神州六号发射成功

神州六号发射成功 【时政背景】2005年10月12日—17日，神舟六号载人飞船经过115小时32分的太空飞行， 在完成我们真正意义上有人参与的空间科学实验后返航顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜安 全返回。 （一）结合所学知识，分析神州六号发射成功的原因。 ?根本原因在于社会主义本质，即解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最 终达到共同富裕。?坚持党的正确领导，制定正确的方针策略。?坚持党的基本路线，以经 济建设为中心，深化改革，推进对外开放，提高了我国的经济实力和综合国力，为“神六” 成功提供强大的物质基础。?实施科教兴国战略和人才强国战略，发展高新科技，为“神六” 成功提供科技支持。?航天科技工作者发扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别 能奉献”的载人航天精神，为“神六”成功提供精神动力。?全国人民的团结奋进与支持。 （二）请谈谈我国首次载人航天飞行获得圆满成功的重大意义？ ?这是中华民族在攀登世界科技高峰的征程上完成的一个伟大壮举，充分表明了中华民族是 具有非凡智慧和伟大创造力的民族，是勤劳勇敢、自强不息的民族。中国人民有志气、有能 力攀登世界科技高峰，自立于世界民族之林。?这一伟大胜利，进一步提高了我国的综合国 力和国际竞争力，极大地增强了全党全国人民全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的 自信心。?这对于推动我国高科技事业的发展，增强我国的经济实力、科技实力、国防实力 和民族凝聚力，具有重大的现实意义和深远的历史意义。?这为我们更好地实施科教兴国战 略和人才强国战略、加快推进经济社会发展积累了宝贵经验。 （三）请你就神舟6号发射成功，谈谈你的认识。（说明了什么？给我们什么启 示？） ?振兴中华需要伟大的民族精神。我们要认真学习和发扬载人航天精神，大力弘扬和培育伟 大的民族精神。?科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定因素，我国要大力实 施科教兴国战略。?只有社会主义才能发展中国。我国首次载人航天飞行的圆满成功，就是 发挥社会主义制度集中力量办大事的优越性，它再—次表明只有社会主义才能发展中国。? 坚持党的基本路线不动摇。我国首次载人航天飞行的圆满成功，再次证明党的基本路线是正 确的，只有坚持党的基本路线不动摇，才能不断地把建设中国特色社会主义事业推向前进。 ?继续发扬艰苦奋斗精神。我国首次载人航天飞行获得圆满成功，正是广大航天科技工作者 长期艰苦奋斗、顽强拼搏的结果。?我们青少年要立志做祖国需要的人才。应发扬载人航天 精神，努力学习和掌握现代科学文化知识，把自己培养成为祖国现代化建设所需要的有用人 才。 （四）航天精神： 1、结合教材有关知识谈谈航天人的哪些精神值得我们学习？ ?学习他们以国家利益为重，把国家利益放在首位，牺牲个人利益，时刻听从祖国召唤的崇 高精神。?学习他们具有强烈的社会责任心，立足本职工作，出色地履行自己最基本的社会 责任，立志报效祖国。?学习他们发扬艰苦奋斗精神，为振兴中华贡献力量。?学习他们为 国家和人民的利益乐于奉献、勇于献身的献身精神。?学习他们树立祖国利益高于一切的爱 国主义精神。 2、谈谈当前大力弘扬载人航天精神的重要性（为什么要弘扬航天精神？必要性？）。 ?大力弘扬载人航天精神是新时期弘扬和培育民族精神的重要体现：民族精神是一个民族生 命力、创造力和凝聚力的集中体现，是—个民族赖以生存和发展的精神支撑。在5000多年 的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 的伟大民族精神。大力弘扬载人航天精神将使伟大的民族精神在新时期进一步发扬光大，成 为激励中国人民奋发进取的强大精神力量。?大力弘扬载人航天精神是全面建设小康社会的 需要。特别能吃苦、特别能战斗，是艰苦创业精神的生动体现。?大力弘扬载人航天精神是 加快科技进步和创新，实现我国科技跨越式发展的需要。?大力弘扬载人航天精神是加强社 会主义道德建设的需要。 3、作为中学生，你认为应该怎样弘扬航天精神？ ?当代学生担负着建设祖国的重任，所以要努力学习科学文化知识，掌握科学的学习方法， 勤于钻研，善于思考，不断提高自己的科学思维能力。?在学习生活中要发扬艰苦奋斗精神， 为把自己培养成为德智体全面发展的高素质的建设人才打下基础。?树立民族自尊心和自信 心，勇于担负实现现代化，实现中华民族伟大复兴的历史重任。?创新是一个民族进步的灵 魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，我们要不断创新，永不自满、懈怠。 【时政背景】?2006年 1月15日，中央电视台主持人白岩松、敬一丹在“2005感动中国年度人物”颁奖晚会上揭晓了“感动中国•2005年年度人物评选”最终结果。在当日的 颁奖仪式中，以邰丽华为代表的获奖人物重燃2005年的中国记忆。他们分别是马背乡邮递 员王顺友，航空材料专家黄伯云，残疾人艺术家、“千手观音”领舞者邰丽华，航天员费俊 龙、聂海胜，赤脚医生李春燕，带妹妹求学12年的洪战辉，将军杨业功，为战友守墓36载的陈健，平民英雄魏青刚，青年歌手丛飞，特别奖：青藏铁路建设者。 （一）我国在报刊、电视、互联网等多家媒体组织感动中国活动有什么重要意义？ ?是建设社会主义精神文明和发展先进文化的重要内容； ?有利于弘扬和培育伟大的民族精神，促使全体人民形成积极健康的社会风气和保持昂扬向 上的精神状态； ?有利于提高全民族的思想道德素质，为全面小康社会和构建社会主义和谐社会提供强大的 精神动力； ?有利于培养青少年增强社会责任感和自信、自强的良好品质； ?体现了广大媒体正确的舆论导向，即以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人等。 （二）关于学习洪战辉的问题 1、学习洪战辉对我们有什么指导意义――有利于弘扬民族精神。洪战辉自强不息、勇于进 取的精神，弘扬了社会公德，倡导了文明新风；有利于引导人们树立正确的世界观、人生观 和价值观，树立共同理想，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，激励人们为振兴中华而 奋斗；有利于增强人们的社会责任感，更好地服务于社会；有利于培养我们自立自强的品质！ 2、洪战辉事迹中哪些方面引起了我们心灵的震撼？――或有哪些品质值得我们学习？学习 他自强自立、勇于进取的坚韧品格；学习他克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力；学 习他面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神；学习他刻苦学习、严于律己、诚实质朴 的高尚品质；学习他乐观向上、积极进取的人生态度和高尚的思想品德；学习他亲善、友爱、 对自己、对家庭、对他人、对社会的强烈责任心。 