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泰兴市实验初级中学

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泰兴市实验初级中学6(按课文内容填空。(8分) 泰兴市实验初级中学 初三语文阶段试题(1)______________________,鸡犬相闻。 2010.10 (2)此中人语云:“______________________。” (考试时间:150分钟 满分:150分) (3)浮光跃金, 。 (4)__________________________,郁郁青青。 第一部分 选择题(共8分) (5)《相见欢》中运用比喻生动形象地描写愁思的纷繁和难以解开的滋味的句子是 , ____________。 一、下列各题的四个选项中。只有一项...
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6(按课文填空。(8分) 泰兴市实验初级中学 初三语文阶段试题(1)______________________,鸡犬相闻。 2010.10 (2)此中人语云:“______________________。” (考试时间:150分钟 满分:150分) (3)浮光跃金, 。 (4)__________________________,郁郁青青。 第一部分 选择题(共8分) (5)《相见欢》中运用比喻生动形象地描写愁思的纷繁和难以解开的滋味的句子是 , ____________。 一、下列各题的四个选项中。只有一项符合题意,请选出(每小题2分) (6)《岳阳楼记》中表现作者远大抱负的句子是 , 。 1(下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是 7(专题与实践活动 A(楹联(yíng) 嶙峋(líng) 污垢(gîu) 嬉戏(xī) 全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下所造成的,而人们在日常生活中的资源B(颤动(chàn) 积攒(zǎn) 古刹(chà) 惬意(qì) 浪费制造了大量不必要的温室气体。其实,普通人只要在生活中稍微加以注意,算上一笔“节C(和煦(xù) 恬静(tián) 贮藏(zhù) 崛起(jué) 能账”,就能节约不少能源,减少温室气体的产生。 D(依偎(wēi) 褒贬(bāo) 挑剔(tì) 花蕾(lěi) 为增强节约意识,近日,校学生会在全校发起了一场“个人行动改变世界大气候”活动。2(下列句子中标点符号使用错误的一项是 请你担任活动的宣传员,帮助完成以下工作。 A(这种奇景,不知有多少诗人画师,想要用诗句、用彩笔描绘出来。 (1)第一段中有一个病句,请找出并修改。 。(2分) B(《惠崇〈春江晚景〉》选自《苏轼诗集》卷四八(中华书局1982年版)。 (2)仿照例句为活动拟写一条倡导节约环保的宣传用语,要求引用古诗句并说出诗句中蕴含的C(温泉寺的峭壁上,刻着斗大的四个字:“山泉水暖”。 物候规律。 D(中国石拱桥的光辉成就,是源自合乎科学原理的精妙,还是巧妙绝伦的施工技术, 例句:愿人人节约一度电,让家园“处处闻啼鸟”。 3(下列句子中加点的成语使用恰当的一句是 宣传语: 。(2分) A(鼓楼广场前的流动采血车在人潮中格外引人瞩目,等候献血的群众在车外排起长队, 物候规律:_______________________________________________________。(2分) 成为节日街头一道亮丽的风景。 (3)在活动中,男女生开展了节约竞赛。近期,学生会对住校男生和女生的节约情况作了调查, B(为了抓住“十一”商机,大润发的管理干部整天上蹿下跳,忙得不亦乐乎。 请你用简洁的语言概括调查表所反映的基本情况。(3分) C(通过潜心研究,他发现了语文学习的蛛丝马迹,对学好语文充满了信心。 D(李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简•爱》,真是妙手偶得啊! 3月 4月 5月 4(下列句中加点词的理解全部正确的是 男生 女生 男生 女生 男生 女生 A(皆次当行(编次) 微斯人(非,如果没有) 欲穷其林(尽头) 650度 280度 631度 252度 613度 220度 寝室用电量 B(可以已大风(已经) 渔人甚异之(对„„感到诧异) 缘溪行(沿着) 寝室用水量 181吨 90吨 170吨 71吨 158吨 56吨 C(朝晖夕阴(日光) 互相轩邈(比远) 久已病矣(困苦不堪) D(朝而往(连词,表修饰) 怅恨久之(助词,不译) 以啮人(如果) 注:男生124人,女生62人。 _____________________________________________________________________________ 第二部分 非选择题(共142分) 8(名著阅读 二、按要求答题 (1)《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说, (作者)用虚构的情节和幻想的手法,揭5(下列词语中有4个错别字,请找出来,并一一订正。(4分) 露批判了 (3分) 怅罔 杖势欺人 浮想联翩 牵强附会 (2)列举飞岛国压制人民的两个办法。(2分) 安详 销声匿迹 万籁俱寂 如愿已偿 _____________________________________________________________________________ 柔曼 草长莺飞 若既若离 不计其数 第 1 页 共 4 页 三、阅读理解 ______________________________________________________________________________ (一) 阅读下面的唐诗,完成9—11题。(8分) (三)阅读李秋生的《难得寂寞》,完成16—20题。(16分) 酬张少府 【王维】 傅雷先生是中国文学艺术史上著名的翻译大师,他以卷帙(zhì,书画外面包着的卷套)浩 晚年惟好静,万事不关心。自顾无长策,空知返旧林。 繁、技术精湛的译著,博古通今、学贯中西的学术修养,被学术界称为一两个世纪也难得出?松风吹解带,山月照弹琴。君问穷通理,渔歌入浦深。 现一位的巨匠。 【注】时值张九龄罢相贬官,朝政大权落到奸相李林甫手中,忠贞正直之士一个个受到排斥、 他16岁时赴法留学学习艺术理论,刻苦攻读,得以观摩了解世界级艺术大师的作品,大打击,政治局面日趋黑暗。 大提高了他的艺术修养。 ?穷通理:困厄与发达的道理。 他1931年秋回国,曾任教于上海美专,因不愿与世俗同流合污而闭门译书,几乎译遍法9(王维的诗中很善于用“空”字,如“空山新雨后”(《山居秋暝》)、“空堂欲二更”(《秋国大师级作家伏尔泰、巴尔扎克、罗曼?罗兰等人的重要作品,并把法国著名艺术史家丹纳 夜独坐》)等,请说说“空知返旧林”中 “空”的妙处。(2分) 的《艺术哲学》引进中国人的视线,且形成了自己的翻译风格,堪称“傅译”。傅雷艺术造诣 ____________________________________________________________________________ 深厚,不仅在翻译方面,而且在文学、绘画、音乐等各个艺术领域,都有极渊博的知识。他10(颈联抓住两个典型细节,展现了一幅形象鲜明的画面,请用生动的语言描述画面。(3分) 自己没有弹过钢琴,却能培养出傅聪这样一位世界知名的钢琴家。他没有学过专业美术绘画, 却能够赏识当时并不出名的著名国画家黄宾虹,显示出其独特高超的艺术鉴赏力。 11(这首诗表达了诗人怎样的生活追求和情趣,(3分) 人们不免会对傅雷这样的“天才”产生兴趣。有人说,傅雷的成功来源于他的寂寞。傅 聪曾经这样评价过他的父亲:“我父亲是一个文艺复兴式的人物,一个寂寞的先知,一头孤独(二)阅读下面的短文,完成12—15题。(12分) 的狮子,愤慨、高傲、遗世独立„„”傅雷自己也曾一再告诫儿子傅聪,“要耐得住寂寞”。项羽本纪(节选) 著名翻译家、傅雷好友杨绛女士在《忆傅雷》中讲道:“傅雷不止一次在钟书和我面前自比为【西汉】司马迁 ‘墙洞里的小老鼠’。”“墙洞里的小老鼠”,有“躲进小楼成一统”之意,其内涵还是寂寞。 ?于是项王乃东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万 寂寞是一种智慧。善于发现的雕塑家罗丹有独到的心得:“艺术是孤独的产物,因为孤独人,亦足王也。愿大王急渡,今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何比快乐更能丰富人的情感。”这恐怕才是一切有成就的人无不喜欢寂寞的真正原因。鲁迅就有?渡为~且籍与江东弟子八千渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之,这样奇妙的体验,“当我沉默的时候,我觉得很充实;当我开口说话,就感到了空虚。” 