养具有扎实的数学、物理、电子和计算机的基础知识，系统地掌握光学信息处理技术、现代电子学技术和计算机应用技术的基本技能，能在光通信、光学信息处理、以及相关的电子信息科学、计算机科学等信息技术领域、特别是光机电算一体化产业从事科学研究、产品设计和开发、生产技术或管理的面向二十一世纪的高级专门人才。 主要课程 电子技术、计算机应用、计算机网络基础、防卫心理学、犯罪心理学、目标防卫、要员防卫及个人防卫技术、轻武器、安全防卫概论、涉外安全防卫、计算机犯罪、刑法、经济法、涉外法规、企业安全管理、计算机在防卫中的应用、防卫系统设计等。 修业年限: 4年 授予学位:理学学士 就业方向 企事业单位运行管理(机要、人事、财务、重要文档资料、重要设施)的安全防卫工作，及现代企事业防卫体系的设计、建立、运行、维护与管理(安防处长、经理)工作。 信息科学技术 本系目前专业方向包括图象识别、人工智能、数据压缩、信息处理、软件开发方法和理论计算机科学等研究方向。 培养目标 信息科学是近年快速发展的新学科。它运用近代数学方法和计算机解决信息科学技术领域中的问题，应用十分广泛。 主要课程 本系开设离散数学、计算机软件与理论、信息科学方面的专业课程。 修业年限: 4年 授予学位:理学学士 就业方向 毕业生可继续攻读计算机软件、计算机听、视觉、人工智能、神经网络、理论计算机科学、机器证明与数学机械化等方向的研究生，也可直接进入高校、研究部门及公司企业从事有关方向的教学、科研或计算机、信息处理方面的实际工作。 材料物理 学科:理学 门类:材料科学类 专业名称:材料物理 业务培养目标:本专业培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料物理相 关的基本知识和基本技能，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料物理高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到科学思维与科学实验方面的基本训练，具有运用物理学和材料物理的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握材料制备(或合成)、材料加工、材料结构与性能测定及材料应用等方面的基础知识、基本原理和基本实验技能; 3(了解相近专业的一般原理和知识; 4(熟悉国家关于材料科学与工程研究、科技开发及相关产业的政策，国内外知识产权等方面的法律法规; 5(了解材料物理的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及材料科学与工程产业的发展状况; 6(掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:材料科学、物理学 主要课程:基础物理、近代物理、固体物理、材料物理学等。 主要实践性教学环节:包括生产实习、毕业论文等，一般安排10-20周。 修业年限:四年 授予学位:理学或工学学士 环境科学 学科:理学 门类:环境科学类 专业名称:环境科学 业务培养目标:本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能; 3(了解相近专业的一般原理和知识; 4(熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规; 5(了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展状况; 6(掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:环境科学 主要课程:生态学、环境学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境信息系统等。 主要实践性教学环节:结合自然地理学、生态学、环境工程、环境监测等课程进行教学实习等，一般安排10--20周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 资源环境科学 本专业学生主要学习电影、电视、动画创作的基础知识与基本理论，受到动画设计、动画技法、动画制作的基本训练，掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能力。 培养目标 掌握资源环境科学的基本理论，熟悉我国的水土资源与环境状况等基本国情;能够进行资源与环境质量的定性与定量分析及评价;掌握提高水分、养分、生物等资源利用效率的技术与方法;学会利用信息技术进行资源高效利用、环境保护及退化防治等宏观管理与决策。 主要课程 土壤学，植物营养学，土壤地理与调查，土壤-植物-环境分析，养分资源管理，水资源利用与管理，资源环境系统分析，资源环境信息技术和资源环境进展等。 修业年限: 4年 授予学位: 理学学士 就业方向 可到资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研工作;各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作;肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。 应用心理学 学科:理学 门类:心理学类 专业名称:应用心理学 业务培养目标:本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养。具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域，解决实际问题的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握应用心理学的基本理论、基本知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力; 3(了解相近专业的一般原理和知识; 4(了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规; 5(了解应用心理学的最新发展动态和应用前景; 6(掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的能力;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:心理学 主要课程:普通心理学、实验心理学、心理统计、学习心理学、社会心理学、心理测量、工业心理学、教育心理学、临床心理学。 