快上一年级——第16周.doc

快上——第16周.doc 大班 春季期 主:再见，幼儿园 分主题:我快毕业了 之《快上一年级》(第16周) 备课教师: 执教者: 执教时间: 活动目标: 1.学唱歌曲，尝试为歌曲《快上一年级》演唱形式，尝试用轮唱的演唱歌曲。 2.集体活动中体验和老师、同伴一起唱歌跳舞的快乐，培养幼儿对歌曲情感的表现力。 3.让幼儿产生对一年级生活的向往之情。 活动重难点: 重点:学唱歌曲，尝试为歌曲《快上一年级》设计演唱形式，产生对一年级生活的向往之情。 难点:尝试为歌曲《快上一年级》设计演唱形式，并尝试用轮唱的方法演唱歌曲。 活动准备: 1.幼儿用书《快上一年级》、 2.歌曲《快上一年级》录音磁带。 活动过程: 活动导入 复习《月亮婆婆喜欢我》，唤起幼儿的已知经验。 用演唱和伴唱合作的方法唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》，并请幼儿说说是用什么方法唱这首歌曲。 活动指导 一、学唱歌曲《快上一年级》。 1.引导幼儿观察图片《快上一年级》，并说说图意(尽量用歌曲里面的词句)，理解歌词。 ?师:图上的天气怎么样,他们在干什么,心情怎样, ?提问后小结图的内容。 2.教师播放歌曲《快上一年级》的录音磁带，幼儿欣赏。 3.幼儿跟老师学唱歌曲。 ?教师根据幼儿实际选择难度大些的乐句练唱。如:,, ,,,,,,,,,, ?幼儿跟录音学唱歌曲。 ?集体边随节奏拍手边演唱歌曲。 二、尝试为歌曲设计演唱形式。 1.教师:这首歌除了大家一起合唱以外还可以用什么形式来唱,(教师可引导幼儿用演唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》的方法唱)怎么唱最好听, 2.幼儿互相讨论，提出自己的唱法，集体尝试。幼儿提出唱法时，可以先清唱试试，然后跟琴唱。演唱时可以邀请同伴一起唱。 三、轮唱歌曲《快上一年级》。 1.教师介绍轮唱方法:轮唱就是有的小朋友先开始唱，有的小朋友的后唱，唱起来此起彼伏、连绵不断，非常好听。 2.老师协助用轮唱的方法唱歌曲《快上一年级》(此方法只针对从未接触过轮唱的班级而言)。 3.教师组织幼儿尝试轮唱的方法，体验轮唱的快乐。 ?教师与幼儿一起合作尝试。 ?幼儿分组合作尝试。 4.在教师的引导下加上动作表演。 五、活动结束: ?小结活动情况。 ?师:祝愿小朋友也成为一名快乐的生。 六、活动延伸: 尝试用轮唱的方法唱别的歌曲，如:《我家的钟儿会唱歌》、《朋友来了多高兴》。 活动反思: