大学生职业规划期末考试答案学习通

一、单选（题数：40，共 40.0 分）1区分生涯发展的阶段,是因为:（1.0分）1.0 分窗体顶端A、这样能更好地理解生涯概念B、不同阶段有不同的资源配套C、不同阶段有不同的角色组合D、结合了生理、心理及社会性的发展窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：2有效的职业生涯规划,为什么能让人沉浸于过程实践?（1.0分）1.0 分窗体顶端A、知道了什么是重要资源,从而有效应用B、能够及时评价自己做得对不对,做到心中有数C、当资源整合到位的时候,就会心无所疑D、有了生涯的全局观,让过程实践更有认同性、目标意识窗体底端正确答案：D 我的答案：D答案解析：3对于程序员而言,哪种类型会更有优势?（1.0分）1.0 分窗体顶端A、NB、FC、SD、E、I窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：4以下哪些是团队?（1.0分）1.0 分窗体顶端A、赛龙舟B、旅游大巴C、机场候机人群D、一个课堂窗体底端正确答案：A 我的答案：A答案解析：5影响一个人工作稳定性的因素,最重要的是:（1.0分）1.0 分窗体顶端A、兴趣B、性格C、职业价值观D、家庭要求窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：6外向特征人经常显得“说话不算数”,是因为:（1.0分）1.0 分窗体顶端A、他们想的经常不成熟B、这种性格天生不守承诺C、他们所说是思考过程而非结论D、他们喜欢新鲜有变化的事窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：7完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么?（1.0分）1.0 分窗体顶端A、记忆大量的知识点B、争取考试都得到高分C、多听从老师的安排D、按专业培养目标系统成长窗体底端正确答案：D 我的答案：D答案解析：8“兴趣培养”指的是:（1.0分）1.0 分窗体顶端A、让某些兴趣更典型B、让多种类型全面发展C、培养相关的能力D、兴趣是无法培养的窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：9价值观如何塑人的?（1.0分）0.0 分窗体顶端A、认同的事物反过来强化塑造了人B、是人主动塑造了价值观C、价值观是一个综合体D、不同价值观吸引不同的人,从而完成塑造窗体底端正确答案：A 我的答案：D答案解析：10作为一个学生,其他因素相同的基础上,J与P两种类型,哪一种会有更好的成绩?（1.0分）0.0 分窗体顶端A、JB、PC、无法判断D、看是什么学科窗体底端正确答案：A 我的答案：B答案解析：11一个A型兴趣的人,如果做了外科医生岗位,会怎么样?（1.0分）1.0 分窗体顶端A、因为不匹配而产生压力B、会使工作充满创意C、工作灵活而令患者满意D、成为有人格魅力的医生窗体底端正确答案：A 我的答案：A答案解析：12如果学生的职业目标与父母期望冲突,说明:（1.0分）0.0 分窗体顶端A、两代人的价值观冲突B、学生并没有足够的说服力C、学生缺乏说服技巧D、父母过程干预窗体底端正确答案：B 我的答案：C答案解析：13关于价值观的描述,以下错误的是:（1.0分）1.0 分窗体顶端A、人与人交往时的善恶判断B、关于一件事物价值高低的判断准则C、面对不同的人、事,价值是变动的D、一个人内在的,对外界人、事、物价值高低的判断准则。窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：14大学阶段应该:（1.0分）1.0 分窗体顶端A、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱窗体底端正确答案：A 我的答案：A答案解析：15在极端(临界)状态,价值观往往才会突显出来。因为（1.0分）1.0 分窗体顶端A、平时我们往往会根据环境要求来“表演“B、在极端情境里价值观才起作用C、平时我们呈现出来的都不是真实状态D、特定情境才会激活价值观窗体底端正确答案：A 我的答案：A答案解析：16霍兰德(Holland)兴趣理论把兴趣分成几种类型?（1.0分）1.0 分窗体顶端A、4B、5C、6D、8窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：17大学在促进学生能力成长方面,K、S、T哪个权重最高?（1.0分）1.0 分窗体顶端A、KB、SC、TD、皆有窗体底端正确答案：A 我的答案：A答案解析：18通过Gati的职业决策模型可知,如果决策过程中的阻力都消除了,决策就可以很顺畅。（1.0分）1.0 分窗体顶端A、决策阻力就是信息不对称B、一个人很难做到决策万无一失C、这些只是部分影响因素D、决策还有复杂的关联要素窗体底端正确答案：A 我的答案：A答案解析：19环境改变往往对价值观的影响不大,因为:（1.0分）1.0 分窗体顶端A、环境对价值观的影响不大B、环境里往往有多种选择C、人会自动选择与价值观吻合的微环境D、研究发现价值观具有很强的稳定性窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：20“具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?