主要实践性教学环节:根据课程要求，最好从一年级时便安排教学实习，也可到高年级时安排。包括精神病院实习、企业管理实习等，一般安排10--20周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 系统理论 本专业培养从事系统理论、系统建模与优化、系统分析与评估或系统工程等方面的教学与科研的高层次专门人才和在实际部门从事相关领域管理与开发的实际工作者。 主要课程 马克思主义理论，管理研究方法论，现代系统科学，现代统计方法，模型与决策，复杂适应系统，服务科学、管理与工程等。 修业年限: 4年 授予学位: 理学学士 就业方向 该学科的研究具有鲜明的现实性，与社会实际紧密结合，直接为目前急需的系统工程等领域培养技术骨干和研究人才。 信息与计算科学 学科:理学 门类:数学类 专业名称:信息与计算科学 业务培养目标:本专业培养具有良好的数学知识，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识; 2(能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力; 3(了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题; 4(对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解; 5(掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。 主干学科:数学、计算机科学与技术。 主要课程:数学基础课(分析、代数、几何)、概率统计、数学模型、物理学、计算机基础(计算概论、算法与数据结构、软件系统基础)、信息科学基础、理论计算机科学基础、数值计算方法、计算机图形学、运筹与优化等。 主要实践性教学环节:包括生产实习，科研训练，毕业论文(毕业设计)等，一般安排10--20周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 物理学 学科:理学 门类:物理学类 专业名称:物理学 业务培养目标:本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习物质运动的基本规律，接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练，获得基础研究或应用基础研究的初步训练，具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养; 2(掌握坚实的、系统的物理学基础理论及较广泛的物理学基本知识和基本实验方法，具有一定的基础科学研究能力和应用开发能力; 3(了解相近专业的一般原理和知识; 4(了解物理学发展的前沿和科学发展的总体趋势; 5(了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规; 6(掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有-定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:物理学 主要课程:高等数学、普通物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、计算物理学入门等。 主要实践性教学环节:包括生产实习，科研训练，毕业论文等，一般安排10-20周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 声学 声学是研究媒质中声波的产生、传播、接收、性质及其与其他物质相互作用的科学。 主要课程 高等数学，普通物理及实验，数学物理方法，理论物理，近代物理实验，电子线路及实验，计算机原理及实验，算法语言及程序设计，信号与系统理论，声学基础，近代声学，传感器。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 就业方向 主要在科研院所、高等院校、企事业单位工作。 化学 学科:理学 门类:化学类 专业名称:化学 业务培养目标:本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习化学方面的基本知识、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能; 3(了解相近专业的一般原理和知识; 4(了解国家关于科学研究、化学相关产业的政策，国内外知识产权等力面的法律法规; 5(了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关产业发展状况; 6(掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、推理、分析实验结果，撰写理论，参与学术交流的能力。 主干学科:化学 主要课程:无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础等。 主要实践性教学环节:包括生产实习、毕业论文等，一般安排10-20周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 化学生物学 本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。 培养目标 培养具有坚实的化学与生物学基础知识和较广泛的化学生物学交叉领域的知识，具有熟练的化学与相关生物学实验技能，创新意识强，综合素质高，能在化学生物学、化学、生命、医药、材料、化工、环保等相关领域从事教学、科研、技术开发及管理工作的综合性人才。