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点此处下载本文档 - 咬破身上的茧[doc] 刊 首 语 咬破身上的茧 她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。 那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的。是痛苦的丝织成的。 她埋怨、气恼～然后就是焦急～甚至折磨自己～同时用死来对突不破的网表示抗议。 但是～她终于被疲劳征服了～沉沉地睡过去。她做了许多的梦～那是关于花和草的梦～是关于风和水的梦～是关于太阳和彩虹的梦～还有关于爱的 追求以及生儿育女的梦? 在梦里～她得到了安定和欣慰～得到了力量和热情～得到了关于生的可贵。 当她一觉醒来～她突白拯救自己的只有自己。于是～她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断。咬破自己织下的茧。 果然～新的光芒向她投来～像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气～像清新的酒～使她陶醉。 她简直要跳起来了: 她简直要飞起来了: 一伸腰～果然飞起来了～原来就在她沉睡的时刻～背上长出了两片多粉的翅膀。 从此～她便记住了这一切～她把这些告诉了子孙们:你们织的茧～得你们自己去咬破: 蚕～就是这样一代代传下来。 腾飞 2007 3 - 1 - 腾飞 ?TENGFEI 悠然军绿 综合中专 ?刊首语 咬破身上的茧 1共青团大连市 委员会主办 综合高中 ?成长主页 内心的羁绊 14主 审: 金 小 河 走不出的地方 4主 编:刘源森 王 霄 ?自信之窗 自信的价值 14责任编辑:张雯雯 电脑编辑:张 坤 闻 雪 诗林漫步 郭鹤冰 美术编辑: 王荔铄 姜立一 ? 风情录 徒步之歌 5文字编辑,高中部团委.学生会 成员 ? 永远的蒲公英 鹅卵石 7 相信未来 12 情缘 10 社会随想 ?观海听潮 这是怎样一个世界 15 ?暂露荷尖 人生的思考 16 永不泯灭 16 生活与科学 腾飞 2007 3 - 2 - ? 奥妙之旅 生活中的化学 32 ? 生活小巧门 夏季生活常识 19 幽默之声 ?娃哈哈 笑话中的领悟 18 ?欢乐时光 魔 鬼辞典 19 高考链接 ?赠高三 高考作文指导 19人生的六月 ?传道授业 文言文断句加标点的几种 30 为什么天空中飞 翔的白鸽只是刹那间 便无迹可寻,为什么 耀眼的太阳有时看起 来却一片黯淡,经历 过了高三才知道～自 由的白鸽和太阳的色 彩原来是被我们忙碌 的心给滤掉了。高三 四月 的日子呈现出来的大 多是“山雨欲来风满 楼”的景象。一进入儿女情长 高三～我们就已经意?幸福之旅 心中的清泉 17 识到了～前方定会有 决定自己的命运 8风有雨～但是我们渴 望阳光和彩虹的愿望?回眸一笑 爱的考核 13 是那么的强烈～于是～ 回报母爱 11我们铭记着自己的选 择坚定地勇敢地走 主教育 着。 腾飞编辑部全体 腾飞 2007 3 成员祝福高三学子金 - 3 - 榜题名: 本刊编辑部 ? 艳阳天 历史的鉴证 34 勿忘国耻 12 封面 ?封面 ?封一 ?封二 ?封底 腾飞 2007 3 - 4 - ? 二年四班 郭鹤冰 家～该是怎样的一个地方,上小学时～家仿佛是求学路上的驿站。 家～其实就是一种感觉。吃饱喝足后背着书包上学～放学后背着 书包回家吃饱喝足。收包里的书渐渐多了～ 它可以是一方湛蓝的天空～可以是一套妈妈的唠叨也跟着多了:“红领巾怎么又没简陋的桌椅～可以是一片充满生机的沃土～洗:”“屁股后面又湿了一大片～是不是又去也可以是一张低矮的热炕……滑冰了:”快走快走～把妈妈的唠叨关在家 里。 大山以她那威严的家长姿态拥抱着这离家求学后～在家的时间少了～家的感个煤炭沫点缀下的煤矿～我的家便偎依在其觉却更强烈更深刻了。 中了。家～不是华丽家具的简单拼凑,不是那天回家后我骑自行车去理发～回来时 天色已晚～没有路灯～还得在这条颠簸的路砖头、水泥和屋梁的机械组合,更不是几个 陌路人不期的邂逅。 上挣扎一刻钟才能回到家。车辆往来～我小 小时候～家就是整个世界。“睡”在床心翼翼地骑着。“就是你呀:”先闻其声～后上看时光在床边大江东去～看妈妈从早到晚见其人～迎面骑车而来的是弟弟。“你干吗忙里忙外～看爸爸上班下班买粮看电视。后去,”“接你呀:”妈让我看你咋还没回来,”来～在家门口你常看见一个小男孩牵着一只月光下～车灯前～目光里——小学五年级的挂铃铛的小黄狗在守望。远远的～头戴安全弟弟～我发现他长高了。迂回的道路上～我帽脚蹬大胶靴的爸爸回来了～他一看见儿子和弟弟一前一后～互相照应着～回家。“彬就故意把安全帽上的矿灯打亮～向小男孩那彬～慢点:靠右走:”“哥～小心这儿不好走:”黑溜溜的大眼睛探照。小男孩欢跑着迎过夜风已冷～心中那个家的角落却在升温……去～爸爸会用他那沾满煤灰尘的大手给小男 这就是我家～它虽不富有～但我拥有幸孩涂一个黑鼻尖～然后把“班中餐”塞进了 小男孩怀里～爸爸常会在饭盒里给他留一个福,它虽很普通～但我拥有力量。大大的肉包子或是他最爱吃的花生米。这个 小男孩就是我～现在想来～那时候我常会把小的时候～总想着离开家～经常想爸爸肉包子分一口给我那满嘴煤沫的爸爸。再后慈祥的大手～想妈妈亲切的唠叨～想弟弟天来～小黄狗长大了～小男孩也上学了。真的目光～想“家”这个字眼该怎样去读…… 腾飞 2007 3 - 5 - 腾飞 2007 3 - 6 - 徒步之歌 ?宫连成老师 前言:2006年4月28日～国际徒步联盟在美国召开年会～经过表决～一致通过中国的大连和美国的华盛顿成为”国际徒步城”。按着国际徒联的规定～一个国家只能有一座城市加入徒步联盟的资格。一座城市必需成功举办三次以上的徒步大会～才有申请加入徒联的资格。中国的北京、青岛、西安等5座城市都在竞争加入国际徒步城。最后～大连胜出。大连成为中国唯一的一座国际徒步城。这是大连的光荣～这是大连人民的光荣。我是一位69岁的老教师～参加了五届大连国际徒步大会～三次滨海路～二次学院路。一次10公里～一次20公里～三次30公里。我的《徒步证》上～盖满了印章。我曾经走过～证书上流淌着快乐。我的胸前佩戴着《三年完步荣誉奖章》。我爱徒步～我爱家乡。人人都要为北方明珠添光彩～都要为浪漫之都贡献力量。徒步走出欢乐和健康～走出自豪和畅想。 第一章 徒步走过滨海路 你可以尽情享受灿烂矫健的海鸥在飞翔～ 的阳光～ 你可以尽情欣赏美丽轻巧的游艇在冲浪。 的风光～ 你可以深切领悟人生你往北看哪～ 的真谛～ 你可以深切感悟生命苍翠的群山多豪放～ 的张扬。 蓊蓊郁郁～苍苍茫茫。徒步活动～意义重大～ 走在滨海海路上～非同凡响, 苍松翠柏挺拔在大山 你就是走在中国最美里～ 徒步活动～要广泛普的地方。 欧式楼阁坐落在林海及～积极提倡。你往南看哪～上。 走过一个个茂密的森徒步会使你身体更健蔚蓝的大海多宽广～林～ 康～ 树儿为你主动地送氧,徒步会使你心情更舒 浩浩淼淼～坦坦荡荡～畅～ 走过一个个美丽的花徒步会使你的眼界更温柔的清波在荡漾～坛～ 宽广。 花儿为你热情地飘香。 雪白的浪花在欢唱～走在滨海路上～ 你会倾听到～ 腾飞 2007 3 - 7 - 这是人人都爱照相的怎样才是鸟语花香, 也会联想到: 地方, 高山俊朗,五虎走下山怎样才叫心旷神怡, 欢声笑语在峰峦间回岗, 荡～ 虎虎生威,气宇轩昂,怎样才会胸怀坦荡, 深情厚谊在涧谷里流 淌～ 棒棰岛风景区～怎样才算仙境天堂. 神思妙想跟着碧波激 荡～ 如诗如画～幽静凉爽。 雅兴乐趣随着浪花飞滨海路上,处处充满阳扬。 迎缤路风景区～光, 处处溢满芬芳, 走到燕窝岭上～繁花似锦～高雅奔放。 国际徒联的观察员, 这是情侣必去的殿堂～海之韵风景区～ 对滨海路大加赞扬: 小燕子为你翩翩起舞～如梦如幻～浪漫时尚。 这是一条最有魄力的 又为你尽情地歌唱。走在滨海路上,徒步路线～ 你会真正体会到:给人留下最美好最奇 走到虎雕边上,妙的印象。 第二章 徒步走过学院路 走在学院路上～每所大学都有小学生、中学生欢声阵阵～ 笑声朗朗～ 你可以看到高等学府的美静静的校园～ 好景象～ 他们说得好: 你可以感受到莘莘学子的浓浓的书香～ 青春梦想～大学生就是我们的学习榜 都有特别气派的教学大楼～样～ 你可以体会尊师重教的深考上名牌大学～ 刻含义～ 都有特别气派的运动场。 你可以理解培养人才的深就是我们的努力方向: 远影响。 水产大、海事大、理工大、走在学院路上～ 东财大～ 走在学院路上～ 腾飞 2007 3 - 8 - 孩子接受高等教育～ 大学生神采奕奕～潇洒豪你都会看到可爱可亲的脸爽～ 才会做到自尊、自信、自强:庞: 他们说得好:健康和幸福暖在每一颗心 里～ 知识就是财富～国际徒联的观察员～快乐和笑意写在每一张脸 上。 知识就是力量:对学院路 备加赞赏:徒步大会健康、和平、交流 没有真才实学～的主旨～ 这条徒步路线～让大连成为放飞理想的地 怎能治国安邦,方, 最有特色～意味深长～徒步大会热情、友好、奔放 的旋律～ 走在学院路上～能激励市民重视学习～发奋让大连成为令人神往的地 向上。 方。 学生家长语重心长: 不论是滨海路～ 孩子是我们的希望。 还是学院路～ 第三章 徒步走出健康来 鹅卵石 ?王行忠老师 一二三 簇簇鹅卵石～圆滑亮又光。石多有棱角～石亦欲发光。各类鹅卵石～拔萃在圆滑。 其质本坚劲～凿斧难砍伤。皎皎则易污～硗硗则易伤。圆则可随势～滑则难叠加。 水激渐磨损～经久是苍黄。人事本是水～妙手出玄黄。