摘抄一篇通过写几件事表现一个人品质的文章

摘抄一篇通过写几件事表现一个人品质的文章 篇一:语文四年级下册第一单元测试题 语文 四年级下册第一单元测试题 一、填空。(10分) 1.相看两不厌， 。 2.湖光秋月两相和， 。 3.日出江花红胜火， 。 4.桂林的山真险啊，危峰兀立，，好像一不小心就会栽倒下来。 5.“舟行碧波上， ”。 6. ，无数夕阳山。 7.浮天水送无穷树， 。 8.，海上明月共潮生。 9. ，长河落日圆。 10.这些 和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想 1 象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。 二、按要求改写句子。(5分) 11.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢,(改为陈述句) 12.莫言获奖。(扩写句子) 13.张丽莉老师舍身勇救学生的事迹很感人。(改为反问句) 14.“海尔”牌洗衣机的造型既美观，又耐用。(修改病句) 15.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时(((((((( 变化调子。(仿写排比句) 三、选择合适的关联词语填空。(4分) 即使……也…… 只要……就…… 无论……都……虽然……但是…… 16.在马上你用不着离鞍，( )稍一伸手( )可以碰到满怀心爱的鲜花。 17.山上开满了映山红，( )花朵还是叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。 18.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，( )不比做什么，( )很值得观赏。 19.莫言( )在十二岁的时候就缀学回乡放牛种地，( )他读了大量的书，对农村生活有着深刻的体验，为写作积累了大量的生活素材。 2 四、判断下列说法正误。(正确的打“?”，错误的打“×”)(6分) 20.漓江在我国广西壮族自治区的桂林市。 ( ) 21.天山是我国西藏地区的一条大山脉。 ( ) 22.《记金华的双龙洞》的作者是巴金。( ) 23.“湖光秋月两相和，谭面无风镜未磨。”这两句诗总写了西湖的 秋色。 ( ) 24.《七月的天山》这篇课文，作者重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物。 ( ) 25.“相看两不厌，只要敬亭山。”这两句诗运用拟人的修辞手法，写出了诗人与敬亭山的相知之情。( ) 五、口语交际。(5分) 26.最近，班级准备组织同学们去春游，你有什么想法和好的建议吗,请快说出来，与同学们一起交流分享。 六、阅读理解。(40分) 27.课内阅读。(29分) 《桂林山水》(节选) 我看见过波澜(nán lán)壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕(xiá 3 xá)的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 ?归纳:(3分) (1)漓江的水有__________、___________、___________的特点 (2)漓江的山有__________、___________和___________的特点 ?这两段文章采用的修辞的手法是________________和 _________________。并用“ ”在文中画一个排比句。(3分) ?我会缩写句子。(4分) (1)漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠; (2)我们乘着木船来观赏桂林的山水。 28.课外阅读。(11分) 《鲁迅》 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 有人说鲁迅是天才，可他自己说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦、常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他造书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认 4 为这就是休息。 篇二:三年级期末阅读练习 完美的战胜 ?山神对老鼠说:“在动物界中，大象是最厉害的，你战胜他，我让你回到动物界。” ?可是，老鼠一到凡间发现大象十分强大。战胜大象几乎是不可能的。 ?这天，他趁大象熟( )睡之机，悄悄地钻入大象的鼻孔中，刚进去一小段，大象觉得鼻子奇痒，猛地打了一个喷嚏。老鼠只听见一声巨响，然后便觉得天旋地转。身不由己的飞了出来。过了很久才落到地上。浑身火辣辣的疼痛，骨头像是散( )了架。老鼠被吓破了胆，马上逃之夭夭了。 ?大象恨恨的想:老鼠竟然敢打我大象的主意。于是他每碰上老鼠，就用大脚踩老鼠。老鼠只好每天见到大象就抱头鼠窜。老鼠不敢招惹大象了，他害怕自讨苦吃。 ?可天有不测风云老鼠看见了幸灾乐祸地想大象今天我只要在你的要害害挖几个洞你就会没命了 ?但是老鼠的良心告诉他，应该救大象。他趴在捕猎网上，用锋利的牙齿，把捕猎网咬出了一个大洞，大象用力一翻就出来了。在这危险的时刻，大象看见了老鼠那可贵的心灵，于是说想与老鼠结成朋友。老鼠当然愿意和大象这忠厚的人做朋友，因此两人化干戈为玉帛。 ?山神找到了老鼠，祝贺道:“你已经战胜了大象。”老鼠说:“我还没有战胜大象， 5 他处处都比我强，我只不过和他成为了朋友。” ?山神说:“不，你已经战胜了大象，你把你的敌人变成了朋友，难道世界上还有比这更 完美的战胜吗,” 1、给短文中带点的字写出正确的读音。 2、 按要求完成。(4分) (1)文章最后一段中，“完美”一词可以换成:() 老鼠竟然敢打我大象的主意。竟然可以换成( ) (2)幸灾乐祸的意思是 幸灾乐祸的原因是 3、给第5自然段加上合适的标点符号。(3分) 4、不改变句子的意思，改成陈述句。 难道世界上还有比这更完美的战胜吗,” 5、本文的叙述顺序是( )(填写序号)。 ?先总后分 ?先概括后具体?