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能; 3(了解相近专业的-般原理和知识; 4(了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规; 5(了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况; 6(掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主要课程 无机化学，分析化学(含仪器分析)，有机化学，物理化学(含结构化学)，化学工程基础及化工制图。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 就业方向 在化学生物学、化学、生命、医药、材料、化工、环保等相关领域工作。 生物科学 学科:理学 门类:生物科学类 专业名称:生物科学 业务培养目标:本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能; 3(了解相近专业的-般原理和知识; 4(了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规; 5(了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态; 6(掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:生物学 主要课程:动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等。 主要实践性教学环节:包括野外实习、毕业论文等，一般安排10-20周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 生物信息学 本专业要求学生在全面、扎实地学习数、理、化、英语、计算机知识的基础上，学习和掌握系统生物学、生物化学、分子生物学、计算机语言与算法、生物信息学基础、核酸序列信息学、蛋白质组学、分子进化和基因芯片技术等方面的基础理论、基础知识和基本实验技能。 培养目标 培养具有现代生物科学技术、计算机科学与技术、生命信息学的基本理论、基本知识和较强的基本技能，能在各级生物信息学的研究机构、高等学校、企事业单位以及在研究和成果产业化过程中涉及到生物信息学的相关部门，从事科学研究、教学和管理工作的高级专门人才。 主要课程 系统生物学，生物化学，分子生物学，计算机语言与算法，生物信息学基础，核酸序列信息学，蛋白质组学，分子进化和基因芯片技术等。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 就业方向 研究机构、高等学校、企事业单位，涉及到生物信息学的相关部门。 生物科学与生物技术 培养具备扎实的经典与现代生物科学与技术基本理论、基本知识和基本实验技能，具有一定科学研究分析综合能力，具备继续深造(硕士和博士研究生)的知识潜力，能在科研机构、高中等学校和相关企业等单位中从事科学研究、教学、管理及商业服务的高素质专门人才。 主要课程 植物学，动物学，动物生理学，植物生理学，微生物学，生物化学，生化技术，细胞生物学，遗传学，生态学，病毒学，免疫学，分子生物学等。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 就业方向 科研机构、高中等学校和相关企业等单位。 生物化学与分子生物学 本专业培养具有系统而扎实的生物科学、生物化学和分子生物学基本理论与实验技能，良好的科学思维和科学实践能力，较高科学素养及教学、研究、开发与管理等能力的高级专门人才。 培养目标 本专业培养学生掌握生物化学与分子生物学的理论和方法，成为适宜从事科研、教学以及在医药、食品、农业、环保等行业工作的高级专业人才。 主要课程 生物化学，分子生物学，生物大分子结构与功能，生物信息学，基因组学，蛋白质组学，生化工程，微生物工程，分子免疫学，分子病毒学，生物化学及分子生物学实验技术等。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 就业方向 毕业生主要在科研机构、高等学校从事生物化学、分子生物学和生物工程方面的科研、教学工作，也可到企业单位和行政管理部门从事与生命科学有关的应用研究、技术开发、生产和行政管理等工作。 生物资源科学 本专业培养具备生物资源学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物资源学高级专门人才。培养要求:本专业学生主要学习生物资源学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。 主要课程 生物资源学、生物多样性、生物资源与基因工程、实验动物学、兽医针灸学、生物材料学、植物资源学、动物产业经济管理学等。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 就业方向 本专业毕业生可从事与生物资源有关的科研教育工作，如生物制药企业、医院检验、药检、动植物检疫、商检、环境与仪器工程等。 天文学 学科:理学 门类:天文学类 专业名称:天文学 业务培养目标:本专业培养具备良好的数学、物理和天文等方面的基本知识和基本能力，能在天文学及相关学科从事科研、教学和技术工作的高级专业人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习天文、物理和数学等方面的基本理论和基本知识，受到天文观测方面的科学思维和基础训练，具有良好的科学素养，掌握理论分析、数据处理和计算机应用的基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握较系统的数学及物理等方面的基本理论和基本方法; 2(掌握天文学的基本理论和基本知识，以及进行天文观测的技术和基本分析方法，具有理论分析、数据处理和计算机应用能力; 3(了解相近专业的-般原理和知识; 4(了解天文学发展的理论前沿和最新发展动态; 5(了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规; 6(掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:天文学 主要课程:大学数学、大学物理、理论力学、数学物理方法、电动力学、普通天文学、实体天体物理、恒星物理基础、计算天文学入门等。 