3、对比洪战辉，说说自己身上还有哪些不良品质？――如：以自我为中心，我行我素，习 惯别人照顾，不习惯照顾别人，不敢于接受挑战。冷漠、自私、猜疑，不负责任等等。 4、根据当前中学生的思想实际，你认为中学生应培养哪些基本品质？――爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 【相关背景材料】 1.全国科学技术大会9日上午在人民大会堂隆重开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军 委主席胡锦涛发表了题为《坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗》 的重要讲话。 【与教材的结合点】 1、科学技术是第一生产力； 2、科学技术是人类文明进步的阶梯和标志； 3、当今各国之间的竞争，归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争； 4、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力； 5、科技进步是经济发展的决定性因素； 6、科技进步和创新能力，是增强综合国力的决定性因素； 7、科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民 族和国家的发展进程。 8、我国的基本国情：生产力水平还比较低，科技水平还不够高； 9、实施科教兴国战略和人才强国战略； 10、创新关系到建设中国特色社会主义的兴衰成败； 11、三个代表重要思想：代表先进生产力发展要求，先进文化的前进方向； 12、全面建设小康社会的目标(经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁 荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会)。 【考查角度预测】 1、我国为什么要增强自主创新能力、建设创新型国家？ (1)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力； (2)当今各国之间的竞争，归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争； (3)科技进步和创新能力，是增强综合国力的决定性因素； (4) 提高自主创新能力，是建设资源节约型、环境友好型社会的需要，有利于走新型工业化 道路。 (5)有利于保持经济长期平稳较快发展。 (6)是增强独立自主、自力更生能力的需要，有利于提高我国经济的国际竞争力； (7)党是代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表人民群众的根本利益 的党。重视提高自主创新能力是贯彻三个代表的必然要求。 (8)虽然现在我国的科学技术水平有了很大提高，但生产力总体水平与发达国家相比仍有很 大差距，特别是科技自主创新能力不强等问题比较突出。在激烈的国际竞争面前，我们要想 摆脱落后的局面，实现中华民族的伟大复兴，道路只有一条-------提高自主创新能力。 2、我国应如何增强自主创新能力、建设创新型国家？ (1)必须认真贯彻科教兴国战略与人才强国战略。要提高科技创新能力，就必须提高教育创 新能力。教育是培养人才的基础，对经济社会的发展具有先导性和全局性的作用。发展教育， 要面向现代化、面向世界、面向未来，走改革创新之路，大力推进素质教育，以培养学生的 创新精神和实践能力为重点。只有这样，才能为现代化建设提供数以亿计的高素质劳动者、 数以万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，我国才能在科技前沿和战略高技术领域占有一 席之地。 (2)必须深化科技体制改革，实行更加积极的对外开放的政策。要全面推进有中国特色的国 家创新体系建设，继续加大科技投入，加快科技基础设施建设，完善与科技有关的宣传、奖 励、法律等制度，鼓励科技创新，为创新人才的成长和发展创造优越的条件和良好的环境。 (3)还必须借鉴一切优秀的人类文明成果，为我所用；既要注重培养任用国内人才，也要重 视引进利用海外人才。 3、在增强自主创新能力、建设创新型国家的进程中，我们中学生应该怎么办？ (1)我们中学生要明确社会责任，树立远大理想，增强创新意识； (2)认真学好科学文化知识，积极参加科技创新等社会实践活动(如科技小发明、小制作等创新活动)； (3)要培养创新的兴趣和好奇心，养成勤动脑的好习惯； (4)要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，培养创新精神、创新思 维，提高创新能力，为建设创新型国家作出自己的贡献。 4、提高自主创新能力的措施： （1）国家：要加强国家创新体系建设；深化科技体制改革，完善自主创新的激励机制，优 化创新环境；坚持对外开放，利用好全球科技资源，引进国外先进技术，积极参与国际科技 交流与合作；完善相应的法律法规，加强知识产权保护；深入实施自主创新战略、科教兴国 战略和人才强国战略，加大科技投入；全面实施素质教育，深化教育体制改革，提高劳动者 素质等 （2）企业：以市场为导向，发挥市场的基础性作用；以企业为主体，开发具有自主知识产 权的关键技术和核心技术，参与国际科技交流与合作，把技术引进与消化、创新相结合，提 高企业的核心竞争力，实现经济增长向集约型转变。 （3）个人：增强创新意识，提高创新素质，培养创新能力，关键是培养自己创造性思维和 想象力。这就需要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把握已知规律；要正确对待灵 感和顿悟。 【其他相关的练习题型】 一、背景材料：在2005年国家科学技术进步奖的获奖名单中，有两组数据特别引人注目： 与过去获奖者大多是科研院所和高校不同，今年各类企业几乎占据了获奖者的“半边天”―― 52.3%的获奖项目由企业独立承担或参与完成，产学研合作的项目占36.4%；民营企业参与 完成的项目获得国家科学技术进步奖的数量越来越多，占本年度国家科学进步奖项目的 17%。 1、材料中的变化反映了什么？请你就如何把我国建设成创新型国家提出自己的看法。 材料反映了企业在我国技术创新体系中所起的作用越来越重要。 进一步推进科教兴国战略和人才强国战略；全面深化科技、教育体制改革；充分发挥政府在 技术创新中的主导作用和企业的主体作用，把科技创新成果转化为现实生产力；加强人才资 源的开发，培养、吸引和用好人才，重点培养一批高层次和高技能的人才，建立健全人才工 作机制和奖励机制；实施素质教育，提高国民素质，培养人的创新精神和实践能力；积极引 进现代化建设急需的创新人才。 2、建设创新型国家，我们青少年该怎么做？