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光合作用与呼吸作用习题

2017-10-24 13页 doc 212KB 27阅读

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光合作用与呼吸作用习题光合作用与呼吸作用习题 考点一:细胞呼吸的过程 例1【2009天津高考】按下表设计进行实验。分组后,在相同的适宜条件下培养8, 10小时,并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是 A. 甲组不产生C02而乙组产生 B. 甲组的酒精产量与丙组相同 C. 丁组能量转换率与丙组相同 D. 丁组的氧气消耗量大于乙组 举一反三 1、下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变 化。请据下图回答下列问题: (1)外界氧浓度在10,以下时,该器官的呼吸作用方式是________________。 (2...
光合作用与呼吸作用习题
光合作用与呼吸作用习 考点一:细胞呼吸的过程 例1【2009天津高考】按下进行实验。分组后,在相同的适宜条件下培养8, 10小时,并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是 A. 甲组不产生C02而乙组产生 B. 甲组的酒精产量与丙组相同 C. 丁组能量转换率与丙组相同 D. 丁组的氧气消耗量大于乙组 举一反三 1、下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变 化。请据下图回答下列问题: (1)外界氧浓度在10,以下时,该器官的呼吸作用方式是________________。 (2)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线,此时该 器官的呼吸作用方式是____________,进行此种呼吸方式所用的底物是 ____________。 (3)当外界氧浓度为4,5,时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而O2吸收量的 相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的____ 倍。 2.右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收 量的变化。下列相关叙述正确的是( ) A(氧浓度为a时最适于储藏该植物器官 B(氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有 氧呼吸的5倍 C(氧浓度为c时,无氧呼吸强度最弱 D(氧浓度为d时,有氧呼吸强度与元氧呼吸强度相等 3((2010?烟台模拟)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时, 其产生的CHOH和CO的量如表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是252 ( ) 氧浓度(%) a b c d 产生CO的量 9 mol 12.5 mol 15 mol 30 mol 2 产生酒精的量 9 mol 6.5 mol 6 mol 0 mol A. a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率 B(b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率 C(c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 D(d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸 4((2011?厦门模拟)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO的量如图所示(两种细胞呼吸速率相等),在氧浓度为a2 时( ) A(酵母菌只进行无氧呼吸 B(2/3的葡萄糖用于无氧呼吸 C(1/3的葡萄糖用于无氧呼吸 D(酵母菌停止发酵 5、下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置,叙述错误的是( ) A(假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动。说明酵母菌只进行有氧呼吸 B(假设装置一中的液滴不移,装置二中的液滴右移。说明酵母菌只进行无氧呼吸 C(假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移。说明酵母菌既进行有氧呼吸 又进行无氧呼吸 D(假设装置一、二中的液滴均不移说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸 考点二:光合作用的过程及影响因素 例2(下图甲表示某种植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示某种植物 光合速率在不同光照强度下,光合速率受CO浓度影响的变化曲线。a点与c2 点相比较,c点时叶肉细胞中C的含量及b点与c点相比较,b点时叶肉细胞中3 C的含量( ) 5 A(高、高 B(低、基本一致 C(低、高 D(高、基本一致 举一反三、 1、生产实践表明:在一定范围内,提高CO浓度,能提高光合作用。如下图是对某2 农作物实验的结果,请据图分析并回答:(Lx:勒克斯,光照强度的单位。A、B、 C、D、E为曲线上的点,a、m、n为坐标轴上的点) (1)曲线I表明_____________________。 ,1(2)当CO浓度为400 mg?L时,光合作用最强的相应处是________。曲线?的2 最强光合作用需要的最低CO浓度是________。 2 (3)这组实验的结论是__________________。 (4)m点表示________。如果提高光照强度,则m点的位置将________移动。 (5)图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是__ ___和 ____ __。n点时的CO浓度下,该农作物有机物和能量代谢的量变关2 系是____ ____。 (6)欲提高温室栽培的叶菜类蔬菜的产量,图中信息告诉我们,应________,并 在夜间适当________温度。 2(为了研究光合作用,生物小组的同学把菠菜叶磨碎,分离出细胞质和全部叶绿 体。然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在四支试管 内,并进行光照。问哪一支试管能检测到光合作用的光反应过程( ) 3(根据下面光合作用图解,判断下列说法不正确的是( ) A(?过程发生于叶绿体基质中 B(?过程发生于叶绿体类囊体薄膜上 C(图示?,?依次为[H]、ATP、CO、(CHO) 22 D. ?产生的[H]和?不仅用于还原C化合物,还可用于矿质离子吸收等 3 考点三:影响光合作用与呼吸作用综合运用 【2010天津高考】例题3.在叶肉细胞中,的固定和产生场所分别是 CO2 ?叶绿体基质 ?类囊体薄膜 ?线粒体基质 ?线粒体内膜 A. ?? B. ?? C. ?? D. ?? 【2012天津高考】例题4.设置不同CO浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速2 率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果见右图,据图判断,下列叙述正确的是 A.