左右逢源后～便国又利家。 世事多逆料～温柔定克刚。物各有其用～沉浮可自刚,和谐倡世道～石也甚堪夸。 徒步大会的盛况～相当壮观～令人难忘。 腾飞 2007 3 - 9 - 中心会场设在星海湾广场～与其它国家不同～让各国人民心驰神往, 这是亚洲最大最美的广场。优美的海滨风光～大连——国际徒步城～ 这里真是一片欢乐的海洋,幽静的校园风光～让中外嘉宾心花怒放: 一面面红旗在阳光下飘扬～让人流连忘返～终生难忘: 大连——国际徒步城～ 一座座拱形门在广场上亮徒联事务总长迪克～ 相～ 将铺写友谊与合作的新篇一阵阵歌声在人海里激荡～说大连徒步大会人数之多～章～ 将搭建和平与交流的新桥一群群和平鸽在蓝天中飞令人吃惊～梁。 翔。 大连——国际徒步城～ 这里人山人海～豪情万丈:创造了世界之最～ 崇尚文明、创新与健康～ 谱写了新的篇章～ 第,届万人～追求浪漫、和谐与时尚。 美名将在世界传扬。 第,届,万人～大连的城市精神～ 第？届,？万人～大连徒步大会～在徒步中得到升华与发扬。 第4届,,万人～规模宏大～不同寻常, 生活告诉我们: 第,届,,万人～场面壮观～心花怒放, 生命在于运动～ 人数众多～超出想象:路线绝佳～人人夸奖, 运动带来健康。 景色极美～处处叫响。 国际徒步联盟主席伊勤～健康始于足下～ 说大连市民热爱家乡～徒步让百姓快乐源于健康。 热爱运动～热情高涨～热情奔放～神采飞扬,健康就是幸福～ 令人感动～令人赞赏。徒步让大连幸福就是希望。 通往世界～大放光芒: 徒联副主席玛丽娜～国际徒步大会是大连的节 日～ 说大连徒步路线～大连——国际徒步城～国际徒步城是大连市的荣 腾飞 2007 3 - 10 - 光。 我们爱家乡。 徒步风靡全国～ 太阳每天都是新的～ 大连堪称榜样。 生活每天都充满阳光～去拥抱自然～ 亲爱的朋友～去参加徒步活 动吧: 生活每天都充满希望～去亲近海洋。徒步新时尚～ 我们爱健康～全民共分享。 决定自己的命运 ?一年二班 戴启蒙 我们每个人从生下来肖喆出生于普通的双1996年～享有盛誉的湖就应该有自己的梦想～并且职工家庭～父亲肖石云是湖南师大附中到全省各地人应为了这个梦想不断拼搏南省华容县针织厂的工人～才～学校推荐了肖喆赴考。下去～做自己人生的信天母亲丁小玲是县人民医院强手如云～肖喆硬是杀出血翁。 的护士。不过～肖喆不普通～路～考进最优异的实验班。 肖喆～2002年湖南高考学习上很有天分～几乎每次 理科状元～清华新生。每年都高居榜首～他的老师自豪1997年3月～全省高二各省都有状元～可是这个状的说:”学校考试他第一～年级竞赛开始～学校里气氛元曾是逃兵～一年前～他还县里考试他第一～市里考试剑拔弩张。当时校方也选派是北京大学信息工程学院他照样第一。”了优秀的高一学生参考～包 读三年级。卷起行李～离开括肖喆～反正做为练兵～对美丽的燕园～不是每个人都肖喆却不爱听大家说他们得奖并不抱希望～那次有这种勇气。当时年仅21他是天才～才12岁已经开肖喆出露锋芒～拿了湖南省岁的肖喆～看上去不是那种始懂得拒绝虚名～他以第一的生物竞赛二等奖。 血气方刚～容易冲动的青名考入省重点华容一中～又 年。尽管他特立独行招来不以绝对优势一直遥遥领先～他在学校再次成为“名少非战～可他淡淡的微笑～却肯定地宣布:“我的好成人”～是缘于他16岁那年的让你明白:他放弃～他选择～绩是勤奋得来的:”的确～惊人之举～肖喆只用一年～只为了做最真最棒的自己～他从来不缺课～从不迟到早就学完了高中全部课程～学人生该怎么走～青春涂抹怎退～笔记做得比谁都仔细详校也安排老师专门给他辅样的色彩～他自有最冷静的尽～一心扑在书本上～课上导～目标是第二年的国际生规划。 老师提出的棘手的问题～问物竞赛。肖喆却不愿意～决 到肖喆～他似乎不假思索就定离开师大附中～退学～回 能提出解决方法～但游刃有华容一中:老师百劝不得结不拿金牌,我也能上余的背后～是无数个奋战到果～得知消息的肖石云也连 深夜的刻苦～和心无旁骛的夜从华容赶到长沙。当晚～北大 热爱。 学校领导、班主任、生物辅 腾飞 2007 3 - 11 - 导老师以及肖喆的爸爸聚都慌了～姑姑、舅舅所有能考必须及格～肖喆离开办公在一起将瘦弱而性情倔强够发动的亲戚都来做他的室～跌跌撞撞地回到寝室～的肖喆围在中间～苦口费心工作～肖妈妈甚至哭着央求倒在床上躺了两天～一直考好言相劝～大家说累了～肖他。肖喆终于被软化了～准问自己:就这样离开,带者喆硬邦邦地来了一句:”我 备北上。失败的耻辱, 不喜欢这样的教学和学习那年的北大依然美丽～ 方式～为了得金牌而牺牲一柳枝轻曳～水池粼粼～来各两天后～他头发蓬乱地切。”老师急了～肖喆反问:”湖也都是年轻而兴奋的面坐起来～平静地面队人生第得金牌有什么用,”“可以孔～只有肖喆无心欣赏～只一个挫折:不走～我得用成保送北大啊。”“上北大就是想着一件事情:转到生命科绩证明我不是学习的孬种: 得金牌的最终目的,那就学院。肖喆的低调引起了系 没必要浪费时间了～我不拿里老师的注意～老师得知他 金牌也可以上北大。”大家的心愿～笑着安慰他～北大燕圆装不下我的梦面面相觑。第二天～肖喆坐的电子系全国闻名～你的专 上开往华容的公共汽车～在业除了清华大学之外没有 全校一片哗然中～走得干净学校可比:可我要读最好 利落。就在那年～他在华容的:在北大我就要读最出色 一中拿了全省高一生物竞最有名的生命科学系: 赛的一等奖。 接下来的日子～肖喆得 了空闲就去生命科学院旁 听～虽然生性腼腆～他还是不走,我不是孬种主动与生物学专业的朋友 结交～借来他们的课堂笔 1999年8月～肖喆如愿记～回来够争分夺秒去消 收到北京大学的录取通知化、巩固。他得同时应付两2000年北京的初春，天书。拆开来～一贯坚强的肖门完全不同的专业课堂～何空蔚蓝～燕圆的湖水也蔚蓝喆却懵了～哭了。肖妈妈有况生物学课程又有大段的如纯净的眼眸。肖喆过完寒些难受～手足无措地安慰儿空缺。时间非常珍贵～难免假～在别人花前月下或者游子。是她瞒着肖喆去教育局顾北失彼。正在他努力赶上荡于未名湖畔时～精神抖擞改了他的志愿～事先并没有生物学的进度时～专业成绩的跨入了自己专业的学习。和他商量。肖喆那年考了不断后退～大一的第一学期生物学的梦已经破了～他也659分～可以任意选择大学考试～专业课居然有两门不不想在走那条伤心路。通过和专业。肖妈妈听说电子计及格。前所未有的耻辱感～努力～肖喆的成绩迎头赶算机是最有前途的专业～于使拿着成绩单的肖喆呆若上～均为优良。但是～此时是把儿子填报的北大生命木鸡。 的肖喆已经疲于应付～每天科学院改成了北大无线电现在唯一支撑他的就需要付出的精力越来越多～电子学系。是转系的希望～他还得调整压力也重了～换来的也只是 心情～全力以赴投入生命科成绩表面上的“还行”:这 知道原委的肖喆丢了学院的转系考试～这时～更一切～几乎让这个从没有为通知书～一脸郑重地说要复大的打击接踵而至～他被告学习皱眉的男孩承受不住读～临近北大开学的前天～知:北大对转系的学生有最了。 他仍然不改初衷。家里的人基本的要求～就是每年的期经过慎重的考虑～在 腾飞 2007 3 - 12 - 2001年6月10日～他终于说～咋们的儿子自己最清人眼中匪夷所思的转变～从决定了:退学。肖喆决心已楚～好是让他回来吧～肖妈骄傲的北大学子到复读生～定～但是该怎么向父母开妈流着泪答应了。父母答应他走校门时～留恋地回望着口,肖喆顾虑重重～但是退了～肖喆拿出早已写好的退依旧美丽的燕园。不是对燕学的想法已在心里生根～每学～跑到院系领导办园的牵挂～而是燕园装不下天折磨得不能入谁～接连几公室～负责的老师不能臵信他的梦～从顶端到底层两次天失眠后～肖喆终于写了一“你可是在北大啊:”当即拼搏～他知道有更多符合自封长信～信中详尽地诉说了给肖喆父母大电话～劝其放己梦想的可能。 自己在北大度日如年的近弃退学～但在肖喆一再坚持 况～也说了对未来的打算～下～老师只能惋惜的替他办没有命运～没有造物请求父母让他自由选择这了离校手续。主～他要无所畏惧地做自 一次。收到他的来信～经过 慎重的考虑～肖石云对妻子就这样～肖喆完成了别 情 缘 情 缘 ? 高二四班 姜怡 未来有一把锁～ 河: 是激励的心弦。 记忆有一把锁～如画的情缘～ 也许林中亮丽的仙子～ 她想收入一把同心锁。是有霞光的春天。 已读懂心中燿燿的期愿: 落英铺地的林间～ 清凉的心曲会成河～ 殷红的思念堆积在眼前— 专一的爱恋江成河～ 有她的一生是光彩重生的如诗的情缘～ 己～ 肖喆的意外退学在整的是沉默～让铁一般的事实 个华容小县引起了种种猜为自己说话。父母为自己的华容一中对肖喆的归测～有人说肖喆在大学里成事情够操心了～肖喆不能让来表示宽容和理解～肖喆则绩不合格～有人说肖喆是违他们蒙羞～肖喆一直珍藏着和其他补习生一样～一起上反了校规被开除的～更有说一本书——《漂泊的太阳》～学听课～又象以前一样占据什么肖喆有精神障碍～那段是优秀的北大人的自白～虽了第一的宝座。 时间～家里的气氛有些压然仍怀念着北大那个未圆 抑。 肖妈妈背着人也常常的梦～但明天会更精彩。7月7日是肖喆的生 掉眼泪～但他们绝对相信自日～有人开玩笑说肖喆是为己的孩子～肖喆会证明自己高考而生的～那天正好是高打开清华的大门的:而对流言蜚语～最有力考的日子～7月6日中午～ 腾飞 2007 3 - 13 - 肖喆提前吃了生日蛋糕～他于可以松口气挺直腰板了。决定自己的人生。 的父母和同学都在～笑着看 肖喆切蛋糕。所有的不安都老师说:“肖喆～中国 藏在心里～遮蔽的严严实所有的大学第二次向你敞 实～没有人显得焦灼不开了大门。” 肖喆笑着说: 安…… “我眼中只看到唯一～清华 肖喆考得很成功～所有就是我的唯一。” 题目似乎都中了肖喆的圈 套～就连高考作文也像为他肖喆终于圆了自己的 量身订做——《心灵的选梦想～不过这个梦圆得似乎 择》。 有些迟～而且付出了不少代 750分的满分～他考了价～是否后悔自己浪费了几 703分～是高考大省湖南高年的时光, 考历史上的最高分。查到分 数后～肖喆依然相当平静～传说中～信天翁是最有 倒是家人们哭成了一团。孩主见的鸟～21岁的肖喆～就 子终于证明了自己～他们终是一只年轻的信天翁～自己 回报母爱 ?二年四班 李鸿鹤 现在的时间是23总插着牙签～牙签上沾着妈点23分23秒～夜已深妈的汗水和泪水。 邃～邻已入睡～而我还 在与作业奋战。我一个 多少个夜晚～妈妈陪伴人静静地在台灯下……着我～并不时地劝我爱惜身不:不是一个人～屋子体～做作业快些～早点睡觉～那头母亲还在点着灯等错就错在我天资愚钝～做作待我写下作业本上的最业太慢～每天都熬黑了眼 作业都要做到很迟～而妈妈后一笔:无论是十一点还是圈～让妈妈的双眼也渗满了 总是在我做题做得脑袋发凌晨。 血丝。 热时为我端来一杯冷饮或 因为是中国应试教育 多少个清晨～在我缓缓 者一盘削成片的水果～上面体制下的学生～所以每天做睁开睡眼的时候～厨房里已 腾飞 2007 3 - 14 - 传来高压锅冒气的声音～妈好了饭菜～我们都不言语地二分的疼将我生下～我无法妈怕我迟到～总是早早地煮吃了起来。看得出～妈妈在在自己出生时让母亲减少好饭等我起床——拖着跟为工作上的事而烦恼～她默一些疼～我能做的就是永远我一样疲惫的身躯。默叹息着。而我～正要开始祝福母亲。 抱怨作业很多～看到妈妈的 有多少次～我不停地在 记得那天在饭桌上～妈叹息～只得把怨气塞回肚 妈妈面前抱怨～抱怨老师如妈把鱼肚子上最好吃的肉中。我不善言语～这也许是 何不人道地对待我们～我的最好的方式～以彼此的沉夹给我吃～我却说我不爱世界是怎样的黑暗～教育是吃。其实我何尝不爱吃鱼～默～来表达彼此间的默契与 如何的可怕……妈妈总是那样说是因为我想让给妈深深的爱。 努力挤出微笑教我如何向妈吃。我不会主动给妈妈夹着光明前进～其实我知道妈记得那天同学为我庆菜～但是我希望她吃得好～ 祝生日～许愿的时候我默默妈也很无奈。就像她希望我吃得好一样。 地祝福妈妈幸福快乐、健健 12点半了～该停笔了～不然 记得那天中午～我拖着康康。生日这天最应该想到 又要让妈妈熬夜了. 家～妈妈已经备的人是母亲～是她忍受了十脚步回到了 相信未来 ?高二四班 姜怡 当蜘蛛网无情地查封了我的灶台～在凄凉的大地上写下:相信未来。 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀～ 我要用手指那涌向天边的排浪～ 我依然固执地铺平失望的灰烬～ 我要用手撑那托 用美丽的雪花写下:相信未来。住太阳的大海～ 摇曳着曙光那枝 当我的葡萄化为深秋的露水～温暖漂亮的笔杆～ 当我的鲜花依偎在别人的情怀～用孩子的身体写 下:相信未来。 我依然固执地用凝露的枯藤 腾飞 2007 3 - 15 - 我之所以坚定地相信未来～ 那无数次的探索、迷途、失败和成功～ 是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风 尘的睫毛～ 一定会给予热情、客观、公证的评定。 她有看透岁月篇章的瞳孔～ 是的～我焦急的等待着他们的评定。 不管人们对于我们腐烂的皮肉～ 那些迷途的惆怅～失败的痛苦～朋友～坚定地相信未来吧～ 还是给以轻蔑的微笑～辛辣的嘲讽。相信不屈不挠的努力～ 相信战胜死亡的年轻～ 相信未来～相信生命。 我坚信人们对于我们的脊骨～ 勿忘国耻 ? 二年三班 孙滨 今天是2007年4月5的旅顺市民被杀害。我呆呆面的一层就是万忠墓了: 日——清明节～我们来到了的望着那巨大的数字～眼睛 旅顺～参观了旅顺博物馆～我的眼泪差点一下子发涨～心在抽搐。出了纪念 参拜了万忠墓无辜死去的涌上来～那斑斑驳驳的鲜红馆～我们就来到了万忠墓。 老百姓～并了解了当时的惨就像血一样～淹没了那里～四周显得格外明显的就是 案——旅顺大屠杀。洋溢在我周围～浸泡着我。 二万多人啊～中国人屈辱的 不知不觉～一座纪念馆血液从他们身上喷了出来～爱的考核 屹立在我眼前～纪念馆韧石飞溅者着～愤怒却又无助地砌成～显得凝重～肃穆。当冲剧着广博而厚重的土地～?一年四班 徐乾翊 我进入馆内～看见那些真实直至把它染成血红。千万人的历史资料和图片后～我惊被屠戮的场面仿佛出现在“勿忘国耻”四个大字和堆呆了。二万多人啊:在惨绝我的眼前:叫声、哭声、笑积的一层土堆～在土堆最下人寰的日寇的暴行下～无辜 这是我在书中看到的名早已有职业和稳定收入有一个脏兮兮的小男孩～拖第一个故事。的女大学生～但经过考试～着鼻涕～正站在那里眼泪汪 最终被录取的不是他们～而汪的等着什么。当众多应聘 故事是真实的。南方一是一个扎着小辫的的极其者穿过长长的楼梯去面试家幼儿园公开招聘园长～由文静的女孩——她叫文文。时～只有文文一个停了下 于待遇极其优厚～一时间报来～她不仅掏出手帕给孩子名者众多～其中甚至有专攻请看最后一轮面试吧:擦了擦鼻涕～还亲切的说了幼儿心理的女研究生和多面试场在二楼～楼梯拐角处一句:“小弟弟别哭～是不 腾飞 2007 3 - 16 - 是找不找妈妈了,别哭～等汰是一种必然:因为他们尽让生活有了色彩～是爱让我我一会～姐姐去去就来～带管知识渊博～修养深厚～却们感动～是爱让我们快乐。 你找妈妈……”恰恰缺少了一种叫做“爱” 的东西。 请再注意后面的情节: 也许我们有时候会觉 面试之后～众多的应聘者都得生活缺少了点什么～也许 匆匆下楼～谁都不理那个男我们有时忽略了生活中的 孩～唯有文文把脏兮兮的小很多细节。但恰恰是这种细 男孩抱了起来～那么亲切投节～平常的细节不得不让我 入的给他讲故事——而这们肃然起敬～它是那么的微 一切～被早已架设好的摄象小～却让我们倍受感动。 机全部录了下来: 试问～有多少人在急于 天:考生们谁也没发竞争的时候会为一个脏兮 现～这个小男孩～原来就是兮的陌生男孩擦鼻涕呢, 幼儿园方面专门安排的: 我们的社会确实需要 自然～当园长宣布被录一种叫“爱”的东西～搀扶 用者是文文并播放了刚刚老人过马路～那是爱,下雨 的录象时～所有的报考者都时与别人共用一把伞～那是 羞愧的低下了头——他们爱,给迷了路的孩子找回家 显然已恍然大悟～自己被淘的路那也是种爱……是爱 声、混乱而又肮脏……狞笑的、恐惧的、哭喊着的面孔在我面前交错出现～几乎快要使我窒息。 我喊不出叫不出～只握紧拳头～眼中的场面渐渐模糊～他们似在呐喊～在哭泣～在呼喊:不要忘记:不要忘记:不要忘记:…… 我把胸前的白花放在墓堆上～它们～本该～属于这。 我无法承受～生与死的界限竟是裹挟着这样的耻辱与痛苦:一个个生灵～竟然就是这样消失了:我永远不会忘记你——泣血的万忠墓! ?内一个猎手非常喜欢捕到一只鹿的话～那么这个冬天就不用发愁二在冬天打猎。这天～天气了。在他到达乡间野地不久～他就惊喜的发年心三异常寒冷～猎手取出他的现了鹿留下的痕迹。猎人压抑不住内心强烈班 猎枪～穿戴得严严实实～的追捕欲望～未做片刻停留～立即跟踪着鹿的 准备到几十里外的乡下的痕迹～向鹿逃离的方向追去。刘 俊羁去。如果足够幸运～能够明 腾飞 2007 3 绊 - 17 - 不久～在鹿留下的痕迹的引导下～猎手 退两难。 来到一条结冰的河流跟前。这是一条相当宽就在此时～猎手听到一阵可怕的嘈杂阔的河流～河面完全被冰所覆盖。猎手无法声。当他心惊肉跳地向前张望过去～他看到～判定～冰能否承受得住他的体重～虽然冰面一个农夫驾着一辆满载货物的马车～正悠然上明显地留下了鹿走过的痕迹～但猎手不知 道这是只大鹿还是小鹿。尽管冰能够承受得 住一只鹿～但能否承受得住一个人～猎手并 没有一点把握。最终捕鹿的强烈欲望～使猎 手决定～涉险跨过河流。 猎手用他的双手和膝盖～开始小心翼 翼地在冰面上爬行起来。当他爬行到将近一 半的时候～他的想象力开始空前活跃起来。 他似乎听见冰面裂开的声音～他觉得随时都 有可能跌落下去。在这个寒风凛冽的日子～ 在这人迹罕至的荒郊野外～一旦跌入冰下～地驶过冰面。当农夫看到匍匐在冰面上看到除了死亡～不会有第二种可能。巨大的恐惧满脸惊恐不安的猎手时～农夫一脸莫名其向猎手袭来～鹿已经引不起他的兴趣～现在～妙～以为遇到了一个受了惊吓的疯子。他只想返回去～回到安全的岸边。但他已经 爬行得太远了～无论是爬到对岸还是返回很多时候～我们踟躇不前～并非因为外去～都危险重重。他的心在惊恐紧张中怦怦界的阻挡而是受到内心的羁绊。地跳个不停～猎手趴在冰面上瑟瑟发抖～进 自信的价值 ? 一年六班 毕长青 在生命的河流上掌舵～左右自己的不是涌浪迭涛～而是心头。 矢志不变的罗盘:自信。 爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。” 是啊～梦想成功的青年～面对艰难险阻的生活海洋～只有带上自信～满怀希望～才能扬帆破浪～从暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明～从险滩恶水驶向碧水蓝天------ 著名音乐家小泽征尔是一位在自信中获得成功的典型人物。在一场国际音乐指挥大赛的决赛上～前两名选手在指挥过程中都出现了一小段不悦耳的演奏～但都‘“认真”指挥过去了～还抱歉地向裁判席欠身微笑。小泽尔征是第三个～也是最后一个登上指挥台的。演奏十分顺利地进行着～跟前面两位一样～他忽然看到乐谱上有一段不和谐。他试着指挥～但终于停下来～问裁判席上的人是否弄错了～裁判冷眼相对:“请继续演奏～这是最权威的乐谱!”