儿童万圣节游戏活动

儿童万圣节游戏活动 篇一:儿童万圣节活动(共6篇) 篇一:国际幼儿园万圣节活动策划方案 设计意图 每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。 活动目标 1、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。 2、 锻炼孩子的胆量和辨别能力。 活动准备: 1、 创设一个“鬼屋” 2、 幼儿打扮成各自想象的“鬼” 3、 水粉颜料、毛笔等。 活动过程 一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏 二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏 1、 教师:今天是一个很特别的节日，是什么节日, 2、 教师:万圣节是一个怎么样的节日, (幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述) 3、 教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。 4、 教师:真的有鬼吗, (幼儿讨论) 5、 游戏:魔鬼、魔鬼在哪里, 三、制作万圣节面具 1、 教师:你想象中的鬼会是什么样的, 2、 万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗, 3、 幼儿操作画鬼脸。 四、游戏:勇敢者的游戏。 附:万圣节的来历 在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，辞典解释为“the eve of all saintsday”，中文译作:“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以叫 “鬼节”，又称万圣节。 如今万圣节的意义逐渐变得积极快乐起来，喜庆的氛围成了主流，西方人喜欢以古灵精怪的造型组织狂欢，而象征万圣节的形 象、图画，如巫婆、黑猫等，大都被描绘成可爱和滑稽的面具。大班的孩子们和老师就开展了这次万圣节活动，很多戴着面具的幼儿正在玩乐，传统意义上的万圣节，孩子们要去人家的家门口按门铃，然后问大人要糖，装在自己的口袋满载而归。但我们今天的活动中，让孩子和弟弟妹妹一起分享，把自己讨来的糖果去分给弟弟妹妹们，和他们一起过节。这些孩子大都打扮成各种各样的造型，一个男孩穿着黑色的长袍，顶着尖尖的高帽子，面部被一个黑色的面具覆盖，正随着音乐起劲地蹦跳着。一旁的小女孩则一身白纱，脸上戴着一个蝴蝶形状的面具，手里拿着一把纸糊的扫把，还有打扮成花仙子、奥特曼、小公主等等造型，都是孩子们和家长共同准备的。 篇二:贝比嘉国际儿童发展中心万圣节活动方案 贝比嘉万圣节活动方案 万圣节(all saints day)是每年的11月1日，西方传统节日。10月31日被称为万圣节前夕(halloween)。我国往往直接用“万圣节”指“万圣节前夜”，而用“万灵节”或“诸圣节”表示11月1日的all saints day。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。 知己知彼 爱乐早教:哗鬼狂欢 惊叫万圣 运动宝贝早教:当吸血鬼遇上猫王 亲亲袋鼠:诡异的灯光和装饰 南瓜灯 假蜘蛛 蜘蛛网 巫师t台秀 金宝贝早教:t台走秀 探险游戏 荧光舞蹈 美吉姆早教:cosplay魔幻夜 1. 活动主题 贝比嘉万圣节狂欢派对 2. 活动对象 6个月—3岁的会员宝宝和非会员宝宝(重点意向客户宝宝) 3. 活动时间 2014年10月31日19:00-21:00(两家中心举办时间可以岔开，道具共享。可灵活变更，会员多的中心可以举行两场) 4. 活动地点 贝比嘉早教中心 5. 活动费用 前台报名，每位宝宝扣两课时，可以免费带一名适龄非会员宝宝参与(需要提前报名) 6. 活动人数 只限30个家庭/场 7. 活动要求 0-3岁宝宝家庭，着奇装异服参加。 备 注:给宝宝穿上便于活动的衣裤，小宝宝请带上尿不湿。 8. 现场布置 环境基调 黑色、橙色，掺杂紫色 1) 面具(恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给 家长) 2) 巫婆帽子(发给家长) 3) 南瓜灯笼若干(场内装饰) 4) 骷髅头若干(场内装饰) 5) 蜘蛛、蜘蛛网若干(场内装饰) 6) 黑披风4(进门口2位、舞台边2位着装) 7) 斧头大刀道具各1套(舞台两边人员) 8) 整人小道具(蛇、虫、鼠、)若干 9) 红、黑、白化妆颜料各一瓶(面部着妆用) 10) 鬼头串灯、南瓜串灯(渲染气氛) 11) 糖果若干、水果若干(分发给宝宝) 12) 橙色以及黑色气球 13) 音响设备准备，晚会备选万圣节音乐 14) 舞台背景宣传画、x展架(中心宣传用) 15) 万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花(场内装饰) 9.活动准备: 1) 本活动方案必须在10月19日前定稿(市场部负责) 2) 所有广告宣传图样必须在10月22日前完成(美工负责) 3) 广告宣传载体必须在24日前完成并进行市场推广(市场负责) 4) 活动现场布置所需物品必须在25日前入库(前台负责) 5) 10月28日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景(市场负责) 6) 10月25日前通知会员家长(前台负责) 7) 10月29日中午开始中心现场布置(全部人员负责) 8) 活动当晚7:00在前台为客人发面具及化妆(前台负责) 10. 万圣节当日 活动流程 1) 万圣节的来历 以小话剧的形式讲述万圣节的由来，同时与家长互动，并且有礼品奖励; 2)孩子和家长挑选喜欢的头饰与贴饰，南瓜帽，动物装饰，女巫帽? 3)话剧三打白骨精 重现西游记著名片段“三打白骨精” 4)寻找糖果 “不给糖就捣蛋”(trick-or-treat) 在不同地方智战鬼怪后抢到糖果 5)和老师学制作万圣节脸谱、南瓜灯 请出jck老师和luyis老师教家长和小朋友制作属于自己的万圣节礼物，这个万圣节必定让您记忆深刻～(如果有意向客户，可以重点介绍老师，推艺术课) 6)大战鬼屋 敢于并成功挑战鬼屋的小朋友，可以从鬼屋中抢到好吃的水果。 7)狂欢舞蹈(如果中心舞蹈的老师能够参与更好，可以带给家长一场视觉盛宴) 吃饱喝好了，跳跳舞蹈，减减肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我们一起狂欢～ 8)幸运大抽奖 奖品:宝宝袜 小玩具 体验券 代金券(与其他品牌合作) 9)欢乐闭幕 参加活动的所有成员一起合影留念，然后各自拿着礼品回家! 11.活动注意事项: ? 舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题; ? 所有贝比嘉员工须进行简单的节日化妆和造型; ? 各部门必须严格执行本活动方案所有流程。 12.物品采购清单 1)面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长) 2)万圣节巫婆帽、吸血鬼假牙、 3)南瓜灯(大、小)若干，南瓜、骷髅闪光胸针若干 4)骷髅头若干 5)蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛网若干 6)黑披风 7)斧头大刀道具各1套 8)整人小道具(蛇、虫、鼠、)若干 9)红、黑、白化妆颜料各一瓶 10)鬼头串灯、南瓜串灯 11)糖果若干、水果若干 12)橙色以及黑色气球 13)万圣节化妆服装道具 14)音响设备准备，晚会备选万圣节音乐 15)扫把、丝带、羽毛、闪光南瓜弹簧头箍(发光发卡)、万圣节仿真假胡子、南瓜闪光棒、巫婆闪光棒、 16)万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花 、万圣节吹塑兵器(红三叉、双边斧) 注:活动当晚7:00以前，贝比嘉所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密 配合市场部，保证此次活动顺利进行。 篇三:幼儿园万圣节活动方案 2011年万圣节活动方案 一、 活动目的: 1、 通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。 