基因控制蛋白质的合成基因控制蛋白质的合成
基因控制蛋白质的合成 一、选择题
1(美国科学家安德鲁?菲尔和克雷格?梅洛发现了RNA干扰现象,这是一个有关控制
基因信息流程的关键机制。下列有关RNA的叙述中错误的是( ) A(有的RNA具有生物催化作用
B(tRNA、rRNA和mRNA都是基因转录的产物
C(mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应
D(分化后的不同形态的细胞中mRNA的种类和数量均不同
2(对于下列图解,正确的说法有( )
?表示DNA复制过程 ?表示DNA转录过程 ?共有5种碱基 ?共有8种核苷酸 ?
共...
基因控制蛋白质的合成
基因控制蛋白质的合成 一、选择题
1(美国科学家安德鲁?菲尔和克雷格?梅洛发现了RNA干扰现象,这是一个有关控制
基因信息
的关键机制。下列有关RNA的叙述中错误的是( ) A(有的RNA具有生物催化作用
B(tRNA、rRNA和mRNA都是基因转录的产物
C(mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应
D(分化后的不同形态的细胞中mRNA的种类和数量均不同
2(对于下列图解,正确的说法有( )
?表示DNA复制过程 ?表示DNA转录过程 ?共有5种碱基 ?共有8种核苷酸 ?
共有5种核苷酸 ?A均代表同一种核苷酸
A(??? B(???
C(??? D(???
3(如图为真核细胞染色体上基因的表达过程示意图。有关叙述不正确的是( )
A(基因的转录需要RNA聚合酶的催化
B(成熟mRNA上具有启动子、终止子
C(“拼接”时在核糖和磷酸之间形成化学键
D(翻译过程需要成熟mRNA、tRNA、氨基酸、ATP、核糖体等
4(如图表示人体内某一生命活动过程。据图分析,下列说法正确的是( ) A(该过程共涉及5种核苷酸
B(该过程形成的产物多种多样
C(该过程需要DNA聚合酶
D(乳酸菌体内均没有此类过程发生
5(下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。正确的选项是( )
1
A(?过程是转录,它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA B(?过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成
C(人的镰刀型细胞贫血症是基因通过控制蛋白质而直接控制性状 D(某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变 6(下图为人体细胞核内转录过程,相关说法正确的是( )
A(?和ATP中所含有的五碳糖都是核糖
B(启动该过程必需的有机物?和胰岛素、生长激素一样与双缩脲试剂反应均呈紫色 C(在合成人体该过程消耗的ATP时所需能量可由淀粉、蛋白质、脂肪氧化分解提供 D(核内形成的?需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合 7((2013?浏阳一中模拟)图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,?,?表示生
理过程。下列叙述正确的是( )
A(图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与
B(红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程 C(图甲所示过程为图乙中的???过程
D(图乙中涉及碱基A与U配对的过程为????
8(某种生物细胞发生如右图所示生理活动时,下列判断正确的是( ) A(该细胞不能进行光合作用
B(该细胞不能进行有氧呼吸
C(该细胞不能进行有丝分裂
D(该细胞能进行联会
2
9(如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述不正确的是( )
A(???过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶
B(??过程均可在线粒体、叶绿体中进行,?过程发生在某些病毒体内
1515C(把DNA放在含N的培养液中进行?过程,子代含N的DNA占100%
D(???过程均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不同
10(以下是某种分泌蛋白的合成过程示意图,下列相关叙述正确的是( )
A(此过程有水生成,主要发生在细胞核中
B(?上面所有的碱基都可以和?上相应的碱基配对
C(?上通常可以相继结合多个?
D(?形成后即进入高尔基体加工,然后分泌出细胞
11(甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,二者的不同之处有( )
?参与催化反应的酶的种类 ?反应进行的场所 ?碱基互补配对的具体方式 ?所需能量的提供方式
A(?? B(?? C(?? D(??