小泽尔征又试着指挥～但终于又停下来了～说是乐谱搞错了～裁判警告他不可以傲视权威～ 这是怎样一个世界 腾飞 2007 3 - 18 - ?二年一班 蔡春艳 我们居住的大厦越来越好～却越来越嘈 杂。我们行驶的高速公路越揍越宽阔～视野我们学会了追赶时间～却没有学会耐心越来越狭隘。我们花费很多～可从中得到的等待。我们生产更多的电脑用于存储更多信乐趣却很少。 息和制造更多的拷贝～而相互间的交流与沟 我们广泛地涉猎各类知识却越来越缺通却越来越少。我们休闲多了乐趣却少了,乏对外界事物的准确把握和判断。专家越来食品品种多了营养却少了,双薪家庭增加越多～问题也日渐增加～药物越吃越多～健了～离婚率也激升了,居室的装修华丽了～康却每况愈下。我们居住的房屋越来越亮家庭却残缺破碎了。 敞～家庭却越来越小。 这是一个橱窗里琳琅满目～内部库房空 我们不断聚敛物资财富～却逐渐丢失了空如也的时代。 自我价值。我们掌握了谋生手段却不知生活城～也没有遇到双腿瘫痪的不幸～更没真谛。我们让年华诸流水～却不曾将生命倾有遇到内忧外患同时把我们的脖子顶到刀注其中。 口上～那么我们还有什么自卑呢?带上自信 我们能够往返于地球与月亮之间～却不上路～用实力踏平坎坷走向光明!------这乐于穿过马路向新邻居问好。我们可以征服就是自信的价值 外部空间～却害怕走进内心世界。我们可以 击碎原子～却不能突破思想偏见。 他却坚定的喊道:”不:这一定弄错了!”这时～裁判都站起来～热烈的鼓掌～恭喜小泽尔征～获得了大奖。前两位指挥家难道没有发现错误吗,然而～成功只垂青与小泽征尔这样有自信的人。 腾飞 2007 3 - 19 - 不是因为有些事情难以做到～我们才失去自信～而是因为我们失去了自信～有些事情才显得难以做到。 没有周公瑾的自信～怎会有赤壁大捷,没有当康熙大帝的自信～北京城恐怕好几次改名换姓了,没有当年罗斯福的自信～又怎会连任四届总统。 学会自信为自己赢得一片天: 人生的思考 ?二年三班 郭钰洁 有人说:”人生若一部大书～写不尽酸甜苦辣～读不完喜怒哀乐。” 有人说:”人生若一段征程。只有下定决心～不怕牺牲～排除万难～才能取得胜利。”我说:”人生若一举棋～只有认真对待～毫不松懈坚持到底～才能品出滋味。” 有的人下棋～棋子如飞,有的人下棋～顾虑再三。有的人下棋心不在焉,有的人下棋全神贯注。有的人输棋～懊恼沮丧,有的人输棋～依然昂首再战,有的人赢棋～欣喜若狂,也有人喜不露色,还有人毫不在意。 人生的棋局该怎样面对, 落子如飞的人生太莽撞～顾虑再三的人生太无为～心不在焉的人生太黯淡～得过且过的人生太乏味～而只有全神贯注～三思而行～反应敏捷的人生才是值得赞美的～才是能发光的～才是众人仰慕的。 发光的人生又该如何对待呢, 有的人少年得志～便以此为资本～到处张扬～停滞不前。最终～他的人生黯淡了发光的日子如昙花一现。有的人却以此为前进的基石～继续前进～最终到达成功的顶峰～自然扬名四海。 有的人大器晚成之后～忘记了艰辛的日子～淡化了朴素的作风～贪图享受～谋取私利～最终成为人民的罪人。有的人却运用余热继续为人民做贡献～这样的人生才是伟大的人生。 人的一生在历史的轮回中是短暂的～正如一局棋～转眼间就收盘了。但人生的棋局是值得留念的。一个人要想成功～要想有所作为～他的棋就应该这样下:全神贯注的对待～遇到挫折决不向棋子投降～小心对待每一步～只有这样～人生的棋局才会赢。 永不泯灭 ?二年三班 唐玮玮 一本厚重的书～承载历史～一条潺潺溪水流淌着 百转千回～那流逝的岁月～是回眸时的一盏盏街灯～ 腾飞 2007 3 - 20 - 立于身后～永远照耀着我们前进的道路。 战争～仿佛自人类社会 诞生之日起～便如影随形的伴随着它～同时～它也成为人们茶余饭后～津津乐道的话题～战争是残酷的～它使百姓民不聊生～流离失所～饥不饱腹～但同时～它使人们发现了许多在安逸时被忽略了的东西～比如:爱。 伊拉克战争期间～成千上万的百姓失去了他们的生命～其中有老人～有妇女～也有孩子。许多在伊拉克的前线记者～给后方发回了许多有珍贵价值的照片～其中有一张令我至今记忆犹新～一个可爱的小男孩:耳朵里塞着耳机～依偎在母亲的怀中～幸福的微笑着～而他的母亲也正慈爱的 心中的清泉 ?二年三班 郭钰洁 卑微的生命因爱和感恩变得高贵～荒寂的沙漠因 为感恩成为绿洲～平凡的人因爱和感恩化作”天使”。 感恩是一种美德～学会感恩～你将会快乐～因为 你已有了海纳百川的胸禁。 有这样一叫故事: 烈日下～沙漠里～两个旅行者徒步穿越。他们摇 了摇水壶～只有半壶水了。一位苦叹道”老天真狠～只有半壶水。”另一位却感激道:”谢天谢地～还有半壶水。”那位苦叹的人终因失去信心～满怀对苍天的怨恨死去,而他的同伴却走出了沙漠。因为后者深知天无绝人之路～充满对生命的感恩和自信～走出了沙漠～用”活着”回报了那半壶水。要 学会回报～学会感恩～学会用乐观的态度去看待生活～用自己的行动去感恩生活。 宇宙的精灵以诞生之日起～就沐浴在母爱之中～在其后的成长中～更是充满情感的滋润～在友情、亲情、爱情……回报父母～就为人而言～这是最为基本感恩行为。”身体发肤受之父母”如此大恩～岂能不报, 古人有云:“滴水之恩～当涌泉相报”感恩～不仅仅是感恩父母～感恩祖国～也要感恩生命～感恩理想。当你深知要感恩时～你就会深感生命的可贵～你就会为理想奋斗。有的人说:人有两种～一种”生着”的人～一种”活着”的人～”生着”的人到世间～仅为自己贪图享乐～而”活着”令人犹如火炬是在照亮别人是在感恩上帝恩赐于他的一切。单会感恩～你将获得无穷的力量。 其实～天地之间～万物有情～但凡生命、草芥也好、林木也好～海月也好～疆土也好、天际也好、鱼鸟也好～兽禽也好、人类也好……只要是动的～只要是思想着的～都过来吧～让我们永怀一颗感恩的心～不为什么～只因为它是心中的琴弦～能奏出爱的篇章,是心中的清泉～能洗净灵魂的污点,是心中的火焰～能燃起信念的灯火,是诗是画,里面满载着万物真情实感…… 注视着她的孩子～看到这张照片～首先给我的感觉是一片宁静与祥和～接着是强烈的震撼～外面是硝烟弥漫的战场～炮火声～惨叫声此起彼伏～屋内却是这样美妙的母子图～也许母亲是害怕爱子受到惊吓～所以让儿子听着美妙的旋律～也许母亲也曾害怕自己成为战争的殉葬 腾飞 2007 3 - 21 - 品～但在这一刻～她仍希望自己的孩子能够记住自己慈爱的一面。 战争过后的窗外～一片狼籍～惨状满目～但每个人的心灵却都因经历了一场洗礼而愈益温暖。 一战期间～大批的难民离开自己深深眷恋的家园向别处逃离～躲避战乱～在逃难的途中难免遇到两军交火～中弹身亡～在众多向前扑倒的难民中～一个向后倒下的身影更加引人注目～这是一位母亲～它之所以如此异于常人的慢慢向后倒去～完全是因为她在胸前～还抱着一个出生不久的婴儿。 一场战争见证一种伟大～一场战争震撼一颗心灵～沉甸甸的爱～我们从他手中轻轻接过～暖融融的情～我们再他身边感受～一生相随～风雨中～她给予我们温暖～坎坷时～她给予我们鼓励～失意后～她给予我们爱抚～一辈子无怨无悔的付出～却从未祈求回报～只因她一个温暖人心的名字——母亲: 笑话中的领悟 ?二年一班 李殿圣 建筑师 一位夫人打电话给建筑师说每当火车经 过时～她的睡床就会摇动。 建筑师到达后～夫人建议他躺在床上～体 会一下火车经过时的感觉。 建筑师刚上床躺下～夫人的丈夫就回来 了。他见此情形～便厉声喝问:“你躺在我妻 子床上干什么,” 建筑师战战兢兢地回答:“我说我在等火车～你会相信吗,” —————有些话是真的～却听上去很假,有些话是假的～却令人毋庸臵 疑。 回电 一个苏格兰人去伦敦～想顺便探望一位老朋友。但却忘了他的住址～于是给父亲发了一份电报:“您知道托马的住址吗,速告:” 当天～他就收到一份加急回电:“知道。” —————当我们终于找到正确答案时～却发现它是最无用的。 卖书 一个很有名的作家要来书店参观～书店老板受宠若惊～连忙把所有的书撤下～全部换上作家的书。作家来到书店后～心里非常高兴～问道:“贵店只售本人的书吗,” “当然不是。”书店老板回答～“别的书销路很好～都卖完了。” 腾飞 2007 3 - 22 - —————“拍马屁”是个奇怪的词:你像在奉承他～又像在侮辱他。—————“拍马屁”是个奇怪的词:你像在奉承他～又像在侮辱他。 调羹 麦克走进餐馆～点了一份汤～服务员马上给他端了上来。 服务员刚走开～麦克就嚷嚷起来:“对不起～这汤我没法喝。” 服务员重新给他上了一个汤～他还是说:“对不起～这汤我没法喝” 服务员只好叫来经理。 经理毕恭毕敬地说:“先生～这道菜是本店最拿手的～深受顾客欢迎……” “我是说～调羹在哪里呢,” —————有错就改～当然是件好事。但我常常改掉正确的～留下错误的～—————有错就改～当然是件好事。但我常常改掉正确的～留下错误的～ 结果是错上加错。结果是错上加错。 魔鬼辞典 ?二年三班 季彦博 1、顾问:这是一种倒卖别人思想的二道贩子。 2、苹果:它最光辉的一刻是砸在了牛顿头上。 3、幸灾乐祸:当猫被主人一脚踢出门外时～老鼠出来送行。 4、心脏病:你是我胸口永远的痛。 前言后语 ?二年三班 季彦博 1、挨打的狗去咬鸡——那别人出气 2、半夜三更放鞭炮——一鸣惊人 3、背着粪篓满街窜——找死,屎, 4、逼公鸡下蛋——故意刁难 5、庵庙里的尼姑——没福,夫, 腾飞 2007 3 - 23 - 夏季生活常识 ?二年四班 郭鹤冰 妙招防止垃圾发臭 用茶叶渣撒在垃圾上能防止鱼虾、动物内脏等发臭,在垃圾上撒洗衣粉可以防止生出小虫子,在垃圾桶底部垫报纸～垃圾袋破漏时～报纸可以吸干水分防止发臭。 