盛世大唐之李世民全析

盛世大唐之李世民全析 第二课 大唐盛世的奠基人唐太宗 一、教材分析: 本课下设五个子目，其中“玄武门之变”和“晚年的反省”二目为课外阅读内容。其它三目其实是一个问题的几个方面，即从政治、经济、民族关系、对外关系和思想文化五个方面论述了贞观之治出现的原因及其现。 教学目标: 知识与能力: 列举贞观之治的主要表现;理解唐太宗在推动中国古代社会发展中的历史作用。 过程与方法: 从“社会”二字入手，理解贞观之治的原因和表现。 情感态度价值观: 感受唐太宗善于纳谏、用贤的优秀品质。 二、课前导学: “贞观之治”是一种社会现象，而社会是由政治、经济、民族关系、对外关系和思想文化五个方面组成的，因此，要了解“贞观之治”出现的原因，也要从这五方面入手分析。而要阐述“贞观之治”的表现，也必须从这五方面着手。我们不妨把本课的内容概括为两个方面，即(1)“贞观之治”出现的原因是什么,(2)“贞观之治”的表现有哪些, 三、教学设计 1、隋朝的灭亡和唐朝的建立 2、玄武门之变和李世民继位 这两个内容《指导意见》不作要求，由教师简单地讲述一下即可。 3、“贞观之治”出现的原因 学生认真阅读教材，从政治、经济、民族关系、对外关系和思想文化五个方面概括“贞观之治”出现的原因。 (1)政治方面:重用贤能，选官不避亲仇，用人扬长避短;虚怀纳谏。 (2)经济方面:以“存百姓”思想为指导，实行休养生息政策，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋。 (3)思想文化方面:文德治国，崇儒尊孔;慎用刑法，仁义为本;完善科举，提高进士科地位。 (4)民族关系方面:采取“战而后和”的策略，对不同的民族地区采取不同的统治措施，促进民族团结和发展。 (5)对外关系方面:采取积极友好开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，大大增强了中外经济、文化的交流。 4、“贞观之治”的表现 学生再次阅读教材，依然从政治、经济、民族关系、对外关系和思想文化五个方面概括“贞观之治”的表现。 政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣、民族团结、中外交往频繁。 1 以具体的史实来论证这些表现: (1)政治清明:重用贤能，“内举不避亲，外举不避仇”，如对魏征的任用;用 人扬长避短，如对房玄龄、杜如晦的任用; 善于纳谏，如魏征的进谏和太宗的纳谏。 (2)社会安定:囹圄常空，外户不闭。 (3)生产发展:马牛布野，粮价低廉，尚需要联系必修二专题一第二、第三课 内容。 (4)文化繁荣:进士科人才济济，科举制推动封建文化向高峰发展，尚需要联 系必修三专题二有关内容。 (5)民族团结:?设置羁縻府州:东突厥归附唐朝后，唐在当地设羁縻府州，任命突厥首领为都督，可以世袭。后成为唐代管辖民族地区的一种地方。 ?册封:西北各族首领尊请唐太宗为“天可汗”，他们的后嗣由唐册封。 ?设置机构:唐攻下西突厥后设置安西都护府，管辖西域。 ?和亲:吐蕃赞普松赞干布请求与唐通婚，唐太宗以文成公主和亲。文成公主带去种子、工匠、籍和冶金技术、中原文化。促进了吐蕃经济、文化的发展，加强了汉藏人民的关系。 这种民族团结政策加强了唐与少数民族之间的关系，有利于加强对边疆的管辖，也为唐朝盛世局面的出现提供有利的条件。同时有利于少数民族吸收汉族先进的文化，促进了少数民族经济的发展。 (6)中外交往频繁:设立专门机构鸿胪寺接待外宾;鼓励外国商人到中国贸易、居住、做官、通婚;对各国使者，以礼相待;都城长安不仅是国内各民族的大都会，也成了世界性的大都会。实行开放的文化政策:佛教、景教、回教、摩尼教传入中国;高僧玄奘去天竺取经;朝鲜、日本僧人来唐游学，朝鲜、日本深受汉文化影响。 这种开放的对外政策，大大增强了中外经济、文化的交流，为中国文化增添了多元的色彩。也使唐文化对周边国家产生了强大的辐射作用，促进了亚洲各国的文明进步，尤其是朝鲜的新罗、日本的“大化改新”。 