珍惜时间

“珍惜时间 热爱生命”主题队会活动 一、活动目的: 1. 使同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。 2、 使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。 3、 使同学们了解"凡事拖拉"的危害，逐步养成学习、生活有，做事雷厉风行的好习惯。 4、 结合生命教育，贯彻“时间就是生命”的思想，号召大家一起珍惜时间，站我们的生命更精彩。 二、活动: 学生演相声、朗诵、演讲、介绍、陈述、故事、歌曲等 三、活动准备: 1、收集伟人、古人、十佳少先队员珍惜时间，勤奋学习的故事。 2、排练小品。 3、指导学生收集各行各业珍惜时间，勤奋工作学习的事迹。 三、活动过程 主持人:李芷怡 郑昊月 合:我宣布“珍惜时间”六(4)中队主题队会现在开始～ 李:“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是中国的一句古话。说明时间是最宝贵的，是无价之宝。时间是最公平合理的，它从不多给谁一份。它给勤勉的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下空虚和懊悔。同学们，你们还知道哪些关于时间的名言吗, (一) (同学回答): 节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。 ——鲁迅 放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚 不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 ——布莱希特 当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 ——苏格拉底 我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。 ——达尔文 你热爱生命吗,那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ——富兰克林 李:郭沫若说:“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量，时间就是胜利。” 高尔基说:“时间最公平合理，它老少无欺，从不多给谁一份。勤劳者能叫时间留出串串的果实，懒惰者，时间给予他们一头白发，两手空空。”汉乐府《长歌行》有这样的诗句:"百川东到海，何时复西归,少壮不努力，老大徒伤悲。"晋朝陶渊明也有惜时诗:"盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 郑:是的，时间就是生命。医生在抢救危难病人时，就是争分夺秒，不知从死神手里夺回了多少人的生命。 李:在熊熊烈火中，消防队员早一分钟冲上去，就能阻止火势的蔓延。 郑:奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下，珍惜每一分钟，为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽名著。 李:时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。请歌曲《时间像小马驹》。 ……(放音乐，会唱的同学跟唱) 郑:嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒，时间就是这样流逝，与我们擦肩而过，许多人却不知道珍惜。 (二)下面请听美文诵读(朗诵者:韩梦紫) 匆 匆 朱自清 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢, ——是有人偷了他们罢:那是谁,又藏在何处呢,是他们自己逃走了:现在又到了哪里呢, 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;象针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢,早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢,只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢,过去的日子如轻烟却被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢,我何曾留着象游丝样的痕迹呢,我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢,但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊, 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢, 李:一分钟那么重要，同学们在在你们的生活中一分钟可以用来干什么事呢, (同学回答)十个人回答 郑:如此看来，一分钟竟有这么大的用途，看来每一分钟都不能浪费啊～ 李:时间就是生命。