5地球以外有生命吗
5. 地球以外有生命吗
教学目标:
过程与
:
1、能条理清晰地有依据地陈述自己的观点。
2、能
向外星系介绍地球情况的信息卡。
科学知识:
1、知道一些生命存在的基本条件。
2、了解人类对探索地外生命的一些活动。
情感、态度与价值观:
进一步增强了解宇宙奥秘的好奇心与求知欲。
学习成果评价:
概念发展:
知道一些生命存在的基本条件。了解人类对探索地外生命的一些活动。 探究能力:
能条理清晰有依据地陈述自己的观点,设计向外星系介绍地球情况的信息卡。 教学准备:
查找有关外星人的文字和视频资料。
教学步骤:
学生/教师教学步骤 互动性质 互动的目二次备课
的
你听过UFO吗,你知道那是什么从学生感 集中话题 吗,人们对飞碟的关注说明了什么, 兴趣的内
容入手。 探索和调查 1、你觉得有外星人存在吗,哪些星球阅读后,使
可能有生命,是离太阳远的,还是离太学生了解阳近的行星, 地球上之2、学生思考、交流。 所以有生3、阅读
上67页的资料。阅读后,你命的存在, 有什么样的想法, 是和地球4、请你根据查找的资料说说你的猜测。 与太阳之5、你印象中的外星人是一种什么样间的距离子,请你画下来。我们从电影中看到的有着密切
外星人的形象是真实的吗, 的关系。 6、科学家在火星上的岩石中发现的菌
状体,认为火星可能存在着生物。你是
怎样看待这一发现的,
7、假如现在发现了从没到过地球的外
星人,请你给他们写封信介绍地球,你
准备怎样介绍呢,你觉得写这封信时
需要注意些什么,
通过这节课的学习,你对外星人有了哪让学生认 些新的看法,你对生命有了哪些新的识到生命认识, 形成的不
回顾和解释 易,从而意
识到生命
的重要性。