事情的发展顺序 6、山神为什么让老鼠回到了动物界,读了短文你有什么收获吗, 卢沟桥 今天，我总算有机会踏上卢沟桥了。远看雄伟壮丽的卢沟桥，虽经几百年的风雨沧桑，如今依然屹立在永定河上。走到桥头，只见桥两边各有一对石狮子守卫着，东边一对朝着桥头，西边一对朝着桥尾。桥下永定河水滚滚翻卷，奔流不 6 息。桥栏上蹲着无数雪白的石狮，雕工细致，至今都能数出鬃(zong)毛的根数。它们有的玩耍绣球，有的抚摸幼仔，真是栩栩如生。至于小狮子，那就不计其数了。它们有的玩弄大狮胸前的铃铛，有的， 有的 ，还有的 ，天真稚气，活灵活现。中国有句歇后语:“卢沟桥的狮子—— 。”我很想数清桥上的狮子，可是数了一遍又一遍，直数得我头晕脑胀，也没数出个准数来，我不禁对那些鬼斧神工的技艺赞叹不已～ 1.从文中找出合适的词语填入下列括号中。 (1)形容很多，数都数不清。( ) (2)形容建筑、雕塑等技能的精巧，非人工所能为。 ( ) 1、联系上下文解释词语。 栩栩如生—— 。 你还能从文章中找到“栩栩如生”的近义词吗, 、 。 2.填上恰当的近义词: 雄伟—— 屹立—— 3、填上合适的词语: ( ) ( ) 的狮子 ( ) 4、你能给文章的歇后语填完整吗, 卢沟桥的狮子—— 7 我还会写歇后语: 5、卢沟桥的狮子真多呀～请你仿照上面的句式写一写，填在文中的横线上。 6、本学期的听桥走桥的活动，你一定有所收获，你记能用一句评价你所喜爱的一座桥吗, 凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮??一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。 1(“消退”的近义词是,,,，反义词是,,,。 2(凯巴伯森林里的鹿，从十万多只到只剩下八千只的病鹿，原因是 ?,,,,,,,,,,,;?,,,,,,,,,,,。 3(哪一句话具体描述了森林中闹起了饥荒,用“,,”画出来。 4(这段话，给我们描绘了两幅对比鲜明的画面:一幅是,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 8 ,,,,,,,,;另一幅是,,,,,,,,,,,,,,,,,, 一张纸条 上四年级那年，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资(微弱微薄)，除了(维惟)持生活以外，根本没有余钱去买一本既不能吃又不能穿的书。 平时父母总是把钱放在写字台的抽屉(dìtì)里，而钥匙(chishi)就放在写字 台上。几经犹豫后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张两元的纸币。第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去，风平浪静，父母(似乎几乎)并没有发现我拿钱的事。 不久，书店又进了一批新书，其中，《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事书。禁 不住“仙子”的(引诱诱惑)，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条:“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。 从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我 一生的尊严。 1(用“?”在文中的括号里选择正确的字词和读音。 9 2(用部首查字法查字典，完成练习。 (1)“寐”:用部首查字法先查,,，再查,,画。 (2)联系文章内容，解释“梦寐以求”:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (3)文中还有一个词语也表现了“我”十分喜欢《格林童话》:,,,,。 3(“如法炮制”中的“炮”，读音是,,,,。文中指:“我”准备,,,,,,,,,,, 4(文章中有一句话写出了“我”改正错误的行为，用“—”画出来。 5、你喜欢文中的我吗,为什么, 问心无愧 在永远无人会知道真相的情况下，一个人的所作所为最能反映他的品质。——麦考莱约30年前，在纽约贫民区某公立学校里，奥尼尔夫人所教的三年级学生进行了算术考 试。阅卷时，她发现某一题的答案有12个男孩子错得完全一样。 奥尼尔夫人叫这12个男孩子在放学后留下来。她不问任何问题，也不作任何责备，只 在黑板上写下本文篇首引述的那句话和那位伟大作者的姓名，叫他们抄100次。 我不知其他11个有何感想，只知道自己，可以说:这是 10 我一生中最重要的教训。 老师把麦考莱的名言告诉我们已经是30年前的事了，我至今仍认为那是我所见到的最 好准绳之一。()因为它可以使我们衡量别人，()因为它可以使我们衡量自己。 我们中间需要决定类似是否宣战等国家大事的人不多。但我们每人每天都必须做出许多 个人的决定。在街上捡到一个钱包，该把它吞没，还是送交警察呢,这笔交易本是别人的功劳，可以把它据为己有、列在自己的推销业绩里吗, 没有人会知道。除你之外，没有人知道。但是你必须对得住自己，最好能问心无愧。因 为问心无愧可生自信。而自信远胜于宽心。 1(写同音字 (1)xiāo 推 ( ) 元( )云( ) ( )张 (2)kuì ()乏 ( )赠无( ) ( )败 2(填空 (1)“据为己有”这个词中，“据”的读音为,,,,,，“据”的意思是,,,,,(?占据;?凭借，依靠;?按照，依据;?可以用作说明的事物)。这个词是,,,,,(?褒义;?贬义)词性的词。 (2)“问心无愧”的意思是,,,,,,,,,,,,, 11 ,,,,,。 3(可填在文中括号里的关联词语是 A(虽然??但是?? B.不是??而是?? C.即使??也?? 4(怎样才能问心无愧,让我们来记住麦考莱的这句名言，摘抄下来并说说它对你的启示。 (1)摘抄:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (2)启示:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 篇三:五年级下册语文第二单元测试卷 五年级语文第二单元测试卷 姓名 等级 一:看拼音写汉字。 