主要实践性教学环节:包括天文观测实习、毕业论文等，一般安排10-20周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 地球化学 学科:理学 门类:地理科学类 专业名称:地球化学 业务培养目标:本专业培养具备地球化学和地质学的基本理论、基本知识和基本技能，受到基础研究、应用基础研究和技术开发的基本训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发和管理能力，能在科研机构、学校从事地球化学研究或教学工作，在资源、能源、材料、环境、基础工程等方面从事生产、测试、技术管理等工作以及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习地球化学方面的基本理论和基本知识，受到基础研究、应用基础研究和技术开发方面科学思维和科学实践的训练，掌握野外和室内地质及地球化学的基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握矿物学、岩石学、矿床学、地球化学和地质学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能以及野外和室内地质及地球化学的研究工作方法、有关测试手段的基本原理和基本方法; 3(了解相近专业的-般原理和知识; 4(了解国家科学技术政策、知识产权及可持续发展等有关政策和法规; 5(了解地球化学的理论前沿、应用前景和最新发展动态; 6(掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的设计实验，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:地质学、化学 主要课程:地球科学概论、构造地质学、结晶学与矿物学、岩石学、矿床学、地球化学、同位素地球化学、环境地球化学、地球物理学等。 主要实践性教学环节:主要课程的实验和实习在课程内安排。野外地质实习、毕业实习等(一般安排6,12周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 资源环境与城乡规划管理 学科:理学 门类:地理科学类 专业名称:资源环境与城乡规划管理 业务培养目标:本专业培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究和资源开发、规划管理的基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握资源环境与城乡规划管理的基本理论和基本方法; 3(了解相近专业如地理科学、生态学、环境科学和管理科学的一般原理和方法; 4(了解国家科学技术、知识产权等政策，熟悉环境保护、可持续发展战略等有关政策和法规; 5(了解资源环境与城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最新发展; 6(掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有-定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:地理学、环境科学、管理科学。 主要课程:地质学、自然地理学、经济地理学、国土规划、地图学遥感应用、管理科学、环境科学、土地评价与土地情理、水资源计算与管理、生态环境规划、环境化学、地理信息系统、城市总体规划、区域规划等。 主要实践性教学环节:包括室内与野外实习、生产实习、毕业论文等，-般安排10-20周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 地球信息科学与技术 本专业学生要求在学习数学、物理学、地球动力学与空间测地学基础知识和系统掌握现代信息科学与技术的理论和方法的基础上，对学生进行基础和应用基础研究方法的科学思维和科学实验训练，要求学生具备空间信息的分类与采集、传输与分析、成像与图像处理、空间信息系统的设计与应用等领域的研究与开发的基本技能。 培养目标 本专业面向21国民经济建设和发展的需要，培养基础理论扎实，系统掌握现代信息科学与技术的理论和方法，能从事地球空间信息工程、3S集成(GPS、 GIS、RS)、空间数据无线网络传输、数据信息可视化等领域科学研究、应用研究、教学和运行管理等方面工作，有较强的独立工作能力和创新精神、德智体全面发展的高级科技人才。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1、具有扎实的自然科学基础，较好的人文素养、良好的文字表达能力; 2、掌握数学、物理学、地学、测地学、地球物理学、信息科学、电子学、计算机科学、数字制图学等方面基本理论、基本知识和基本技能，具有坚实而宽广的专业基础知识; 3、掌握地球空间信息科学的基本理论、基本知识和基本实验技能，了解相近领域的基本概念和方法; 4、了解地球空间信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态; 5、熟练掌握一门外国语; 6、具有一定的归纳、整理、分析、设计、撰写论文的基本能力、进行学术交流的能力、较强的创新意识和创新精神。 主要课程 数学、物理学、地球动力学、空间测地学、地球物理学、工程设计学、信息工程学、遥感学、全球定位系统、数字地形模拟、卫星摄像与空间摄影测量学、地理信息系统、计算机与信息传输与处理、系统工程管理学。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 就业方向 适合到政府机关、城市建设、国土资源、国防、信息产业、财政金融、公共事业管理、交通、电力、能源、环境保护、气象等部门和领域从事科研、教学、生产及管理工作。 