桃叶泡水预防痱子 把桃叶阴干后存起来～使用时取50克泡在热水里给孩子洗澡～这样可以预防痱子的发生。如果长痱子的情况严重～用桃叶熬成汁掺到洗澡水中～或者直接用来擦抹患处～效果也很好。 淘米水煮毛巾洁白柔软 将毛巾浸入半盆淘米水中～并加入适量洗衣粉或洗衣液～放在火上煮沸～放凉后搓出来～再漂洗干净。这样洗后的毛巾又洁白又柔软。 高考作文指导 《凤头一览表》 ? 宫连成老师 议、散文～开头方法指导: 意义:凤凰～古代传说中的鸟王～雄的叫“凤”～雌的叫“凰”。凤头～高雅而有神采～美丽万里有神韵。凤头比喻一篇佳作的开头。好的开头～是成功的一半。写好凤头～先声夺人～引人入胜。 方法:10种。 举例:最近3年～全年高考～各省市高考～满分作文开头。 第一种方法:点题法 要领:开门见山～点明话题。 单刀直入～切入话题。 序号 题 目 精彩开头 诚实守信～是我们中华民族的优良传统。千百年来～人们讲求诚 1 《诚信》 信～推崇诚信。诚信之风质朴醇厚～历史越悠久～诚信之气越充盈中 华～诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液～成为 腾飞 2007 3 - 24 - 文化基因不可或缺的重要一环。 青春～是三月争奇斗艳的花朵～是七月缤纷的太阳雨～是十月灼 人的红叶,是喷雾的旭日～是竞发的百舸～是搏击长空的雄鹰,是弹2 《青春》 着欢乐的琴弦～是一路坎坷～一路执著地奔向大海的小溪～是挺直了 躯干、舒展了满怀的葱茏、热烈地拥抱蓝天的白杨。 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉～一种圆润而不腻耳的音响～一 种不再需要对别人察言观色的从容～一种终于停止向别人申诉苦恼的3 《成熟》 大气～一种不理会哄闹的微笑～一种洗刷了激情的淡漠～一种无须声 张的厚实～一种并不陡峭的高度。 宽容～是一种坦荡～可以无私无畏～无拘无束～无尘无染。宽容～ 是一种豁达～是比海洋和天空更为博大的胸襟～是宽广和宽厚的叠加～4 《宽容》 延续和升华。宽容有度～宽容无价～宽以待人～这是人生处世的基本 法则。 第二种方法:排比法 要领:运用排比～增加气势。 大气磅礴～篇首生辉。 序号 题目 精彩开头 雄鹰振翅高飞～划过长空。那一片湛蓝～包容了它的不羁～ 承载了它的稳重～为此～蓝天才多了一分神秘～多了一分美丽。 鲤鱼摆尾洄流～穿透碧波。那一片汪洋～容许了它的活跃～1 《双赢的智慧》 收留了它的灵动～因此～大海才多了一分迷人～多了一分澄澈。 黄鹂枝头高唱～划破密林。那一片苍郁～容纳了它的不安～ 守护了它的机巧～于是～森林才多了一分深邃～多了一分安适。 彼此容纳～彼此和谐～这便是双赢的智慧。 爱～有的时候不需要山盟海誓的承诺～但她一定需要细致入 微的关怀与问候,爱～有的时候不需要梁祝化碟的悲壮～但她2 《爱》 一定需要心有灵犀的默契与投合,爱～有的时候不需要雄飞雌 从的追随～但她一定需要相濡以沫的支持与理解。 未经历坎坷泥泞的浪漫～哪能知道阳光大道的可贵,未经历 风雷交加的黑夜～哪能体会风和日丽的可爱,未经历挫折与磨3 《感谢挫折》 难的考验～怎能体会到胜利的成功和喜悦。挫折～想说恨你不 容易。 那应该是一个空静闲适的早晨吧～李太白轻轻踏上盘山道～ 面对沉默山石～“相看两不厌”。 那应该是一个尘嚣弥漫的午后吧～陈子昂缓步登上幽州台～4 《解读一种美丽》 面对茫茫田野～“怆然而涕下”。 那应该是一个月色昏黄的夜晚吧～苏东坡独自漫步江边路～ 面对水天一色～“倚杖听江声”。 第三种方法:比喻法 要领:?化抽象为具体～突出视觉美, ?化深奥为浅显～突出朴实美, 腾飞 2007 3 - 25 - ?化无形为有形～突出形象美, ?化有形为无形～突出朦胧美, ?化静态为动态～突出动态美。 序号 题目 精彩开头 爱心是一片照射在冬日的阳光～使贫病交迫的人感到人间 的温暖,爱心是一泓出现在沙漠里的泉水～使濒临绝境的人重1 《爱心》 新看到生活的希望,爱心是一首飘荡在夜空的歌谣～使孤苦无 依的人获得心灵的慰藉。 生活如酒～或芳香～或浓烈～或馥郁～因为诚信～它变得 醇香。 生活如歌～或高昂～或低沉～或悲戚～因为诚信～它变得2 《诚信》 悦耳。 生活如画～或明丽～或黯淡～或素雅～因为诚信～它变得 美丽。 如果说生命是一座庄严的城堡～如果说生命是一株苍茂的 大树～如果说生命是一只飞翔的海鸟～那么～信念就是那穹顶3 《信念》 的梁株～就是那深扎的树根～就是那扇动的翅膀。没有信念～ 生命的动力便荡然无存,没有信念～生命的美丽便木然而去 如果你是一道彩虹～就要暗示人们阳光总在风雨后。 如果你是一条小溪～就要养育一池的精灵～灌溉一方沃野。 如果你是一滴水珠～就要折射出七彩光芒～将最美的颜色4 《位臵和价值》 呈现给世人。 不管你如何渺小～你依然在自己的小天地里谱写生命的童 话～创造这大千世界的奇迹。 第四种方法:引用法 要领:?引用名言～言简意赅～以一当十～更有说服力。 ?引用名言～生动深刻～意味深长～更有感染力。 ?引用名言～要紧扣话题～紧扣题目～紧扣主旨。 ?引用名言～宜短不宜长～宜雅不宜俗。 序号 题目 精彩开头 “问渠哪得清如许～为有源头活水来。”宋代朱熹1 《惊异过后是叹服》 为我们阐释了“出人意料～却又在情理之中”的内涵。 外国一位著名的企业家曾说过:当别人遇到困难 时～我不会坐视不管～我会尽力帮助他～这样做不但不, 《予人玫瑰～手有余香》 会损失什么～而会给我带来荣誉～让我的事业更加顺利。 这便是一种双赢的智慧。当我们在帮助别人的时候～无 形之中体现出自己的价值～让自己赢得竞争中的优势。 腾飞 2007 3 - 26 - 诗人常说:“给我一颗星星～我能望见整片星空, 给我一颗水珠～我能望见整片海洋。一株叶草～再加上？ 《发现“无限”的缩影》 我的想象～我能望见整片草原。”人类的智慧～加上一 颗随时准备收获的心～往往能于有限的缩影中发现无限 的世界。 清代张湖《幽梦影》中有言:“菊以渊明为知己～ 梅以和靖为知己～竹以子献为知己。”当面对着大海～4 《面对大海》 面对着这片蔚蓝～我不禁想到:海以何人为知己呢, 第五种方法:题记法 要领:?题记～应是此文的主旨～灵魂。 ?题记～语言要简洁～要含蓄。 序号 题目 精彩开头 1 《眼泪的含义》 世上的笑容只有一种含义～而眼泪却含蓄许多。 阿司匹林无法让向日葵花开不败～只有梵高的信念让2 《向日葵没有长眠》 他的向日葵始终向阳。 对于一朵花而言～真正的幸福不是自我封闭和孤方自3 《一朵花的成长》 赏～而是融入春天～随春风起舞～摇曳成一片风景。 拷问意志～拷问良心～拷问你做人的准则～请问:你4 《拷问灵魂》 能坚持多久, 第六种方法:设问法 要领:?自问自答～明知故问～引人注意～发人深思。 ?问要简洁、扣题～答要生动、形象～巧用比喻、排比。 序号 题目 精彩开头 生命是什么, 是云～悠悠的～或起或落的云, 1 《生命的奇迹》 是山～傲然挺立～高耸入云, 是河～奔流到海～“不舍昼夜” 什么是“春”,友人说是黄四娘家的鲜花～有人说是那 只“百口转无人能解～因风飞过蔷薇”的黄鹂～还有人说2 《万紫千红总是春》 是牧童短笛中的那一个个音符～其实～青山绿水～白鸟红 花、村野顽童、闺房怨妇……都是“春”。朱熹有诗道:“等 闲识得东风面～万紫千红总是春”。一语道破“天机”。 第七种方法:比拟法 要领:?比拟～不论拟人～还是拟物～都能色彩鲜明～描绘形象～表意丰富。 ?比拟～要注意事物本身的特征～突出人情化～以情感人。 序号 题目 精彩开头 腾飞 2007 3 - 27 - 我叫 诚信～我有六个兄长～他们分别是健康、美貌、机敏、 才学、金钱和荣誉。我每天都要忍受他们的百般凌辱。我的母亲, 《寻找幸福》 叫虚荣～她经常骂我没出息～只能眼睁睁地看着各位兄长春风得 意～,,岁那年我决定离家出走～骑着一头叫希望的小毛驴～去 寻找一个叫幸福的地方。 第八种方法:疑问法 要领:?提出疑问～引起读者兴趣～有吸引力。 ?提出疑问～作者给以精辟回答～有感染力。 序号 题目 精彩开头 世人皆感叹:“成也萧何～败也萧何。”是苍天的捉, 《成也萧何败也萧何》 弄吗,为何同一次的机缘竟演义出韩信和萧何两种截然 不同的人生轨迹, 落日的余辉洒在一片宁静又开阔的海上～望着日复 一日～年复一年东升西落的太阳～望着曾是桑田的沧海, 《生命的真谛》 中潮起潮落的海浪～我向大自然询问:怎样才是真正的 人生,怎样的人生才算是真正的成功, 第九种方法:对比法 要领:?运用对比～可以使好的显得更好～坏的显得更坏～印象更深刻。 ?对比明显～突出用意～有利于表情达意。 序号 题目 精彩开头 你看不起日出而作、日落而息的樵夫渔民～可他们 却有对高山流水的领悟,你羡慕勇武无比、血溅疆场的 英雄好汉～而他们可能也会有“感时花溅泪”的软弱。, 《在情理之中找答案》 风移影动～情随事迁～在变幻莫测的大千世界中～面对 出乎意料的情况～惘然叹息时～请到情理之中寻觅你所 需要的答案。 活着真叫累～有人这么喟叹。 活着真叫烦～更有人这么吁叹。 《坦然看生活》 活着真美丽～我是这么赞叹。 , 为什么有这么鲜明的对比～我说不为什么～仅仅因 为在我胸襟之中～盈盈地盛满这么两个字:坦然。 第十种方法:抒情法 要领:?善于抒情～感情真挚～以情感人～以情悦人～这是佳作的秘诀。 ?抒情贵在扣题、点题～贵在真真切切～实实在在。 序号 题目 精彩开头 风雨过后～一朵花蕾悄然绽放了～我惊诧却又赞叹～, 《意料与情理的较量》 因为它积累了一生的力量～花开是必然的,汗水过后～ 这个团队赢得了比赛～我惊诧却又相信～因为他们努力～ 腾飞 2007 3 - 28 - 成功是在情理之中的。