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最绝望的念想,最悲恸的守望――读《白夜行》有感[权威资料]

2017-11-27 4页 doc 15KB 35阅读

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最绝望的念想,最悲恸的守望――读《白夜行》有感[权威资料]最绝望的念想,最悲恸的守望――读《白夜行》有感[权威资料] 最绝望的念想,最悲恸的守望――读《白夜行》有感 “我的天空里没有太阳,总是黑夜,但并不暗,因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那么明亮,但对我来说已经足够。凭借着这份光,我便能把黑夜当成白天。我从来就没有太阳,所以不怕失去。”――《白夜行》 小学时期的唐泽雪穗和桐原亮司因不堪各自父母的变态及残忍,间接或是无意地杀害了各自的父母,并且凭借过人的智慧和异于同龄人的早熟躲过了警察一次次的调查,他们同病相怜,孤苦无依。此后,她在白日中绽放,他在黑夜里行走,默默相守相依却又...
最绝望的念想,最悲恸的守望――读《白夜行》有感[权威资料]
最绝望的念想,最悲恸的守望――读《白夜行》有感[权威资料] 最绝望的念想,最悲恸的守望――读《白夜行》有感 “我的天空里没有太阳,总是黑夜,但并不暗,因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那么明亮,但对我来说已经足够。凭借着这份光,我便能把黑夜当成白天。我从来就没有太阳,所以不怕失去。”――《白夜行》 小学时期的唐泽雪穗和桐原亮司因不堪各自父母的变态及残忍,间接或是无意地杀害了各自的父母,并且凭借过人的智慧和异于同龄人的早熟躲过了警察一次次的调查,他们同病相怜,孤苦无依。此后,她在白日中绽放,他在黑夜里行走,默默相守相依却又不被察觉。为了保守数年前的这个秘密,他们不惜一一伤害只要威胁到他们存在的人,他们,是为了保守那个秘密,还是为了保护内心深处的脆弱与自卑,末了,桐原亮司为躲避警察从高楼一纵而跃,而唐泽雪穗面对脚下的尸体,沉默后只是转身离去,留下一个孤决的背影和淡淡的一句:“不认识。” 我第一次读东野圭吾的小说,貌似是在两年前,学校对面的书店里推理小说专栏基本是东野圭吾的,那时读的什么已然忘记,只是模模糊糊给人一种它还挺有名的印象。然而最近读的几本他的推理小说,才是真正让我走进推理小说的空间。 虽说这篇读后感是写《白夜行》,但在这里还是不得不让我想提一下东野的另一本代表作《嫌疑犯X的献身》,15万字的小说,四个小时看完,几个看完的好友说我看得好慢,然而这却是我正常速度,甚至看完之后让我有一种往回翻的冲动。我足足缓了半个小时才勉强接受这样一个情理之中意料之外的结局。明明是凶杀案的前因后果,却让我为其间的爱情故事动容,我从未在其他的小说中读到过这样一种感情,或许读到过,但是却不是以这样一种震撼人心的形式表达,不是轰轰烈烈,而是表面上的风平浪静,心灵里的波 涛暗涌,行动上的义无反顾。我有些无法理解,因为常人无法做到,但又尝试着理解,因为存在这样的一种感情,只是普通人无法拥有罢了。 如果说05年的东野写《嫌疑犯X的献身》时的手法老练简洁而有力,那么99年的那本东野迷必知的《白夜行》则更带给我一种细水长流的神秘感,是那种最熟悉的陌生,最亲切的背叛。书的封面,是一个小男孩与小女孩手牵手的剪影,再配上这篇读后感开头的一段文字,很难不勾起人的求知欲。趁着三天的空暇时间,我读完了这本35万字的长篇小说,从开篇扉页读到末尾我合上书本,我静坐了两分钟,因为实在不知道如何形容我的感觉,从前读书总喜欢用一两个词汇或者一句话来简单概括自己的感受,然而,这一次我不知道如何描绘。