（1.0分）1.0 分窗体顶端A、RB、EC、CD、S窗体底端正确答案：B 我的答案：B答案解析：21价值观是内在准则。对此,以下错误的描述是哪一项?（1.0分）1.0 分窗体顶端A、价值观经常会随环境发生改变B、相同的客观环境,每个人的价值判断都不同C、价值判断准则不同,人理解世界的结论就迥异D、人与人的区别就在于这些价值判断的内在准则窗体底端正确答案：A 我的答案：A答案解析：22对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:（1.0分）1.0 分窗体顶端A、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫,所以无所谓的D、车到山前必有路窗体底端正确答案：A 我的答案：A答案解析：23可以总体上把生涯规划方法归类为“非系统规划”与“系统规划”,其最大的区别是:（1.0分）1.0 分窗体顶端A、前者使用起来效率高B、后者需要专业人员指导C、是否关注到长远目标与眼前资源的整合D、具体落实方面没有区别窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：24作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?（1.0分）1.0 分窗体顶端A、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷D、初步锚定人生目标窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：25企业在评价大学毕业生时,往往比较少呈现对专业知识的关注,因为（1.0分）0.0 分窗体顶端A、专业知道不重要B、专业知识已经筛选过了C、专业是一个学生的基本功D、专业是底线窗体底端正确答案：B 我的答案：C答案解析：26生涯发展具有一定的规律性,其意指:（1.0分）1.0 分窗体顶端A、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：27一个人“喜欢娱乐、养身的杂志;喜欢的电视节目如《朗读者》”,倾向于什么类型:?（1.0分）1.0 分窗体顶端A、I型B、A型C、S型D、R型窗体底端正确答案：B 我的答案：B答案解析：28就考试而言S型更有优势,是因为S型的人（1.0分）1.0 分窗体顶端A、学习认真所以记得牢B、更关注细节,所以记得准C、更擅长考题意图D、考试的时候更冷静窗体底端正确答案：B 我的答案：B答案解析：29大学里“最重要的资源”是什么?（1.0分）1.0 分窗体顶端A、学校的图书馆B、从事教学的老师资源C、优秀的同学D、丰富的经历窗体底端正确答案：B 我的答案：B答案解析：30元问题是指什么?（1.0分）0.0 分窗体顶端A、最重要的问题B、就是组织最关心的问题C、最本质、细小的待解决问题D、更高层面的问题窗体底端正确答案：C 我的答案：B答案解析：31通过目标岗位上的绩优员工的典型工作事件,可以分析出:（1.0分）1.0 分窗体顶端A、这个岗位的重要性B、岗位的核心胜任项C、清晰这个岗位的招人要求D、更深入了解这个职场人窗体底端正确答案：B 我的答案：B答案解析：32体系化的专业知识,如何表达才能证明?（1.0分）1.0 分窗体顶端A、有说服人即可B、能够清晰、成体系讲给别人C、好成绩D、老师认可窗体底端正确答案：B 我的答案：B答案解析：33在使用Holland测评时,要:（1.0分）1.0 分窗体顶端A、要根据社会认可的角度来回答B、先想像自己想成为什么样的人C、根据自己的直觉回答问题D、不能回答得地过于极端窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：34相较于职场未来,大学起到的作用是什么?（1.0分）1.0 分窗体顶端A、认识更多的人B、为职场发展的大厦奠定基础C、学到了许多知识点D、掌握了解决职场的能力窗体底端正确答案：B 我的答案：B答案解析：35如果一个人是追求“高手入”的,说明:（1.0分）1.0 分窗体顶端A、他适合从事金融行业B、他应该成为资深专业人员C、他会不择手段地做事D、他往往也追求高职位窗体底端正确答案：A 我的答案：A答案解析：36如果毕业成为一个“大学毕业生”,即进入百万求职大军里,开始激烈竞争。但是,如果早早规划,就可以:（1.0分）1.0 分窗体顶端A、快速找到好工作B、开拓更多的求职渠道与机会而轻易就业C、让自己成为一个有独特优势的大学毕业生D、轻易找到好工作窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：37人的一生大概会扮演多少种角色?（1.0分）1.0 分窗体顶端A、几种B、十几种C、几十种D、上百种窗体底端正确答案：D 我的答案：D答案解析：38作为一个大学生,认为自己将来的工作与如果专业无关,那就是失败的。这是一种什么思维?