预防青少年违法犯罪实施方案

关于实施“为了明天——预防青少年 违法犯罪”的方案 安县界牌镇初级中学校 为全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，深入落实中央社会治安综合治理委员会《关于深化预防青少年违法犯罪工作的意见》要求，全面贯彻中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组和中央社会治安综合治理委员会办公室决定实施“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”的文件精神，进一步扎实做好预防青少年违法犯罪工作，现结合我校实际情况及校园周边治安状况，根据县教育体育局和界牌镇党委、政府的有关文件精神，特制定以下方案。 一、指导思想和工作目标 “为了明天——预防青少年违法犯罪工程”的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，全面建设和谐社会，按照科教兴国、依法治国和社会主义法制建设的要求，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合培养青少年学生法制观念，切实调动各部门、广大师生的积极性，促进预防青少年违法犯罪工作的深入开展，进一步提高广大青少年学生的法律素质，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。 实施“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”的工作目标是:提高认识，加强宣传，营造全社会关注支持预防青少年违法犯罪工作的良好氛围;增强责任，履行职责，建立和完善学校政教处为主导，各部门协同配合，各年级、班主任及全体任课教师积极参与的全方位、立体化的学校未成年人教 育工作新格局;强化学校教育基础，构建学校、家庭、社区(村、组)三位一体的预防青少年违法犯罪工作网络;创新工作载体和工作机制，增强广大青年学生的法律法纪意识，提高预防青少年违法犯罪的工作水平，遏制和减少青少年违法犯罪。 二、主要内容 在校学生是青少年的主体，学校是青少年法制教育的主阵地，要根据不同学龄阶段的学生生理、心理特点和接受能力，在青少年法律素质的养成上下功夫，有针对性地抓好在校学生的法制教育。 1.加强对广大青少年的思想道德和法制教育。要充分发挥学校的主渠道作用，把德育工作摆在素质教育的首位，采用青少年喜闻乐见、生动活泼的方式进行思想品德教学，着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识。根据我校德育教育工作实际，针对学生的具体情况，开设法制教育校本课程，确保在学生九年义务教育期间普及基本法律知识，提高青少年学生的法律素质，培养爱国意识、交通安全意识、自我保护意识以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。帮助家长树立科学的育儿观，掌握正确的家教方法，特别要为教育子女存在困难的家庭提供指导和帮助。精心和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的社会教育活动，建立健全学校、家庭、社会相结合的学生教育体系和社区(村、组)综合评价体系。 2.做好重点群体的管理、帮教工作。建立“五类”特殊学生群体(留守学生、单亲家庭学生、贫困家庭学生、残疾学生、进城务工人员子女)帮扶工作方案，落实具体人员进行教育帮扶，力争工作有的放矢。与综合治理办、镇派出所密切配合，做好对辍学在家的闲散青少年的教育管理工作，逐步建立科学有效的管理机制，做到生活上解困，学习上帮助，行为上纠偏，就业上扶持。针对流浪儿童，围绕预防、救助、抚养、教育、安置等重点问题，积极帮助党委、政府和派出所、综治办的同志做好预防、打击控制、操纵流 浪儿童的黑恶势力的工作。对有不良行为和轻微违法犯罪行为的青少年，有针对性地开展帮教和矫治工作，做好有不良行为和轻微违法犯罪行为学生的教育转化、青少年刑释解教人员的再就学就读帮教工作。 3.净化青少年健康成长的社会环境。针对非法网吧、不良网络信息和游戏软件、淫秽色情出版物、“黄、赌、毒”等社会丑恶现象、校园及周边环境混乱等突出问题，积极寻求党委政府和派出所的配合，加大打击力度，制定有效措施，开展集中专项整治。认真开展好警校共建工作，建立警校共建工作站，加强学校的治安防范工作。要在认真探索和总结经验的基础上，加强日常监管，建立长效机制。认真开展好课外活动，加强青少年教育活动阵地建设，提供优秀精神食粮，用健康的文化思想吸引和影响广大学生，为青少年健康成长提供良好的环境文化条件。 4.营造预防青少年违法犯罪工作的良好氛围。通过行之有效的方式，提高社会各界和人民群众对青少年违法犯罪危害性的认识，推动他们在各自岗位上积极参与预防青少年违法犯罪工作，动员全社会都来关心和支持预防青少年违法犯罪事业。充分利用具有社会影响的青少年违法犯罪典型案件、社会热点问题、“国庆”、“五?四”、“六?一”、“国际禁毒日”等有利契机，以正面引导为主，有针对性地开展宣传教育活动。运用文艺演出、报告、讲座、宣传橱窗、卡通画册等群众喜闻乐见的形式，创造性地开展预防青少年违法犯罪宣传教育活动。 