浪费时间等于慢性自杀。 薛:接下来，由陈昊带来《珍惜时间，成功的法宝》 如果要问我，什么是成功的法宝,怎样才能考出好成绩,那就先听他春林给大家讲个故事吧～从前，有一个小男孩，他不愿读书，而且觉得自己的时间太多了，于是，他把自己的时间拿去出租给仙女蜜儿。于是，小男孩用十年的时间卖了500元，眨眼间，小男孩就变成了一个年轻小伙子。 小伙子很快就在游戏厅里把500元花光了。于是，他又去出租时间，一次又一次的出租时间，小伙子已经变成了一个69岁的老人。 老人决定去找工作。可们次找工作，老板都问他的学历、经历、知识。但他一无所有，所以老人每次都没找到工作。 老人来到了公园里。这时蜜儿来了，蜜儿对老人说:“我还有很多钱，你还要不要出租时间。”老人说:“我已经没有时间出租给你了，你走吧～”蜜儿意味深长的说:“其实，我是来把时间还给你的，你以后别再浪费时间了。”老人答应了。 同学们，原来时间是比金钱更贵重的东西呀～期末临近，请好好珍惜时间吧～不要浪费一分一秒。 (三)下面让我们一起看看名人们是如何珍惜时间的。 (周子寒扮演西汉的匡衡上台表演) 主持人郑:时间回到西汉时期 匡衡:我叫匡衡，从小家里就穷，读不起书。白天在一家店铺里当学徒，晚上回家想看书。可又没钱买油点等。这可怎么办,哎，邻居家有烛火，我就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光 亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。我就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问我为什么这样，我说:“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给我读。于是我成了大学问家。， (学生扮演匡衡凿壁偷光) 郑:就这样，匡衡借着邻居家的烛光，日复一日，年复一年地读书，终于成了一个很有学问的人。 (徐嘉含扮演著名英国物理学家牛顿上场表演) 李:一眨眼，我们来到英国物理学家牛顿的实验室，看看他在做什么, 郑:小声点，牛顿正在做实验。他已经好几天没出实验室了，我们别打扰他。 (学生扮演牛顿专注于实验，而误将桌上的表当作鸡蛋放入锅里煮) 李:历史上凡有成就的人都是少年立志，惜时如金，刻苦求学，请大家来讲讲这方面的小故事。 学生李凝娇讲鲁迅与时间的故事:《珍惜时间胜于生命》 鲁迅从小读书的兴趣就十分广泛，史、诗、文等，无书不读，对于民间艺术，也深切爱好。他一生只活了55岁，可是他给我们留下了640万字的宝贵遗产，平均每年写作33万字。 鲁迅12岁在绍兴城"三味书屋"读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲干家务劳动。有一天，鲁迅在家里帮助妈妈多做了一点事，结果上学迟到了，严厉的寿镜吾老师狠狠地责备了鲁迅一顿。鲁迅挨了训以后，并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭，他反而诚恳接受批评，决心做好精确的时间安排，再也不会因为做家务而迟到了。于是，他用小刀在书桌的右下角，正正方方地刻了一“早"字，用以提醒和鞭策自己珍惜时间，发愤读书。 鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。他说过:"时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。"白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到夜晚客人走了以后，他才开始看书、写作，一直到深夜两三点钟。一年到头，鲁迅很少休息，即使在过年过节的时，他也和平时一样辛勤地工作。他常常在每年的除夕编写一年中所写的文章。此外，鲁迅还常常利用每年的除夕整理日记或计划第二年的工作。鲁迅先生说过:"时间，每天都是24小时，可是，一天的时间给勤奋的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。"鲁迅没有虚度年华，他的一生就是勤奋的一生，是战斗的一生，他的巨大贡献就是从"时间老人"那儿争取来的。 (四)故事2:孙祎炜《第一千零一个愿望》 第一千零一个愿望 所有的的少年,心里都曾住过一个天使.。 总会有一个清晨，当少年推开窗，世界在他的面前，天使来到他身边:“你有什么梦想吗,说出来，我都可以为你实现。但是记住，你只能说一个。” “为什么是一个,”少年央求道，“我有好多梦想呢。” 天使微笑:“这世间的美好实在太多，没有人可以拥有全部。人的一生，只能选择一件最重要的，选定了，就得放弃其他的一切。因为生命是有限的，也因为天道是公平的。来吧，慎重地选，选了就不要后悔。” 少年惊讶地问:“我会后悔吗,” 天使说“选择感情就要忍受感情的苦痛，选择智慧就意味着知识的寂寞，选择财富就有钱财带来的麻烦。这世上有太多的人在痛哭懊悔，因为总是在走了一条路之后，又觉得该走另一条。” 