宇宙中的地球

宇宙中的地球 必修1地理学案 制作人 王秀芳 时间 2013-8-29 编号01 ————————————————————————————————————————————— 1.1宇宙中的地球 班级 姓名 学习目标: 1.地球所处的宇宙环境 2.地球是太阳系中普通的行星 3.地球上有生命存在的条件 自 主 学 习 案 一、地球在宇宙中的位置 1(天体: 常见的天体:闪烁的_____、轮廓模糊的_____、相对星空有明显移动的_____、一闪即逝的______、拖着长尾的_____。 2.天体系统 (1)宇宙中的各种天体之间 、 ，形成天体系统。 (2)天体系统的层次结构: 系 总星系 系 系 系 系 系 二、太阳系中的一颗普通行星 1.按八大行星距太阳由近及远排序: 。 2.八大行星运动特征: 、 、 。 3.八大行星分类: 类别 包括行星 距日 体积 平均 面 卫星数光环 远近 质量 密度 温度 目 有无 类地行星 近 高 没有很无 少 巨行星 多 有 远 低 远日行星 天王、海王、 介于介于前较多 有无 之间 两者间 三、地球是宇宙中一颗特殊的行星——具有生命的一个特殊的天体 地球上有生命的原因: 1.安全的宇宙环境(1)________________; (2)_______________ 2.自身条件: (3)由于太阳和地球的距离适中， 。 (4)由于体积和质量适中，形成了适合生物生长的 。 (5)地球上有液态水。 第1页 必修1地理学案 制作人 王秀芳 时间 2013-8-29 编号01 ————————————————————————————————————————————— 课 内 探 究 案 问探究1:分组合作将(P3)图1(2转换为(P4)图1(3。 典例1:读材料，完成下面的问题。 材料:我国古代科学典籍《梦溪笔谈》中曾有这样一段记载:“治平元年,1604年,～常州日落时～天有大声有雷～乃见一大星～几如月～见于东南。少时又震一声～移著西南～又一震而坠宜兴县许氏园中。远近皆见～火光赫然照天。许氏藩篱皆为所焚。是时火熄～视地中～只有一窍～如杯大～极深。下视之～星在其中～荧荧然～良久渐暗～尚热不可近。久之～发其窍～深三尺余～得一圆石～犹热。其大如拳～一头微锐～色如铁～重亦如之。” (1)以上文字描述了________现象的全过程，文中“大星”实际是________。 (2)文中的“火光”从何而来,火光中的“大星”属于天体吗, 【迁移应用】读材料，完成下面的问题。 材料:美国“发现”号航天飞机于2011年3月7日脱离国际空间站～开始退役前的最后一次返航～它也将成为美国第一艘退休的航天飞机。 )“发现号”在宇宙中飞行时是否为天体, (1 (2)当“发现号”降落到地面之后是否为天体, 问题探究2:读(P4)“太阳系模式图”、(P5)表1(1和(P5)“太阳系其他行星与地球的质量比和体积比”，结合文字资料分组合作探究，完成P4、P6的活动。 典例2:2011年8月7日～第四号小行星“灶神星”运行至地日连线上～亮度增加20,左右～上演了冲日天象。灶神星冲日时～它与地球、太阳成一直线的状态～地球则处在太阳和它的中间。据此～回答,1,—,2,题。 (1)灶神星冲日时，下图表述正确的是 ( ) (2)下列行星中不可能发生“冲日”现象的是 ( ) A(金星 B(木星 C(天王星 D(火星 【迁移应用】2008年12月1日傍晚西方神话中主管爱情与美丽的“维纳斯女神”——金星和“木星之王”如约相聚，与一弯细细的娥眉月相依相偎，远看犹如一张“笑脸”。 在太阳系的八大行星中木星的“左邻右舍”是 ( ) A(水星和金星 B(火星和土星 C(水星和土星 D(天王星和海王星 问题探究3:读资料，回答下面问题。 据美国《大众科学》网站2011年8月31日的报道～科学家近日在太阳系外发现了一颗大小和形状都与地球极为近似的行星～那里或许有望成为人类新的定居之所。这颗被命名为HD85512b的行星位于船帆座～围绕一颗橙色的白矮星,一种低光度、高密度、高温 第2页 必修1地理学案 制作人 王秀芳 时间 2013-8-29 编号01 ————————————————————————————————————————————— 度的恒星,公转～距离地球仅31光年。科学家利用位于智利的欧洲南方天文台高精度行星搜索器发现了它的踪迹。 数据显示～HD85512b的质量约为地球的3(5倍～可能存在液态水,而且它的大小适中～大气层的主要成分也极有可能是氧和氮～而不是氢和氦。此外～这颗行星的圆形轨道十分稳定～其环绕的恒星也比太阳更为成熟。 思考:如果去宇宙中寻找地外文明，要寻找的行星应具备哪些条件, 问题探究4: 材料一:在太空度过4个半月后回到地球的美国宇航局宇航员马格奴斯说:“我们的地球就是我们的太空船～从太空看它非常脆弱～而在地球上时～人们很容易认为它很大很大。