(答案见上3略) 二、材料一：表一我国投资额占GDP的比重 年份 1980年 1995年 2000年 2003年 比例（%） 34.9 40.8 36.4 42.7 注：（1）建国50多年来，我国GDP增长了10多倍。（2）美国、德国、法国、印度等国家 GDP的增长靠投资拉动的仅占20%左右。 表二我国单位产出的能耗和资源消耗与国际先进水平的比较 水泥 乙烯 农业 项目 火电煤耗 吨钢能耗 综合能耗 综合能耗 灌溉用水 中国 122.5% 121% 145% 131% 150% 国际 100% 100% 100% 100% 100% 先进水平 注：2003年，我国实现的GDP约占世界GDP的4%，但为此消耗的各类国内资源和进口资源， 经折合后粗略估算为50亿吨，其中，原油、铁矿石、钢材、氧化铝、水泥的消费量分别约 为世界消费量的7.4%、31%、30%、27%、25%、40%。 材料二：表一、企业用于技术引进与消化吸收投入之比 中国 日本与韩国 1：0.078 1：5—1：8 表二 研究与试验发展经费占GDP的比重 中国 发达国家 发展中国家 1.35% 2% 1.6% 根据上述材料，回答 (1)材料一、材料二分别说明了什么问题？ 材料一中的表一说明我国建国50多年来经济增长速度较快，但经济增长主要是靠高投资 拉动的。表二说明我国单位产出的能耗和资源消耗大大高于世界先进水平。材料一表明我国 的经济发展属于粗放型经济增长方式。材料二中的表一说明，我国企业对引进的技术，消化 吸收能力大大低于日本与韩国，自主创新能力较差。表二说明，国家和企业用于研究与试验 发展经费占GDP的比重不仅大大低于发达国家，而且还低于发展中国家。 （2）材料一、二之间有什么内在联系？ 正是由于国家和企业用于新技术、新产品、新工艺的开发与研究的经费投入不足，企业 的自主创新能力弱，对引进技术的消化吸收能力差，才导致了材料一中的粗放型经济增长方 式，使我国的经济增长质量较差，削弱了我国经济的可持续发展能力。[或：材料一中体现的粗放型经济增长方式、经济增长质量较差、可持续发展能力不强，正是由于材料二中国家 和企业用于新技术、新产品、新工艺的开发与研究的经费投入不足，企业的自主创新能力、 对引进技术的消化吸收能力差所导致的]。 三、材料：2005年6月27日，中共中央政治局召开会议，讨论国家中长期科学和技术规划 的若干重大问题。会议强调，必须更加坚定地把科技进步和创新作为经济社会发展的首要推 动力量，把提高自主创新能力作为调整经济结构、转变增长方式、提高国家竞争力的中心环 节，把建设创新型国家作为面向未来的重大战略。 1、上述材料说明了什么？ 党和政府对发展科学技术和科技人才的重视。 2、科技进步与创新对于促进我国经济发展、参与国际竞争有何重要意义? 科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素，科技进步与创新已成为我 国经济和社会发展的强大动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动 力。当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。科技进步和创新是 增强综合国力的决定性因素，增强科技创新能力关乎中华民族的兴衰成败。 3、从"三个代表"的高度，分析说明党中央为什么如此重视科技创新？ 第一，中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，科学技术是第一生产力，因此 必须高度重视科技创新，大力发展生产力。第二，中国共产党始终代表中国最先进文化的前 进方向，重视科技创新有利于促进社会主义精神文明建设。第三，中国共产党始终代表中国 最广大人民的根本利益，重视科技创新，大力发展生产力，才能不断满足人民群众日益增长 的物质文化需要，提高人民的生活水平。 4、你认为我国应该采取哪些措施来加快我国的科技创新的步伐？ 实施人才强国战略：?要以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，树立人才资源是第一资源的观念，坚持以人为本，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针。?紧 紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节，切实加强人才队伍建设。?重视教育的优先发展， 深化教育改革，努力培养大批高素质的人才。?创新人才工作机制和奖励机制，鼓励优秀人 才脱颖而出，造就大批高尖人才。?加强社会主义精神文明建设，培养一代又一代有理想、 有道德、有文化、有纪律的"四有"公民。 5、我们青少年怎样使自己成为符合新世纪要求的人才？ 树立崇高的理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，勇于创新和实践，正 确选择成才的目标，勇于承担时代赋予我们的责任。 【相关背景材料】温家宝总理５日在做政府工作报告时提出，中国决心在"十一五"期间（２ ００６－２０１０年）使单位国内生产总值能耗降低２０％左右，主要污染物排放总量减少 １０％。今年单位国内生产总值能耗降低４％左右。这是能耗指标首次与经济增长、物价、 就业和国际收支并列成为中国的宏观调控目标。 【与教材的结合点】 1、我国坚持科学发展观和可持续发展观，实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展 战略。 2、社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。 3、中国产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 4、我国自然资源总量大、种类多，但人均占有量少，我国既是“资源大国”，又是“资源 小国”。 5、科学技术是第一生产力。 6、要正确处理经济发展同人口、资源、环境的 关系，使经济发展同资源、环境的承载能力相适应。 7、要坚持经济建设同环境保护协调发展的原则。 【考查角度预测】 1、我国为什么构建节约型社会？ 原因在于：第一，我们的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。 第二，我国面临严峻的资源形势：?我国的资源总量大，但人均占有量不足，而且资源分布 不平衡，开发难度大，开发利用不科学、不合理，损失浪费严重。?随着我国的经济高速发 展，对资源的需求量日益增加，资源紧张。?由于我国的生产力水平低，技术落后，粗放的 增长方式使大量的资源没有得到充分合理的利用，资源利用率低。?人们节约意识和生活习 惯不够好，在日常生活中存在严重浪费现象。严峻的资源形势严重制约了我国经济社会的可 持续发展和人民生活水平的提高。 第三，加快建设资源节约型社会是当前保持经济平稳快速发展和可持续发展的需要，是全面 建设小康和构件和谐社会的需要，是落实“三个代表”重要思想的具体体现。 第四，勤俭节约是中华民族的传统美德，任何时候都要继承发扬。 