Jǔjué fáng àipēitāitiān fù lián péng () () () () ( ) Hu? huànchī mí suō yī cánkuì yòu zhì () () ( ) () ( ) 二:找出下面词语中的错字并改正过来. 情不自尽()随心所遇() 始料不急()杯水车新() 禁飘带舞() 严阵以侍() 居高邻下() 兴高彩烈() 三、给下面带点字选择正确的读音。 1、最喜小儿亡(wú wáng)赖，溪头卧剥(bō bāo)蓬莲。 (( 12 2、我忽然想起了自己的发现，情不自禁(jīn jìn)地笑出了声音。 ( 四、我能将下面诗句补充完整。 1、 ，一寸光阴不可轻。《偶成》 2、天行健，。《周易》 3、路曼曼 ，吾将 。 4、 不积跬步， ;不积小流， 。《荀子》 五、判断下列说法，对的打“?”，错的打“×”。 1、《舟过安仁》的作者是杨万里。() 2、《冬阳?童年?骆驼队》这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。() 3、《 祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。() 4、清平乐是词牌名。() 六、补充四字词，并选择正确的词填空。 默()()声()尽脑()一本()()运转()() 1、这是一道难题，我( )想呀想，终于有了眉目。 2、在老师面前，他总是( )，可在同学面前调皮得很呢～ 七、课内阅读《冬阳-童年-骆驼队》片断。 爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼(jué jiáo)的样子:那样丑 13 的脸，那样长的牙，那样安静( 的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的;慢慢地嚼(jué jiáo),总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系(xì jì)着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。?? 我的(稚嫩 幼稚)心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说:”不是的，爸～?? 冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗,骆驼也()掉它的旧驼绒袍子啦～它的毛皮一大块一大块地从身上()下来，()在肚皮底下。我真想()把剪刀替它们()一( )，因为太不整齐。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，()在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。?? 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还(huánhái)了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么(怀念 想念)童年住在北京城南的那些景色和人物啊～我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本()。 14 1、划去文章中不正确的读音或词。 2、照样子仿写词语。 又干又冷 ———————— —————————— 不声不响 ———————— —————————— 3、在文中的()里填上合适的动词。 4、本文的题目真有意思，我仿佛看到这样一幅画面: 5、读划线句子，我体会到作者这样的感情我用的语气去朗读的。 6、童年是充满童真的，充满幻想的，我们的童年即将过去，我也要写几句绚怀我的童年: 八、 课外阅读。阅读短文，完成练习。 每逢考试，我总会想起四年级发生的一件事。 那是两年前的事了。一次，我数学考试只得了65分，心里十分难过，这 次考试考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看吧，可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢?我怕爸爸看了试卷会打我，又怕老师批评我。我为了不让家长签名，就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。 第二天，我提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看出我使的“花招”。(严肃 严峻)地对我说:“回家请你爸爸重签。”我不敢(违抗 抵抗)，只好拿着试卷回去了。 15 回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆，厉声说:“你知道这么做是什么行为吗?这是欺骗，欺骗了家长， 也欺骗你自己。”我哭了，哭得十分伤心。爸爸突然说:“把手伸出来。”我害怕极了，手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我，我哭得更厉害了，眼泪大颗大颗地流下来。我透过泪花，惊慌地望着爸爸的大手。可是，那只大手半空中停了片刻，终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气(缓和 暖和)了，他语重 心长地说:“一个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点百般(掩饰 掩 盖)自己的过失。”我听了，泪汪汪地点了点头。 从此以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得:一个人最起码的品质就是诚实。 l、给短文加一个题目写在前面横线上。 2、划掉括号里用错的词。 3、老师一眼就看出我使的“花招”，这里的“花招”指 4、 短文写了一件这样的事: 5、“-----”划出短文的中心句。 6、 摘抄文中对作者神态描写的一个句子，并谈谈你对这个句子的理解。 7、读了这篇短文你有什么感想?想说些什么?写一写。 16 九、作文——作文题目:童年的发现 要求:写清楚自己发现的过程及结果，注意正确使用标点符号，不写错别字。 不少于500字。 17