冰箱存放的食物要适量，以容积的80%为宜； - 岳麓

冰箱存放的食物要适量，以容积的80%为宜； - 岳麓 海纳百川 润物无声 ——从2008年奥运开幕式谈教师的自我教育 生活不会亏待任何一个执着而拥有梦想的灵魂，我想张艺谋导演该笑了。 一道耀眼的光环，照亮古老的日晷。鸟巢中央，随着一声声强劲有力的击打，2008尊中国古代打击乐器缶发出动人心魄的声音，缶上白色灯光依次闪亮，组合出倒计时数字„„ 无论是击缶而歌，吟诵着“有朋自远方来，不亦乐乎”，还是897块活字印刷字盘变换出不同字体的“和”字;无论是陆上、海上“丝绸之路”的开拓者艰苦跋涉、破浪前行，还是天人和一、刚柔相济的太极表演，每一个节目都是那么匠心独具。 此时此刻，我相信约四十亿能收看到开幕式节目的地球人都会为之震惊，此时此刻，我相信十三亿中国人民将以此为骄傲，以此身为中国人而感到自豪，此时此刻，我们屏住呼吸，生怕错过每一个细节。 此时此刻无须多言，润物无声。 许多时候我们教育工作者充满善意的“苦口婆心”收效甚微，很多次作为教师的我们常常埋怨教育体制的落后和应试教育所带来的诟病，却很少有教师能够自我反省，作为教师的你是否尽心尽力，而能够及时反省的教师绝大多数已成为名师。 有这么一个故事，有一次日本的一所小学组织学生到中国旅游，当老师牵着孩子们的手站在天安门广场时，并未马上欣赏首都风光，而是对孩子们说:“让我们一起站在天安门广场上，数一数开过来的日本产的小轿车吧～”。“一辆、两辆、三辆„„”当孩子们稚嫩而又铿锵有力地数着从天安门广场前驶过的日本制造的小轿车时，那种民族自豪感无以言表，我们大力提倡的爱国主义教育也莫过于此。 试想如果这位老师自己不尽心于教育事业，他会抽时间花精力组织孩子们数国产的小轿车,如果这位老师不是时刻尽力提升自己的专业素质、饱览群，他会灵机一动，想到这么一个绝妙的爱国主义的教育方式, 教育需要匠心，需要润物细无声，需要教育工作者和受教育者不断地进行自我教育，更需要教师时刻拥有如经营奥运开幕式那样海纳百川的胸襟。 有这样一个教育事例让人玩味，甲乙两位老师一起观看了一堂非常成功的公开课，完了之后，甲老师说:“要是我的学生也像这些学生一样一点就通，那么今天站在讲台上授课的也许就是我。”乙老师则说:“如果我也像这位老师一样在课堂上妙趣横生，我想我的学生也能如这些孩子一样思维敏捷。” 看到这里我很羞愧，因为许多次我也如甲老师一样这般调调，却忽视了身为教师的主观能动性;我钦佩在教育界有许多像乙老师那样工作在一线的平凡教师，他们用睿智让我们的教育事业熠熠生辉。 现实告诉我们:只有具有创新意识和创新能力的教师，才可能培养出具有创新意识和创新能力的学生。 张艺谋做到了，他让世界看到了中国的崛起，看到了五千年的灿烂文明，他历时五年精心酝酿为世界呈现出一幅中国的长卷、历史的长卷、文明的长卷。 此时此刻，在这个不眠之夜，中国文化，面向世界完成了五千年来最自信的 一次展示～此时此刻，我们有理由相信坐在电视机前所有的中国儿童，热爱祖国、热爱民族的情怀一定会再一次升华。 此时此刻，无须说教，润物无声。 如果我们教师也像张艺谋导演负责奥运开幕式那样，有海纳百川的气魄，有深厚的文化积累，有挑战难度的决心与毅力，有观察入微的细节处理，那么我们教师还愁不能培养出爱家、爱校、爱国的好学生吗,我们家长还愁不能培养出自立、自信、自强的孩子吗,我们国家还愁没有社会主义接班人吗, 强则国强，愿我们全体教师携手共进，拥有虚怀若谷的胸怀，带领学生少年 撷取如浩瀚星河的中华文明，让我们用诗一般的教育语言触动孩子们最稚嫩的心灵，共同营造如开幕式那般唯美的梦想世界。