分享话题作文

分享话题作文 “ 和我分享太阳 你有灿烂辉煌 和我分享月色 你有妩媚漂亮 和我分享大海 你有无比宽广 和我分享蓝天 你有至高无上 分享分享 塑造你完美人生 分享分享 实现你所有梦 根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体 验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己 的经历感受和见解，可以讲述自己身边的 故事，也可以发表评论。 要求:?要有真情实感;?文体自选; ?字迹工整;?题目自拟;?600字以上。 “ 1、什么是分享,分享，词典上的解释是和 别人分着享受(欢乐、幸福、好处等)。 我们可以进一步可理解为敞开胸怀，分享 他人的经验、思想和快乐;也可理解为开 诚布公，将自己的所思所得主动与他人交 流，以求得协作和共同进步。闭门造车的 结果只能是自娱自乐;闭关自守的后果便 是裹足不前。 2、分享什么,是物质的分享，还是精神的 分分享,物质上的分享可以帮人摆脱困境， 也能给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人 玫瑰，手有余香”正是此理。精神上的分 享不会使自己损失什么，却能让这个世界 充满温情，所谓“把你的痛苦与人分享， 你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人 分享，你的快乐将增加一倍” 正是此理。 一、从多个角度去入手，让发散思维生出翅膀来。 3、为什么要分享,人类与其它动物的区别在 于能通过语言分享他人的经验，正是这一点使 人类能够走出丛林，使文明得以延续。现在人 类已步入了信息时代，资源的共同分享成为这 个时代的主旋律。正是在这个基础上，现代的 科学技术才得到突飞猛进的发展。 4、如何分享,分享是一种大智慧，需要豁达 的心胸、坦诚的态度，还需要智慧和策略。 当世界无法分享时，就只能独享。这决定了 人的孤独。虚伪奸诈者不会分享，对利益的 攫取使他鼠目寸光;谨小慎微者不懂得分享， 对世界的疑惧湮没了他的好奇;狂妄自负者 不屑于分享，愚妄的优越感蒙蔽了他的双 眼…… 5、和谁一起分享呢,可以从身边寻找对象， 譬如:老师、朋友、父母、亲人等;也可以是 和古人、某一作品或作品中的某一人物等。生 命有人分享，是一种多大的福分。孤独时你不 寂寞，痛苦时有快乐相依，失败时会重振旗鼓 再开张，成功时喝彩之声令你倍加开心。 二、从具体角度去切入，让形象思维冒出火花来。 1、分享学习，我快乐。“书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟”，扬帆知识的海洋，你会 发现分享让你的学习变得快乐。学习中分享 资料，分享思考的欢乐和结果，分享奋斗的 汗水和成功的欢笑……这些都能够让同学们 在知识海洋里分享到学习的快乐。 2、分享梦想，我欢畅。每个人的心中都 有自己的梦想，有了梦想，就有了前进的 动力。说出心中美好的梦想，就是与好友 共同分享这份美丽，我们的生活便会因此 增添几分诗意和美丽。 3、分享亲情，我自豪。亲情伴我们长大， 亲情是伟大的，亲情是无价的。和朋友分 享自己的亲情吧，让失去亲情的人再次普 照亲情的光芒。 4、分享风景，我探索。岁月是一条漫长的 河，河两畔有美丽的风景，这些岁月风景值 得大家共同分享。田野无声，天上的云霞和 小河的波光绘制了一幅绝妙的画。岁月是一 场未知的旅程，我们带着不懈的追求和年轻 的心开始探索，在这探索的旅程中，我们也 希望别人和我们共同分享沿途岁月的风景。 5、分享忧乐，我乐观。面对别人的欢乐， 我们乐意分享;面对他人的痛苦，我们也 要勇于分担。这种精神上的分享，会让我 们的精神更加富有，也能让我们这个世界 变成更美好的人间。 6、分享春雨，我享受。“好雨知时节，当春乃 发生”，面对丝丝缕缕动人心弦的春雨，我们约 上三五好友，共同去分享雨中野草泛绿，分享雨 后鱼儿跃水的惬意和欢乐吧。凉凉的春雨是大地 的颜料，它让大地绿意盎然，它让大地五彩缤纷。 斜斜的雨丝会牵起我们的思绪，让我们感谢自然 赐予我们的美景，感谢自然给予我们对生命的感 悟。分享丝丝春雨，让我们徜徉在春天欢乐的道 路上，享受春天淡淡的憧憬和美好的梦想。 ◎叙事素材◎ ?分享是美丽的—— 一位养蜂的农人，每次收完蜜后，总 是随手采摘几片“野菠萝菜”的叶子，蘸上蜜，递给围观 的孩子们，孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁。当他们 要将吮吸干净的绿叶扔掉时，农人便笑着说:“把叶子扔 到羊圈去吧。”孩子们不解，农人用慈祥的目光看着他们， 说:“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜，会感激你 们的。”以后孩子们就不用农人提醒了，有的孩子还故意 多留一些蜜汁，让羊儿和他们一起品尝蜜汁的甜美。农人 走了，一片片“野菠萝菜”叶子却成了孩子们心中抹不去 的最亮丽的风景。那片片叶子，使人明白了一个深刻的道 理:“不要忘记送给别人一片爱的叶子。分享是一种美丽 的行为!” ?生活需要分享——一位犹太教的长老，酷爱打高尔夫球。但犹太 教义规定，信徒在安息日必须休息。长老却终于忍不住，决定偷偷 去高尔夫球场。当长老在打第2洞时，却被天使发现了，天使生气 地到上帝面前告状，说某某长老不守教义，居然在安息日出门打高 尔夫球。上帝听了，就跟天使说，会好好惩罚这个长老。第3个洞 开始，长老打出超完美的成绩，几乎都是一杆进洞。长老兴奋莫名， 到打第7个洞时，天使又跑去找上帝:“上帝呀，你不是要惩罚长 老吗,为何还不见有惩罚,”上帝说:“我已经在惩罚他了。”到 打完第9个洞，长老都是一杆进洞。因为打得太神乎其技了，于是 长老决定再打9个洞。天使又去找上帝了:“到底惩罚在哪里,” 上帝只是笑而不答。