2、如何构建节约型社会（提建议）？ 国家：?加强道德建设，进行“节约光荣，浪费可耻”的教育，提高全民族的资源忧患意识 和节约意识；?实施科教兴国战略，改进技术设备，变粗放型的经济增长方式为集约型的经 济增长方式，走新型工业化道路；?树立科学发展观，走可持续发展的道路，大力发展循环 经济，加强可再生能源的开发和利用，积极寻求新能源，（如太阳能、风能、地热能），充 分利用资源，从根本上解决经济增长与资源环境之间的矛盾；?建立健全相关的法律法规， 采用法律的、经济的、行政的等多种手段，严惩浪费资源的行为。 社会：?加强道德和法律知识的宣传，大力倡导勤俭节约的美德，在全社会形成节约的社会 风气；?发挥舆论和有关部门的监督职能，谴责铺张浪费的行为。 公民：提高自身道德意识和法律意识，自觉约束自己的行为，养成勤俭节约的良好习惯，积 极同浪费的行为作斗争。 3、如何构建环境友好型社会？ 国家：1大力倡导环境友好的伦理观念和文化，提高人民的环保意识。2坚持可持续发展战略，建立健全有利于环境保护的决策体系。3坚持经济建设与环境保护协调发展，解决经济 社会发展中当前利益和长远利益、局部利益和整体利益的矛盾。4是建立以循环经济为重要特征的经济发展模式。5是大力倡导适度消费、公平消费和绿色消费，反对和限制浪费性和 不利于环境保护的消费。6是大力发展和应用环境友好的科学技术。 4、建设节约型社会有什么重要意义？ ?建设节约型社会，是由我国的国情决定的一项重大决策。我国人均资源占有量少，开发难 度大，分布不均，开发利用不合理，破坏和浪费严重，我国将长期面临严峻的资源形势。? 建设节约型社会，是实施可持续发展战略的本质要求。可持续发展，促进经济发展与人口、 资源、环境相协调，不仅要满足当代人的需要，而且要满足子孙后代发展的需要。?建设节 约型社会，是转变经济增长方式转变的要求。当前我国经济增长是主要依靠资源消耗的粗放 型增长，对资源的破坏和消耗严重，浪费很大，这不利于提高效益和国际竞争能力。?建设 节约型社会，是落实科学发展观、促进人与自然和谐的必然要求。?建设节约型社会，是全 面建设小康社的重要措施。?建设节约型社会，是缓解我国资源瓶颈制约，实现国经济持续 快速协调健康发展的有效途径。 5、你对构建节约型社会有什么建议？ ?加强建设资源节约型、环境友好型社会基本国策的宣传，增强资源忧患意识和节约意识； ?发展循环经济（建设低投入、高产出，低消耗、少排放、能循环、可持续的经济体系）； ?鼓励节约资源、能源和保护环境的科技发明及其应用；?倡导“节约光荣，浪费可耻”的 风尚；?倡导绿色消费；?努力提高劳动者的科学文化素质和环境意识；?积极转变经济增 长方式，实施鼓励由粗放型向集约型转变的产业政策。?积极开发新能源，寻找枯竭和短缺 资源的替代品。 6、节约资源，我们青少年应该怎样做？ ?认清形势，树立资源节约意识。自觉树立“节约光荣，浪费可耻”的观念。?加强学习和 宣传，推进节约活动。?我们青少年要积极学习有关节约资源和环境保护的知识，自觉向群 众宣传我国资源形势和节约资源的重要意义，促使人们增强资源忧患意识，提高资源节约意 识，动员身边的所有人一起加入到节约资源的行动中来。?自觉节约资源，广大青少年要从 我做起，从身边的小事做起，节约每一度电、每一滴水、每一张纸，养成节约资源的良好习 惯，并能积极开展节能发明，为建设节约型社会、实现我国经济社会的可持续发展作贡献。 7、为解决我国强烈凸现的能源问题，请你提几条合理化建议。 ?倡导节省用电，科学用电，降低能耗。?采用吸收外资、民间资本，搞股份制等多种途径 办电。?开发和利用太阳能、风能、潮汐能、核能等新型能源发电。?加强管理，确保煤炭 生产和使用安全等等。 8、作为一名初中学生，节能,在生活中你能做些什么？ ?把灯泡换成节能灯和节能电器。?房间无人灯不亮，人走灯灭成习惯。?关掉待机状态的 用电器。?合理配置用电的分配。?从现在做起，从点滴做起，从我做起，树立节约意识， 倡导节约文明。 9、在我们的生活中，有许多资源是可以重复利用的。请你列举几个实例。 ?洗脸、洗菜的水可以用来冲马桶，还可以用来浇灌农作物；?用破旧衣服当抹布； ?用旧牙刷当鞋刷；?课本连续使用。 10、提出解决资源环境问题的建议或措施 答：答案一：?实施可持续发展战略，坚持生育和保护环境的基本国策，正确处理好经 济发展和人口、资源、环境的关系。 ?加强资源、环境法规和知识的教育，提高人们保护资源和环境的意识，依法律己。 ?全面规划，科学布局，合理开发资源，保持生态平衡，防治环境污染。 ?坚持预防为主，防治结合，综合治理的方针。 ?完善环保法律、法规，依法打击破坏资源环境的违法犯罪行为。 ?我们青少年应该认真学习资源、环境法规和知识，增强法制观念，提高保护资源环境的意 识，从身边小事做起，落实行动，敢于同破坏资源环境的行为作斗争。 具体化建议：?植树造林，保护植被，等?不使用一次性木筷，不使用一次性塑料餐具；? 买菜、购物时使用菜篮子；?节约用水，节约用电；?垃圾分类回收再利用；?不乱扔废旧 电池，不使用含铅汽油；?发展环保科技，加强对污染的治理等。 11、节约水资源建议： 答： 国家：（1）要加强水资源法规和知识的教育力度，提高公民的节水意识；（2）依法治水，制定相关的卫生用水管理条例，保护水资源。（3）各单位不向江河湖泊排放未经处理的污水，否则依法追究违反水法者的法律责任，轻者给予行政处罚，构成犯罪的要追究其 刑事责任。（4）要全面规划，科学布局，合理开发水资源，保持生态平衡，防治环境污染； （5）要坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针。 公民：保护环境，既是公民的权利，又是公民的义务。（1）提高环保意识。深刻认识我国水污染形势的严峻性以及防治污染的紧迫性；（2）增强法制观念。树立珍惜和保护水资源 的观念。懂得运用法律武器保护水资源。（3）落实环保行动。节约用水需要公众参与，从 我做起，从小事做起，从节约每一滴水做起。选择科学、合理的沐浴方式方法。在社区开展 节水宣传活动。 12、你认为在我国实行课本循环使用有哪些意义？ ?实行课本循环使用，能够有效节约资源。?实行课本循环使用，为家长节约了教育开支， 减小家庭负担。?实行课本循环使用，有利于培养青少年艰苦奋斗的精神和勤俭节约的良好 习惯（或弘扬中华民族的传统美德）。?有利于营造崇尚节约的社会风尚，促进可持续发展 战略（或建设资源节约型、环境友好型社会）。 13、如果你校打算试行“课本循环使用”制度，请你提出至少两点好的建议。 ?养成爱整洁的习惯，爱惜课本，不要在课本上乱涂乱画。?学校同每个同学签订“课本循 环使用”责任书，对保护好课本的同学实行奖励。?按质论价回收旧课本，提高新课本价格。 ?政府有关部门要制定“课本循环使用”的制度和相关法规，依法推进课本循环使用等 【相关背景材料】胡锦涛总书记3月4日在参加全国政协十届四次会议分组讨论时指出，要 引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。"