小猪的牙不疼了童话故事

小猪的牙不疼了童话故事 小猪的牙不疼了童话故事 小猪嘟嘟最喜欢吃糖了，妈妈的好朋 友牛阿姨到家里来作客，给她带了一大 罐子巧克力糖。嘟嘟高兴坏了，每天都 要吃掉好几块巧克力。 他不但白天吃糖，晚上嘴巴也没闲着。 有一天小猪的牙疼了起来，疼的眼泪 都掉下来了。妈妈请来了河马医生，治 好了小猪的病。 „„ 有一天，小猪的牙齿疼了起来，疼得他 捂着腮帮子直蹦，差点把房顶戳出个大窟 窿，眼泪也像断了线的珠子滚落下来。妈 妈赶忙请来了河马医生。河马医生告诉他: “你糖吃的太多了，还不讲卫生，晚上睡 觉不刷牙，这样含着糖睡觉，就会滋生牙 滋生细菌。时间长了，就有了蛀牙。”小 猪听了，再也不敢吃那么多糖了，不仅如 此，他还按照河马医生说的去做，每天睡 觉前都要把牙齿刷干净再上床。从那以后， 他的牙齿再也不疼了。 编写童话故事不仅要想象合理、大 胆外，还要通过这个故事告诉我 们一个 道理，另外，在具体编写故事时还得注 意一定要写具体，通 过细节描写丰富故 事的，编写出有趣的情节。 思维对对碰 请你从周边事物中提取素材， 通过大胆、合理的想象、运用恰当 的修辞手法，编写一个有趣的童话 故事吧，最好是通过你的想象能够 让读者明白一个道理。 课后作业 1.读P69-70《三个结拜小兄弟》P70-71《蜘蛛、 蚕和老桑树》P72《老虎为什么能够成为森 林之王》P75《梦游水果王国》。 2.完成P74“作文小练笔”，阅读“语言积 累”。 学写童话故事 《旭日弘文 作文教程》 四级上7讲 亡羊补牢 狐假虎威 鸦雀无声 对牛弹琴 照猫画虎 《 打草惊蛇 汗马功劳 猴年马月 飞蛾扑火 学写童话故事 思考:听了这个故事你明白了什么道理, 请读《鼻子出走记》思考: 作者是围绕哪几个问展开想象的, 1.鼻子为什么要出走, 2.鼻子出走后人们人们的生活状况发生了哪 些变化, 3.鼻子和市长谈判的内容是什么,结果怎么 样, 生活在森林、陆地中 的动物 天 上 飞 的 动 物 生活在水中的动物 时间 地点 人物 事情 生活在森林、陆地上的 动物 天 上 飞 的 动 物 生活在水中的动物 作文 作文医院 医院 贪吃的小猪 小猪嘟嘟最喜欢吃糖了，妈妈的好朋 友牛阿姨到家里来作客，给她带了一大 罐子巧克力糖。嘟嘟高兴坏了，每天都 要吃掉好几块巧克力。 他不但白天吃糖，晚上嘴巴也没闲着。 有一天小猪的牙疼了起来，疼的眼泪 都掉下来了。妈妈请来了河马医生，治 好了小猪的病。 „„ 有一天，小猪的牙齿疼了起来，疼得他 捂着腮帮子直蹦，差点把房顶戳出个大窟 窿，眼泪也像断了线的珠子滚落下来。妈 妈赶忙请来了河马医生。河马医生告诉他: “你糖吃的太多了，还不讲卫生，晚上睡 觉不刷牙，这样含着糖睡觉，就会滋生牙 滋生细菌。时间长了，就有了蛀牙。”小 猪听了，再也不敢吃那么多糖了，不仅如 此，他还按照河马医生说的去做，每天睡 觉前都要把牙齿刷干净再上床。从那以后， 他的牙齿再也不疼了。 编写童话故事不仅要想象合理、大 胆外，还要通过这个故事告诉我 们一个 道理，另外，在具体编写故事时还得注 意一定要写具体，通 过细节描写丰富故 事的内容，编写出有趣的情节。 思维对对碰 请你从周边事物中提取素材， 通过大胆、合理的想象、运用恰当 的修辞手法，编写一个有趣的童话 故事吧，最好是通过你的想象能够 让读者明白一个道理。 课后作业 1、读P69-70《三个结拜小兄弟》P70-71《蜘 蛛、蚕和老桑树》P72《老虎为什么能够成 为森林之王》P75《梦游水果王国》。 2、完成P74“作文小练笔”，阅读“语言积 累”。 ?童话故事 小猪的牙不疼了 范例