母亲节父亲节母亲节父亲节
五月的第二个星期日,也就是西方的母亲节 六月的第三个星期日,也就是西方的父亲节
2011年5月8日 星期日母亲节 2011年6月19日 星期日父亲节
篇二:母亲节与父亲节
2013年的5月12号
天气晴朗,阳光无限,爸爸值班去,女儿一觉醒来说了一句话,要是我没记错的话今天应该是母亲节,我心里一阵喜悦,表情佯装平静的问女儿,你确定,女儿说,那当然,我昨天明明听电视讲了,今天是5月12号周日母亲节。我哈哈大笑说,是的,今天就是母亲节。女儿接着说,那我还没为你准备好礼物呢,妈妈说,并不是一到节日就要送礼物,你...
母亲节父亲节
五月的第二个星期日,也就是西方的母亲节 六月的第三个星期日,也就是西方的父亲节
2011年5月8日 星期日母亲节 2011年6月19日 星期日父亲节
篇二:母亲节与父亲节
2013年的5月12号
天气晴朗,阳光无限,爸爸值班去,女儿一觉醒来说了一句话,要是我没记错的话今天应该是母亲节,我心里一阵喜悦,表情佯装平静的问女儿,你确定,女儿说,那当然,我昨天明明听电视讲了,今天是5月12号周日母亲节。我哈哈大笑说,是的,今天就是母亲节。女儿接着说,那我还没为你准备好礼物呢,妈妈说,并不是一到节日就要送礼物,你记得了就是最好的礼物。女儿沉默了会儿…我接下来在卧室卷起一本书来敲打我那肥腿,希望它苗条点呵呵,我边敲打点发出有节奏的啪啪声,这是只见女儿金蛇狂舞般的来了段即兴表演,我很是惊诧的问她在搞什么摇滚,女儿说,这是我送给你的母亲节的礼物…
晚上我下课去爸爸处接女儿,女儿用信封递给我一样神秘的东西,我打开一看,是一张自制的母亲节的贺卡,虽然不
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够精美,但是有足够的爱心与关心。
2013年6月16日
今天是父亲节,早晨醒来,女儿对老爸说,爸爸父亲节快乐~可是我的礼物还没备好哪,老爸开心的说,宝贝女儿的祝福就是最好的礼物~一阵狂欢后爸爸下楼去…女儿对妈妈说,妈妈我想做张立体贺卡送给爸爸,但是我不会,需要你的帮忙,妈妈说好的,不过我也不太会啊…一会儿女儿也下楼去了…
女儿和爸爸吃完早餐,到楼上悄悄告诉妈妈,我今天帮爸爸擦了茶几和餐桌,还帮爸爸洗了碗,爸爸说,这是给我的最好的父亲节礼物,爸爸说我是个勤劳的小朋友~
立体贺卡没做成,做了半天女儿自己独自完成了一幅全家福的爱心贺卡送给了老爸。
女儿的爱心,妈妈的记录,爸爸的心里是怎样的感受呢,那只有爸爸知道了呵呵~
2013年很多的第一次写进孩子的成长记录,浓浓的爱心愿伴孩子一生的成长。
篇三:2014父亲节、母亲节通知
淄川职教中心“母亲节 ?父亲节”
感恩教育活动
“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则。为使全体学生学会知恩图报,始终不忘父母
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之恩,在2014年5月11日母亲节、6月15日父亲节来临之际,学校将以“感恩我的父母”为主
开展感恩教育系列活动,教育全体学生以自己的实际行动践行“四德”要求,使孝德之情、爱德之美在学生中生根、发芽,开花、结果。
一、指导思想
通过开展母亲节、父亲节感恩教育活动,让学生了解父母为自己成长所付出的艰辛,理解父母对自己的期望,加深每位同学对父母的感情,在内心深处更进一步领悟父爱、母爱的内涵,学会理解、关心家人。在以后的学习生活中,从点滴做起,以实际行动来回报父亲的养育之恩。
二、活动安排
(一)宣传教育活动:
1.(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网:母亲节父亲节)5月6日、6月10日各班主任要对学生进行一次以“感恩我的母亲(父亲)”为主题的
,对学生布置一次“我所了解的父母”的调查作业,引导学生如何有意义的度过母亲节和父亲节。
2.各班于5月13日、6月17日召开感恩教育主题班会,班主任反馈学生的调查结果,组织学生开展“算算亲情帐,感恩父母心”,(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或上学阶段要花父母多少钱)”的活动,引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受,深化对学生的感恩教育。
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3.各班在母亲节(5.11)、父亲节(6.15)到来之前,出一期相关主题的黑板报。
4.各班在5月20日、6月24班会时间,组织举行一次“我的父母”班内
会。
(二)践行实施活动
1.学生给母亲(父亲)写一封信。
2.母亲节、父亲节时要给父母做一次饭,做一些力所能及的家务,如打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣服。
3.学生和母亲(父亲)进行一次交心的谈话,讲一讲自己在学校的表现,了解一下父母对自己的期望,谈一下自己对未来的规划。
4.学生要根据自己的专业特点,给父母一份自制的小礼物(如计算机专业的学生可以送父母一张自制的家庭照、艺术系的学生可以送父母一首歌、一幅剪纸画等)。
(三) “课前一歌”
要以《感恩的心》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲为主,各班近期音乐课以教唱以上感恩歌曲为主。
三、活动要求
1.各系要以此活动为契机,精心组织,合理安排对学生的感恩教育活动。班主任要教育引导学生学会主动感谢与关怀
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他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,做一个感恩的人。
2.各班主任要将学生给父母的信统一收齐,在召开家长会时发给学生家长,家长会后择优选出2封上交专业系。
3.各班要组织学生为父母制作的小礼物、贺卡展览,班主任在组织开展活动、召开主题班会时,要有活动记录和留存照片。
4.各系要以系为单位收集活动资料(信、照片、案例等)送学生处,对在活动中表现出的优秀典型案例进行跟踪调查、
总结,以作为今后评选德育示范家庭的依据之一。
淄川职教中心2014/4/18
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