其实并非如此～它非常小～非常脆弱。从空间站往外看时～你会注意到我们的大气层是如此稀薄～简直不可想象～我们地球周围包围着如此易碎但能让生命存在的一层大气壳。虽然在本中你读过这些知识～但是～只有亲眼目睹才会深刻理解。” 材料二:另一位宇航员巴拉特说:“毫无疑问～当你从太空俯视地球时～你就会被它的美丽所折服。有两件事你会立刻醒悟～一件是你曾对它有多忽略～另一件是你多么希望尽最大努力呵护它。” 结合教材，从地理学的角度解读上述材料所表达的内涵。 典例3:读下表中的相关数据，思考人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星的原因 ( ) 质量 体积 公转 赤道面与轨道面行星 自转周期 周期 之间交角 地球 1(00 1(00 1年 23时56分 23?26′ 火星 0(11 0(15 1(9年 24时37分 23?59′ ?都具有厚厚的大气层 ?都有四季变化 ?自转周期都比较适中 ?与太阳的距离都比较理想 A(?? B(?? C(?? D(?? 【迁移应用】读材料，完成下面的问题。 资料一:火星是与地球类似之处最多的行星。火星地表沙丘、砾石遍布～没有稳定的液态水体。二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷～沙尘悬浮其中～每年常有尘暴发生。火星两极皆有水冰与干冰组成的极冠～会随着季节消长。火星上有昼夜～比地球一昼夜长40分钟～有四季～但表面温度比地球低～年最高25?～最低–110?。 资料二:目前～一些美国科学家们相信～人类自己完全可以将这颗红色星球改造成一颗充满蓬勃生命的“绿色星球”。 思考:采取哪些措施可以把火星改造成一颗生机盎然的“小地球”, 第3页 必修1地理学案 制作人 王秀芳 时间 2013-8-29 编号01 ————————————————————————————————————————————— 课后延伸案 1.下列属于天体的是 ?地球 ?河外星系 ?天空中飘动的云 ?星际空间的气体和尘埃 ?陨星 ?流星体 A.??? B.??? C.??? D.??? 2.以下与我们的视觉对应正确的是 A.星云---一闪即逝 B.行星----圆缺多变 C.彗星----拖着长尾 D.月亮---轮廓模糊 进入21世纪～国际上掀起了新一轮的火星探测热。在太阳系几大行星中～火星与地球最为相似。探测火星将有利于寻找地球之外适合人类居住的第二家园。据此回答3--4题: 3.火星探测器所在天体系统共包含几级天体系统 A.一级 B.二级 C.三级 D.四级 4.人类发射的探测器可以到达火星表面表明人造天体已经离开: A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系 五星连珠～也叫“五星聚”。我国古代用以表示水、金、火、木、土五行星同时出现在天空同一方的现象。这种现象不常发生～所以古人曾唯心的认为它是祥瑞。后人推广到只要五行星各居一宫相连不断时就叫做“连珠”。据此回答下列5—7题: 5.“五星连珠”中的五颗行星按照距日远近、质量、体积等特征，属于类地行星的是哪几颗 .水星、火星、木星 B.水星、金星、火星 A C.金星、木星、土星 D.金星、火星、土星 6.“五星连珠”中的五颗行星温度最高的是哪一颗 A.木星 B.水星 C.金星 D.火星 7.“五星连珠”中的五颗行星体积和质量最大的是哪一颗 A.水星 B.木星 C.金星 D.火星 8.下列条件中与地球有适合生命存在的温度无关的是 A.日地距离适中 B.大气层 C.太阳日 D.恒星年 9.目前人类已经到达的天体是: A.火星 B.月球 C.太阳 D.金星 10.地球的特殊性表现在 A.质量在八大行星中最小 B.公转方向与其他七大行星不同 C.既有自转运动又有公转运动 D.太阳系中唯一有高级智慧生物的行星 太平洋时间2005年7月3日22时52分(北京时间 2005年7月4日13时52分)～美国宇航局(NASA)重达372 公斤的铜质撞击器～在距地球约1.3亿公里处与坦普尔1 号彗星成功相撞～完成了人造航天器和彗星的“第一次亲 密接触”。读图回答11题 第4页 必修1地理学案 制作人 王秀芳 时间 2013-8-29 编号01 ————————————————————————————————————————————— 11.图中反映的天体系统是( ) A.太阳系 B.银河系 C.地月系 D.总星系 地球是太阳系中的一颗普通行星～然而地球贵在是一颗适于生物生存和繁衍的行星。虽然我们相信宇宙还会有能够繁殖生命的星球～但是至今～我们还没有发现它们。