滁州西涧滁州西涧
教学目标:
1、品味语言,了解诗歌点染的写法。
2、体味诗歌的意境美。
3、理解作者在诗歌中寄予的感情。
4、有感情地反复诵读并熟练地背诵。
教学重点:
1、品味语言,体味意境。
2、背诵并吟唱诗歌
教学难点:
理解作者在诗歌中寄予的感情。
教学过程
一、导语
前面我们已经接触过许多唐代大诗人的作品,他们都各具风格。比如:
李白的诗——豪放飘逸,杜甫的诗——沉郁顿挫。今天我们要欣赏的是以
“高雅闲淡”著称的诗人韦应物的传世佳作《滁州西涧》,一起来品味他的
高雅闲淡~
二、读诗
这是一首山...
滁州西涧
教学目标:
1、品味语言,了解诗歌点染的写法。
2、体味诗歌的意境美。
3、理解作者在诗歌中寄予的感情。
4、有感情地反复诵读并熟练地背诵。
教学重点:
1、品味语言,体味意境。
2、背诵并吟唱诗歌
教学难点:
理解作者在诗歌中寄予的感情。
教学过程
一、导语
前面我们已经接触过许多唐代大诗人的作品,他们都各具风格。比如:
李白的诗——豪放飘逸,杜甫的诗——沉郁顿挫。今天我们要欣赏的是以
“高雅闲淡”著称的诗人韦应物的传世佳作《滁州西涧》,一起来品味他的
高雅闲淡~
二、读诗
这是一首山水诗,那我们可以用欣赏山水国画的方法来欣赏它。
三、吟诗
1、我们请一位同学来总结一下这首诗的内容,概括出来就是——春涧寻幽
2、进入诗歌的意境
请同学们根据前面的赏析图景来想象一下这是一幅什么样的画卷呢,
四、唱诗
1、韦应物出生官宦家庭,享受着世袭特权,早年是唐玄宗的皇家卫队中
的一员,过着骄奢腐化的生活。经历了安史之乱后,他深受震撼,发奋
读
,27岁中进士,走上了仕途。做过滁州、江州、苏州等地的刺史。
他深为中唐政治腐败而忧虑,也十分关心民生疾苦,但他无能为力。 2、这首诗就委婉地表达了他的心情。带着这种情感一起唱。
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