八荣八耻"的社会主义荣辱观是：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以 愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以 诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以 骄奢淫逸为耻。 【与教材知识的结合】 1、我国坚持依法治国、以德治国相结合的治国方略。提高社会成员的道德水平，有助于公 民自觉遵守法律。 2、法律保障社会主义精神文明建设，禁止和制裁损害精神文明建设的行为。 3、青少年自身特点；青少年的健康成长需要国家给予特殊关注。 4、加强思想道德建设，建立与社会主义市场经济建相适应的道德体系。 5、中国特色社会主义是经济、政治、文化、社会全面协调发展的社会；三个文明的关系； 文化建设的重要性。6、社会主义精神文明建设的主要内容、根本任务、营造良好文化环境 的重要性及途径。 7、“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”是公民的基本道德规范。 8、科学是第一生产力，崇尚科学，反对迷信。 9、三个代表，以人为本，执政为民。 10、弘扬和培育以爱国主义为核心的勤劳勇敢、爱好和平、自强不息的伟大民族精神；发扬 艰苦奋斗的精神。 11、青少年要以高度的社会责任感，投身历史前进的浪潮中，正确把握成才目标，做社会 主义事业的建设者和接班人。 【考查角度预测】 1、“八荣八耻”的具体内容是什么？ 见【相关背景材料】 2、“八荣八耻”体现哪些观点？ 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻：（1）危害国家安全罪是对国家和人民危害最大、性质 最严重的犯罪。（2）公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务，维护国家的安全荣誉 和利益是每个公民的神圣职责。（3）爱国主义是我国民族精神的核心内容。（4）爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激励全国人民团结奋 斗的光辉旗帜。见初三教材第139页笫二自然段。 以服务人民为荣、以背离人民为耻：（1）社会主义民主的本质是人民当家作主（2）中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益（3）社会主义道德的核心是为人民服务 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻：（1）发展教育和科学，是文化建设的基础（2）科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定因素 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻：（1）允许部分先富的前提是诚实劳动、合法经营（2）劳动既是公民的基本权利，又是公民的基本义务（3）任何事业的成功和理想的实现都是一 个艰苦奋斗的过程 以团结互助为荣、以损人利己为耻：（1）公民在行使自己的合法权利时不得损害国家社会 集体的利益和其它公民合法的权利和自由。（2）团结互助是我国公民的基本道德规范之一， 也是社会主义生产关系的重要内容之一，也是社会主义新型民族关系的特点之一。 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻：（1）诚实守信是中华民族的传统美德，是我国公民的 基本道德规范之一。（2）公民在行使权利时不得以非法手段谋取权益（3）允许部分先富的前提是诚实劳动、合法经营（4）加强思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻：（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略（2）增强守法观念。青少年要认真学习法律知识，在懂法的基础上，自觉按照法律的规定办事。 凡是法律所鼓励的，就积极去做；凡是法律要求的，就一定做到，凡是法律禁止做的，就一 定不做。（3）公民在行使自己的权利，不得超越合法权利的范围，要采用合法方式、按照 法定程序行使自由权利（4）社会主义道德与法律相辅相成。 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻：（1）艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创 业精神的支持和鼓舞。（2）艰苦奋斗自古以来就是中华民族的传统美德。（3）人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。 3、总的所体现的课本知识（基本观点）： 1、社会主义精神文明为物质文明和政治文明提供思想保证和智力支持。 2、加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。 3、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。 4、民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神 支撑。 5、我国重视社会主义思想道德建设和提高全民族的思想道德素质。 6、我国坚 持依法治国和以的治国的基本治国方略。 7、爱国主义是民族精神的核心，热爱祖国，报 效祖国是人们社会责任感的集中体现； 4、树立八荣八耻的社会主义荣辱观有什么现实意义？ ?社会主义现代化建设，是三个文明协调发展、社会全面进步的过程。道德水平是社会文明 程度的重要标志,进行八荣八耻的荣辱观教育，是社会主义精神文明建设的内在要求和体现。 ?道德素质是民族精神的重要内容,弘扬民族传统文化的精华，是社会主义精神文明建设的 重要内容，是发展先进文化，建设社会主义精神文明地重要举措。八荣八耻根植于中华民族 的优良文化，是中华传统美德的体现，进行八荣八耻的荣辱观教育，对加强社会主义精神文 明，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，具有重要意义。?物质文明和精神文明相辅相成。 在当前的社会生活中还存在与我国社会发展不相适应的思想道德问题，影响了全面建设小康 社会和构和谐社会战略目标的实现。?营造良好的文化环境，是培养“四有新人”的重要条 件。进行八荣八耻的荣辱观教育，体现了党中央对青少年一代的关怀和期望，在社会转型时 期，对促进青少年树立正确的人生观、价值观，提高思想道德素质，具有重要意义。?高尚 道德是凝聚和激励全国各族人民团结奋斗的重要力量。振奋民族精神、增强综合国力,离不 开道德建设;发展市场经济、参与国际竞争,离不开道德建设;促进改革发展、维护社会稳定, 离不开道德建设。 5、你认为应如何开展社会主义荣辱观教育？ ?大力宣传社会主义荣辱观，促进人们分清是与非，美与丑，善与恶的界限，旗帜鲜明地坚 持什么、反对什么、倡导什么，抵制什么。?