12((2012?衡阳模拟)人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病,下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图不能得出的结论是( )
?基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状 ?基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状 ?一个基因只能控制一种性状 ?一个性状可以由多个基因控制
3
A(?? B(?? C(?? D(??
二、非选择题
13((2013?徐州模拟)如图表示生物体内三个重要的生理活动。根据所学知识结合图形,回答下列问题:
(1)甲、乙、丙三图正在进行的生理过程分别是________________________。对于小麦的叶肉细胞来说,能发生乙过程的场所有________________________。
(2)在正常情况下,碱基的排列顺序相同的单链是________________。
(3)对于乙图来说,RNA聚合酶结合位点位于______分子上,起始密码和终止密码位于______分子上(填字母)。
(4)分子l彻底水解得到的化合物有______种。
(5)丙图所示的生理过程是从分子l链的______端开始的。如果该链由351个基本单位构成,则对应合成完整的n链,最多需要脱掉______个分子的水。
14(如图表示真核细胞中遗传信息的传递过程,请据图回答:
(1)科学家克里克提出的中心法则包括图中________所示的遗传信息的传递过程。A过程发生在________________________________的间期,B过程需要的原料是________________________,图中需要解旋酶的过程有________。
(2)基因突变一般发生在______过程中,它可以为生物进化提供__________。
(3)D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是________。
(4)图中a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是__________。图中的不同核糖体最终形成的肽链______(填“相同”或“不同”)。
4
15((实验探究)某研究机构针对小鼠胰岛素基因的表达开展了两项研究。
研究一:采取的步骤如下,先将小鼠用四氧嘧啶液腹腔注射(四氧嘧啶有破坏胰岛B细胞的作用),然后将小鼠分为两组,分别用一定量的红薯叶黄酮、蒸馏水喂养经四氧嘧啶处理的小鼠。
另外用蒸馏水喂养未经四氧嘧啶处理的小鼠。最后分别检测胰岛素的含量,结果如右图所示。
回答下列问题:
(1)先将小鼠进行四氧嘧啶处理的目的是________________。
(2)图示中的3组为经红薯叶黄酮处理组。未经四氧嘧啶处理的为________组;经四氧嘧啶处理但未用红薯叶黄酮处理的是______组,图中________组小鼠患糖尿病。
、3组比较,对照组是________组;2组与3组比较,实验的自变量是(3)1组与2
______________________。
(4)3组与1、2组比较,不仅说明红薯叶黄酮有修复__________的功能,而且说明红薯叶黄酮有________(促进、抑制)胰岛素基因表达的功能。
研究二:取研究一中的1组小鼠的胰岛细胞分离并培养,再分为两组,一组加入一定浓度的干扰素;一组加入蒸馏水作对照。培养一段时间后,分别检测胰岛素含量和凋亡细胞的比例。结果如下表,请写出该实验的结论:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
干扰素对小鼠胰岛细胞的影响
级别 胰岛素浓度 凋亡细胞比例(%)
对照组 169.69 10.25
实验组 136.15 17.25
5
课时作业(十九)
一、选择题
1(C mRNA 2(C 3(B 4(B 5(C 6(B 7(D 8(C 9(B
10(C 11(A12(B
二、非选择题
13(答案: (1)DNA复制、转录、翻译 细胞核、线粒体、叶绿体
(2)a和c、b和d (3)e f (4)6 (5)A 116
14(答案: (1)A、B、C 有丝分裂和减数第一次分裂 游离的4种核糖核苷酸 A、B (2)A 原始材料 (3)酪氨酸 (4)由 a到b 相同
15(答案: 研究一:(1)破坏胰岛B细胞,降低胰岛素含量
(2)1 2 2 (3)1 是否用红薯叶黄酮处理 (4)胰岛B细胞 促进 研究二:干扰素能促进胰岛细胞凋亡从而使胰岛素浓度降低
6
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