2010汕头一摸

2010汕头一摸 汕头市2010年普通高中高三教学质量测评 理科综合(生物) 一、单项选择题: 1(下列哪组试剂的作用是相同的, A(斐林试剂、双缩脲试剂、苏丹? B(无水乙醇、丙酮、层析液 C(二苯胺、甲基绿、健那绿 D(龙胆紫、醋酸洋红、改良苯酚品红 2(关于下列各图的叙述中错误的是 A(图?也可表示在反应物过量时反应速率与酶浓度的关系 +B(图?可表示K由内环境进入细胞时运输速度与细胞外浓度的关系 C(图?可表示细胞膜的结构 D(图?可表示一种脱氧核苷酸分子或者一种核糖核苷酸分子 3(防控甲型流感的最有效是为易感人群接种疫苗。初次接种甲型流感疫苗后的人体内， 下列哪种细胞最先增殖分化, A(骨髓造血干细胞 B(记忆细胞 C(B淋巴细胞 D(浆细胞 4(右图表示某植物在不同温度下的光合 速率和呼吸速率。对右图的分析中，正 确的是 A(25?时光合速率最大 B(35?时呼吸速率最大 C(32?时光合速率等于呼吸速率 D(35?时仍能积累有机物 5(可用右图来准确表示哪一组概念之间的关系, A(1表示生态系统信息种类，2,4分别表示物理信息、 化学信息、生物信息 B(1表示生物膜系统，2,4分别表示细胞膜、细胞器 膜、细胞核膜 C(1表示原核生物，2,4分别表示细菌、蓝藻、真菌 D(1表示细胞外液，2,4分别表示血液、组织液、淋巴 6(天鹅洲自然保护区是为了实现麋鹿回归自然而建立起来的，保护区内野生动植物资源丰 富，但没有大型食肉动物。1993年以来，分三批从北京引进的94头麋鹿，自由生活在 保护区内，完全靠野生植物为食物，种群数量明显增加，2003年约为450头，目前已经 超过800头，并形成了3个亚种群。但近年来，随着人类在保护区内的某些活动增加， 麋鹿开始出现种群密度制约的迹象。以下分析正确的是 A(保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性 建立自然保护区后，麋鹿的环境容纳量就可以一直稳定不变 B( C(麋鹿在保护区内生活，没有捕食者，食物充足，因此没有环境阻力 D(由于出现生殖隔离，原来的一个麋鹿种群分化为三个亚种群 二、双项选择题: 24(就建立一个封闭的水族箱生态系统，以下说法正确的是 A(应尽量增加里面生物的种类和数量，以提高该生态系统的稳定性 B(应把水族箱放在每天都有光照之处，使能量源源输入生态系统中 C(水族箱生物群落起初比较简单，演替必定使其变得越来越复杂 D(这种生态系统的抵抗力稳定性较低，存在的时间可能很短暂 25(要达到下列各项研究目的，所采用的研究方法正确的是 A(种群的数量变化——抽样调查法 B(有丝分裂中染色体的变化规律——对比实验法 C(酵母菌的种群密度——抽样检测法和显微计数法 D(土壤小动物丰富度统计——记名计算法或目测估计法 三、非选择题: 26((18分)下图简单表示一哺乳动物体内细胞的某些生命活动。请据图回答一组相关问题。 (1)a所代表的一类细胞被称为 。 (2)上图各细胞中，染色体数目肯定与正常体细胞不同的是 。g细胞所处的时期不同于c细胞的特点主要是 。 (3)由于基因的选择性表达，e细胞和f细胞中 等生物大分子不会完全相同。 (4)若干个f组成一个 ，这是动物完成 的结构基础。 (5)如果该动物是一转基因优良种畜(外源基因已经成功整合在某染色体上)，人们应用现代生物技术，在短时间内利用其繁育出一批遗传特性相同的后代，请你尝试写出一种操作思路。 27((12分)随着全球气候变暖，我国西北部的某些地区年平均降水量越来越少，土地越来越干旱，农作物的产量不断下降，有时甚至颗粒无收。 (1)干旱将直接导致农作物光合作用速率下降，主要原因是 。 (2)在干旱的环境中，农作物的根系不能从土壤中吸水，这是由于 。 (3)有实验表明，为农作物外施适宜浓度的某种植物激素溶液能提高农作物的抗旱能力，这种激素最可能是 。 (选项:A(生长素 B(赤霉素 C细胞分裂素 D(脱落酸) (4)选育抗旱品种是提高农作物抗旱性的基本措施。研究人员通过诱变育种得到一种玉米突变体，经过反复实验，确定该突变体有一细胞核基因能显著提高玉米的抗旱能力。有人计划利用此基因来改造已有的高产但不耐干旱的玉米品种，使其适宜在干旱地区种植，可采用的育种方法是 。如果要利用该基因去改造烟草，那么应采用的方法是 。 (5)有的地区极其干旱，已经不适合人类居住。村民迁出后，弃耕的农田随着时间推移，一般地说，生态系统的自动调节能力将 。 28((20分)人血红蛋白由珠蛋白和血红素结合而成，一个珠蛋白分子包括两条α链和两条非α链。每一条α链由141个氨基酸组成，控制α珠蛋白链的基因位于第16号染色体上，每个16号染色体上有2个基因控制α链的合成，如果出现有关基因缺失而使α链全部或者部分不能合成，则引起α海洋性贫血，这是一种在我国南方各省发病率较高的遗传病。 (1)未成熟的红细胞内，参与α链合成的细胞器是 。 (2)理论上说，要合成1条含有141个氨基酸的多肽链，最多时可有 种tRNA参与运输氨基酸。 (3)上述实例表明，基因控制性状的方式之一是 。 (4)决定α链的两对基因在传种接代过程中是否遵循孟德尔的遗传定律,请简要说明: 。 (5)在不同α海洋性贫血个体中，由于其基因缺失的数目不同，表现型也不尽相同: 缺失基因数目 血红蛋白含量(mg/dL) 贫血程度 寿 命 10,15 轻度 正常 1 7,10 中度 比常人短 2 小于7 重度 无法活到成年 3 ?贫血的各种症状都与细胞缺氧有关。氧在细胞代谢中直接参与的是有氧呼吸的第 阶段。 ?一对夫妇，育有一名重度贫血患儿，这对夫妇的表现型是 。妻子再次怀孕，为避免生出有严重α海洋性贫血患儿，医生需要做的是 。 (6)某学校研究性学习小组拟进行一项调查活动，用于记录调查结果的表格如下所示。 调查对象 高一级 高二级 高三级 合计 表现型 男 女 男 女 男 女 男 女 正常 α海洋性贫血 他们在调查α海洋性贫血的 。 (7)镰刀型细胞贫血症是另一种先天性贫血症。某一家庭，父亲患红绿色盲，母亲正常，所生育的两个女儿中，一个患镰刀型细胞贫血症，另一个表现正常。这个正常女儿的基因型是 ，如果她与一个其父患红绿色盲、其母患镰刀型细胞贫血症的正常男子结婚，那么，他们生育患病子女的几率是 。 29((14分)紫外线辐射可使细胞产生活性氧和自由基，二者极不稳定，容易发生一系列的氧化连锁反应，所产生的某些氧化产物可以对细胞造成伤害。一些水果的果皮富含抗氧化剂，那么，果皮成分能保护细胞免受紫外线辐射的伤害吗,有人对此进行了探究。 实验材料与用具:适宜浓度的大肠杆菌菌液、柚皮提取液、葡萄皮提取液、无菌水、已灭菌的大肠杆菌培养基(装在培养皿中)、接种环、紫外灯、恒温培养箱等。 实验步骤: ?取6块大肠杆菌培养基，编号为a、b、c、d、e、f。 ?按下表配方配制接种液，然后使用接种环分别将菌种接种到6块培养基上。 培养基编号 接种液配方 a和d , +1mL无菌水 b和e 3mL菌液+1mL柚皮提取液 c和f , ?紫外线照射:将a、b、c三块已接种的培养基置于紫外灯正下方10cm处照射3min，然后立即用铝箔纸包住培养皿，放人37?