给冷水加热

给冷水加热 《给冷水加热》 研究课:安吉县章村小学 李凤喜 【教材分析】 本课是新科教版小学五年级科学下册第二单元第二课由两个活动组成。 活动一:给塑料袋里的冷水加热。观察冷水袋加热前后在冷水杯中的沉浮状态; 活动二:研究水受热上浮的原因。1.预测分析:冷水袋加热前后在冷水中先沉后浮与什么原因有关,2.设计:小组讨论设计验证与重量是否有关的实验方案;3.验证实验:研究水在加热过程中，重量是否发生变化;4.设计方案:小组讨论设计验证与体积是否有关的实验方案;5.验证实验:研究水在加热过程中，体积是否发生变化。6.分析小结:水袋加热前后在冷水中先沉后浮的原因, 【学生分析】 从五年级学生的年龄和心理特征来看，他们对一切事物都充满了好奇心，有较强的求知欲，在教师的合理引导下能主动开展探究活动。从学生的知识和能力体系上看，学生已掌握了一定的物质科学科学知识，已具备了一定的自主探究的能力。“冷”和“热”是生活中非常熟悉的感觉，可以一“摸”了然;从学生的认知水平、知识背景、心理特点等方面来看，学生对加热之后的冷水袋会上浮是因为水加热之后体积增大难以理解。因此，在课堂上我积极引导学生去思考和探究这个问，让他们通过自己的实验探索得到科学的答案。 【教学目标】 科学概念: 1.水受热以后体积会增大，而重量不变。 过程与: 1. 从影响物体在水中沉浮的因素去分析水受热后产生的变化。 2. 设计实验，观察水受热以后重量和体积是否发生了变化。 情感、态度、价值观: 1. 乐于发现新的问题，愿意积极探索。 【教学重点】水受热以后体积会增大，而重量不变。 【教学难点】研究冷水袋受热上浮的原因。 【教学准备】 学生:可封口的小塑料袋、水槽、热水、冷水、试管、气球皮、剪刀、试管夹、酒精灯、橡皮筋、天平、实验单 教师:教学课件ppt、微课、冷水、热水各一杯，水槽、密封的冷水1袋 【教学过程】 一、谈话导入，揭示课题 1.【出示PPT:P2】提出问题:要使一杯冷水变成热水，有哪些方法? 2.揭示课题。(板书:给冷水加热) 二、给塑料袋里的冷水加热 1. 【出示PPT:P3】教师点一名学生演示实验: (1)把塑料袋放在热水杯里。塑料袋里的水会热起来吗,仔细观察冷水袋的变化。 (2)当学生都看到了塑料袋由沉到浮的现象，除了水的温度升高，你们还看到了什么现象, (3)再放入冷水中，是沉还是浮, .全班交流思考。热水在冷水中上浮和哪些因素有关, 2 3.指名学生回答(板书:体积、重量)。 对冷水袋上浮的原因做出自己的解释。 三、研究水受热上浮的原因 1.【出示PPT:P4】设计方案: (1)研究水在变热过程中重量是否发生变化。 (2)研究水在变热过程中体积是否发生变化。 2. 【出示PPT:P5】实验要求: (1)小组成员一定要分工合作、相互配合、积极思考按一下步骤操作。 (2)教师指导:装水:先将试管装满冷水，用气球皮蒙住试管口，并用橡皮筋抓紧， 封口:试管可在水槽里装水、扎气球皮，橡皮筋一定要扎紧，不能漏水，尽量不要有空气。 称重:称重时，为减小误差，测重量前后一定要把试管外壁的水擦干净。作好记录。 加热:用酒精灯加热，加热试管应倾斜，从试管底部用外焰加热，把加热后的试管插入冷水里。 观察:在整个实验过程中，请仔细观察气球皮的变化，并做好记录。 注意:实验时要注意安全，玻璃器皿要小心轻放。认真填写好实验记录表。实验完后， 整理器材，准备交流。 3.【出示PPT:P6】学生开始小组探究实验，教师巡视指导。 4.【出示PPT:P7.8.9】小组汇报交流实验结果: 水变热后重量不变，体积增大。(板书:重量不变，体积增大) 四、拓展延伸，应用知识 1.水在变热过程中哪些方面发生了变化。我们观察到了什么现象?有什么疑问? 2.为什么烧开水时水壶里的水不能装得太满,啤酒瓶饮料瓶里的啤酒饮料都不会装得太满这是为什么, 3. 相同体积的冷水和热水哪个重，相同重量的冷水和热水谁的体积大。 【板书设计】 给冷水加热 重量:不变 体积:增大 【实验记录表】 课题 给冷水加热 日期: 组别: 实验内容 研究水受热上浮的原因 称试管?热试管?捞出擦干?再称试管?前后对比?分析结果 实验步骤 观察试管封口的气球皮?热试管?观察试管封口的气球皮的变化?前后对 比?分析结果 1.冷水试管质量( )克，加热试管中的水后质量( )克。 实验记录 2.加热前试管封口的气球皮的状态:凹进( )、平( )、凸出( ); 加热后试管封口的气球皮的状态:凹进( )、平( )、凸出( )。 试管加热后质量( )，:( );试管加热实验发现 后气球皮( )，说明:( ) 。 【作业辅导】 1.相同体积的50?C的热水和10?C的冷水比较，( C ) A.两者一样重 B.热水中 C.冷水重 2.同样重的50?C的热水和10?C的冷水比较，( A ) A.热水的体积大 B.冷水的体积大 C.体积一样大