地球与空间科学 北京大学地球与空间科学 地球与空间科学学院(地球与空间科学类、地质学基地班) 地球科学与空间科学既是基础学科，又是在现代国防和国民经济建设中有着广泛应用的学科。现代地球科学与空间科学以地球及其远近空间为研究对象，不仅在航天、资源勘察、自然灾害的预测与防御等传统领域中发挥着十分重要的作用，而且在核爆监测、重大和生命线工程的选址与抗震设计、地球环境监视与预测、数字地球等新领域也显示出越来越重要的作用。 北京大学地球与空间科学具有辉煌的历史。创办于1909年的地质学系是中国最早的地质学教育机构，这里曾名师云集、人才辈出，培养出了五十多位两院院士。成立于1959年的地球物理学系，为国家培养出大批杰出的科学家，在我国地球物理学中众多领域做出了重要贡献。创建于1983年的北大遥感所是我国最早开展遥感基础理论和应用技术教学与科研的单位之一，在遥感技术、地理信息系统等领域的理论研究、技术开发和教学方面形成了学科优势，为国家培养了一大批高层次的遥感与GIS专业人才。 学院现设有5个本科生专业，9个硕士生专业、7个博士生专业和3个博士后流动站。学院师资力量雄厚，名师荟萃，有中国科学院院士7名、教授45名(长江特聘教授4名、国家杰出青年基金获得者6名)、副教授39名。设有国家理科基础科学人才培养基地1个(地质学)，国家重点学科2个(构造地质学、固体地球物理学)，教育部“造山带与地壳演化重点实验室”1个，北京市重点学科1个(空间物理学)，北京市重点实验室1个(空间信息集成与3S工程应用)。 2006年学院的本科生招生总数为105名，将按照国家地质学基础科学研究和教学人才培养基地班和院招生两种形式进行。前者包括地质学专业和地球化学专业，从一年级开始按照理科基地班培养进行教学;后者在一年级按照统一要求进行学习，从二年级起按专业分流培养。 地质学专业 地质学专业包括构造地质学和史前生命与环境科学两个学科方向，设有2个硕士点、2个博士点和博士后流动站。现有中国科学院院士2人，长江特聘教授1人，教授12人、副教授11人。教员承担了大量国家重大科学基础研究项目，并与十余个国家的科学家开展广泛的国际合作研究，为高素质人才的成长营造了良好的学术氛围。 构造地质学方向为国家重点学科，是研究地质事件、总结区域地质演化历史，并把地质学的分支学科和相关学科有机地融合进而产生新的地球科学观的一门学科。构造地质学的发展往往带动整个地球科学的发展。构造地质学主要从事构造地质学、板块构造学、信息地质学、资源与工程地质学等方面的研究。 史前生命与环境科学是生命科学、地球科学和环境科学的交叉学科，主要研究地球历史中重要生物类群的起源、进化和生物多样性历史演变，探讨生命与环境的协同演化关系。目前，世界各国都将生命演化过程和地球环境与生命之间相互作用关系的研究列为优先领域，在我国自然科学领域中最具显示度。本专业在重要生物门类起源与演化、生物演化与环境相互作用等方面具有明显优势和特色。 北京大学地质学专业是我国四个国家地质学基础科学研究和教学人才培养基地之一，专门设 有“地质学奖学金”(6000-2000元/人年)，以鼓励优秀学生。地质学专业培养具有扎实的基础理论和专业知识、计算机和外语等技能以及具有较强创造能力的人才，以适应21世纪地球科学发展和国家的需要。毕业生的主要去向包括攻读硕士和博士学位(约60,)、出国留学深造(约20,)、在政府和科研单位工作的约占20,。 地球化学专业 地球化学专业是化学与地球科学交叉形成的新兴边缘学科，主要是利用化学的基本原理和方法，研究地球各层圈的基本物质组成、结构构造、形成条件和演化规律。具体包括自然元素、矿物、矿石、岩石的形成、演化历史、成岩成矿的实验和理论模拟研究以及各种相关的化学分析测试技术等。 地球化学专业设有以下主要研究方向:地球化学、矿物学、岩石学、矿床学。目前设有博士后流动站，2个博士点、2个硕士点。现有中国科学院院士2名，长江特聘教授1人，教授10名，副教授9名;其中国家杰出青年基金获得者3名。目前本专业教师共承担国家重大科学基础研究、国家科技攻关项目和国家自然科学基金等重大项目多项，同时开展了广泛的国际合作研究。 北京大学地球化学专业是我国四个国家地质学基础科学研究和教学人才培养基地之一，专门设有“地质学奖学金”(6000-2000元/人年)，以鼓励优秀学生。地球化学专业培养具有扎实的基础理论和专业知识、计算机和外语等技能以及具有较强创造能力的人才，以适应21世纪地球科学发展和国家在资源、环境、灾害等领域对地球化学人才的需要。毕业生的主要去向包括攻读硕士和博士学位(约60,)、出国留学深造(约20,)、在政府和科研单位工作的约占20,。 地球物理学专业 地球物理学是用物理学的原理和方法研究地球内部结构的科学。通过对各种地球物理场进行观测与研究，探索地球内部的介质结构、物质组成、形成和演化，为探测和开发国民经济建设中急需的能源及资源提供新理论和新技术。研究方向包括:地震学、地球内部物理学、地球动力学、海洋地球物理学、勘探地球物理学。 地球物理学专业是全国唯一的地球物理学专业国家重点学科。现有中国科学院院士1人;长江特聘教授2人;教授3人、副教授5人;其中国家杰出青年科学基金获得者2人。多数教师均有在美、欧或日本发达国家学习、工作2年以上的经历，与国际同行有密切的交流与合作，其研究成果受到国际同行的广泛关注。 地球物理专业培养大学生坚实的数学、物理基础，扎实的外语基础与计算机知识以及深厚的科学素养，了解并掌握专业基础知识，具备能够运用物理学、数学及其他现代高新科技知识与技能研究与解决地球科学的能力，而且能适应现代社会多方面工作的需要，能够成为一代新型的科技与管理人才。近年来毕业生大致去向为:50%保送国内攻读硕士学位或直接攻读博士学位，30%获全额奖学金自费出国读研究生，20%在有关科研机构、教学单位、国家机关、著名企业和公司工作。 空间物理学专业 空间科学与技术专业教学与研究的内容包括:研究日地空间、行星际空间、行星空间环境的物理、化学特性及其演化过程;研究天体的结构特性及其形成和演化过程;利用空间平台研究太空环境下的各种物理化学过程;利用探空火箭和各类航天器的空间探测技术。目前，专业的研究方向有:空间物理学、空间环境和空间天气、空间探测技术等。 空间物理专业为北京市重点学科，现有中国科学院院士1人;教授3人、副教授2人;其中国家杰出青年科学基金获得者1人。教师学术水平高，研究成果丰硕，国际、国内合作广泛，发展前景广阔。 