进行中华民族传统教育和家庭美德教育。?大 力宣传、表彰、奖励优秀人物的选进事迹。?开展生动活泼、形式多样的群众性道德实践活 动。?严厉查处和依法打击破坏社会主义精神文明和违法乱纪的行为。 6、为什么要加强青少年社会主义荣辱观教育？ ? 青少年处在生长发育的关键时期，树立正确的价值观念，帮助他们明辨是非、美丑、善 恶，对他们的成长至关重要?特别是在当前社会转型时期，面对社会思想道德建设中出现的 种种复杂情况，加强对青少年的社会主义荣辱观教育尤为重要。? 社会主义荣辱观对社会主义思想道德建设和青少年健康成长提出了明确的要求，是科学的世界观、人生观、价值观 的有机统一，具有鲜明的时代特征，对我们进一步加强青少年思想道德建设具有重要的现实 指导意义。?倡导“八荣八耻”有助于增强人民爱国热忱！增强青少年识别美与丑、善与恶 抵制社会上的不良风气，从小树立坚定的人生观价值观。在当前还是具有重要的现实意义的！ （5）有利于引导青少年明辨是非，唤起内心的正义感、荣誉感和羞耻心，培养良好的行为 习惯和高度的社会责任感；（6）有利于使青少年保持昂扬向上的精神状态，从而主动约束 自己的行为，提高青少年思想道德和科学文化素质；（7）是对青少年加强以爱国主义为核心的先进文化和精神文明教育的需要；有利于弘扬民族精神，传承中华美德，必将对祖国未 来的建设和发展考虑到积极的作用。总之，我们正处在人生的花季，知荣明耻，辨明是非， 向善去恶，对我们今后的成才发展至关重要。 7、树立社会主义荣辱观，青少年要怎么做？ 作为青少年我们要认真学习社会主义荣辱观，用社会主义荣辱观武装自己，自觉抵制社会上 的不良风气树立坚定的人生观价值观，知荣辱，明是非，从我做起，从小事做起，努力把自 己塑造成理想远大，人格健全，道德高尚的社会主义接班人： ?胸怀祖国，心系人民，树立远大志向；?勤奋学习，追求真知，培养科学精神； ?乐于助人，善于合作，增强集体观念；?遵纪守法，崇尚节俭，弘扬传统美德 8、学校如何加强社会主义荣辱观教育？ ?发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用。?是要把社会主义荣辱观教育与社 会实践结合起来。?要把社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来。校园文化要以社会 主义荣辱观为导向 9、结合所学知识谈谈如何落实社会主义荣辱观，推进和谐社会建设 ?在全社会倡导社会主义荣辱观，广泛开展社会主义荣辱观的宣传教育?加强思想道德建设 和爱国主义教育，贯彻公民道德建设实施纲要。?实施科教兴国战略，培养公民的科学意识， 科学素质和科学习惯。 ?加强社会主义法制建设，提高公民的法制观念。?加强社会主义精神文明建设，注重诚信 教育。 ?青少年我们要认真学习社会主义荣辱观，用社会主义荣辱观武装自己，自觉抵制社会上的 不良风气树立坚定的人生观价值观，知荣辱，明是非，从我做起，从小事做起 10、你认为现在同学们中还存在哪些不符合社会主义荣辱观的现象？ 不符合的现象：自私自利，损人利己；贪图享乐，不思进取；我行我素，不守纪律；说脏话； 考试作弊，抄袭作业，旷课逃学；给老师、同学起绰号；乱扔垃圾；浪费攀比；说谎欺骗； 违法乱纪；打架骂人 11、胡锦涛主席指出的“八荣八耻”属于我国文化建设哪方面的内容？它对核心是什么？ 思想道德建设方面 它的核心是爱国主义、社会主义、个人主义精神。 12、为什么树立社会主义的荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神？ 因为任何先进文化总是与传统文化一脉相承、血脉相连的。离开传统就谈不上创新与发展。 时代在前进，实践在发展，传统文化只有结合新的时代和实践加以继承和发展，才能放射出 更加绚丽的光彩。 13、列举出社会生活中符合或不符合社会主义荣辱观的现象？ 符合：?商家诚信经营 ?同学们在学习与生活中互帮互助 ?在公共场所遵守社会公德 不符合：?商家制假售假 ?生活中铺张浪费 ?不讲社会公德 ?封建思想严重，看相、算命 ?好逸恶劳、贪图享受 ?法律意识淡薄，不会维护自身合法权益，也不履行自己 的义务 15、如何才能在全社会真正形成以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观？ （国家角度）?加强宣传教育，把树立社会主义荣辱观作为思想道德建设的重要内容切实抓 紧抓好；?坚持依法治国和以德治国相结合，把加强道德建设和法制建设结合起来； ?在全社会特别是青少年中开展以“知荣辱、树新风”的主题的形式多样的，富有教育意义 的道德实践活动，引导人们从我做起，从身边的小事做起，从点滴做起，把“八荣八耻”转 化为自觉行动； ?把开展社会主义荣辱观教育和种类精神文明创建活动结合下来； 16、树立社会主义荣辱观，青少年应当怎样做？（个人角度） 青少年是祖国的未来和希望，一定要树立远大理想，继承和弘扬中华民族的传统美德。 ?一方面：在学习上――刻苦钻研，勤奋进取，掌握建设祖国的知识和本领； ?另一方面：在生活中――勤俭节约，艰苦朴素，自觉抵制奢侈、浪费、互相攀比、贪图安 逸的思想；勤于实践，勇于创新，自觉承担历史使命和社会责任，把自己培养成合格的社会 主义事业建设者和接班人。 17、对照“八荣八耻”的具体要求，并结合中学生的实际，请你谈谈我们怎样做才能符合这 一要求： ?在学校遵守纪律，尊敬老师，认真听讲，努力学习；?在家庭中，尊敬长辈，自己能做的 事情尽量自己做，同时帮父母做一些力所能及的事情；?在社会生活中，遵守社会行为规范， 遵守法律，尊老爱幼，助人为乐，待人以诚。法律鼓励做的我们积极去做；?法律要求做的， 我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做； ?树立集体主义的价值观；等等。（或者从遵守纪律、道德、法律角度去回答） 1、社会主义新农村的总体要求是什么？ 我们要建设的新农村，是社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设协调发展的新 农村，是“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村，是富裕、民主、文明、和谐的新农村。 2、请你谈谈对新农村建设目标的理解。（为什么建设新农村？） ?是实践“三个代表”重要思想的重大举措，体现了我党代表最广大人民根本利益?是推进社 会主义物质文明、政治文明、精神文明建设的重大举措。?体现了社会主义本质要求，体现 了共同富裕的要求。?体现了科学发展观和建设和谐社会的理念。?是全面建设小康社会的 需要?是解决“三农”问题的需要。?有利于社会的稳定，有利于改革发展的大局，有利于农 民生活的提高。 3、你认为应该如何建设社会主义新农村呢？（或者是：请你为新农村建设提出几条建议） ?统筹城乡发展是建设社会主义新农村的关键。?要以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，统筹城乡协调发展。?