我和同学交朋友

我和同学交朋友 课 我和同学交朋友 (一)知识目标 让学生认识到和同学友好相处的乐趣和重要性。 (二)能力目标 教学目标 学会与他人交往。 (三)情感、态度与价值观目标 体会和同学们在一起的快乐，激发与他人交朋友的愿望，从而喜欢 过集体生活。 教学重点 教学重难体会和同学们在一起的快乐，激发与他人交朋友的愿望。 点 教学难点 学生学会与他人交往。 教学准备 图片，视频，多媒体 教学时间 2012-9-3 教学过程 复备栏 【课前准备】 1(让同学们搜集同学之间互相帮助的故事。 2(通过网络或其他途径，搜集一些朋友友好相处的资料素材。 【导入新课】 《找朋友》儿歌导入，让同学们跟着唱 师:同学们开学以后是不是认识了很多新朋友啊,你 是怎么认识的,你还想认识谁, 生: 师:你还想认识谁,在认识新朋友的过程中是不是遇到了什么困难呢,下面让我们看看课本中的小朋友是怎么人是新朋友的, 【讲授新课】 一、结识新同学(板) 老师:当你背着新书包走进学校时，会看见好多和自己年龄相同的小朋友坐在一起学习，我们该怎样结识他们的呢,有的同学感到很为难，是不是呢? 学生:(略) 老师:同学们，打开课本第五页，我们认真看一看书上的图，我们看一下图中的同学是怎样互相认识得呢,给同学们说一说。 学生:(略) 老师:大家入学这一段都认识了那些新同学呢,你是通过什么方式认识的呢,大家自由结组交流一下，然后选代说一说。 学生:(略) (让同学们欣赏视频“小熊猫找到一个好朋友”，乐比优优) 师:小熊猫和优优是怎么找到自己的朋友的, 老师:为了让大家认识更多的同学，结识更多的朋友，我们来做“找朋友”的游戏好吗, 学生:(略) (让同学们围成一个圈，然后进行“找朋友”的游戏。) 老师:大家在游戏中，是不是认识了更多的同学，结识了更多的朋友呢, 学生:(略) 老师:和同学在一起都有哪些乐趣呢,我们来看一看。(过渡) 二、和同学在一起真好(板书) 老师:我们打开课本第六页，分别看一看几幅图中的同学在做什么,然后说一说。 学生:(略) 老师:图中同学此时的心情会是怎样的呢,假如是你，你的心情又是怎样的呢,先面我们一边思考一边欣赏一个小动画《和朋友在一起》 学生:(略) 老师:大家是不是感到和同学在一起真好，同学们之间是不是也有好多有趣的乐事呢,把你和同学在一起的乐 趣讲给大家听。 学生:(略) (还可让同学们欣赏图片“和同学在一起”、“同学一起学习”、“同学一起游戏”、“一起读书”;欣赏视频“借铅笔”、“和同学在一起”等。) 老师:大家知道了和同学在一起真好，有好多的乐趣，下面大家来栽一棵“朋友树”吧～(过渡) 三、做一做(板书) 老师:大家打开课本第七页，我们看一看上面的图，画的是什么, 学生:(略) 老师:这棵苹果树叫做“朋友树”，下面大家先把自己的名字写在一个苹果上，然后让你的朋友写上他们的名字，一个苹果一个，赶快行动吧～ 学生:(略) 老师:下面大家互相交流一下，你有几个朋友，他们都是谁, 学生:(略) 老师:我看到大家都“丰收”了，收到了很多的朋友，也体验到了和同学交朋友、和同学在一起的乐趣，下面大家跟我一起读一读下面的儿歌。 (老师带领同学们一起读第七页的儿歌。) (最后，让大家欣赏音频“我们都是好朋友”。) 【课堂小结】 通过这节课的学习，大家体会到了和同学们在一起的快乐，激发与他人交朋友的愿望，学会了一些与他人交往的技巧，从而开始适应并喜欢上了学校的集体生活。 我和同学交朋友 1、结识新同学[视频:小熊猫找朋友，乐比优优交朋友] 板书设 2、和同学在一起真好[彩印: 计 3共栽一棵朋友树 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 精品范文 5 / 5