5地球以外有生命吗

5地球以外有生命吗 5. 地球以外有生命吗 教学目标: 过程与方法: 1、能条理清晰地有依据地陈述自己的观点。 2、能向外星系介绍地球情况的信息卡。 科学知识: 1、知道一些生命存在的基本条件。 2、了解人类对探索地外生命的一些活动。 情感、态度与价值观: 进一步增强了解宇宙奥秘的好奇心与求知欲。 学习成果评价: 概念发展: 知道一些生命存在的基本条件。了解人类对探索地外生命的一些活动。 探究能力: 能条理清晰有依据地陈述自己的观点，设计向外星系介绍地球情况的信息卡。 教学准备: 查找有关外星人的文字和视频资料。 教学步骤: 学生/教师教学步骤 互动性质 互动的目二次备课 的 你听过UFO吗,你知道那是什么从学生感 集中话题 吗,人们对飞碟的关注说明了什么, 兴趣的内 容入手。 探索和调查 1、你觉得有外星人存在吗,哪些星球阅读后，使 可能有生命,是离太阳远的，还是离太学生了解阳近的行星, 地球上之2、学生思考、交流。 所以有生3、阅读上67页的资料。阅读后，你命的存在， 有什么样的想法, 是和地球4、请你根据查找的资料说说你的猜测。 与太阳之5、你印象中的外星人是一种什么样间的距离子,请你画下来。我们从电影中看到的有着密切 外星人的形象是真实的吗, 的关系。 6、科学家在火星上的岩石中发现的菌 状体，认为火星可能存在着生物。你是 怎样看待这一发现的, 7、假如现在发现了从没到过地球的外 星人，请你给他们写封信介绍地球，你 准备怎样介绍呢,你觉得写这封信时 需要注意些什么, 通过这节课的学习，你对外星人有了哪让学生认 些新的看法,你对生命有了哪些新的识到生命认识, 形成的不 回顾和解释 易，从而意 识到生命 的重要性。