（1.0分）1.0 分窗体顶端A、资源的诅咒的表现B、生涯执着C、属于对专业路径依赖D、对专业的超强认同度窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：39沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解?（1.0分）1.0 分窗体顶端A、语言都有表达的局限性B、相同词汇不同人理解不同C、人们只能表达想表达的部分信息D、通过不完整来表达隐含意思窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：40“假手他人法”是指:（1.0分）1.0 分窗体顶端A、在专业指导下的生涯规划B、参考别人的指导的规划C、依赖他人的决定D、请更厉害的人来指导窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：二、多选题（题数：15，共 30.0 分）1通过合作来解决问题的好处是什么?（2.0分）0.0 分窗体顶端A、让自己更省力B、能够开拓资源网络C、拓展个人能力边界D、有利于更大目标达成窗体底端正确答案：BCD 我的答案：ABCD答案解析：2与工作关联,内向性格的人更适合做的工作有:（2.0分）2.0 分窗体顶端A、会计B、销售C、记者D、编辑窗体底端正确答案：AD 我的答案：AD答案解析：3企业招聘更倾向的招人渠道是什么?（2.0分）2.0 分窗体顶端A、登广告B、内部推荐C、实习生中寻找D、校园招聘窗体底端正确答案：BC 我的答案：BC答案解析：4建立专业的体系与结构,应该采用的学习方法是:（2.0分）2.0 分窗体顶端A、严格按照学科认真学习B、充分的专业实践与反思C、需要记忆大量的基础知识D、不特别关注每一个知识点的应用价值窗体底端正确答案：ABCD 我的答案：ABCD答案解析：5毕业求职,大城市具有的优势是什么?（2.0分）2.0 分窗体顶端A、会让人持续处于焦虑状态B、拥有更多的机会C、与更多优秀的人共同成长D、足够的压力让人保持活力窗体底端正确答案：BCD 我的答案：BCD答案解析：6当一个人对于自己的未来有消极预期时,往往会（2.0分）2.0 分窗体顶端A、失去努力的动力B、更容易选择低目标C、更容易看到消极情况D、不愿意面对求职中的挑战窗体底端正确答案：ABCD 我的答案：ABCD答案解析：7倾听的过程中,干扰要素有:（2.0分）2.0 分窗体顶端A、对比B、专注C、猜测D、反馈窗体底端正确答案：AC 我的答案：AC答案解析：8要提升自己的倾听能力,需要:（2.0分）2.0 分窗体顶端A、建立专业的知识框架B、掌握更多的概念C、专业的T型素质提升D、即时进行反应反馈窗体底端正确答案：ABCD 我的答案：ABCD答案解析：9在学校里,学生与学校是被服务与服务关系,而职场则是契约关系。所以:（2.0分）2.0 分窗体顶端A、岗位胜任是职场被接纳的关键B、要通过自己创造的价值来衡量自己的价值C、学历将不再是衡量价值的关键D、因此可以根据收入计算自己的付出窗体底端正确答案：ABC 我的答案：ABC答案解析：10履历性简历的不足是:（2.0分）2.0 分窗体顶端A、平铺直叙招聘人员无法抓往重点B、太多的经历会让暴露更多缺点C、缺乏目标针对性D、没有充分的胜任论证窗体底端正确答案：ACD 我的答案：ACD答案解析：11喜欢“阅读”、“写作”、“跑步”这个爱好,说明什么?（2.0分）0.0 分窗体顶端A、喜欢独立工作B、喜欢边界清晰的目标C、做事情有韧性D、是个爱学习的人窗体底端正确答案：ABC 我的答案：ABCD答案解析：12从生涯发展阶段的角度,大学期间是生涯的:（2.0分）0.0 分窗体顶端A、探索阶段B、建立丰富人脉资源的阶段C、发现自我认同的阶段D、充分体验生活的阶段窗体底端正确答案：AC 我的答案：ABCD答案解析：13许多时候感觉自己不喜欢本专业,可能是因为并没有深入了解。了解专业需要了解哪些信息?（2.0分）2.0 分窗体顶端A、本专业适合的未来职业B、专业学习可能掌握的能力C、专业的拓展领域D、与领域内的专业人员密切接触窗体底端正确答案：ABCD 我的答案：ABCD答案解析：14要想证明自己已经拥有体系化的专业知识,需要:（2.0分）2.0 分窗体顶端A、能够系统地表达专业知识B、能够给别人讲C、每门专业课都获得高分D、能够对专业问题做出解释窗体底端正确答案：AD 我的答案：AD答案解析：15为了促进沟通的有效进行,需要良好的氛围,可以怎么做?（2.0分）2.0 分窗体顶端A、建立与对方的共享信息交集B、从更多地倾听开始C、从对方的目标入手展开沟通D、强调不认可的坏处窗体底端正确答案：AC 我的答案：AC答案解析：三、判断题（题数：30，共 30.0 分）1SWOT分析的前提是需要有一个目标。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：2平时自负,遭受打击之后就消沉。这是信心低的一种表现。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：3面对外在的挑战,我们自动放低了对自己的要求,这就是目标侵蚀。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：4不同兴趣代码类型的人适合学习不同类型的专业。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：5这个时代强调专业性,其实就是在强调专业地解决问题能力。