空间科学与技术专业培养大学生坚实的数学、物理基础，扎实的外语基础与计算机知识以及 深厚的科学素养，了解并掌握专业基础知识，具备能够运用物理学、数学及其他现代高新科技知识与技能研究与解决空间科学问题的能力，而且能适应现代社会多方面工作的需要，能够成为一代新型的科技与管理人才。本专业毕业生除大部分考取国内外研究生外，其余的主要志愿到科研机构、高等院校、能源与资源、航天与通讯和国家机关等部门从事科研、教学和高级管理工作。 地理信息系统专业 空间信息科学主要研究空间信息的获取、管理、查询、分析、应用、共享、可视表达等理论与技术，是电子政务、数字区域、数字城市、数字行业等国民经济信息化重大工程建设的核心技术之一。 空间信息科学专业现有院士1人，教授7人，副教授9人。拥有2个硕士点、2个博士点和博士后流动站。本专业已经在地理信息系统(GIS)、遥感技术、卫星导航应用系统领域的理论研究、开发和教学方面形成了学科优势。 地理信息系统专业以培养高水平创新型空间信息科学与技术人才为宗旨，重视培养学生扎实而广博的空间信息科学基本知识、基本理论和基本技能，掌握计算机网络、应用程序设计与开发技术，能熟练进行地理信息系统开发和应用。毕业生就业前景十分广阔。毕业生适合到信息与通讯、城市与区域规划、国土资源、环境、交通、旅游、航空航天、公安、军事、海洋、水利等众多领域的政府部门、科研院所及IT企业从事相关等工作。相当比例的本科生将会获得免试推荐研究生的资格，其中部分优秀的毕业生可免试推荐硕博连读或直攻博士，或申请出国深造。 大气科学 学科:理学 门类:大气科学类 专业名称:大气科学 业务培养目标:本专业培养具有扎实的大气科学基本理论、基本知识和基本技能。能够在大气物理、大气环境、大气探测、气象学、气候学、应用气象及相关学科从事科研、教学、科技开发及相关管理工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习大气科学等方面的基本理论和基本知识，受到科学思维与科学实验(包括野外实习和室内实验)方面的基本训练，具备良好的科学素养，具有进行人文科学基础研究或应用研究，进行理论分析、数据处理和计算机应用的基本技能。具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握系统的数学、物理、化学、计算机等方面的基本理论和基本知识; 2(具有扎实的大气科学的基础理论、基础知识和基本技能，掌握进行大气探测的技术和分析的基本方法; 3(了解相近专业的一般原理和知识; 4(了解国家科技发展、环境保护、知识产权等有关政策和法规; 5(了解大气科学及相关学科发展的理论前沿和最新发展动态; 6(掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:大气科学、环境科学 主要课程:大气科学概论(地球科学概论)、大气物理学、大气探测学、天气学、大气动力学基础、近代气候学基础等。 主要实践性教学环节:包括天气学实习、大气探测实习和毕业论文等，一般安排10-20周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 海洋科学 学科:理学 门类:海洋科学类 专业名称:海洋科学 业务培养目标:本专业培养具备海洋科学的基本理论、基础知识和基本技能，能在海洋科学及相关领域从事科研、教学、管理及技术工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生具有坚实的数学、物理学及海洋科学方面的基本理论和基本知识，受到海洋科学研究方面的基本训练，掌握海洋科学基本调查方法和实验技能，具有从事海洋调查和海洋科学研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握海洋科学的基本理论和基本知识，具有从事海洋调查研究的基本能力; 3(了解相近专业的一般原理和知识; 4(熟悉国家海洋科学技术政策、知识产权、安全条例等有关政策和法规; 5(了解海洋科学的发展动向，能跟踪国际海洋科学研究的方向; 6(掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:海洋学、化学、生物学、地质学。 主要课程:高等数学、大学物理及实验、大学化学及实验、海洋科学导论、生物海洋学、海洋地质学、海洋调查与观测技术(含出海实习)等。 主要实践性教学环节:根据课程要求最好从二年级便安排教学实习，也可到高年级安排，包括海洋学实习、毕业论文等，一般安排10-20周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 海洋管理 本科，学制四年，授予理学学士学位。 培养目标:培养具有良好科学素质、实践能力和创新精神，具备相关自然科学、人文社科、工程技术基础理论，系统掌握海洋科学与技术、海洋管理、海洋政策与法规等理论知识和基本规律，能在政府海洋管理部门、相关科研院校及其他相关单位从事海洋开发管理及有关科研、教学的专业人才。 主要课程:海洋学、管理学、行政法学、海洋法、海洋生物学、海洋化学、海洋物理、海洋经济、海洋管理、海洋渔业管理、海岸带管理、海域使用管理、海洋监察管理、海洋环境保护。 就业去向:可在政府海洋行政主管部门及其行政管理机构、海洋环境行政管理部门、渔业行政主管部门及其行政管理机构等政府机关和机构从事海洋行政管理、海洋环境管理、渔业行政管理等工作;在有关海洋科学、海洋环境科学、水产科学的研究机构、教学机构等事业单位从事海洋管理科学、环境管理科学、渔业管理科学等研究和教学工作;在有关海洋的其他企事业单位从事相关的管理、咨询、服务等工作。 海洋生物资源与环境 培养具有坚实的生物学和环境学基本理论、基本知识，掌握生物资源增殖与保护、海洋环境监测与评价、海洋经济与管理等方面的基本技能。能从事本专业及相关专业的科研、教学、环境保护及管理等工作的高级技术人才。 主要课程 普通动物学、鱼类生物学、水生生物学、环境学、资源生物学、生物资源评估、普通生态学、水域环境监测与评价、生物资源增殖学、生物保护学、环境生物学、环境生态学，环境微生物及海洋与渔业管理等。