坚持以经济建设为中心，深化农村改革。?处理好改 革、发展、稳定的关系，千方百计增加农民收入，这是建设新农村最重要、最关键的目标。 ?实施科教兴农，提高农民的思想道德素质和科学文化素质。?进一步健全农村基层民主建 设和法制建设?利用农村的可再生生物资源，保护环境，走可持续发展之路。 4、在社会主义新农村建设进程中，青少年应该怎么做？ ?肩负“振兴中华”的历史使命，树立远大的理想，立志成材，发扬艰苦奋斗和创新精神，努 力学习，通过深造，掌握一定的专业知识和专业技能，将来要积极投身到社会主义新农村建 设进程中去。?向父母建议：要利用农闲时间，学习知识，提高自己的文化素质、专业技能 和思想道德水平。?向政府建议：要加强对新农村建设的领导，统筹城乡发展，深化农村改 革，发展农村公共设施和农村公共事业，千方百计增加农民收入，培育新农民、提高农民素 质等。 5、在建设和谐社会的今天，农村的建设还有哪些与新农村的要求是不相符的？ 一些地区片面追求经济利益，忽视了长远利益，造成了环境污染，资源的过度消耗；物质文 明的片面发展，人口的文化素质偏低；一些地区封建迷信思想盛行，与社会主义新农村的要 求极不相符。 6、你认为当前影响我国社会主义新农村建设的因素有哪些？ 农村经济不发达，农民生活不富裕，农村不繁荣，是面临的突出矛盾和问题；农业基础不稳 固，粮食增产农民增收的长效机制尚未建立；阻碍农业发展的体制依然存在，影响农业生产 力的发展；城乡差距大，农业科技比较落后；国家对发展农村经济的投入还不够；农民受教 育程度低，文化素质较低。 7、我国建设社会主义新农村当前面临着怎样的国情？存在着哪些主要问题？ A、我国处在并将长期处在社会主义初级阶段。从总体上看，现阶段我国生产力水平还比较 低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。 B、我国是一个农业大国，农民占我国人口的绝大多数，近年来我国农民收入增长缓慢，城 乡收入差距过大，影响了农民生活水平的提高，挫伤了农民的生产积极性。 8、请你谈谈你心目中的社会主义新农村的形象是怎么样的？ ?生产发展，生活宽裕：工厂林立，特色农业活跃，家家户户有了宽敞的住房，拥有小轿车， 人们重视生活质量。?乡风文明：人人安居乐业，农民的孩子免费高中教育，农民的思想道 德素质、科学文化素质明显提高，自主创业、创新、创优能力增强。?村容整洁：人与自然 和谐相处，经济繁荣，绿水清山与人相伴。?管理民主：人民积极参与政治、关心政治，民 主管理得到有效的落实与保障。 9、党和政府为什么高度重视解决"三农"问题？（为什么要把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重？为什么要把“自觉把全面建设小康社会的工作重点放在农村？） ?是实践“三个代表”重要思想的体现。实践“三个代表”重要思想，本质是坚持执政为民。在 我国，农民是最大的社会群体，保证农民增加收入，提高农民生活水平，正是对广大农民群 众根本利益的维护。?是实现全面建设小康社会目标的需要。实现这一目标重点在农村，难 点在农民增收，没有农民的小康，就没有全国人民的小康；没有农村的现代化，就没有整个 国家的现代化。?是社会主义本质的要求，是实现共同富裕的要求。?这有利于维护改革， 发展，稳定的大局。是维护社会稳定，促进人民和睦团结的需要。?是依法治国，保障人权 的需要是保护广大人民利益的体现。?是解决现阶段主要矛盾，建设社会主义和谐社会的要 求。?是贯彻科学发展观的要求,也是贯彻科教兴国,人才强国战略的要求?符合三个有利于 的判断标准。 10、如何解决"三农"问题？ （1）、最重要的是长期稳定土地家庭承包责任制，调动农民的积极性。（2）、开展税费改革，减轻农民负担。（3）、发展农村工业、服务业和多种经营，增加农民收入。（4）、加强农村民主法制建设和精神文明建设，促进农村社会全面进步。（5）、推进农业产业结构调整，拓宽 农民增收渠道，为农民增收创造条件。（6）、依靠科技进步，加强农业科研和技术推广。（7）、引导农村劳动力合理流动。 11、为什么要切实保障农民工的合法权益？ （1）是贯彻"三个代表"的具体体现，贯彻"三个代表"，本质在坚持执政为民。（2）是全面小康的必然要求。（3）是依法治国，建设社会主义法治国家的要求。（4）是社会主义本质的要求，有利于不断改善人民生活，实现共同富裕。（5）是党全心全意为人民服务宗旨的体现， 是维护社会稳定的需要。 12、如何保障农民工的合法权益？青少年应怎么做？ A、（1）坚持依法治国对恶意拖欠、克扣农民工工资的违法行为，要依法惩处，切实保障农 民工的合法权益。（2）加强法制宣传教育，提高农民工遵纪守法和维权意识。 B、要具有高度的社会责任感，明确时代所赋予的崇高使命，努力学习科学文化知识和法律 知识，关心"三农"问题，开展形式多样的科技、法律宣传，为提高农民工的素质，加快城镇 化建设，实现全面建设小康社会的奋斗目标作出贡献。 13、你认为怎样才能增加农民的收入，使农民富裕起来？ （1）从国家角度，应依靠经济行政法制科技教育等手段，为农民增收提供物质帮助和智力 支持，提供法制和环境保障。（2）从社会角度，加强城乡联系，各行各业都要发扬团结友爱， 顾全大局，乐于奉献的精神，支持农业和农村建设，为农民增收作贡献。（3）从农民自身角度，要发扬艰苦创业自强不息的精神，努力提高自身素质，掌握致富本领。 1、党中央、国务院为什么高度重视安全生产问题？ 是坚持以人为本，落实科学发展观的重要体现，是构建社会主义和谐社会的重要举措；是实 践“三个代表”重要思想的体现，是立党为公、执政为民的要求；是维护国家和集体财产的需 要；是维护人民群众人身权利的需要；是正确处理改革、发展、稳定的关系，保障社会主义 下边带花顺利进行的需要；人是生产力中最具决定性的因素。 2、请你就如何预防和减少安全生产事故提几条建议。 要加强宣传教育工作，普及安全生产知识，强化安全生产意识；健全安全生产的法律法规； 建立严格的安全生产责任制；依靠科技，采用先进的安全生产技术；加大对安全生产的投入 资金；坚决取缔一些不符合安全生产要求的小矿山、小煤窑；要狠抓反腐败，打击官商勾结， 净化社会风气。 3、青少年应如何提高自我安全保护能力？ 积极参加安全教育活动；认真学习各种安全知识，掌握用电、用火、上下楼、骑乘车等安全 基本常识；增强自我保护意识；从我做起，从身边小事做起，自觉遵守各种安全规则，告别 不文明行为。 4、国家为什么高度重视校园安全问题？国家重视学生生命安全，说明了什么？ A、未成年人自身特点，决定了他们需要国家给予特殊保护；未成年人是国家的未来、民族 的希望，他们的健康成长需要国家给予特殊的关注；学校是未成年人集中的地方，当前校园 中不安全的因素依然存在，影响着青少年的健康成长。 B、青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人，21世纪振兴中华的主力军，校园的安全状况如何直接影响着学生的健康成长，确保学生的生命安全，严 防危险事故发生是保障青少年生命健康权的体现。 