福州舞蹈高考培训

福州舞蹈培训 舞蹈结构的主要特点包括看七大点，在福州舞蹈高考培训中要注意对这七大点的舞蹈结构的培训。 其一，结构功能的增容与扩充 在叙事性舞蹈作品里，舞蹈传统结构的功能主要是叙事，说明一个事件的发生、发展、结局，所以其结构的重心在事件，以事件引出人物、现人物，强调事件的时间顺序、逻辑关系。在当代一些舞蹈结构里，结构不再只是承担叙事的功能，而承载了更多的功能，如表现情感、刻画心理活动、展示民俗风情等，因此为了表现不同的内容的功能需要，结构形式相应地进行了新的艺术尝试。 其二，发展横向借鉴以体现舞蹈本性 从本性上去认识，舞蹈是抒发审美情感、表露心愫、揭示深层灵魂、展示生活图景的艺术。实际上，戏剧性结构也是舞蹈对戏剧结构的移植与借用，但是它只是适合于叙事，而不适合于其他功能。其他具有异质相似关系的艺术结构如诗歌、音乐、绘画等的结构，它们各有所长，各有其美，往往与舞蹈结构具有异质相似关系。如舞蹈在表现心灵方面与意识流合辙，在营造意境上与诗吻合。这些艺术结构经过艺术加而应用于舞蹈，可以满足舞蹈表现的多重需求。 其三，利用结构营造境界创造意义 凡是艺术都追求籍借匠心独运的艺术手法熔铸所成情景交融、虚实统一、能深刻表现人生真谛从而使欣赏者身心得以超越而进入广阔空间的那种艺术化境。这种境界正是舞蹈所追求的理想境界，即绵绵无尽的意境与悠长深远的韵味。舞蹈结构本身虽然没有境界可言，但是它却是提供不同境界的支架。唐代王昌龄的《诗格》提出“诗有三境”，即“物境”、“情境”、“意境”。在舞蹈艺术里，也存在于此三境，戏剧性结构的跌宕的情节、激烈的冲突给人的审美反映是紧张、激动，营造的是“事境”;心理结构细致入微地刻画人的情感与心理活动，给人以一种仿佛与人物同样快乐与悲伤的亲身体验，它营造的就是“情境”;诗化结构以实化虚，做到虚实统一，象外有象，具有一种余味、余意的审美效果，它营造的就是“意境”。从对艺术作品的审美评价而言，中国美学家常以意境作为艺术的最高理想。所以，从结构上考虑，能够最充分地展现出舞蹈所需境界的结构就是最好的结构。当然结构本身并无优劣，但是它确有不同的审美效应。 其四，利用叠加获得结构深度 一个有深度的舞蹈结构是包容性强的结构，它可在一个有限的框域里尽可能地容纳丰富的内容。舞蹈结构具有一种无形的层面，为了获得结构的深度层次，舞蹈编导们运用不同形象的叠加之法给人以深度感。它产生一种结构的立体效应，实现作品内容的延伸。板块结构里的形象组合所出现的就是重重叠叠的效果。 其五，以分延网状拓展结构广度 结构的边界是非视觉性的，它的边界的宽与窄依靠结构本身的构建。线形结构常常只有一、二条线索支撑全剧，往往给人以单纯、集中之感。若有三条以上并非并行的线索，相互交错、穿插，形成的就是网状结构，就可表现宽广的生活内容。 其六，借用蒙太奇增加结构的自由度 舞蹈在形象的处理上，可以有跳跃式的组合与联结，如《土里巴人》、《长白情》，在这异质的事物的后面隐藏着情感的同质。这种处理就是舞蹈的“蒙太奇”，它以不同形象的组合与联结而创造出一个新的意味、新的含义。这种形象的组合与联结可以是共时性的，也可以是历时性的，但是必须具有相关性。有时，它是形象的时空并列的形态，场景与动作同时发展;有时，它是形象的时空的交错形态，不同时空的场景与动作交错发展，在场景与时空的变换上有了更大的自由。与之相适应的舞台也变成了虚拟的非现实主义的了。 其七，突破常规结构产生陌生化效果 当舞蹈突破传统戏剧性结构，即完整的故事情节、起承转合的冲突、严谨的时空限制时，将人物放置于不合常理、近于怪诞的环境与冲突中展示，就可以使之产生意外的、陌生化的审美效果。