四川管理职业学院
2016届毕业生就业质量
年度报告
二〇一六年十二月
目 录
一、学校概况 ..................................................................................... 1
二、毕业生的规模和结构 .................................................................. 2
(一)总体规模............................................................................... 2 (二)专业人数分布 ....................................................................... 3 三、就业率及就业质量 ...................................................................... 4
(一)总体就业率 ........................................................................... 4 (二)就业质量............................................................................... 5
1.就业单位性质分布 ..................................................................... 5
2.薪酬水平 .................................................................................... 5
3.用人单位评价 ............................................................................. 6 四、就业工作主要措施 ...................................................................... 7
(一)着力完善毕业生就业网络..................................................... 7
(二)注重“订单”培养,提高毕业生就业质量 .......................... 7
(三)加强毕业生就业指导服务..................................................... 8
(四)加强毕业生创新创业教育..................................................... 8
(五)注重对就业困难学生的帮扶 ................................................. 9
五、对招生、教育教学的反馈 ........................................................... 9
(一)结合就业形势,合理制定招生计划...................................... 9
(二)持续推进校企合作,联合培养紧缺人才 ............................ 10
四川管理职业学院 2016届毕业生就业质量报告 一、学校概况
四川管理职业学院是经四川省人民政府批准成立并报教育部审核备案的全日制公办普通高等学校,其前身为创建于1983年的四川行政财贸管理干部学院。2014年6月,经四川省人民政府批准,学校主管部门由中共四川省委党校、四川行政学院调整为四川省教育厅,并利用内江铁路机械学校的郫县安德校区继续举办高等职业教育。借助内江铁路机械学校64年铁道交通类专业的办学优势,学校的办学层次更加多样、专业更为丰富,为学校的发展注入了新的活力。
目前,学校开设有铁道机车、动车组检修技术、城市轨道交通车辆技术、铁道供电技术、铁道信号自动控制、铁道通信与信息化技术、铁道交通运营管理、铁道工程技术、会计、保险、旅游管理、市场营销、社区管理与服务等近30个大专专业。学校现已基本实现在办好原有经管类专业的同时,主要举办铁路及城市轨道交通类专业高职教育的发展方向,填补了西南铁路及城市轨道交通类专业高职教育的空白,并初步形成了一支队伍、两块牌子、多校区一体化办学的新格局。
学院拥有一支学历层次较高、专业结构良好、实践动手能力强、爱岗敬业的师资队伍。拥有全国铁道行业名师4人,全国铁路及轨道交通行业教学指导委员会专家8人,专任教师268人,其中副高级及以上专业技术职称96人,“双师型”教师189人,并聘请了101名具有丰富教学或实践经验的相关专业人员担任
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四川管理职业学院 2016届毕业生就业质量报告 兼职教师。