因为我认为自己没有读懂,我上网搜寻细节详解,发现了一些书里没有交代但读者自己发掘的细节亮点,我开始有了一丝丝感觉,并且这种感觉持续增强。同样是无数惊险过程中穿插的感情,但这种感情,于外人而言,可以说不露蛛丝马迹,是死寂般的沉默,因为男女主人公从未在一起出现过,他们于整本书唯一在一起出现过的情景便是末尾桐原亮司的一纵而下逝去之时,仿佛一切都要结束的时候。好似他们从始至终一直被生死,被忧虑,被孤独所阻拦。然而,你细细回味与思考,他们一直都在彼此身旁,只不过一个在明处,一个在暗处,与阴阳交界处有一丝丝模糊的勾连,却又是坚不可摧,从未在阳光下手牵手,却早已融为一体。 我不欣赏这种感情,甚至于厌恶这种方式,但现在也尝试着理解男女主人公的残忍,冷血,自己对身边一个个人的伤害。小学的时唐泽雪穗便被狠心贪财的母亲卖给有恋童癖的男人当发泄的工具,而这个男人,正是桐原亮司的父亲,当亮司亲眼目睹他的父亲凌辱自己最心爱的女孩时,他悲愤交加地拿起了作案工具。他们的生活,友情或者爱情,亲情,幻想,从那一刻开始变得凄惨,永不见天日。东野圭 吾将人性至恶与人性至弱交融,更显得震撼,这种震撼感是之后才能感觉到的。我们都有最初的纯真与守护的东西,但他们的这种纯粹已经被破坏,于是才会不惜一切地守住余下的自我,用抵御的方式来自卫。 最近的一部电影《唐人街探案》里的腹黑小女孩思诺,影片没有完整地将她和失踪小男孩的故事交代至末尾,或许,她就是另一个唐泽雪穗吧,一个在白日下,一个在暗夜里,为了摆脱各自的变态父亲,他们或许在痛苦地坚守着某种东西吧, 鲁迅先生说:“悲剧就是把美好的东西毁灭给人看”,所以悲剧也是美的,但它又是如此哀伤,以至于伤了那本就脆弱的美好,徒增凄美的伤感。 爱是什么,没有准确的定义。在我心里,它是向着心中的美好不断接近的过程中产生的感情,它或许与血缘有关,或许与血缘无关,它或许以温柔相待,亦或许以蹂躏终结,然而无论是正确的,亦或是错误的,他们至少都有曾向往美好的白日,都有过憧憬与渴望。途中也许会走错路,进入一个无底的暗夜,在你无意识中伤害,掠夺,占有。你也许错了,我们也许错了,所以,为了让凄美的错误少一点点,让积极的真善美多一点点,请务必真诚以待,每一个爱你和你爱的人。爱与包容,是获得幸福的必要条件。 《北京晚报》说,《白夜行》将无望却坚守的凄凉爱情和执着而缜密的冷静推理完美结合,被众多书迷视作东野圭吾作品中的无冕之王。 《羊城晚报》说,《白夜行》被称为东野圭吾笔下“最绝望的念想,最悲恸的守望”。 白夜行,最绝望的念想,最悲恸的守望,一段凄美的爱情。 作者简介:傅宛冰,女,1998年,汉族,四川省成都市,成都市第七中学。 指导教师:西南大学心理学院王康程 文档资料:最绝望的念想,最悲恸的守望――读《白夜行》有感 完整下载 完整阅读 全文下载 全文阅读 免费阅读及下载 阅读相关文档:儒家德育观的现实价值 浅议基层航标站点公共服务能力建设 新媒体环境下医院思想政治工作转向问题及对策 提高小学生英语口语交际能力的方法 区角游戏对幼儿的重要性 浅谈沙画教学中幼儿兴趣的培养 为绘画插上想象的翅膀 浅谈小学英语课堂中小组合作学习 浅谈小学中年级学生习作起步指导 职业学院商务管理类专业案例教学思考 高职院校初等教育专业学生教学技能培养现状及对策研究 PBL模式在高职《仓储作业管理》实验课程中的运用 厦门乡土文化教育的现状与对策 基于任务驱动与SMART原则的大学计算机基础课程教学改革与研究 “分组式”教学法在机械制图课程中的探索与实践 小学语文寒暑假作业 感谢你的阅读和下载 *资源、信息来源于网络。本文若侵犯了您的权益,请留言或者发站内信息。我将尽快删除。*
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