2、 3、 锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。 通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。 二、 活动时间:10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜 三、 活动地点:操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所 四、 活动准备: (一) 万圣节环境创设: 1、 环境创设时间:10月中、下旬，完成时间:10月26日 2、 幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。 3、 要求:万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯) 4、 万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历， 向家长发节日的邀请函。 5、 制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 6、 节日当天大门外张贴横幅---活动名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。 (二) 班级:(万圣节知识灌输:10月24—28日) 1、 教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。 2、 教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。 3、 主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。 4、 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通 脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起 ) 5、 每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围 五、 活动流程: 1、 活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老 师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happyhalloween” 2、 早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班 进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会 3、 户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈， 跳舞，可让外教调动气氛(注:幼儿、教师都是带面具进行) 4、 下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖 果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happyhalloween” 5、 晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办 化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。 六、 注意事项 1、 从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。 2、 充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。 3、 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。 篇四:早教中心万圣节活动策划方案 疯狂万圣节之夜 ——halloween 活动时间:2012年11月3日晚4:00,7:00 活动地点:********** 活动目的:让孩子感受国际文化色彩和异国的风俗节日，体验游戏的快乐，更好的培养幼儿的社会交往能力，促进亲子关系的良好发展。 2、园所创设万圣节环境，制作蝙蝠、南瓜灯、鬼怪的眼罩帽子、南瓜或骷髅拉花、发光的月亮星星等。 幼儿园大门口摆放大南瓜，走廊布置相应挂件渲染气氛，三楼活动大厅重点布置舞台布景。(老师制作为主) 3、背景音乐;(哈啰喂、trick or treat、走秀音乐、舞曲等) 活动流程 一、开场:(10分钟) 1、主持人 :亲爱的家长，可爱的小朋友们，大家晚上好，欢迎大家来到善国幼儿园参加我们的万圣节晚会，希望大家能在善国度过一个开心愉快的夜晚。今天的万圣节晚会就是给大家提供一个体验万圣节的机会，希望大家可以玩的高兴，下面我宣布*****欢乐万圣节晚会正式开始～ 2、舞蹈开场:不上你的当(舞蹈:5个老师) 二、介绍万圣节的由来及节日特色(10分钟) 在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，解释为“the eve of all saintsday”，中文译作:“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。 古代爱尔兰一个名叫 jack 的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天 jack 把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后 jack 就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让jack 永远不会犯罪为条件让他下树。 jack 死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间游荡。 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教 篇二:幼儿园万圣节活动方案大全 幼儿园万圣节活动方案大全 每年10月31日是外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让孩子感受这一独 特的节日气氛和体验游戏的快乐。下面分享幼儿园万圣节活动方案大全，仅供参考。 幼儿园万圣节活动方案1: 一、活动目标: 1. 通过活动让幼儿了解西方―万圣节‖的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。 2. 为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。 3. 增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。 二.活动准备: 游戏准备:游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。 环境准备:舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。 家长准备:制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。(―魔鬼走秀‖节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。 糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦! 苹果一个(周四带到幼儿园班主任处) 手电筒一个(周五带着参加活动用) 三、活动过程: 集体活动: 1. 万圣节集体开场舞 2. 狮之威风--狮王进行曲 3. 最炫英语风{大{中{小 4. ―魔鬼走秀‖ (有意愿参加―魔鬼走秀‖的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加 ―魔鬼走秀‖的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。 5.神秘讨糖果 目的:增强孩子主动交往能力 前提:一定要安安静静，神秘的去找好朋友。 玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句―Trick or treat(不给就捣蛋)或 Happy halloween万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友。(如果不给，可自设惩罚措施哦!) 分散活动:(以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动) 活动一:打怪兽 目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。 玩法:教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿 用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。 活动二:咬苹果 玩法:游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的 条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。 活动三:吹面粉 玩法:参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。 活动四:我吹我吹我吹吹 规则:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字-1.晚5:30开始 主持人:***音乐音响:***照相:***场地维护:***场控:***及各班主任 场地布置:美术组 活动材料负责人:*** 活动目的: 1、 通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。 2、 通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。 活动准备: 1、 活动前准备:进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作―神秘魔窟‖游戏入口。 2、 家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。 3、 室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。 4、 幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。奖品:大棒棒糖若干 5、 游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。 6、 一切工作人员着骷髅服装。 7、 各班场地分配。 8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐 活动流程: 1、 主持人介绍本次活动。 海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。where is the monster mummy ?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来) 此环节控制在3分钟 2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫―僵尸party‖开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。此环节控制在15分钟 3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法:根据孩子 年龄特点进行:(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准) 小班、中班组:《跳跳摘糖果》 玩法:幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。 大班、学前、幼一:《木乃伊包裹》 玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。 获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。 (一个游戏可同时分两组进行) 此环节控制在20分钟 4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从―鬼洞‖(幼儿园一楼入口)进入―危险区‖《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说:―trick or treat‖，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并主持人 ，主持人统计结果。最后一名回 来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚:家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。 5、结束活动:主持人邀请大家把自带的面粉拿出，(在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)。(音乐起) 此环节控制在15分钟 幼儿园万圣节活动方案3: 一、活动背景: 万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。 篇三:儿童万圣节活动方案 篇一:2012年幼儿园万圣节活动策划方案3个 2012 年幼儿园万圣节活动策划方案3个 幼儿园万圣节活动 策划方案第一预案: 在每年的11月1 日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过 这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚 然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的 好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不 及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克 灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插 上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。收拾停当后， 一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着:“要恶作剧 还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说 到做到:好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫 涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂 漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。 万圣节英文: halloween 活动时 间:2012.10.26 ~ 2012.10. 31 活动场所:全园 活动目的: 透过万圣节节庆气 氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮 捣蛋. 需要准备的事项: 1有关万圣节节庆 的故事童书,图片或网站的资料 2.万圣节的应景音 乐 3.万圣节相关的布 置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境 4.奇装异服的装扮 比赛 活动流程: 1. 先利用一些与 halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣. 并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一 些感受及想法,并借此可以排 除对新事物尝试的勇气. 2. 