高职副教授评职称评审述职报告

高职副教授评职称评审述职 副教授职称评审 尊敬的各位评委、老师，上午好: 我叫XX，来自XX。下面我将从个人基本情况、现岗位教科研业绩成果、代表作情况及其它相关工作等方面进行。 一、个人基本情况 我2002年7月毕业于XXXX专业，获工学学士学位，2007年—2010年XXXX攻读在职研究生，2010获计算机应用专业工程硕士学位，2007年获中级职称职称至今，近几年主讲《单片机技术应用》，《程序设计基础》、《网络基础》等课程，授课范围涵盖电气自动化、计算机、轨道交通控制等专业，主要从事微机控制领域的技术研究，我的任职年限、职称英语、现代技术、继续教育学时、专业技能证书等条件均满足申报要求，此次副教授职称申报属于正常申报。 二、教科研业绩成果 近几年在我立足于本岗教学、结合自身专业特点，以教学工作为主线、微机控制作为科研方向，积极努力地投入到教学、科研工作中去，在教学、科研等方面取得了一些成绩。简单罗列如下: 1、每学期教学工作量超过300学时，开设公共选修课，工作量饱满。 2、积极投身企业实践，2010年到XX企业XX岗位，2013年到XX企业XX岗位进行实习锻炼。 3、指导学生毕业设计每年5人次以上，指导大学生科学研究与创业项目3项，其中已结题2项，1项在研。指导学生参加“挑战杯”科研项目1项。 4、作为第一完成人，完成校级科研项目4项，参加重点科研项目2项; 5、作为第一完成人，申报并获得实用新型专利2项; 6、获学校青年教师讲课比赛奖2项; 7、作为第一作者，发表论文10余篇。其中中文核心期刊论文3篇、EI收录检索论文1篇、一般期刊论文6篇。 8、作为第一指导教师，连续多年指导学生参加市级、国家级技能大赛，获得市级比赛一等奖4次，获得国家级一等奖1次、二等奖2次、三等奖1次。 作为一名职校教师，我始终把如何培养雪深的创新意识和动手能力作为教 1 学目标，认真备课上课，努力处理好理论教学与实验教学的关系，同时尽可能把教学和科研任务更好的结合起来，使自己更方面的业务能力能全面发展。 三、代表作简介 首先说明我的科研工作主线为:嵌入式单片机系统开发相关技术的研究，论文、课题、专利等成果都围绕该主线开展。 1、第一篇代表作《XXXX》2012年11月发表在核心期刊《XXXX》上，论文通过对XXXX的探索与研究，阐述了XXXX涉及的关键技术，对于XXXX有着重要的参考价值，也为XXXX系统开发提供了研究依据。 论文的技术要点主要有: (1)XXXX。 (2)XXXX。 (3)XXXX。 (4)XXXX。 (5)理论:XXX 本论文对于XXXX技术的研究，提高了XXX在生产实际用的应用能力，具有较为重要的现实意义。 2、第二篇代表作《XXXX》，已经被EI检索，论文针对实时多任务操作系统(RTOS)在单片机技能大赛任务实施时的应用方法进行研究，将实时多任务操作系统(RTX-51)应用于8位的51单片机当中，它允许循环任务切换，支持信号传递，还能并行的利用中断功能，RAM需求量非常小，使整个单片机任务开发更加轻松和方便，同时提高了单片机技能大赛任务的实时性和可靠性。在前期研究结果的基础上，基于单片机技能竞赛设备开发了RTX51方法，并在此基础上，与有关企业合作进行产品设计，研发了单片机实验实训装置，已获XX项实用新型专利。 四、其它相关工作 尽管近几年教学、科研任务繁重，但还是力所能及地参与了其它相关工作，这里作以简要介绍: 承担XXX班班主任工作，2012年被评为校级优秀班主任;担任工会小组长和分工会委员，2013年被评为校级优秀工会干部;担任党支部委员，2013年被 2 评为院级优秀党员。此外，获得校级“最受学生欢迎的十佳教师”称号1次，校级优秀教师1次。 五、未来工作展望 努力提高自己的理论素养和思想境界;积极参与专业建设，认真完成好教学任务，努力提高科学研究水平，做到教学和科研的相互促进，具体目标如下: 在教学上，严格教学管理，从培养造就高素质专门人才和创新人才的目标出发，探索符合职业教育实际的教学方法，尝试在理实一体化专业课中进行教学改革和创新，以此带动专业课程建设并推动学科专业的发展;与行业企业共同探索联合培养人才的新机制，并积极开拓新的教学思路，采集专业案例，编著出版特色教材。 在科研上，与专业团队中的其他老师共同凝练学科特色和科研方向，在有利于促进学科可持续发展的研究课题上下功夫，创造高质量科研成果并应用于学科发展和教学中。个人积极申报高级别的科研项目，力争在完成科研任务指标的同时发表高质量的论文。 在社会服务方面，加强与企业合作，开展嵌入式技术产品的研发与应用，解决企业和用户的实际需求，力争横向课题。 以上工作的完成与成绩的取得，离不开领导和同事的关心和鼓励，是这些鼓励增强了我的信心，带给了我力量。我的陈述就到这里，请批评执政，谢谢～ 述职人:XXX 3