5－7岁，谨防儿童退缩行为

5－7岁，谨防儿童退缩行为 正常儿童，突然进入一个完全陌生的环境，或遇到惊吓、恐怖的情景，出现少动、发呆、 退缩等行为表现，是正常的适应性反应。但有些孩子则不然，他们会出现明显孤僻、胆小、 退缩，不愿与其他小朋友交往等表现，宁愿一个人呆着也不愿去陌生的环境。这种现象称为 “儿童退缩行为”，多发生在5－7岁的儿童身上。 有退缩行为的儿童，即使随着时间的推移，也很难适应新的环境，如果不注意纠正，还 可能影响到他们成年后的社会交往、职业选择及育儿方式„„ 这类儿童从小适应能力差，对新环境感到特别拘谨，不愿意接触人。一定要他们面对新 环境，适应过程会艰难而缓慢。 有些父母整天把孩子关在家中让其独自玩耍，不愿他与其他孩子交往；或对孩子过于溺 爱，过多照顾与迁就，也会使孩子难以适应新的环境。 有退缩行为的儿童从来不会主动与其他小朋友交往，但在自己熟悉的环境与自己熟悉的 人在一起，还是能高高兴兴地谈笑与玩耍，并无任何精神异常的表现。 这类儿童年龄较小时，父母除发现他们性格比较安静、不大愿意与小伙伴玩耍外，常常 不易发现其退缩行为；而入幼儿园或小学时，退缩行为就会明显暴露出来，表现为紧张、害 怕、拒绝上学；不过逐渐熟悉环境以后，孩子退缩行为的症状又会逐渐减轻。 让孩子学会自己管理自己、自己的事情自己做；家长要相信孩子的能力，让孩子丢 掉处处依赖别人的“心理拐杖”，学会独立“行走”。 让孩子多参加社会活动，鼓励孩子与小伙伴交往。对已经出现退缩行为的儿童，应 多带他们外出，逐步适应各种环境，帮助他们克服孤独感。 不要溺爱孩子，以免造成孩子过分依赖；也不可强扭孩子的退缩行为，避免使孩子 恐惧不安，更加害怕与人接触。父母的信心和良好的社交关系，有利于孩子克服性格上的缺 陷，塑造其开朗的性格。 对孩子在社交中表现出的合群现象给予及时的奖励和强化。经过多次社交实践和父 母的正确心理诱导，绝大多数有退缩行为的儿童，都能变得性格开朗。 对于经过上述治疗效果仍不理想的孩子，可在医生的指导下服用抗抑郁剂，如百忧 解、左洛复、赛乐特、麦普替林等；也可服用中枢兴奋剂，如利他林等。