生活中有很多这样出人意料却又 在情理之中的事情。 相信自己～你是一道风景。 你虽然是一条小溪～却善育了一池的精灵～灌溉了 一方的沃野。 你虽然是一滴水珠～却折射出了太阳七彩的光芒～, 《你是一道风景》 让人们看到了世界上最美的颜色。 不管如何渺小～你依然在自己的小天地里谱写生命 的童话～创造这大千世界的奇迹。其实～你就是一道风 景。 《豹尾一览表》 ?宫连成老师 议论文、散文结尾方法指导: 意义:写好豹尾～使文章强而有力～美而有色,使文章浑然天成～大放异彩,使文章锦 上添花～赏心悦目,使文章含意隽永～耐人寻味。美文佳作的结尾～应是“回眸一笑百媚生”～ 这一笑～可使人驻足～令人心动。 方法12种。 举例:最近3年全国高考各省市高考～满分作文结尾。 第一种方法:结论法 要领:,1,概括全文～得出结论。,2,语言简洁～论点鲜明。 序号 题目 精彩结尾 由《红楼梦》及腐对同一事物不同的人有不同的看法～辩证客观地看问1 败想到的 题是最重要的: 在生命的天平上～有人选择个人的荣辱得失～但更有 人选择个性的无碍释放～国家的繁荣太平～民族的坚贞气2 《永恒的答案》 节。而往往是这些人～托起生命的天平～紧握永恒的绳索～ 在生命与永恒的拔河中找出永恒的答案。 诚信不可抛～坚持诚信～信守自己的承诺～表里如一～3 《诚信～人生之本》 言行一致。做一个真君子～这是我一向的追求和为人的准 则～也是我永恒的信念。 我们应该学会宽容～学会理解。也许宽容的结果如黄 河之于大海、相如之于廉颇一般～令人欣慰～抑或诸如针4 《学会宽容》 刺之于玫瑰～淤泥之于荷花一般～令人气恼。但这都不要 紧。宽容是一种态度～也是一种爱～无论它是以何作基础～ 只你学会并付出～那蔚蓝的天空中总会有你的笑容: 第二种方法:点题法 要领:,1,点明题目～画龙点睛。 ,2,照应开头～首尾呼应。 序号 题目 精彩结尾 腾飞 2007 3 - 29 - 民族的自立自强拾回了人们久违的判断力～真爱唐1 《我爱唐装》 装也罢～因爱中华民族而爱唐装也罢～我只想高呼:我 爱唐装: “公则生明”这句话犹在耳边回荡～让我们摒除感2 《公则生明》 情的干扰～理智公正地处世为人吧: 竞争需要双赢。斗转星移～日落西沉～何以前行,3 《大家好才是真的好》 意争社会滚滚前行～唯独双赢为上策:大家好才是真的 好。 朋友～相信自己吧:即使是古代砖窑里规格相同的 陶俑～也一定要认为自己是最独特出色的一个。朋友～ 相信自己吧:别人是座山～你也是座山～山一样的巍峨4 《你是一道风景》 屹立～峰一样的挺拔雄健。朋友～相信自己吧:即使站 在高楼上看风景～也一定要坚信:风景也在自然地看着 你。相信自己～你就是一道风景。 第三种方法:排比法 要领 (,)运用排比 ～增加气势～,,,锦上添花～篇尾生辉。 序号 题目 精彩结尾 菊花～我需要它的超脱。古剑～我需要它的锐气～, 《选择》 美酒～我需要它的难得糊涂。于是～我拈一朵菊花～携 一柄古剑～微笑着喝尽杯中酒～然后～上路。 将诚信融入自身～可使人格熠熠生辉。将诚信融入 社会～可使国人其乐融融。将诚信融入民族～可使国家, 《诚信为先》 实现复兴。诚信无价～诚信需要呵护～诚信需要提倡～ 诚信需要光大。 我们～注视着丝路,我们～正视着对面,我们～审？ 《丝路》 视着自己,我们～遥视着未来。 创新是石～擦出星星之火,创新是火～点燃希望之 灯,创新是灯～照亮前行之路,创新是路～引导我们前, 《横看成岭侧成峰》 行:相信横看成岭侧成峰～只有创新才不同～只愿长风 破浪会有时～直挂云帆济沧海。 第四种方法:反问法 要领:只问不答～答案已在反问中。发人深思～观点寓于激情里。 序号 题目 精彩结尾 看着这群下岗后积极进取的妈妈们～突然觉得好感动。 生活给了她们一张张苦涩的考卷～她们交回的却是一张张, 《人生多彩》 优秀的丰富多彩的答案。我们这些刚刚站在起跑线上的年 轻人～又有什么理由不用更精彩的答卷～让普天下的妈妈 们都露出欣慰的笑脸呢, 古之英雄豪杰～不少就栽倒在太平享乐之中～如李自 成～洪秀全等～欧阳修威叹道:“忧劳可以兴国～逸豫可以, 《反腐倡廉》 亡身。”今天～不是也有不少功臣精英～同样栽倒在灯红酒 绿、纸醉金迷之中吗, 腾飞 2007 3 - 30 - 一年伊始的春～正吸收着大自然的恩赐～这恰似我们？ 《春赋》 青年学子正处在人生之初～努力地吸取着知识的琼浆～我 们不是和春一样同样充满活力～同样拥有灿烂的明天吗, 我看过梅纽因写过的一段话～说莫扎特的音乐“像一 座火山斜坡上的葡萄园～外面优美宁静～里面都是火热的”:, 《深刻与平凡》 我们不要执意追求什么深刻与平凡～母爱本身不就是一种 深刻吗,母爱太平凡了～但给予孩子每时每刻的爱～难道 不也是一种深刻吗, 第五种方法:引用法 要领:,,,言简意赅～以一当十。 ,,,生动深刻～紧扣主旨。 序号 题目 精彩结尾 柏拉图“背叛”老师～说:“吾爱吾师～吾尤爱真理。” 《当感情的亲疏与布鲁塔斯在刺入凯撒最后一剑时说:“不是我爱凯撒少～而, 事物真理冲突时》 是我爱罗马多。当感情的亲疏与事物真理冲突时～他们是 多么可敬的言传身教: “如果人人都献出一点爱～世界上将变成美好的人 间。”你会发现～自己很美～别人很美,你会知道～收获是, 《心灵的抉择》 种满足～付出更是快乐。选择把自己变成别人～把别人当 成自己吧: 文明社会展现出的是一张夸张的众生相～在“兵不厌 诈”的商战中的倾轧与挣扎～该歇一歇了:耳边又响起古？ 《诚信归去来》 印度的谚语:“聪明而又诚实的人应当寻觅～聪明而又狡诈 的人应当警惕。”在生命的俯仰之间～诚信真的远去了吗, 诚信～归来吧: 生活如大海的一叶扁舟～自己驾驭生活～选择自己的, 《喜欢》 生活方式～乐莫大焉:莫为他人而使自己遗恨终生。“走自 己的路～让别人去说吧:” 第六种方法:意境法 要领:,,,描写出一种意境～诗情画意～用优美的图画～表达作文主旨。 ,,,要展开想像～运用比喻、排比、拟人～生动地抒写自己的情怀。 序号 题目 精彩结尾 蓝天、白云～藏着我们无尽的梦想～那就是我们为之 拼搏、为之奋斗的所在。那么～就让我们练就一双坚硬的 翅膀～展翅翱翔于蓝天白云之间～诚信就是那双最坚最硬, 《诚信的追求》 的翅膀。让我们用一方沃土种植我们坚定的信念～用一阵 春雨洗礼我们执著的追求～用一束阳光铸造我们坚忍的意 志～我们的收获足以超越一切庸俗。 , 《除夕遐想》 在这个夜晚的深处～在闪烁的星光下～我想给自己许 腾飞 2007 3 - 31 - 个愿～让勤劳不荒废～变作荣誉与骄傲。 在蝶的眼中～花是天使～因为花给予她生命的甘露。 在花的眼中～蜂是挚友～因为蜂给予她生命的延续。然而？ 《眼光》 在蝶眼中～蜂不过是埋头苦干的笨蛋,在蜂眼中～蝶不过 是游戏花间的浪子。 我爱你～但假若你骑的是邪恶的黑马～我同样会砍断 索桥上的绳索。我恨你～但假若你握着的是正义的宝剑～, 《爱与恨》 我同样会放下吊桥让你通行。但愿生活中多一份挥刀断索 的大义凛然～多一份搭桥渡人的宽容与正直。 第七种方法:比喻法 要领:,1,生动活泼～突出语言美。 ,2,具体形象～突出意境美。 序号 题目 精彩结尾 诚信像一股活水～逐渐浸润～深入人心,诚信又像 一缕春风～吹过田野～吹开人们心扉。人们沐浴在诚信1 《我诚信～我美丽》 的晨晖中～都将受益不浅。我诚信～我美丽,我美丽～ 我自豪。 每一滴露珠～都能反射一个太阳。在生命的天空中～2 《智者的五个指头》 每个人都是一颗能放射光芒的星星。没有理由自卑～谁 都有生命的尊严。让我们从智者的指头上看到自信吧: 包容～像母亲,包容～像诗歌,包容～可以见证,3 《包容》 包容～可以圆梦。包容～包容一切… 年轻是一泓快乐的泉水～在鸟语花香的春天里奔流。 年轻的心灵是稚嫩的～需要用心呵护。现在～我明白了4 《走过花季》 怎样走好以后的路～怎样走过这段有鲜花、有阴雨、有 阳光、有泥泞的日子。 第八种方法:设问法 ,,,设问是无疑而问～自问自答～提醒注意～引导思考。 ,,,突出主要观点～使句式有变化～感情起波澜。 序号 题目 精彩结尾 上帝给了我什么,上帝填满了我精神上的空虚～上1 《上帝给了我什么》 帝在我的心上刻了四个字:相信自己: 高山能存在多少年～直到变成沧海,人生能有多少2 《答案在风中飘扬》 年～直到灵魂获得自由,经历多少磨难～人才明白尊重 生命,所有的答案～朋友～答案在风中飘扬。 究竟什么是转折,我问那串永不停歇地滴落的水 滴～小水滴欢快地告诉我:“转折就是那一滴可以穿透一 块坚石的水。”我问山边那一树红梅～它笑笑说:“转折3 《转折》 就是严寒冰冻下朵朵鲜花绽放的那一刻～转折就是那突 然而至的满树灿烂。”路边的小草～你又能告诉我～什么 是转折,枯黄的小草抬起头:“转折就是我们告别桔黄～ 腾飞 2007 3 - 32 - 重新吐翠的那一刻～就是不久将至的春天。” 雪融化了是什么,亮出你的答案:是春天～是那跳4 《亮出你的答案》 跃前进的小溪～是小溪旁鲜艳的花朵～是那温暖的太阳～ 是阳光中的春回大地的鸟儿啼。 第九种方法:谈心法 要领:与读者促膝谈心～告诉读者自己对问题的看法～对生活的感悟～作用是亲切感人～ 朴实自然。 序号 题目 精彩结尾 朋友～遭遇挫折～扩大痛苦～一味悲伤～只能赚来 别人的眼泪～博取廉价的关切。只有把这面神奇的镜子1 《奇特的镜子》 翻转过来～化解痛苦～冷静思考～深刻体验。你才能看 见绝望中闪着希望的光～挫折中隐藏着成长的路～拨开 乌云原是一片湛蓝的天空。 学会感动吧。我的朋友。学会感动。