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 就业方向 主要到高等院校、海洋、水产、环保系统的科研、管理机构和企业单位，从事与海洋、水产、环境保护相关的教学、科研、应用技术工作及从事 海域规划管理、海洋环境监测与保护、海洋生物资源开发利用等部门 的行政管理工作 电子信息科学与技术 学科:理学 门类:电子信息科学类 专业名称:电子信息科学与技术 业务培养目标:本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法; 3(了解相近专业的一般原理和知识; 4(熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规; 5(了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况; 6(掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:电子科学与技术、计算机科学与技术。 主要课程:电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。 主要实践性教学环节:包括生产实习、毕业论文等，一般安排10--20周。 修业年限:四年 授予学位:理学或工学学士 信息安全 本专业是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科，主要研究确保信息安全的科学与技术。信息安全是国家重点发展的新兴交叉学科，它和政府、国防、金融、制造、商业等部门和行业密切相关，具有广阔的发展前景。通过学习，使学生具备信息安全防护与保密等方面的理论知识和综合技术。能在科研单位、高等学校、政府机关(部队)、金融行业、信息产业及其使用管理部门从事系统设计和管理，特别是从事信息安全防护方面的高级工程技术人才。 培养目标 培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。 毕业生应当具备以下基本知识能力 (1)掌握安全理论、现代企业管理和经济信息管理和信息系统的基本理论、基本知识。 (2)掌握计算机软、硬件加密、解密的基本理论、基本知识。 (3)掌握计算机维护和系统支持的基本知识、基本技能。 (4)掌握参与企业管理进行经济信息分析、处理的基本技能。 (5)较熟练掌握一门外语，并能实际应用于信息安全管理领域。 主要课程 离散教学、信号与系统、通信原理、软件工程、编码理论、信息安全概论、信息论、数据结构、操作系统、信息系统工程、现代密码学、网络安全、信息伪装等 修业年限: 4年 授予学位:理学学士 就业方向 在科研单位、高等学校、政府机关(部队)、金融行业、信息产业及其使用管理部门从事系统设计和管理，特别是从事信息安全防护方面的工作。 光电子技术科学 专业培养在光电子技术科学领域具有宽厚的理论基础、扎实的专业知识和熟练的实验技能，德、智、体、美全面发展的高级光电子技术科学人才，使学生具有在光学、光电子学、激光科学、光通信技术、光波导与光电集成技术、光信息处理技术、计算机应用技术等领域开展创新性基础理论研究以及从事设计、开发应用和管理等工作应具备的理论和技术基础 主要课程 光电子技术、光电子器件及系统、信号与系统、通信原理与技术、高等光学、应用光学与物理光学、光电子学、计算机及网络技术、电子电路与技术、电动力学、量子力学、半导体物理等。 修业年限: 4年 授予学位:理学学士 就业方向 继续攻读硕士、博士学位;或到信息产业部门、中科院及有关研究所、电信部门、高等院校、企事业单位及有关公司，主要从事光学、光电子学、光电子技术科学、光电信息工程与技术、光通信工程与技术、光电信号检测处理与控制技术等领域的研究、设计、开发、应用和管理等工作。 光信息科学与技术 学科:理学 门类:电子信息科学类 专业名称:光信息与技术 业务培养目标:本专业培养具备光信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域(特别是光机电算一体化产业)从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作的光信息科学与技术高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习光信息科学与技术的基本理论和技术，熟悉光学、电子学技术和计算机技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的科学研究与技术开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握光信息科学的基本知识和基本实验技能; 3(了解相近专业的一般原理和知识; 4(熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规; 5(了解光信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及信息产业发展状况; 6(掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:物理学、电子科学与技术、计算机科学与技术。 主要课程:电子学、计算机科学、机械设计、波动光学、固体物理、激光原理、光电子学等。 主要实践性教学环节:包括生产实习、毕业论文等，一般安排10--20周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 材料化学 学科:理学 门类:材料科学类 专业名称:材料化学 业务培养目标:本专业培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相 关的基本知识和基本技能，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料化学高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到科学思维与科学实验方面的基本训练，具有运用化学和材料化学的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握材料制备(或合成)、材料加工、材料结构与性能测定等方面的基础知识、基本原理和基本实验技能; 3(了解相近专业的一般原理和知识; 4(熟悉国家关于材料科学与工程研究、科技开发及相关产业的政策，国内外知识产权等方面的法律法规; 5(了解材料化学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及材料科学与工程产业的发展状况; 6(掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:材料科学、化学 主要课程:有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、结构化学、材料化学、材料物理等。 