举一反三:概述唐太宗在推动中国古代社会发展中的历史作用。 (( 四、通用课件:另附大唐盛世的奠基人唐太宗.PPT 五、课后练习: 1、唐太宗曾多次说过:“君，舟也;人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”“天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”这些看法表明唐太宗 (A ) A(正确认识到人民群众力量的伟大 B(认真总结了隋灭亡的教训 C(清醒地看到了身为天子的危险处境 D(及时制定了防止“覆舟”的统治政策 2、唐太宗善于用人和纳谏，其根本目的是 (D) A(当一代贤明君主 B. 减少决策失误 2 C( 笼络人才 D. 维护封建统治 3、唐太宗认为“为政之要，惟在得人”。据此，他采取的措施有 (A ) A(选贤任能、虚怀纳谏 B. 轻徭薄赋、劝课农桑 C(力倡节俭、禁造台榭 D. 限制佛教、裁汰僧尼 4、“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶繁荣。君能清静，百姓何得不安乐乎,”这反映了唐太宗 (D) A(民贵君轻的思想 B. 农业为本的思想 C(君治为本的思想 D. 心存百姓的思想 5、下列关于文成公主入藏所起作用的评述，不正确的是 ( C ) A(为吐蕃的经济文化发展作出了贡献 B(表明了唐太宗开明的民族政策 C(加强了唐政府对吐蕃的管辖 D(表明了唐蕃之间的友好关系 6、唐太宗一反前代“贵中华，贱夷狄”的做法，而抚九族以仁，这一政策说明当时 ( B ) A(统治者放弃了对边疆用兵 B(统治者的民族政策比较开明 C(各族之间关系一直非常和睦 D(统治者通过册封各族首领以巩固边防 7、《步辇图》描绘了松赞干布的使臣向唐太宗请求通婚的情景，其反映的实质问题是( D ) A(采用册封的方式迫使少数民族政权臣服唐政府 B(凭借先进的经济文化形成对周遍民族的巨大向心力 C(通过互派使者的方式维持与少数民族的友好关系 D(通过和亲的手段有效加强对边疆地区的管辖 8、下列受唐朝文化影响最大的国家和地区是( A ) A(朝鲜、日本 B. 印度 C(东南亚 D. 西亚、中亚 9、派遣留学生到唐朝学习先进文化，推动了本国政治经济改革的国家是(B) A(天竺 B. 日本 C. 新罗 D. 波斯 10、唐朝中外交流十分频繁，最根本的原因是( A ) A(唐代经济文化处于世界领先地位 B(对外交通发达 C(统治阶级实行开明的对外政策 D(唐代重视对外贸易 六、资料汇编: 1、唐太宗的三面镜子 《贞观政要?论任贤第三》:太守尝谓侍臣曰:“夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏徵殂逝，遂亡一镜矣～” 3 2、唐太宗的“存百姓”主张 《贞观政要?论务家第三十》:贞观二年，太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本。凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静及可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎,” 3、“水能载舟，亦能覆舟” 《贞观政要?论教戒太子诸王第十一》:(太宗)见其(太子)乘舟，又谓曰:“汝知舟乎,”对曰:“不知。”曰:“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。尔方为人主，可不畏惧～” 4、“房谋杜断” 《旧唐书》卷66《房玄龄杜如晦传赞》:世传太宗尝与文昭(房玄龄)图事，则曰:“非如晦莫能筹之”，及如晦至焉，竟从玄龄之策也。盖房知杜之能断大事，杜知房之善建嘉谟，„„相须而成，俾无悔事。 5、贞观之治 《资治通鉴》卷一九三《太宗皇帝》:天下大稔，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。 4