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：6面试就是一个当面试验的过程,因此给面试官留下好印象非常关键。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：7江苏、浙江两地连续多年囊括中国民企500强一半多,所以有必要在这两地做一些职业体验,以感受其独特性。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：8坚定不移地坚定一个高的目标,即使明知无法实现也要坚持。这就是对目标侵蚀的克服。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： × 我的答案： ×窗体底端答案解析：9生涯规划的一个重要前提就是要有多个选项。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：10面试攻略可以让人做求职充分准备,但情境面试却较能探测求职者的真实状况。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：11大学期间要尽可能广泛地到不同地区做职业体验,从而做出更合于地域趋势的个人生涯定位。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：12通过趋势来拓展职业目标选择的空间,其中科技趋势是最重要的方面。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：13大学里,职业素养的提升,需要根据自己的专业针对性定立目标。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：14对于定目标为“我要开始努力学习”的人,目标侵蚀基本是会发生的。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：15职场成长的一个关键,就是清晰自己的价值追求,而不是以别人的生活状态作为自己的成败参考。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：16招聘过程,企业考核的要点就是围绕着“胜任”这个原则展开的。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：17提升思维就是要从当前的思维框架里跳出来,看到更多的可能性。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：18移动互联网时代,使中心化传媒变成了分散的自媒体时代,这更有利于个人独特价值的发挥。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：19延迟满足的实现,就需要人对自己更大生涯框架里的目标的认同。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：20建立扎实基础体系的专业知识,具有向相关领域迁移的能力。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：21针对性的简历是一个论述题,论证自己多么适合这个求职岗位。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：22倾听是一种比表达更重要的能力。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：23任何情况下遇到决策问题,都要使用决策平衡单?（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： × 我的答案： ×窗体底端答案解析：24用强制手段完成学业目标,能够建立专业知识体系?（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：25把与学知识往周边专业拓展,是一个积极的规划行为。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：26职业化的礼仪可以强化个的求职信心。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：27“预则立”、“善事利器”、“不打无准备之仗”都在告诫我们做全局思考。这就是一种成长性思维。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：28读名校给人的信心是促人成长的一个关键要素。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：29大学课堂里可以提供技能(S)成长的机会较少,因此需要尽可能多的课堂外实践。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端答案解析：30合作决策平衡单,打分高低在综合考虑一类要素。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： √ 我的答案： √窗体底端