5、威胁校园安全的因素有哪些？ （1）盗窃、敲诈、抢劫师生钱财的违法犯罪活动时有发生（2）以大欺小、恃强凌弱的“校园暴力”频频发生，威胁学生的人身和财产安全（3）校园周边一些经营性场所的社会闲散人 员威胁学生的安全（4）校园周边的交通秩序混乱，交通事故频繁发生（5）学生之间的矛盾，师生之间的误会、学生违反校规等都可以引发校园安全事故。 6、分别从社会、学校、学生自身三个方面谈谈如何预防校园安全事故的发生。 从社会方面看，社会应创造条件保障校园安全。如确保学校设施质量，整治校园周边环境， 严厉打击侵害师生安全的违法犯罪行为等。从学校方面看，应加强安全意识教育和严格学校 管理。如开设安全教育课，抓好养成教育，消除安全隐患，完善安全措施等。从学生自身方 面看，要增强自我保护意识，提高自我保护能力，如依法自律，正确对待父母和学校的教育， 用于运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争，掌握安全自救的知识和方法。 一、背景材料 2006年3月，一年轻女子在温州加油站前准备拦的士，突然一男子扯过她的提包转身 就跑，受惊女子大叫“抓贼”。保安队员周大军（湖北荆州江陵人）听到呼救声，迅速冲过 去追抓歹徒。歹徒掏出水果刀威胁周大军不要追，周大军毫不畏惧，奋勇斗争，后歹徒用力 向周大军身上乱捅，周大军勇斗歹徒壮烈牺牲，温州市授予周大军“见义勇为勇士”称号， 荆州市授予周大军“见义勇为优秀青年”称号。 荆州市长说：“周大军见义勇为，伸张了正义。这种富有社会责任感的牺牲精神，要在 荆州大地发扬光大。”我们应该学习他见义勇为，无私无畏的壮士义举；学习他临危不惧， 视死如归的大无畏英雄气概；学习他视人民利益高于一切，将个人生死置之度外的高尚品质。 二、热点与教材的结合点 1．公民同违法犯罪作斗争，具有重要意义。既可以协助公安、司法机关及时地侦破案件， 惩处违法犯罪分子，又能有效地预防和减少犯罪。同时，还可以使公民自己得到锻炼，使国 家和人民利益免遭损害，使良好社会风气的形成，推进了社会主义精神文明建设，维护了社 会治安稳定。 2．公民同违法犯罪作斗争，维护社会秩序在整个社会管理中具有重要地位和作用，对社会 主义现代化建设具有重要作用。维护公共秩序，是保障人民群众合法权益和正常生活的需要； 是保障社会主义物质文明和精神文明建设顺利进行的需要；是维护党和国家政治声誉的需 要。 3．我国法律代表着广大人民的利益，违法犯罪行为必然危害人民的利益。所以，公民积极 地同违法犯罪作斗争，保护国家和人民的利益，不仅是公安、司法机关侦破案件，惩治犯罪 活动的需要，也是公民义不容辞的责任。 4．我国法律鼓励、支持公民同违法犯罪作斗争。同违法犯罪作斗争，既是公民义不容辞的 责任，又是我国法律赋予公民的权利。 5．同违法犯罪作斗争，是公民忠于祖国、忠于社会主义事业、有高度社会主义觉悟和集体 主义精神的表现。揭发检举，正当防卫是公民同违法犯罪作斗争的有效手段。 6．青少年要敢于和善于同违法犯罪作斗争。 二、相关问题 1.公民为什么要同违法犯罪作斗争？ ?违法犯罪是具有社会危害性的行为，侵犯了公民的合法权益，损害了国家的、社会的、 集体的利益。?同违法犯罪行为作斗争是公民义不容辞的责任，同违法犯罪作斗争，可以 协助公安机关及时侦破案件，惩处犯罪，能够使自己的合法权益免受非法侵害，有利于维 护社会治安和现代化建设顺利进行。 2．结合所学知识，谈谈青少年在同违法犯罪做斗争时为什么要“智为”? ?同违法犯罪做斗争，是公民义不容辞的责任。?青少年正处于长身体、长知识的重要时期， 各方面都不咸熟，缺乏自我保护能力。?违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的，与其斗争要讲 究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，比较巧妙地或者借助社会力量 将不法分子抓获。 3.青少年学生如何同违法犯罪行为作斗争？ a.与违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，青少年要敢于同违反犯罪作斗争，当发现有人 正在进行违反犯罪时，应该敢字当头，大胆斗争，决不畏首畏脚。 b.青少年更要善于同违法犯罪作斗争，要讲究策略，对违法犯罪行为要积极检举揭发和实施 正当防卫，注意避免不必要的牺牲。 c.青少年要学会自我保护，增强自我保护意识，提高自我保护能力，使自己的合法权利免受 非法侵害。 4.假如你遇到暴力侵害或面对违法犯罪行为时，你该怎么办？为什么？（见义智为”的具 体措施可能有哪些?） a.要镇定，不要惊慌，要机智勇敢，特别是在双方力量悬殊的情况下，更要注意尽量保护自 己不受侵害。b.记注歹徒的相貌特征，了解歹徒去向，及时打110报警。c.设法告诉有正义 感的成年人，让他们将犯罪嫌疑人扭送公安机关。d.伺机实施正当防卫等。 理由：这些方法既可以尽量使自己不受侵害，有效地制止不法侵害行为，又可以协助司法机 关及时将犯罪分子绳之以法，锻炼自己同违法犯罪行为作斗争的能力。 新出台的中小学生守则和日常规范中“遇到坏人坏事要主动报告，敢于斗争”一条，已删除 了“敢于斗争”，仅保留“主动报告”。原规范中“见义勇为”也去掉了，取而代之的是 “遇 到侵害善于斗争，学会自救自护”等。 5、谈谈你对中小学生守则和日常规范修改的认识。 我国法律规定，与违法犯罪作斗争，既是公民的权利，也是公民义不容辞的责任。守则的修 改体现了国家和社会对未成年人的保护。主动报告和善于斗争并非放弃斗争，只是更强调青 少年在危险、复杂的情况下，增强自我保护意识和能力，既要勇敢又要机智，在双方力量对 比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要勇斗和智斗。 6、作为公民，你应该如何行使维护自己的权利。 ?公民应依法行使自己的合权利。不得以非法手段谋取权利；不得超越合法权利的范围；? 公民在行使自己的自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法 的自由和权利。 ?要采用合法方式，按照法定程序行使自己权利，依法维护自己的正当权益； 例题回放 1.运用所学知识，评析图中三人的行为。 被抢劫者：对违反犯罪袖手旁观，不仅会损坏国家和人民 利益，而且也会纵容违反犯罪。是懦弱、自私的表现，应 受到谴责。 见义勇为者：勇于同违法犯罪作斗争，保护人民的财产和 人身安全权利，使国家和人民利益免遭损害，推动了良好 社会风气的形成，推进了社会主义精神文明建设，维护了 社会治安稳定，属于见义勇为行为，是公民忠于祖国、忠 于社会主义事业、有高度社会主义觉悟和集体主义精神的 表现，应该受到国家的支持、鼓励，更应该在全社会发扬 光大。 抢劫者：抢劫他人财物，侵犯他人人身权利，严重危害公民的生命、财产安全，严重影响 人民群众的生活、工作和整个社会治安，具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应受到刑 法处罚。