学院占地536亩,面向云、贵、川、渝等4个省市招生,全日制在校生6287人。学院环境宜人,文化氛围浓郁,具有较为完备的职业教育体系和实践性教学所需的设施设备。拥有教学楼、实验实训楼、办公楼、学生公寓、学生食堂、学生综合服务区、多功能礼堂等校舍的建筑面积达16.82万平方米,建有藏书20.06万册的9150平方米的现代化图书馆和涵盖多个铁路专业的大型综合演练场,各种专业实验实训室103间,教学仪器设备总值4300余万元。同时,学院还建有400米跑道的标准塑胶田径运动场、篮球场、网球场等体育运动场,能为学生“德、智、体、美”全面发展提供优良的条件。另外,学院还与成都铁路局相关站段和其他企业合作共建了23个校外实习实训基地。
学校始终坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,深化产教融合、校企合作、工学交替的教学改革,积极探索有利于学生成长成才和就业的办学模式,始终把提高教学质量、培养合格人才作为重点,积累了丰富成熟的办学经验,为四川经济建设、铁路运输企业和城市轨道交通行业培养了大批高素质的技术技能型人才。
二、毕业生的规模和结构
(一)总体规模
我院2016届毕业生1664人,其中:男生942名,女生722名,男女性别比为1.3:1;轨道交通类专业学生1085名,占总
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四川管理职业学院 2016届毕业生就业质量报告 数的65%,其中:男生797名,女生288名,男女性别比为2.77:1。
2016届毕业生性别比
73.4680
56.616043.39
4026.54
20
0
全院轨道交通专业
男生比列女生比列
(二)专业人数分布
全院毕业生共分布在12个专业。其中,铁道机车车辆、供用电技术、铁道通信信号和会计电算化专业的毕业生人数较多,人数占比均在10%以上。
专业人数分布表
序号 专业名称 人数 比例
1 供用电技术 219 13.16%
2 铁道工程技术 99 5.95%
3 铁道机车车辆 413 24.82%
4 铁道交通运营管理 62 3.73%
5 铁道通信信号 238 14.30%
6 通信技术 54 3.25%
7 房地产经营与估价 63 3.79%
8 会计电算化 253 15.20%
9 计算机应用技术 80 4.81%
10 金融与证卷 38 2.28%
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四川管理职业学院 2016届毕业生就业质量报告
11 旅游管理 39 2.34%
12 营销与策划 106 6.37%
总计 1664 100% 三、就业率及就业质量
学校紧紧围绕铁路及城市轨道交通行业发展需求,不断深化教育教学改革,不断提升人才培养质量,加强毕业生创新创业教育和就业指导服务,毕业生就业工作显出良好态势。 (一)总体就业率
截止到2016年12月12日我院2016届毕业生1664人,就业1548人,就业率93%,其中直接就业 1541人,占毕业生总数的91%;专升本37人,占毕业生总数的2%。
2016届各专业就业率统计表
序号 专业名称 毕业人数 就业人数 就业率 对口就业率
1 供用电技术 219 210 96% 100%
2 铁道工程技术 99 92 93% 98%
3 铁道机车车辆 413 406 98% 100%
4 铁道交通运营管理 62 60 97% 92%
5 铁道通信信号 238 234 98% 100%
6 通信技术 54 50 93% 100%
7 房地产经营与估价 63 56 89% 48%
8 会计电算化 253 236 93% 96%
9 计算机应用技术 80 53 66% 96%
10 金融与证卷 38 36 95% 94%
11 旅游管理 39 37 95% 86%
12 营销与策划 106 78 74% 100%
总计 1664 1548 93% 96%
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四川管理职业学院 2016届毕业生就业质量报告 (二)就业质量
1.就业单位性质分布
学校充分利用西南铁路及城市轨道交通行业大发展的有利时机,主动服务企业,以“订单”培养作为轨道交通专业学生就业的主要就业方式,努力提高毕业生就业质量。我院2016届1664名毕业生的专业对口就业率达96%。在国有企业就业1041人,占毕业生总数的比例达62.56%。
2016届毕业生就业单位性质分布情况
28.25%
2.22%
6.97%
62.56%
国有企业其他行业升学待就业
2.薪酬水平
2016届毕业生就业入职起薪情况:月收入在3000以上的学生占54.37%,2500-3000之间的占41.06%,2500元以下的占4.57%。在成都铁路局就业802人,占毕业生总数的48%,起薪3100余元,半年见习期结束后月收入可达4000元以上。
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四川管理职业学院 2016届毕业生就业质量报告
2016届毕业生就业入职起薪分布情况
4.57%
3000元以上
2500-3000之间
41.06%54.37%2500以下
3.用人单位评价
