黄梅戏

黄梅戏《谁料皇榜中状元》 教学时间:一课时 教学目标:学唱《谁料皇榜中状元》，了理解黄梅戏的有关知识。通过欣赏黄梅戏《谁料皇榜中状元》，加深学生对戏曲中所达情感的理解，培养学生热爱中华传统文化的感情，提高艺术修养和道德情操。 教学重难点：黄梅戏的学唱 教学过程： 一.导入 提问：安徽安庆的一带的戏曲剧种是什么大家谁知道？ 连线题：将下列剧种和著名演员用线连起来 京剧           严凤英 豫剧           梅兰芳 黄梅戏         常香玉 二：黄梅戏的起源和形成 黄梅戏原名采茶调、采茶戏，是在皖、鄂、赣三省毗邻地区以黄梅采茶调为主的民间歌舞基础发展而成，黄梅戏起源于湖北的黄梅县后传至江西，却在安徽蓬勃发展、生动活泼。富有劳动人民的朴素的语言和情感。 黄梅戏有近两三百年的历史，在形成的过程中，它吸收了汉剧，楚剧，高腔，采茶戏，京剧等众多地方戏的精华，早期的黄梅戏采用打击乐器伴奏，人声帮腔，并载歌载舞。其唱腔委婉清新。 1·教师范唱《谁料皇榜中状元》 2·设问出处并对同学了解的黄梅戏剧目名家、作进一步了解 3 ·美丽的旋律、优美的歌词欢乐的气氛犹如流行歌曲一般，简单易学，朗朗上口。 4·再次聆听 5·学唱环节 分三段 每段为四句 6·由学生为大家介绍《女驸马》的故事 三·才艺展示 随堂举行戏曲大连唱活动 学生演唱《夫妻双双把家还》《打猪草》等片段 四·作业 收集其他剧种。