刹那间，世界上所有他渴望的事纷至沓来，在他周围飞舞，哪一件是他不能舍弃的呢,“我想要一个完美的家庭，不，我还是要事业成功，但也许环游世界也很好……”他绝望地大喊起来，“别逼我，让我想想，让我再想想。” 天使叹口气离开了，远远丢下一句话:“要快一点啊，我的少年。” 日日夜夜，少年有越来越多的渴望，越来越多的不能割舍。生命中一半的时间他用来列表，画了一张比铁路还长的表格;另一半的时间他用来撕毁这张表，因为他又发现他有所遗漏。 一天又一天，一年又一年，少年不再年轻了，他渐渐地老了。天使又来到了他面前:“我的少年，你还没有决定你的梦想吗,可是你只剩下五分钟时间了。” “什么,”他惊讶地叫道，“我还不曾享受过家庭的快乐，没来得及积累财富，智慧也与我无缘，我错过了我想要的一切。天使啊，你怎么能在这个时候带走我的生命呢,” 天使说:“这难道不是你自己选择的吗，不是你心甘情愿地要了这样的生活,难道我没有给你机会,我可从来没承诺过让你长生不老。好了，我的少年，这是最后一分钟了，说出你的梦想，让我实现它，至少你可以有一分钟的满足。” 少年的眼中含满了泪:“天使啊，我要许下我的第一千零一个愿望了，我什么也不要，只希望你能带我回去，回到许多年前，你问我的那个早上，让我可以好好地活我的一生。” 天使只是悲伤地摇摇头:“即使是天使，也不能改变已经发生过的事情。时间永远不能回头，获得的便是获得，而失去的就将永远失去了，我的少年。” 年轻的你啊，当天使来到你的窗外时，你的选择又会是什么呢, 主持人李:队员们，听了这两个故事，你有什么启发呢,我觉得，选择决定命运,态度决定一切,少壮不努力,老大徒伤悲啊! 郑:这时间啊…… 李:要珍惜。 郑:千万不可以浪费。 李:只有猪才会浪费。 郑:你干吗呢,说相声, (五)薛:还别说，说相声的还真来了～请听相声《珍惜时间》。 ……(裴子辰、沈天祺《珍惜时间》) 珍惜时间 甲:日月如穿梭，光阴快似箭。 乙:呦，你又在这拽呢, 甲:拿你来说吧，今年有11了吧, 乙:都12了。 甲:你瞧瞧一晃儿这么大了。 乙:一晃儿, 甲:这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下...... 乙:怎么样, 甲:你就没了。 乙:敢情我一辈子净晃晃了。 甲:这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。 乙:形容日月、光阴。 甲:让你自己说，时间快不快, 乙:太快了。 甲:可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。 乙:还有嫌时间多的, 甲:有个同学叫王小虎，老嫌时间过的慢。你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的， 磨磨蹭蹭耗时间。听不见他说话，一说准是这句话。 乙:说什么呢, 甲:“怎么还不放学呀,” 乙:老盼放学啊, 甲:脾气倒是不错，冲谁都笑:“你这儿干吗呐”, 乙:我学习呢，你干什么呢, 甲:“嘻嘻，不知道。” 乙:作业写完了吗, 甲:“嘻——不知道。” 乙:考试及格了吗, 甲:“嘻——不知道。” 乙:这也不知道啊～ 甲:“嘻——不知道。” 乙:你这次数学考多少分, 甲:“9分......” 乙:不是不知道啊, 甲:上次考试得10分。 乙:又少1分。 甲:你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗, 乙:我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。 甲:我算了一下，我们小学生，能学习的时间太少了。 乙:是吗, 甲:每年两个学期，每学期20个星期。 乙:一年就上280天的学。 甲:去掉周末两天，还剩多少, 乙:一年就上200天的学。 甲:每天睡觉八个小时，三八二十四，有三分之一睡觉了。 乙:那吃饭走路呢, 甲:每天不得四个小时啊。 乙:吃饭睡觉走路又刨去一半，还剩100天了。 甲:这100天也不能全是学习呀～ 乙:还干什么呀, 甲:看电视,玩游戏。 乙:就这还玩呢。 甲:玩玩棋，打打球，没事来盘“争上游”。这又得占去一半时间。 乙:还剩50天了。 甲:上课走走神儿，下课闹闹事儿。 乙:这还不好好学习, 甲:考试前，抓时间，问前桌，问后位。 乙:着急了, 甲:考试还是得了个不及格。 乙:剩下的50天还没有好好学，该得零蛋。 甲:你怎么这么没有同情心。 乙:别算了，你这一学期还不如别的同学一星期哪。 甲:当然这算法有点夸张，可不珍惜时间，再不好好学习，那就会真不能毕业。 乙:时间这笔帐，应该好好算算。 甲:所以我希望你这样的好同学，多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜时间的道理。 乙:太有责任了。 甲:你的古语知道的多吗, 乙:知道一些。 甲:有一句老话:“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 乙:知道，这是说光阴无价。 甲:大诗人苏轼有句成语:“一刻千金”。 乙:对，一刻钟一千两金子。 甲:在珍惜时间方面，还有好多说法。 