用人单位对我院毕业生的评价好、满意度高。学生在综合素 质、文化素质、专业素质和职业素质等各方面均给用人单位留下 深刻印象,用人单位对我院毕业生 “满意或基本满意”率达到96.24%。
用人单位对我院2016届毕业生的满意情况120.00%
100.00%
80.00%
60.00%
40.00%
20.00%
0.00%
满意或基本满意一般满意不满意
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四川管理职业学院 2016届毕业生就业质量报告 四、就业工作主要措施
(一)着力完善毕业生就业网络
一是充分利用内江铁路机械学校铁路专业办学历史较长、毕业生在铁路及城市轨道交通行业影响较广的优势,加强同铁路运营、城市轨道交通及铁路施工企业的联系,从中选择待遇较好、用工
、学生就业稳定性较好的单位作为铁路专业毕业生的主要就业单位。二是针对金管类专业就业较分散的特点,通过教师、校友及就业网等多种途径了解、联系、开发各专业的就业岗位,不断完善毕业生就业网络。
(二)注重“订单”培养,提高毕业生就业质量
近年来,随着西南铁路及城市轨道交通的快速发展,成都铁路局和成都地铁运营有限公司等单位均大量采用提前选录并委托学校进行“订单”培养的方式招聘毕业生。在2016届毕业生中,成都地铁运营有限公司在2013年就到校选录了223名学生委托学校进行“订单”培养,并和学校一起制定培养
,全程参与培养过程。成都铁路局提前一年到校选取录毕业生,并让学生最后一年或半年到铁路现场实习,由铁路现场对拟录用学生进行考核。“订单”培养能让学生提前明确学习目的、就业方向、就业单位及岗位要求,从而增强学习的自觉性和主动性。我院2016届铁路专业毕业生共1085人,为成都地铁运营公司“订单”培养223人,为成都铁路局“订单”培养791人,为广州地铁集团有限公司“订单”培养7人,订单培养学生占铁路专业总数的
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四川管理职业学院 2016届毕业生就业质量报告 94%。
(三)加强毕业生就业指导服务
一是开设职业生涯规划课,帮助学生找准自身定位,树立“先就业后择业再创业”的就业理念。二是对毕业班学生举办就业讲座,让学生了解就业政策、就业常识、签约及报到注意事项等,提前做好求职准备。
(四)加强毕业生创新创业教育
一是制定了《四川管理职业学院深化创新创业教育改革实施方案》,成立了以院长为组长,分管教学副院长为副组长,相关部门负责人为成员的四川管理职业学院大学生创新创业教育工作领导小组;从完善人才培养标准、创新人才培养机制、健全课程体系、改革教学
和考核方式、强化实践、加强师资能力、改进创业指导服务、完善资金支持和政策保障等方面明确了工作任务和措施。二是开展“大众创业万众创新活动周”,多渠道多形式宣传创新创业政策,学生社团和创业团队开展丰富多彩的活动,使“大众创业万众创新”的理念在校园得到了广泛的传播,激发了许多学生的创新创业热情,取得了良好的宣传效果。三是提供资金和场地支持,成立大学生创业团队,让学生通过实践激发创业的执情。目前,学校共有快递联盟、会金服务有限公司、咖啡工作室等三个学生创业社团,其中快递联盟每天收发件200件以上,既让学生得到了锻炼,又服务和方便了全院师生。
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四川管理职业学院 2016届毕业生就业质量报告 (五)注重对就业困难学生的帮扶
学校于2016年4月初召开了招生就业处、各系分管学生工作的书记、辅导员及毕业班班主任参加的就业专
会,对暂未就业的学生进行了梳理摸底,具体
原因,要求班主任工作要做细致,及时掌握未就业学生的电话、信息、未就业原因。会后,招生就业处有针对性地联系用工单位,对就业困难学生尽量做到“一人一策”。
五、对招生、教育教学的反馈
学校重视就业质量对招生、人才培养的反馈,每年通过问卷调查、走访用人单位、联系校友等方式征求用人单位、校友对学校人才培养的意见和建议,并反馈给相关部门,形成良性互动,促进学校招生、人才培养和就业工作的协调发展。 (一)结合就业形势,合理制定招生计划
在招生计划的编报过程中,学校充分考虑到各专业的就业情况,把就业率与专业招生数量挂钩,把就业状况作为专业设置、招生计划、学科调整、学生培养等工作的重要参考依据,切实解决学科专业设置与就业市场需求脱节的问题。对就业率低的专业限招、停招,切实做到从源头和各个培养环节来促进学生就业。近年来停办了房地产经营与估价、金融与证券等就业状况不理想的专业,同时新增了高速动车组检修技术、高速铁路信号控制等社会需求较大的专业,以适应铁路和城市轨道交通快速发展对人才的需求。
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四川管理职业学院 2016届毕业生就业质量报告 (二)持续推进校企合作,联合培养紧缺人才
对与学校长期开展“订单”培养、“2+1”合作的成都地铁运营有限公司和成都铁路局等单位,进一步深化合作,加大合作力度,扩大合作范围,双方在校园招聘、就业实习、委托培养、现代学徒制试点等方面开展深度合作。
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