教研,研丢了孩子.doc

教研,研丢了孩子.doc 教研，研丢了女儿 1994年春天的一个星期四下午，我上完了两节作文课，匆匆骑车跑幼儿园接来4岁的女儿，把她放到办公室窗外的杨树下，用粉笔在地上画了一个圈儿，我说:“丫头，还是这地方，你站好了等着爸爸开完会一起回家。” ——过去多次这样，幼儿园距离学校很近，下午四点放学要求家长接孩子，我课间十分钟可以打来回。只要他妈妈这时候上班没有时间接孩子，我总要借机接回来女儿，放在校园里我看得见的地方，画个圈，让她站在里面等我。女儿很乖，就在圈内玩耍，从来不会出圈的，因为爸爸说了:“那白色的线是护城河，河里水很大，掉下去会淹死人的～”就这样，每次我忙完工作回来，女儿总在那个大约直径一米的圈里呆着。今天星期四，下午的第三节，学校照例召开教研会，我是语文组教研组长，自然必须参加并且要组织好每周一次的例会。所以也照例给孩子划了圈儿。 没想到这次的教研会大家讨论问题十分热烈，我们完全沉浸在研究的气氛里，会议开到六点才结束，散会后我骑着车就直接回家了，到家门口看着“铁将军“把着门，猛然想起来学校的圈儿里面还有个孩子呢～等我快速赶到学校杨树下的时候，傻眼了——那儿只有圈儿，没有孩子～ 我抱着侥幸又到赶家，心想，她知道家的，就在学校附近，估计自己回家了吧,可是，家里没有女儿，这时，妻 子也正好下班了，吓呆了，哭着冲我要女儿～„„ 我再次快速返到学校，找遍了整个儿校园， 没有～再到杨树下看那个我用粉笔画的圈，只有圈，没有孩子～仔细看，我发现圈内有我丢下的粉笔头儿，我画的圆圈上多了粉笔画的两条线，看上去像是两扇大开门～坏了，孩子自己开“门”出去了～ 于是，我动员了同事、亲戚、朋友十几个人开始了拉网式寻找„„ 晚上9点多，有了消息，女儿正在距离我家六百多米远的一家轧面条的门市里给人家的孩子在一起玩耍呢„„ 从此，我们把一个远门亲戚接到家来看护我这个渐渐长大不再受圈儿约束的女儿了;从此，我工作就更加专心致志了。