你的生命便会 温馨而鲜活～你的人生便会灿烂而明媚,学会感动～你2 《学会感动》 的心情便会如春雨滋润下第一棵发芽的小草～惊奇而欣 喜～如春风吹拂下第一朵展开的小花～幸福而娇羞。 所以我选择快乐～把快乐扩大～把痛苦缩小～给心 灵充分的氧气～让心灵自由呼吸～自己选择,快乐并快3 《快乐并快乐着》 乐着。所以我追求快乐～把快乐留住～让快乐长存～快 乐地追求快乐。 每个人身上都有着一个巨大的宝藏～那里面本身就 《每个人都有一个宝蕴藏着无坚不摧的能量和威力。开发需要你自己～当你4 藏》 把自己臵于悬崖的边缘而无时不有一种切肤的危机感 的时候～你就拿到了开启宝藏的金钥匙。 第十种方法:启迪法 要领:在结尾写出肺腑之言～去陶冶读者。写出哲理之言～去启迪读者,作用:发人深 思～启迪人生。 序号 题目 精彩结尾 当我端起镜子照着那不漂亮的脸蛋时～当我抱怨自 己为什么身体矮小时～当我在激烈的竞争中发觉自己这 也不行～那也不行～颓废地把自己贬得一文不值时～我1 《漫谈缺陷》 学会了训勉自己:人无完人～有了缺陷并不可怕～可怕 的是不懂得挖掘自己的长处和潜力。 在经历这些风雨之后～我的心然后平静。什么都不 再想了～只是想做一棵平凡的忘忧草～忘掉一切忧伤的～2 《忘忧草》 删除一切我们人生中的不快～铭记我们心中每一朵美丽 的花儿。因为那些花儿永远明朗。 腾飞 2007 3 - 33 - 忘记痛苦与仇恨～忘记一切不值得记忆的。铭记快 乐与温馨的感情～铭记一些助你成功的基石与动力。擦 亮你的眼睛～摘一朵淡薄却幽香的菊花～喝一口浓烈却3 《菊花〃烈酒》 香醇的美酒～携一腔激情与感思～你将会发现～生活原 来如此精彩。 铭记生活的真与诚～忘记生活的假与伪,铭记美德～ 忘记恶俗,铭记责任～忘记仇恨,学会向左铭记～向右4 《向左铭记〃向右忘记》 忘记～而圆形广场的终点便是记忆的宝藏。 第十一种方法:比拟法 要领:,1,采用拟人、拟物～富有人情味～以情感人。 ,2,突出事物特征～印象生动～活龙活现。 序号 题目 精彩结尾 啊～新世纪～你原来是一个多彩的梦～一幅绚丽 的画～今天～我把你描绘～明天～我将亲手把你装扮～1 《多彩的新世纪》 听～这是来自我们这一代青年心灵的深处的热情的欢 呼声:“你好!多彩的新世纪!” 如果我是鸟～我会选择做一只小燕子～或小蜜蜂～ 虽无奢华安逸的物质生活～但在自已平凡充实的生活2 《留给明天》 中～经历 过风雨～见证过彩虹～留起世人一种慰藉～ 一份呵护人与自然的和谐之心。 与其逃离～不如归来。 逃离是一种懦弱～沉醉却是我们 最好的归宿。就 像那棵树～独自站立～也可演绎风情万种～醉了路人。3 《逃离》 生活不在别处～它躲藏在我们的心里～微笑着等待我 们转过身来。 该是来圆明园～天就要阴的～一阵沙尘扑面而来～ 豆大的雨点砸了下来～劈头劈脸。欢笑的人群直往外 冲。剩下我一个人～静静地在洁白的石块上坐下～对4 《哭泣的圆明园》 着这大水法遗址～对着这华美残破的罗马石柱～和苍 天～和这些断壁残垣一起落泪哭泣…… 第十二种方法:疑问法 要领:,1,提出疑问～让读者去思考～会收到回味无穷的效果。“ ,2,提出疑问～必须紧扣中心～突出主旨。 序号 题目 精彩结尾 学习要注重积累～要有恒心 ～要专一～这是常识～ 也是真理。我们可以扪心自问～自己做到“积士成山”1 《谈学习》 吗,做到“锲而不舍”吗,做到“用心一也”吗, 腾飞 2007 3 - 34 - 要学会 寻找风景～欣赏风景～享受生活～赞美生 活。在“天朗气清～惠风和畅”之时～我们何不远足“崇2 《欣赏风景》 山峻岭”～穿行“茂林修行”～“一觞一咏”～“游目骋怀”, 我们常常觉得自己是一个倒霉的人～不幸的人～可 怜的人～但往往并不知道 自己是在幸福之中。对比起 海伦〃凯勒～你有何感想,她希望得到三天的光明～她 3 《时光》 要充分地利用那三天的光明～但是～想想～我们有多少 个“三天”是在磕睡之中～是在冥想之中～是在闲聊之 中～是在胡混中度过的, 燕子去了～有再来的时候,杨柳枯了～有再绿的时 候 ～但岁月的脚步是不会回头的啊。那么我们～该为4 《留给明天》 自己～为明天 ～为他人留下点什么呢, 文言文断句加标点的几种方法 ?高中部语文组 古人写的文章～没有标点符号。后人读完～就有一定困难。冲破这个障碍～得弄清句读,dou,。所谓“句”～就是作者表达了一个完整的意思～到此应断句～用标点符号来表示～即用“句号”。语意未完而需要稍停顿的地方叫“读”～相当于今天使用“逗号”。弄清句读是学习文言文的第一步。“句读之不知”～对原文的意思就会领会错误。 标点,断句浅近的文言文时应注意的几点: 一、 要从正确地理解词义入手 古今词义有很多不同～而且文言文中词性活用的现象很普遍～ 因此只有正确地理解词义和掌握一些古人用词的规律～才有可能 做到标点正确。 例:〈〈三朝名臣录〉〉中有这样一段话:“范仲淹二岁而孤～ 母贫无依再适长山朱氏……”,正确, 1、“范促淹二岁～而孤母贫～无依再适～长山朱氏”,错误,——范仲淹两岁时～母亲很孤单～无依无靠再过舒适的生活…… 分析:以上所加标点是错的。其实～“孤”是指“失去父亲”“再适”是指“改嫁” 二、 要熟练地掌握文言文的一些特殊句式 生活小常识 温室效应的形成实与大气层有着莫大的关系。太阳辐射穿地大气层后～大部分辐射会被地面吸收～而地球也会释出一些红外线辐射。有些红外线辐射会穿过大气层离开地球,另外一些则会被温室气体如二氧化碳吸收～再次释放回地球～使地球保持温暖～就像红外线被困在温室里一样。 腾飞 2007 3 - 35 - 原来全球变暖不单令我们的冬天不太冷～还会导致南北两极的冰溶解～使水位上升、降雨量增加～严重地影响大自然的生态环境。所以～很多国家也制定公约～希望减少温室气体的排放量～以减低温室效应对地球的影响。 不掌握文言文的一些特殊句式～也会造成标点上的错误。 例如:〈〈列子。汤问〉〉中说:“薛谭学讴于秦青～未穷青云之技～自谓尽之遂辞归。” 加标点的关键在于:懂得介词短语常“放在动词谓语后。 三、 分清专门名词,人名～地名～朝代～国名～官职等,与非专门名词 例:〈〈资治通鉴。太宗贞观元年〉〉中有一段话:“右骁xiao勇猛。卫大将军长孙顺德受人馈绢…… 分析:“右骁卫大将军”——军衔。 “长孙顺德”——人的姓名。,长孙——复姓, 四、 分清对话、转述及引用等不同情况 一般来说～遇到人物对话～还容易分清。但有两种情况要注意。一是对话中又有对话。 例如:《孟子》中有一段孟子与宋大夫戴盈之的对话:孟子曰“今有日攘其邻之鸡者～或告之曰:是非君子之道。曰:请损之～月攘一鸡～以待来年～然后已。如知其非议～斯速已矣～何待来年,” 分析:孟子是用一个假设的偷鸡的人不肯立即洗手不干的故事～来批评戴盈之不肯立即减轻税务。 这样的文章～点起标点来～要动一番脑筋。然而～上述文章中还有一个“曰”字～很明显地可以表示对话的。 五、 掌握文言文虚词与标点的关系 古人写文章～虽不加标点～但经常用到一些文言文虚词～这在一定程度上起了句读的作用。归纳为一个口诀如下: “曰”后往往加冒号,:, “盖”“夫”大多在句首, “于”“而”一般在中间, 耶”“乎”经常表疑问,,,, “矣”“耳”后边加圈“,。,, “哉”字后面跟感叹,:,, “也”“者”作用表停顿～或句,。,或逗,～,看情况。 例:〈〈为学〉〉第一段: 天下事有难易乎,为之～则难者亦易矣,不为～则易者亦难矣。人之为学有难易乎,学之～则难者亦易矣,不学～则易者亦难矣。 “乎”表疑问 “则”表句子中的连接～“则”字前的逗号可有可无～ “矣”表示意思完整,完了,。和上面口诀大抵相符。 简单就会很快乐 腾飞 2007 3 - 36 - ?二年四班 郭鹤冰 又是一年“六一”到～忙碌而快乐着。幸和痛苦的时候～和你一起分担～使不幸和因为忙碌而一点儿也不觉得累～反而快乐痛苦减少一半的人～就是可以常聚一起侃大着。心情舒畅～连续几天夜里都无法入眠。山、聊家常、谈事业～说什么都愉快的人,我觉得这一切都是有关爱的定义～都待我去就是当你孤独无助的时候～不远万里～星夜体验～而属于那种陷入爱河中的甜蜜的感觉兼程～向你伸出一比坚实大手的人～就是在正在我体内奔流不止～我像一只忙碌的蝴他人面前一口深井～在你面前一涨清泉～对蝶～穿梭在大街小巷～往日的一切～在我的你无拘无束、毫无戒备的人,就是你囊中羞来回驱动中～烟消云散。女儿快乐的成长～涩可以随时开口相借而不还的人～就是你们公婆身体的健康～使我不愿再去想那些令人刚刚分手就开始思念、默默祝福并不需要他泪丧的事情～一切顺其自然～水到自然成～知道的人～就是使你勇于追求～永远奋斗～现在我只需要快乐――哪怕这只是短暂的～否则便愧对友情的人～有朋友相伴～职场无我也要拥有它～至少这一时刻我是快乐的。 忧。 与老公在一起的时候～那么苦的日子～我都 现在的我～满脸的微笑～我真的感谢那熬过来了～那时的我穿着便宜的地摊货～每些曾经伤害我的人～是你们磨练了我的意日吃着方便面～可那种单纯的快乐是多么的志～感谢那些欺骗我的人～是你们增进了我弥足珍贵。没有任何现实纷争～也不会有经的意志～感谢那些绊倒我的人～是你们强化济的困扰～那是一场最为单纯而虚幻的梦。了我的双脚～感谢那些遗弃我的人～是你们 教会了我的自立～感谢那些藐视我的人～是 你们唤醒了我的尊严。现在的我～信心百倍～ 古人说～腹心相照～谓之知心。朋友～我将在新的工作岗位上发挥现有的能量～同就是当你事业有成的时候～和你一起分享成时～不断学习补充新的能量～现在我喜欢这功～使欢乐增加一倍的人～就是当你遭遇不种感觉～这种环境。 ____________________________________________________________________________ 生活中的化学 ?李亚军老师 味精没有益 香港人生活繁忙～有些人连吃饭的时间都没有～很多时候匆匆 忙忙吃过方便面便算。但长辈总会说:“不要吃那么多味精啊～无 益的:” 其实味精,MSG,的历史相当短～1908年一名日本科学家吃晚 餐时～在面里加了点海藻～发觉美味无比。经过多年的努力～终 于发现当日使汤面变得美味的原因是来自一种氨基酸盐——谷氨 酸钠,monosodium glutamate,。 味精～所以能够使食物变得美味～是因为它能增强味蕾,taste bud,的敏感度～使人更容易感觉到食物的味道。可是～有些人对 味精会有过敏反应～吃了含有味精 的食物后～会出现腹痛、口渴、头眩、出汗、恶心等征状。此外～有些儿童吃了这类食物后会变得过度 活跃,hyperactive, 腾飞 2007 3 - 37 - 除了方便面以外～日常生活中很多食品也含有味精～譬如薯片、虾片等,酒楼的点心在制造时也加入了味精。下次到酒楼饮茶时～可尝试利用表D13。1计算一下自己吃了多少味精。假如你对味精敏感的话～那便少吃为妙了。 点心名称 一件点心的味精含量 /克 春卷 0。40 鸡扎 0。40 牛肉肠粉 0。39 排骨 0。24 鱼翅饺子 0。23 粉果 0。22 烧卖 0。18 虾饺 0。13 盐只能用来煮食吗, 盐,salt,是一种非常普遍的调味料～在清淡的食物上加一点～的确可以使食物更加美味。 一般来说～食盐氯化钠,sodaumchloride,是从蒸发海水而得的。不过～不单氯化钠可以称为盐。 你知道盐是什么吗～它只可用来煮食吗, 其实～盐是由酸,acid,和碱,base,产生化学反应～生成的化合物的统称～氯化钠便是其中一种化合物～这种化学反应称作中和作用。酸中的氢被金属或其它阳离子取代便成了盐～例如氢氯酸与氢氧化钠产生化学反应后便成了氯化钠和水。 严禁吸烟 你可曾留意到～近年来戏院、电梯、巴族烃则是导致癌症的主要凶手～此外～二氧士等公共场所都是严禁吸烟?的自1998年7化碳会令心跳加速～而一氧化碳和血红素～月日起～香港特别行政区已把所有商品列为结合后便会产生碳氧红血素～从而减低血的严禁吸烟的区域。 载氧量～使心脏负荷增加～令患心脏病的机 政府此举除了不鼓励市民吸烟外～更希 会均等大增。 望不吸烟的市民可以减少吸入二手烟～因为而”二手烟”里同样会找到一氧化碳～一手烟和二手烟同磁足以引致癌症和心脏多环芳香族烃和微粒～除了使吸入”二手烟”病。 的人士增加患上心脏病和癌症的机会外～微 点燃香烟时会释出很多有害的化合物～粒进入肺部后～会依附在支气管的内壁～导吸烟者会吸入一氧化碳、尼古丁、焦油和多致呼吸系统毛病。 环芳香族烃等有害物质～尼古丁能够刺激神既然吸烟是不少疾病的源头～我们为何经～并导致吸食者上隐～而焦油和多环芳香还要花钱去买烟呢? 历史的鉴证 腾飞 2007 3 - 38 - ?二年四班 郭鹤冰 庄严、肃穆、沉哀、悲木乃伊。共展出6具木乃伊～ 虽然只是普通简单痛的一天又到来了～4月5其包括？具男尸～3具女尸。的仪式～但我们却是发自内日中国传统节日,清明节。他们已经有几千年的历史心喊出来的～我们要做给前 了。至今却保存的也算完人看～也要做给自己看…… 在这一天长辈们都会好。第二站我们来到了万忠 去祭拜他们所失去的亲人～ 这一上午～我们上了墓～在这里我们仿佛看到了 我们当代的青年也不曾忘人生中最有意义而且有价当时旅顺大屠杀的情景～血 怀我们的革命祖先。值的一节课～让我们看到了腥的残骸～日本人的残忍～ 鲜为人知的历史事件～没有中国的历史～大连的历史。 今天我们40余名师生人性的行为～让我们犹记在这些历史使我们明白“为中代表前往旅顺～第一站我们心。同时也让我们感受到了华之崛起而读书”的真正内到达了旅顺博物馆～在馆内中国人不屈不服的精神。参涵。 我们看到了许多的历史遗观之后～我们40多名师生我们无法改变悲惨的迹。比如古代人是如何耕作代表无条件的在万忠墓前历史～但面对未来光明的大的～古代人用的餐具、食具、举行了一个仪式～我们面对道～我们会拼搏、会努力～饰品、建筑、书画等～都是着两万余名革命先烈庄严让后代人因为我而骄傲自那么的传神～同时也印证了宣誓“知史勿忘国耻～兴国豪～逝去了血腥的年代～我一点～古代人民的智慧是富仍需国强～我们坚定要好好们会创造安详和平的世界～有想象力的～并且具有崇高学习～积极工作～努力拼搏～让它变得清透、安定。的思想。在馆内我还看到了做一名合格的青年”。 一直想看但始终没有看到 的。终于今天在这看到了的 年～我与父亲入宫面见我们 我叫范蠡～在十七岁那的王——勾践。那时我还是 腾飞 2007 3 - 39 - 一身白衣的少年～在飘扬的的长发如黑绸一般直泻而教着她琴棋书画～歌舞礼白衣中抬头看着高坐在王下。当桃花瓣轻吻她时～我仪。当子夜过后～踏着清冷位上的那个人。父亲惶恐的如水的月光独自回到那个拉着我的衣襟～低声对我喝只剩我一人的家中。二年前到:“还不跪下～你想连累的战火～吞噬了我的家人。未何 全家吗,”上面的王笑呵呵 的对我说:“我可以原谅你一年后～我亲手调教的见遇? 的不恭～只要你让我相信你两个女子～就要献给吴王。二干红的实力。”在边境驿站的那晚～西施平年 三静的问我:“从你看见我的班 戈颜那一刹那～我被他的气那一刻～你可曾喜欢过 古势打动了～有了一种出为知我,”我还能说什么～只是鹏止老己者死的想法。轻揽过她～在她额头浅印一 飞 吻～“天寒露重～早些休息～ 于是～越国都知道了:明日就要入吴了。”在我转的眸子中映出了一抹绝美 王～有了一个穿着白衣的大身的一刻～漫天泪光溶入她的风景——倾国倾城。 夫。 的眼中～晶莹璀璨的闪烁 第三年～吴人发动了那着～然后如同流星般的滑当我带着她与另一个 场谋划了很久的袭击。边界落。 女子站在王的面前时～我看 的军队还来不及反应～就被第二天早晨～当我被阳见～王的眼里有了惊艳的色 吴人的甲骑屠杀。对～完完光刺醒时～驿站已空无一彩。 全全的屠杀。也难怪～在上人～我强忍着缩醉过后刺痛每一日～我悉心调教着 一次战争过后～军人的锐气而干燥的喉咙奔向官道～只这两个女子～两个聪慧的女 被和平冲洗的一干二净。看见车轮带起的黄土和渐子。而王～每隔几日就会来 渐远去的隆隆车声。以及在巡察一次,而每一次来时的 当吴人围住会稽时～那毒辣的阳光下～笼罩在习习眼神～都停驻在西施的身未些杀红眼的战将们请求王～上升的尘土中那上穿着白上～当他见到我从身后扶住 希望与吴人拼个鱼死网破。衣的我……西施的双手～教她弹琴～他 当王面无表情的望向我时～的眼神似乎可以将我冻住。 我知道这应该由我扛。“我怎能不喜欢你 ,呢,自从见到你的第一眼从此～王再也没有像以 “爱卿意如何,”臣以起～我就喜欢上了你～你在前那样～与我推心臵腹的谈 为～“降比守好”。当那群武我眼中的倒影我永远不会话。而我～只是每日操练着 将听到后～几乎要让我血溅忘记。只是这有什么用呢,军队～在每个夕阳到来时～ 当场时～王的话打消了他们我是越国的大人～越王那个走向西施的别院～看见等在 的念头:“对～与复仇相比～大门外的西 耻辱又算什么呢,”施～我有种 安宁的感 就此～越国得到了喘息觉～可以让 的机会。 我忘掉白日 第五年～我在浣纱溪边里操练的劳 见到了西施～她跪坐在那累。然后～ 里～浣着轻柔的蚕纱～低垂我彻底的调 腾飞 2007 3 - 40 - 白衣的大夫。百姓们都在看 的样子。 着我～指望着我帮助王为他在以后的七年里～我每殿里只有我的白衣飘们复国。真的对不起～西半年去一次吴国～交上半年扬的声音～她忽然说:“先施。” 的贡赋。每一次去时～西施生就要开战了～是吗,”我 我的白衣飘扬在越宫都以寻问家乡事为由传见点点头～“是呀～终于等到大殿上时～我告奏王西施她我。而每次都是高高在上的了这一天。”“你是爱我的～们已安送吴国的事情～我清望着我～静静的望着我。我对不对,”她忽然大声的问楚的感到了王在那一刻怔不语～她也不语。我。我终于点了点头。“那 住的身躯。我忽然感到真的么先生～你现在就带我走～好累。 每次我回来时～王都会好不好,远远的离开这 在西施走后的七年中～诏我入宫～仔细寻问吴王近里。”“现在不行～等我领兵我没日没夜的操练着军队～况～人们都以为王是在为伐打入姑苏时～我来带你走。”百姓们都说,几乎任何时吴作准备～可是我懂～他是我轻轻的～一字一字的对她候～都可以看见范大夫的白想知道关于西施的一些事说。她笑了～是真实的。“好～衣在点校场上空飞舞。而只情。可能是自私吧,我总是先生～我在这里等你～你不有我知道～也只有这时～我故意不提关于西施的半个要忘了。山无棱～天地合～才可以找到本应属于我的字。于是～王对我越来越冷。乃敢与君绝:”我点了头～锐利。 当然～原因我十分清楚。但回首走出大殿。 我还认识了人～是一个是关于公事军务～他还是耐 从奴隶提拔上来的左大夫。心的与我商量着～呵:呵:白衣带起的猎猎风声～在那场战争中～包括我的家很好～他还没有因此而忘记使我想走了临风的战旗,隆人在内～死去了太多的贵复仇。 隆的战鼓和王。 族。他主管着家粮税赋等。在最后一次贡赋时～也 而我俩也成了好友。无话不就是西施走后的第六个半 谈。在每个满月的诳晚～我年头～我又一次踏上吴殿高 总是在与他对饮时～讲着我高的台阶。西施一如以前一 和王还有西施的故事。他也样～秉退宫女～高高的坐在 只是面无表情的一遍又一皇后的宝座上安静的望着 遍听着。但我知道～那是他我。我也抬头望着她一如十 对我最好的安慰。二年前～我第一次见到王时 腾飞 2007 3 - 41 -