与d浓度相比,d浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多 31 B.与d浓度相比,d浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多 23 C.若d、d、d浓度下蓝藻种群的K值分别为K、K、K,则K ,K,K123123123 D.密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物 举一反三 1(如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图乙表示将A植物放在不同浓度CO环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲2 线。 请分析回答: (1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到 显著影响的植物是________。 (2)图甲中的“a”点表示____________。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是________。 (3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从________向________方向移动。如下图所示中与c点相符合的是________。 (4)e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C的含量________;e点与f点相比3 较,e点时叶肉细胞中C的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”) 3 (5)当光照强度为g时,比较植物A、B的有机物积累速率M、M的大小和有12机物合成速率N、N的大小,结果应分别为M________M、N________N。 121212 (6)增施农家肥可以提高光合效率的原因是: ?________________________________________________________________; ?________________________________________________________________。 2、以测定的CO吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼2 吸作用的影响,结果如图所示。下列分析正确的是 ( ) A.光照相同时间,35?时光合作用制造的有机物的量 与30?时相等 B.光照相同时间,在20?条件下植物积累的有机物 的量最多 C.温度高于25?时,光合作用制造的有机物的量开 始减少 D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等 3、将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。甲图表示用CO浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO浓度的22变化情况,乙图表示该植物叶片细胞内两种细胞器之间的气体变化情况。请据图回答问题: (1)图甲曲线上的 点可对应图乙中的?。 (2)图甲曲线上的 段可对应图乙中的?,理由是 (3)导致图甲中FG段出现的原因是 (4)在一天内,图甲中植物有机物积累最多的时间是在 时左右,超过此时间,有机物积累会逐渐下降,导致此变化的因素主要 是 。 构建网络 强化训练 1((2010?威海模拟)如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误 的是( ) A.,H,经???转移到葡萄糖,首先,H,与C结合,该转变过程属于暗反应B.3 ,H,经???转移到水中,此过程需要氧气参与 C.,H,经???过程一般在缺氧条件下才能进行 D. ???产生的,H,和???产生的,H,全部来自于水 182、(2011.淮洲中学一次调查)用含O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的18氧原子,O的转移途径是( ) A(葡萄糖?丙酮酸?水 B(葡萄糖?丙酮酸?氧 C(葡萄糖?氧?水 D(葡萄糖?丙酮酸?CO2 3((2009?江苏高考)某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响,进行了甲、乙两组实验,实验装置如图所示,除图中实验处理不同外,其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是( ) 4(如图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO总量的变化,曲线b2 表示有氧呼吸释放的CO量的变化,则表示无氧呼吸释放的CO量的变化是下22 列图中的( ) 5( 下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别 存在于( ) A(线粒体、线粒体和细胞质基质 B(线粒体、细胞质基质和线粒体 C(细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D(细胞质基质、细胞质基质和线粒体 6.(11年大纲版全国卷)33((11分)为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段时间,耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片,平均分成8组,实验处理如下表所示。一段时间后,检测叶片中有无淀粉,结果如下表。 编组1 组2 组3 组4 组5 组6 组7 组8 号 葡萄糖溶液浸葡萄糖溶液浸泡 泡 蒸馏水浸泡 蒸馏水浸泡 溶液中通入CO和处2溶液中通入空和N 水中通入空气 水中通入CO22理 N 2气 光照 黑暗 光照 黑暗 光照 黑暗 光照 黑暗 检 测有淀有淀有淀无淀有淀粉 无淀粉 有淀粉 无淀粉 结粉 粉 粉 粉 果 回答问题: (1)光照条件下,组5叶片通过__________作用产生淀粉:叶肉细胞释放出的氧气来自于___________的光解。 (2)在黑暗条件下,叶片能进行有氧呼吸的组别是___ ___。 (3)组2叶片中合成淀粉的原料是___________,直接能源物质是_________,后者是通过__________产生的。与组2相比,组4叶片无淀粉的原因是_ __ __________________。 (4)如果组7的蒸馏水中只通入N,预期实验结果是叶片中________(有、无)2 淀粉。 7( (2010?北京模拟)把土豆依次放在空气、氮气和空气中各贮藏一周。在实验室中测定其CO2 的释放量,实验结果如图所示。下列叙述正确的是( ) A(土豆的无氧呼吸不产生CO 2 B(在第一周只进行了有氧呼吸 C(在第二周暂时没有呼吸作用 D(第三周的无氧呼吸先强后弱 8(将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室CO浓2 度,在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO吸收速率表示),测定结果如图。下2 列相关叙述,正确的是( ) A(如果光照强度适当降低,a点左移,b点左移 B(如果光照强度适当降低,a点左移,b点右移 C(如果光照强度适当增强,a点右移,b点右移 D(如果光照强度适当增加,a点左移,b点右移
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