乙:你给说说。 甲:战士讲:时间就是胜利。 乙:对。 甲:医生说，时间就是生命。 乙:老师呢, 甲:时间就是知识。 乙:要是对我呐, 甲:对你来说，时间就是月份牌。 乙:怎么是月份牌, 甲:撕一张，少一张～ 乙:谁都撕一张，少一张。 甲:时间对谁都是一样的。 乙:非常公平的。 甲:可有人要多得点时间。 乙:从哪儿来, 甲:得去挤。 乙:对。 甲:鲁迅讲过:时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。 乙:对，即使是五分钟、十分钟，都应该珍惜。 甲:我们那位王小虎不这么认为。你问他:给你五分钟，你能干什么, 乙:他怎么说, 甲:“五分钟能打一回牌。” 乙:那十分钟呐, 甲:“打两回。” 乙:你不能珍惜这点时间学习学习吗, 甲:“你别逗了，我还学习哪，我基础不好。” 乙:怎么不好, 甲:“我一年级拼音没学好，二年级数学没学好，三年级英语没学好，到了六年级了，学到 这份上了，我也不着急了，我也不生气儿了，玩儿牌来解闷儿，给你一副好的，我来这副孬 的。” 乙:他一套一套的。 甲:你看见没有，怨天尤人，胸无大志，可他没想到，时间就在他玩儿牌的时候，从他身边 一分钟、一分钟地溜走。 乙:一分钟应该珍惜。 甲:是啊，我们小伙伴应该向你学习，好好珍惜时间。 乙:都像王小虎那样，可真有点难办。 甲:应该点燃我们心中珍惜时间的火焰。 乙:对，少壮须努力～ 甲:一天能多挤一点时间学习。 乙:就要挤时间学习。 甲:一天找半个小时，写上一篇百字短文。 乙:循序渐进，你会练出秀丽的文笔。 甲:一天抽十分钟时间，读一首唐诗。 乙:那......一年能熟读三百首哇。 甲:一天有五分钟时间背了一个外语单词。 乙:两年会话没问题，见了外宾:“How are you. Good morning.” 甲:我真想写一首诗来激发我们心中的力量。 乙:咱们俩人一块写。 甲:啊，时间最最宝贵， 乙:啊，时间一晃儿就没。 甲:让时间放出火花， 乙:闪着点亮多么美～ 甲:你这是什么词儿呀, 乙:写诗就得合辙押韵。 甲:他这倒都在韵上。再来:要和时间赛跑。 乙:不论谁都得挨个排队。 甲:为着理想谈何辛苦。 乙:吊儿郎当自找受罪。 甲:前进， 乙:快追; 甲:前进， 乙:迈腿。 甲:怎么迈腿也出来了, 乙:不迈腿怎么前进呀～ 甲:前进， 乙:迈腿。(乙迈步下场) 甲:快追。(甲迈步下场) 李:都说了那么多了，可我们到底怎么珍惜时间, 郑:这……我也不太清楚。同学们，你们有什么好吗, 怎样赢得更多的学习时间, (同学回答) 孔斯涵:早日立下志向:彼埃尔?居里说:"使自己想一个嗡嗡地响着的陀螺一样急速地旋转， 使外物不能侵入。"对于那些立志献身四化，攀登科学高峰的学生来讲，必然会为了实现自 己的志向，而自觉地抓紧时间学习。 骆羽翔:善于制定计划，明确学习任务:要根据学的进度和自己的学习状况来安排计划，使 自己清楚地意识到每天必须要完成的学习任务。 黄柳依:用顽强的毅力，排除对学习的干扰:不少学生承认，学习时间抓不紧或者被其他事情侵占，是由于自己缺乏毅力所造成的。因此，要想获得更多的学习时间，就要在克服困难，实现志向的过程中磨炼自己的毅力。 严鸿逸:不断检查时间的利用率:每天要想一想:过去的一天在学习上完成了什么任务,花了多少时间,时间利用率如何,效果怎样,怎么改进。不断调整学习时间，使时间利用率得到提高。 胡宇昊:善于利用零碎时间:达尔文说:"我从来不认为半小时是微不足道的一段时间"。一个人如果认识到学习的重要，看到自己水平不高，感到时间的紧迫，就会自觉地去利用零碎时间。零碎时间最好用来学习自己最喜欢的学科，以吸引自己的注意力。 刘辰月: 生活要简朴，朋友要挑选:学生的主要任务是学习，不应当在追求吃穿玩乐上浪费宝贵的时间。要与有抱负，有志气，好学上进的同学多来往。如果交上了不求上进，只讲吃喝玩乐的朋友，并仿效起来，那么，自己的学习时间必然会一天天少起来。 李:珍惜时间，珍惜生命，我们一定会有美好的未来。请听诗朗诵《时光老人的礼物》。(自愿报名) (六)诗朗诵《生命的价值》(配乐诗朗诵) 生命的价值是什么 我问春天的小草 小草轻轻的告诉我 虽然它很渺小 但却为大地增添了勃勃生机 这就是生命的价值 我问夏天的小河 小河快乐的告诉我 它虽然有时奔流不息 有时风平浪静 但却能为炎热的夏天 送来丝丝清凉 这就是生命的价值 我问秋天的果实 果实微笑着告诉我 虽然它的生命即将结束 但却能带给人们收获的喜悦 这就是生命的价值 我问冬天的雪花 雪花骄傲的告诉我 它的生命虽然短暂 但却在寒冷冬天 看到了孩子们的笑脸 也为明年的春天蕴酿了新绿 这就是生命的价值 我问时间老人生命是什么 时间老人和蔼的告诉我 生命是什么并不重要 重要的是生命的力量 品质与价值 (七)大合唱《在我生命中的每一天》。 主持人:下面请中队辅导员毕老师讲话。 辅导员:今天你们的主题队会开得很成功，记得有人曾经说过这样一句话:今天的事不要拖 到明天。希望我们全体少先队员都做一个珍惜时间、热爱生命的人，相信有一天成功一定会 来到你们身边～谢谢大家。 主持人:请辅导员带领我们呼号～(略) 全体起立～退旗，敬礼，礼毕～ 四(1)中队“珍惜时间，热爱生命”主题队会到此结束～