A03 张贺 每天进步一点点 读《最好的老师》有感

A03 张贺 每天进步一点点 读《最好的老师》有感 【推荐语】: 张老师边读书～边反思自己教育路途中的不足,边读书～对教育孩子方式有了更深的体会。每天进步一点点～大家都争取做“最好”的老师。 每天进步一点点 ——读《做最好的老师》有感 张贺 暑假里读过李镇西老师的《做最好的老师》后，我被书中那些生动的教育事迹深深感动。 李镇西老师的教育理念是“爱是永恒的教育”。他把自己的情感融入到学生的心灵世界中，做学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。这样的教育思想和教育方法，能不使学生把知识学好吗,做为一名人民教师，就是要用爱心去教化、感化学生。 在读书期间，我也不断地反思自己5年来在教育岗位上，也做出过咄咄逼人、惩罚等一些所谓的“教育措施”，以为这样可以达到教育的效果，其实，学生低下的眼眸中装满的并不是服气，只是迫于教师权威的屈服。这种教育学生口服心不服，时隔多日，错误难免再犯，久而久之，教师失望了，学生厌烦了，这样下去只会把学生与老师心灵之间的距离拉到十万八千里。要想回到以前良好的师生关系，几乎是不可能了。 遇到这样顽皮的学生是在所难免的事情，每个班有几个这样的孩子更是不出奇， 有些家长在刚刚开学初就跑来跟班主任和我说:“我的孩子有些调皮，可能会让老师很费心。”我理解的“费心”一词是要严加管教的意思。但当我读完《做最好的老师》一书后，我完全改变了想法，遇到顽皮或不思进取的学生时，从某种意义上来说，家长更希望我们来转化他孩子的一些缺点，在转化他们的过程中，也是我们教师自己成长的过程。 我们生活的世界像一片森林，其中有的人是乔木,有的人是灌木，有的人是参天的 白杨，有的人是婆娑的杨柳。你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋;你也许不会最富有，但你可以最充实;你也许不会最顺利，但你可以最乐观……每个人都有自己的优点和缺点，孩子也一样，所以抓住孩子的闪光点来夸奖他们，我觉得这是一个很好的办法。让学生从不思进取到勤奋好学，从调皮到遵守纪律„„这都需要我们多花精力，以爱心去感化他们，用真诚去引导他们。只有注入了爱，我们的教育才是有灵魂的教育。 孩子们尚且能够做到“每天进步一点点”，我相信我自己也可以在每天的教学中学会每天进步一点点，我相信李镇西老师的话——每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便能不断地向“最好的老师”的境界靠拢。