恒温培养箱中培养;…… ?24h后，取出培养皿，观察、计数。 实验结果: 培养基编号 a b c d e f 菌落数目 2 503 374 327 537 488 讨论: (1)因紫外线辐射所产生的某些氧化产物，很可能是通过诱导 而对细 胞造成伤害的。 (2)a、d培养基接种液的配方是 +1mL无菌水，c、f培养基接种液的配方是 。 (3)在对a、b、c进行紫外灯照射时，对d、e、f的处理应该是 。 (4)本实验的因变量是 。 (5)通过对实验结果的分析，可以得出的初步结论是 。 (6)为提高本实验的可信度，下一步需要做的是 。 汕头市2010年普通高中高三教学质量测评 理科综合(生物)试题答案及评分 一、单选题 二、双选题 题号 1 2 3 4 5 6 24 25 答案 D B C D B A BD CD (1. 单选题每题4分，共24分;2. 双选题每题6分，全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分。共12分。 三、非选择题: 26((18分，除注明外，每空2分) (1)干细胞 (2)c和h 染色体着丝点不分裂，同源染色体分离 (3)mRNA(或蛋白质) (4)反射弧 反射 (5)思路一:取该奶牛的体细胞进行核移植，获得重构细胞;在体外将重构细胞培养成 早期胚胎，并利用胚胎分割技术获得若干胚胎;将各个胚胎分别移植到受 体动物体内孕育，最终获得一批遗传特性相同的转基因高产奶牛个体。 思路二:取该奶牛的体细胞进行体外培养增殖;取培养所得的体细胞进行核移植， 获得一批重构细胞;在体外将重构细胞培养成早期胚胎，并将各个胚胎分 别移植到受体动物体内孕育，最终获得一批遗传特性相同的转基因高产奶 牛个体。 (每个环节2分，共6分。其他的合理答案请斟酌给分) 27((12分，每空2分) (1)CO吸收减少 (2)土壤溶液浓度(或渗透压)大于根细胞液浓度(或渗透压)2 (3)D (4)杂交或植物体细胞杂交技术或基因工程(任答一种方法) 基因工程 (5)提高 28((20分，每空2分) (1)核糖体、线粒体 (2)61 (3)基因通过控制蛋白质的结构而直接控制性状 (4)每对基因之间遵循基因分离定律，两对基因之间不遵循基因自由组合定律(或者遵 循基因分离定律，但不遵循基因自由组合定律) (5)?三 ?双方都为中度贫血或者一方中度贫血另一方轻度贫血 对胎儿进行基因检测 BbBb(6)发病率 (7)AAXX 或AaXX 9/24 29((14分，每空2分) (1)基因突变 (2)3mL菌液 3mL菌液+1mL葡萄皮提取液 (3)放入37?恒温培养箱中培养 (4)菌落数目 (5)果皮中的抗氧化剂能减轻紫外线辐射对细胞的伤害 (6)在相同条件下重复该实验若干次 汕头市2010年普通高中高三教学质量测评 座位号 理科综合(生物) 答题纸 注意事项:1(本答题纸共2页，请用黑色签字笔或黑色钢笔将答案直接写在答题纸上。 2(答卷前将密封线内的项目填写清楚，并在答题纸右上角填上座位号。 题号 26 27 28 29 合计 得分 以下为非选择题答题区，必须用黑色签字笔或黑色钢笔在指定的区域作答，否则答案无效。 得分 评卷人 26((18分) (1) (2) (3) (4) (5) 得分 评卷人 27((12分) (1) (2) (3) (4) (5) 得分 评卷人 28((20分) (1) (2) (3) (4) (5)? ? (6) (7) 得分 评卷人 29((14分) (1) (2) (3) (4) (5)