透过资料导入 让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进 行一连串的相关应景美 劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣 节环境. 3. 活动中也可以 延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等 4.制造万圣节情境, 并适时的拨放相关音乐.因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活 动时产生恐惧心理。 5.最后阶段请营造 气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行. 6.最后一天的亲子 间配合的大活动可以有:鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛, 咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trick or treat活动等等. 但是务必一定要事先与校 外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以 便当天活动顺利的进行. 万圣节活动计划 日期: 2012.10.31(星期三) 时间: 晚上6:30 ~ 8:30 活动流程: 1. 开场 (时间: 20分钟) 2.鬼故事时间(时间: 30分钟) 负责人员:校园老 师 活动地点: 园内大 厅 故事名称: hunting house (东西出版社) 背景音乐: 《this is halloween》 活动内容:利用生 动的肢体语言来叙述故事,并制造气氛导引亲子一同进入故事 情节中. 甲、亲子活动-吹面 粉比赛(时间: 20分钟) 负责人员:校园亲 子+老师 活动地点: 园内大 厅 活动物品:像脸一 样大的塑胶盘,面粉,乒乓球.哨子 背景音乐:万圣节 版的轻快音乐 乙、亲子活动-凌波 舞+咬大饼(时间: 20分钟) 负责人员:校园亲 子+老师 活动地点: 园内大 厅 活动物品:晒衣用 竹竿,绳子,大饼 背景音乐:凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐 丙、亲子活动-咬苹 果比赛(时间: 20分钟) 负责人员:校园亲 子+老师 活动地点: 园内大 厅 活动物品:洗脸用 的脸盆,锡箔纸,苹果(小颗), 丁、亲子活动-寻宝 (时间: 20分钟) 负责人员:校园亲 子+老师 活动地点:全校环 境 活动物品:南瓜图 片(有大有小),南瓜饼干或小饼干. 3. 说再见，万圣节 快乐～掌声～～～～ 幼儿园万圣节活动 策划方案第二预案: 万圣节流传到今天 成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经 完全没有了宗教迷信色彩。为 了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语 特色，特设计此活动方案:教 师幼儿角色大变装:所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活 动。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。 一、活动目标: 篇二:2014年幼儿园万圣节活动方案 2014 年幼儿园万圣节活动方案 一、活动目的 1. 通过活动丰富 幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设 良好的人文环境。 2. 提供良好的英 语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会。 3. 提供家长与校 园互动机会，增进亲子交流。 4(展示学校品牌形 象，提升学校知名度 二、活动时间 10月30日(星期 四)下午 三、活动地点 操场、教室，设定 的讨糖路线。(视活动内容设计而定) 四、活动对象 全园小朋友及部分 家长 五、活动准备 (一)校园:万圣 节装饰(10月下旬) 1. 校园大厅、走道 和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩 子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域; 2. 活动前利用展 板、板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。 3. 制造万圣节情 境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生 的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。 4. 节日当天大门 外张贴横幅---活动的名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。 (二)班级:万圣节知识了解(10月中下旬) 1. 用一些与 halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。 并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对 新事物尝试的勇气。 2. 透过资料导入 让小朋友了解万圣节活动后， 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也 可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。 3. 共同制作各种 道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸 至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。 (建议邀请家长一起参与) 4. 发放邀请函，请 家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通， 以便活动当日何以顺利进行。 5. 活动的前一天 营造气氛使幼儿期待活动的到来。 六、游园活动 活动当天，幼儿戴 上与家长共同制作的面具入园，老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happy halloween”。 教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各 游戏之后是户外活动时间，进行节日大狂欢，开办 化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴 上面具，连续播放万圣节音乐，跟老师一起拉圈跳舞狂欢。并祝“万圣节快乐happy halloween” 七、注意事项 1. 从活动开始之 初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。 2. 不管是游园形 式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准 备一定要充分。。 3. 鼓励老师大胆 参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。 4. 校园在制作该 活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活 动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。 5. 可邀请在园幼 儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动，提高红黄蓝幼儿园的影响力。 附:万圣节相关用语: 幼儿必须会的讨糖 果朗诗: trick or treat. 不给糖就捣蛋 smell my feet. 闻 闻我的脚 give me something good to eat!给我一些好吃的! happy halloween 万圣节快乐! 万圣节英语词汇: ghost 幽灵 witch 巫婆 vampire 吸血鬼 p umpkin 南瓜 jack-o-lantern 南瓜灯 bat 蝙蝠 trick or treat 不给就捣蛋 halloween 万圣节 spider蜘蛛 附:万圣节活动参考照片 篇三:2015年儿童万圣节活动方案 2015