主要实践性教学环节:包括生产实习、毕业论文等，一般安排10--20周。 修业年限:四年 授予学位:理学或工学学士 生态学 学科:理学 门类:环境科学类 专业名称:生态学 业务培养目标:本专业培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习生态学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握现代生态学的基本理论、基本知识、基本实验技能和生态工程设计的基本方法; 3(了解相近专业的一般原理和知识; 4(熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规; 5(了解生态学的理论前沿、应用前景和最新发展动态; 6(掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:生态学、生物学、环境科学。 主要课程:普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境人文社会科学等。 主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实践、毕业论文等，一般安排8-14周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 心理学 学科:理学 门类:心理学类 专业名称:心理学 业务培养目标:本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养，具备进行心理学实验和心理测量的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握心理学的基本理论、基本知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力; 3(了解相近专业的一般原理和知识; 4(了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规; 5(了解心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态; 6(掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科:心理学、生物学、计算机科学与技术。 主要课程:普通心理学、实验心理学、心理统计、生理心理学、认知心理学、发展心理学、认知科学等。 主要实践性教学环节:包括精神病院实习、企业管理实习、心理咨询实习、毕业论文等，一般安排10--20周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 统计学 学科:理学 门类:统计学类 专业名称:统计学 业务培养目标:本专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: l(具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练; 2(掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能;具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力; 3(了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力; 4(了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景; 5(对于理学学士，应能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力;对于经济学学士，应具有扎实的经济学基础，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力; 6(掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科:数学、统计学、经济学、管理学。 主要课程:数学基础课(分析、代数、几何)、概率论、数理统计、运筹学、计算机基础、应用随机过程等。 主要实践性教学环节:包括学年论文、社会调查、生产实习和毕业论文等，一般安排10--20周。 修业年限:四年 授予学位:理学或经济学学士 系统科学与工程 本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。 培养目标 培养从事系统规划，分析、设计、开发和管理工作，既懂系统理论、又懂工程技术和现代组织管理技术的高级工程技术人才。 毕业生应当掌握以下知识和能力: 1(握系统工程的基本理论和方法。 2(具有运用系统模型、模拟、 优化和预测技术进行分析、研究设计的初步能力。 3(掌握对系统进行组织、协调、管理所需的基本知识， 具有规划和管理的初步能力。 4(具有设计和开发各类计算机辅助管理系统的初步能力。 5(掌握某一方面的工程技术知识。 主要课程 概率论、数理统计学、运筹学、一般系统论、大系统理论、控制论、信息论、计算机应用技术、系统工程导论、系统的模型、建模与仿真、管理信息系统、人机控制系统、系统分析、费用效益分析、可行性分析、预测技术、决策分析、某一方面的工程技术课程。 修业年限: 4年 授予学位: 理学学士 就业方向 从事系统规划，分析、设计、开发和管理工作