纵彼不言,籍独不愧于心乎,”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一 寂寞是一种磨炼。真正的寂寞是人们内心深处演绎、裂变、积淀的情愫。 ?日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战,独籍所杀汉军数百人。 寂寞是一种享受。任何事物都是相对的,寂寞不仅是痛苦,对一些心存大志、特立独行?项王身被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非故人乎,”马童面之,指王翳曰:“此项的人来说,孤独、寂寞、隔离,有时确是一种至高享受。 ?王也。”项王乃曰:“吾闻汉王购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。 当今社会,竞争激烈,想成才的人特别多。但首先得问一问自己,我能不能坚持我的初【注释】?舣:使船靠岸。 ?籍:项羽的字。 ?赐:赠。 ?面之:指吕马童转过脸来,衷,现在热闹场面的诱惑实在是多:结婚宴请,同学聚会,生日派对,母校校庆,考察学习,面对项王。?吾为若德:我送你个人情。意为让你得我的头,好去讨封赏。 出境旅游,扑克麻将,彩票足球,度假休闲。稍不注意,就会被聚会缠身,被喧哗左右,被12(解释下列句中加点的字。(4分) 欢乐包围,难以摆脱。 (1)谓项王曰 ( ) (2)纵江东父兄怜而王我( ) 寂寞无价。对当代人来说,更是如此。 (3)顾见汉骑司马( ) (4)若非故人乎 ( ) (选自《扬子晚报》) 13(用“/”给下句划分停顿(停一处)(2分) 16(阅读全文后,简要概括作者的观点。(2分) 尝一日行千里 14(用现代汉语翻译下面句子(2分) 17(文章一开始就讲述傅雷的事例,有什么作用,(4分) 天之亡我,我何渡为! 18(理解加横线句子的含义(3分)。列举一位具有这种精神和经历的人物,并简要叙述其事例。(3分) ______________________________________________________________________________ 15(从文中看项羽是一个怎样的人,你如何评价项羽自刎乌江的做法,(4分) 第 2 页 共 4 页 19(下面是1954年9月4日傅雷写给儿子傅聪的一段话,联系上文谈谈傅雷所以成为一代文起、提起,因为他生前其实并没有做过什么留得住的事。或是反倒被人想起、提起他生前曾 学巨匠的原因,并说说你从中受到的启示。(4分) 做过某些恶事、丑事、淹渍埋汰之事,落个臭名昭著,也未可知。有的人生前大起大落,甚 你的随和脾气多少得改掉一些。对外国人比较容易,有时不妨直说:我有事;或者:我至连遭大灾大难,最终却艰难玉成,留下了传颂千古的大成就、大名声。所以,一个人对于要写家信。艺术家特别需要冥思默想。老在人堆里(你自己已经心烦了),会缺少反省的机会;眼前那点阴差阳错、阳差阴错,大可不必太在意。苏东坡赤壁怀古之词、之赋,皆悲愤中更思想、感觉、感情,也不能好好地整理、归纳。 见其旷达情怀。他若是一味排遣蝇营狗苟、狭隘不能自拔之情,纵然文丽辞美,也决计成不______________________________________________________________________________ 了杰作,更流传不到今天。 (四)阅读朱增泉的《文赤壁》,完成20—23题。(20分) 文赤壁,虽然并不是历史上赤壁之战的古战场,但细想起来,其实苏东坡在这里也打了 文赤壁在黄州,武汉向东,车子开一个来小时就到了。一下车,我就远远望见苏东坡,一场赤壁之战。不过,他打的是一场“文战”,对手是那些围攻他、诬陷他的政敌。他的态度是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像。文赤壁的名声犹胜武赤壁,苏东坡是这里的主角。是超拔的,不屑于去同对手打那些是是非非的笔墨官司。他没有打黄盖,没有借东风,也没大家走近前去,仰视这位千古文豪。一个人一旦被刻成一尊石像,即便恣肆汪洋如苏轼,他有草船借箭,只是借了几分酒力,信笔纵情写华章。这场赤壁“文战”的结果,苏东坡大获那眉宇间,襟袍临风处,拂袖挪步,毕竟已少了那份气质。他的醉态浪漫呢?他的才情风骨呢?全胜,以其三篇不朽之作流传千古。 他的失意豁达呢?一尊石像纵然万古不朽,终究已不是有血有肉的那个人了。难怪,苏东坡这 (文章略有改动) 样豪放的人,也曾在这里感叹过“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”。 