打完18洞，成绩比任何一位世界级的高尔夫球 手都优秀，把长老乐坏了。天使很生气地问上帝:“这就是你对长 老的惩罚吗,”上帝说:“正是，你想想，他有这么惊人的成绩， 以及兴奋的心情，却不能跟任何人说，这不是最好的惩罚吗,”生 活需要伴侣，快乐和痛苦都要有人分享。没有人分享的人生，无论 面对的是快乐还是痛苦，都是一种惩罚。 ◎叙事素材◎ ◎名言素材 ◎ ?学习交通规则的本质是懂得和别人分享道路。 (澳大利亚考驾驶执照忠告) ?让我们暂且放下手中的工作，暂且远离喧嚣的 城市，停下急匆匆的脚步，静下心来，分享此刻 的阳光、宁静和好心情，分享生活本来应有的快 乐与美好。(小柯《分享此刻分享生活》) ?好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友 一起分享。我们必须与其它生命共同分享我们的 地球。(雷切尔?卡森) ◎抒情素材 ◎ ?分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了 生活;分享是一种思想的深度，深思的同时，你 分享了朋友的痛苦;分享是一种生活的信念，明 白了分享的同时，明白了存在的意义。(《分 享》) ?对于爱，我们要分享;对于美，我们要分享; 对于优美的文学作品，我们也应分享。因为优美 的辞藻，精练的语言，隽永的文采让我们从中享 受到了美的魅力。享受是美好的，但更美好的是 与作者共享的过程。(《分享是美丽的》) ◎抒情素材 ◎ ?在心灵世界里，迎春花与苦菜花都一样是花， 那么与康乃馨相伴的满天星与长在小路旁、农田 里、山坡上的狗尾巴草一样，自然会拥有同样的 苦乐。分享狗尾巴草的苦乐，笑对人生的每一次 风波。(《分享狗尾巴草的苦乐》) ?分享，它是一个精灵，把欢乐撒满人间;分享， 它是一台复制机，把欢乐复制得到处都是;分享， 还是润滑剂，使人与人之间更加和谐;分享，又 是黏着剂，使人与人的心越贴越近。朋友,还等什 么,让我们一起学会分享吧!(《分享之乐》) 分 享 百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔;小 草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人闲适， 人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以 无尽的财富与收获。 分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂 得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔?盖茨曾说:“每天清 晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我 更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享:他与世人分享他最新的 研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬 重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心 的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔 心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂，有了 它便可以催生出更多的幸福与快乐。 分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在 山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然 政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情 坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成 果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因 为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享，他们收获了双倍的幸福; 因为分享，他们得到了世人的尊敬。 分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家 庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们 不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二 战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。 现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一 个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个 大家庭更温暖! 让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让 分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉! 文章开篇，作者通过一组整齐划一的排比句引 出了全文的中心论题，而后笔锋一转，进入正题， 分层次地论述“分享”。论述时采用段首概括句形 式，层次清楚，条理井然，由个人到国际，运用了 层层递进、步步深入的方法，事例丰富，视野开阔， 主题彰显。全文语言流利，一气呵成，是一篇好文 章。