据此完成12--13题。 12.地球上存在生命物质的重要原因是( ) ? 地球上有水，其他行星上没有水?地球上有适合生物呼吸的大气存在?地球上的温度 在100?以下，利于形成分子?太阳与地球的距离适中是存在生命物质的基础 A.?? B.?? C.?? D.?? 13.2007年4月，欧洲天文学家首次发现一颗有生命迹象的太阳系外行星。该行星可能适 宜生命存在的主要依据是( ) A.行星上有岩石与土壤 B.行星上有液态水与适宜的温度 C.行星的表面比较平坦 D.行星接受来自恒星的辐射能量 14.下列自然天体离地球最近的是( ) ,.太阳 ,.月球 ,.火星 ,.金星 15.下列天体系统中，中心天体为行星的是( ) A.太阳系 B.河外星系 C.地月系 D.银河系 16(地球能够形成大气层的重要条件是:( ) ?地球的体积 ? 地球密度 ? 地球的质量 ?地球的运动 A. ?? B. ?? C. ?? D. ?? 21.读下图，完成下列问题。 (1)若该图为太阳系中八大行星排列顺序示意图。写出下列字母代表的行星名称:B ，D 。 (2)写出与地球相邻的两颗行星的代表字母: 、 。 (3)八大行星绕日公转的方向一致，都是自 向 (而且轨道面几乎在 (公转周期最长的是 (字母)。 22.读“天体系统示意图”，完成下列问题。 (1)图中天体形成天体系统的原因是 、 。 (2)图中天体系统共有 级，其中比太阳所在的高一级的天体系统是 。 (3)哈雷彗星所属天体系统是 图。 选择题答案:1-5__________ 6-10___________ 11-15___________ 16____ 第5页 必修1地理学案 制作人 王秀芳 时间 2013-8-29 编号01 ————————————————————————————————————————————— 参考答案 问题探究1:天体系统的层次图 地月系 太阳系 银河系 其他行星系 宇宙(总星系) 其他恒星系 河外星系 典例1: (1)流星、流星体。 (2)流星体进入大气层与大气摩擦产生的现象。火光中的“大星”已经进入地球大气层，不属于天体。 【知识迁移应用】1(“发现号”在国际空间站运行时是天体，其降落到地面之后不是天体。 问题探究2: 1((1)八大行星绕日公转的方向相同，均为自西向东转，我们称为同向性。 (2)各大行星的轨道倾角都很小，只有水星大一些，最大也不过7?，八大行星的公转轨道近似在同一个平面上，我们称之为共面性。 (3)公转轨道椭圆的偏心率，即焦点到椭圆中心的距离与椭圆半长轴之比，它决定椭圆的形状。偏心率越小，越趋向于圆，当偏心率为0时，轨道就是圆。八大行星的公转轨道的偏心率都很小，说明它们的公转轨道都是接近于圆的椭圆，我们称之为近圆性。 2( 行星类距日远质量 体积 3(?地球的运动特征与太阳系其它行星类似;别 近 ?地球的质量、体积、平均密度等特点与其它类地行1 1 1 类地行星相比，没有特殊的地方，是太阳系中星 一颗普通的行星。 巨行星 2 3 3 典例2:(1)B (2)A 【知识迁移应用】远日行3 2 2 2.B 星 问题探究3:(1)要有适宜的温度、大气和水 等条件。(2)寻找类似太阳的恒星，有稳定的光照条件。(3)在这颗恒星周围距离适中的地方寻找一颗行星。(4)这颗行星距离恒星远近适中，体积和质量适当，其表面有适宜的温度、适合生物呼吸的大气和液态水。(5)„„ 问题探究4:地球是我们唯一的家园，为我们提供适宜的温度、适合生物呼吸的大气、液态水。就如同我们的太空船，在险阻重重的宇宙中庇护着我们。在地球上，我们感觉我们的太空船很坚固、很安全，我们有厚厚的大气层来削弱太空辐射光线，为我们阻挡来自太空的流星体，为我们保持着适宜的温度„„。然而，在浩瀚的宇宙中，我们的太空船又是那么的脆弱，如同茫茫大海中的一叶小舟。目前全球变暖、臭氧层变薄等环境问题变的日益严峻，因此，我们的太空船需要我们大家携手一起来保护。 第6页 必修1地理学案 制作人 王秀芳 时间 2013-8-29 编号01 ————————————————————————————————————————————— 典例3:C 【知识迁移应用】3 (1)寻找有效加厚火星的大气层，大气层变厚能有效削弱太空辐射光线对火星表面的照射，为将来“移民” 的地球生物体提供屏障。(2)建造“超级温室气体工厂”， 使火星表面变得更加温暖，冻结的冰会融化，使在火星上植树造林成为可能。(3)从地球上移植植物，生产大量的氧气，使火星的大气渐渐与地球相似。 课后延伸案 1-5DCBAB 6-10BBDBD 11-15ADBBC 16-20B 21金星，火星 (2)B、D (3)西，东，同一平面上 H 22.(1)相互吸引 相互绕转 (2)四 银河系(或河外星系) (3)? 第7页