20(第5自然段:“唯有东坡在,剩有游人处。”它在整篇散文中起什么作用?(3分) 江山如画,逝者如斯! ___________________________________________________________________________ 迎面一座小山,不高,拾级而上。可能是这里的人想让文赤壁比武赤壁更“赤”、更吸引21(第6自然段中,作者说:“苏东坡获罪入狱,旋被朝廷发配来黄州,这反而为他营造出了游客吧,山壁上泼了一层赭红色涂料,显得假了。苏东坡的文采名声,哪里还用得着粉饰媚俗? 创作‘三赤’名篇的主观情绪和客观环境。”请根据文意说明“主观情绪”和“客观环境” 登临而观,山壁下只剩两池死水。抬头北望,远处才是白茫茫的长江江面。在古代,长的具体含意。(4分) 江是在这座小山脚下拍壁而流的,千百年来渐渐淤积成滩,如今滩地上都已盖满房子。当年, _____________________________________________________________________________ 苏轼写了《前赤壁赋》,三个月后重游赤壁再写《后赤壁赋》时,就已感叹“曾日月之几何,22(联系全文,回答以下两个问题。 而江山不可复识矣”。他去世至今已九百多年了,星换斗移,江山已改,虽是涛声依旧,毕竟(1)第7自然段中,作者说:“文赤壁的全部意蕴,又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间。”江面已远。 “一连串的阴差阳错”指哪些具体内容?请分条概述。(4分) 唯有东坡在,剩有游人处。 ______________________________________________________________________________ 苏东坡获罪入狱,旋被朝廷发配来黄州,反而为他营造出了创作“三赤”名篇的主观情(2)文章最后说,虽然“文赤壁”不是历史上的古战场,但苏东坡在这里也打了一场胜仗,请绪和客观环境。正是黄州落难这几年,苏东坡写下了不朽名篇《赤壁怀古》、《前赤壁赋》、《后简要说明苏东坡取胜的原因。(4分) 赤壁赋》。后来朝廷发来诰命,任命他为“汝州团练副使”。其实那只是一个虚职,挂职领一______________________________________________________________________________ 份钱粮而已。一个失意文人,被安排去挂职当一名“武官”,真是阴差阳错。 23(联系本文,并结合学过的知识,谈谈你对苏东坡的认识与评价。(5分) 然而,文赤壁的全部意蕴,又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间。苏东坡获罪入狱, ______________________________________________________________________________ 旋被朝廷发配来黄州,反而为他营造出了创作“三赤”名篇的主观情绪和客观环境。古时,四、作文(60分) 此山有峭壁插入江中,形如象鼻,山体为红色花岗岩,故名“赤鼻矶”。苏东坡是四川人,想生活是需要认真、需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作必他初来乍到,竟将湖北口音“赤鼻’’错听为“赤壁”。落难中的苏东坡“孤舟出没烟波里”,态度、奋进精神、自立能力等等,都会在生活的细节之中表现出来,请以“我在努力”为题,游饮江上,身临赤壁,伤感而怀古,触景而生情。面对万古东流、惊涛拍岸的浩浩长江,他写一篇文章。 心中也被满腔的不白、不公、不平,掀起阵阵巨大的感情波澜。他遥想当年赤壁之战时,时要求:(1)立意自定,文体不限。 势何等风起云涌,一时多少豪杰,“而今安在哉”?于是,“苏子愀然”,扣舷而歌,“大江东去,(2)书写规范,卷面整洁。 浪淘尽,千古风流人物”。情起波涛中,句出骇浪间,一吟成杰作,一叹成绝唱。看来,生前(3)字数不少于600字。 的“命”与身后的“名”,从来不是一回事。生前命运好、身后名声也好的人是有的,但并非 命题:王朝晖 审核:周迎年(语阶段试题1[01机 10秋])人人都能如愿、如意。有的人生前飞黄腾达,大红大紫,身后却瞬即灰飞烟灭,再没有人想 第 3 页 共 4 页 第 4 页 共 4 页
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