三、重点工作 1.学校要认真开设好法制课，将法制教育纳入教学大纲，纳入教学，真正实现教学计划、课时、、师资“四落实”;同时，在教学过程中实行“四结合”，即法制教育与德育教育相结合，法制教育与教学相结合，校内教育和校外教育相结合，学法与守法用法相结合，把传授知识和法纪教育融为一体，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。 2.实施学校“校园净化工程”。遵照上级相关部门的安排部署，积极在学生中开展“远离不良文化”专项教育活动，引导学生不买、不看、不传有害健康的“口袋书”，不传、不唱“粗口歌”、不使用侵权盗版读物，自觉上缴不良文化产品。向学生推荐一批优秀少儿图书、歌曲、童谣和音像制品。定期开展清理收缴管制刀具、棍棒等危险物品的专项工作，力求防范于未然。积极开展好“崇尚科学、反对邪教”的宣传教育工作。加强校园周边环境整治，取缔学校周围200米以内的网吧和电子游戏经营场所，铲除校园周边的“黄、赌、毒”等丑恶现象，维护学校治安稳定。 政部门的要求，推进家长学校和家3.巩固和发展家长学校。按照教育行 庭教育指导机构的建设，开展家庭教育科学知识的宣传普及活动，帮助和引导家长树立科学的家庭教育观念，掌握正确的家庭教育方法。建立家长学校的定期培训制度，推进教学场所、师资、教材的“三落实”，着力为单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭等提供家庭教育指导与帮助，提高他们对未成年子女的监护和教育能力。 4.广泛开展“青少年维权岗在行动”活动。深化创建优秀“青少年维权岗”活动，建立有效的防护机制，认真组织实施“净化工程”、“防护工程”和“督察工程”，使学生远离不良文化。 5.学校要把法制教育、文化教育和思想品德教育和职业技能培训教育作为一项重要工作，积极开展心理矫治和心理健康教育。 四、推进措施 1.充分发挥课堂主渠道作用，开好各年级的法制教育课程，不断提高法制课质量;把法制教育贯穿于各科教学中，使学生能经常接受到法律知识的熏陶，逐步增强学习效率。 2(积极创造条件，配备心理教师，开设心理教育课堂，设立心理健康咨询室，矫正学生的心理误区，化解学生的心理矛盾。二是要聘请校内外有关人士组建学校道德法制教育宣讲组，有计划、经常性的开展主题法制教育 活动;注重后进学生的帮教工作，组织任课老师、团队干部和品学兼优的学生对后进学生开展有针对性的结对帮教工作。 3.有效利用课余时间，开展丰富多采的学法用法实践活动。要通过举办法律知识竞赛、文艺汇演、开展有奖征文、模拟法庭、专题报告、走访少管所、观摩法院少年法庭开庭等活动，对青少年学生进行生动、直观、形式多样、潜移默化的法制教育。 4.保证学校工作在法制轨道下健康运行。通过制定和完善各种制度，落实责任，保证学校正常的教学、科研秩序，把教学管理工作纳入法制化管理轨道;加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年违法犯罪的各项措施，整治学校周边环境，深入开展创建安全文明校园活动，切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。 5.创建青少年法制教育基地。要根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》精神，依托课外活动基地开展法制教育。 6.积极推进青少年学生网络文明建设。要结合“青少年安全网吧”创建活动的开展，依托学校电教室和校外管理的网络阵地，广泛开展在校生网络知识培训普及活动，利用现代网络手段开展法制教育，提高自我保护意识，最大限度地消除不良网络内容对青少年学生的负面影响。 7.开展“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”集中宣传活动。利用预防青少年违法犯罪工作的有利契机，在一定时间内开展集中宣传活动。 五、工作要求 1.青少年学生的法制教育是一项社会系统工程，必须要在党委、政府的统一领导下，齐抓共管，动员全社会广泛参与。建立健全协调运作、开展工作的责任机制，营造领导有力、职责明晰、分工协作、规范有序、整体推进的工作格局;建立家庭、学校、社会“三位一体”的联动机制，形成青少年学生法制教育的工作网络，逐步实现青少年法制教育的制度化、规范化。 2.学校要建立健全法制教育和依法治校组织领导机构，建立依法治校责任制，落实各项建设标准，确定专人负责，采取切实措施，切实落实任务。推动学校依法治校工作的全面启动和深入开展。 3.建立监督制约和激励机制，增强学校、教师和学生学法用法的主动性和自觉性。法制教育要纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系，开展专项评估。要把“四落实”的情况作为评估学校工作的一项重要内容，把学生学法和遵纪守法的情况记入学生鉴定的内容。适时召开总结表彰大会，对青少年普法和法制教育工作有成效班集体和个人予以表彰奖励。 级4.加强调查和理论研究，搞好青少年法制教育的教育科研活动。各年和教研组要深入开展调查研究，把握青少年法制教育工作出现的新情况和新问题，积极探索青少年法制教育的有效途径，不断提高青少年法制教育的成效。 2007年2月21日