《汽车发动机构造与维修》4化油器式燃料供给系构造与维修

《汽车发动机构造与维修》4化油器式燃料供给系构造与维修 学习领域:汽车发动机构造与维修 单元教学设计 (2008, 2009 学年第 二 学期) 学习情境4: 化油器式燃料供给系构造与维修 单元标题:4.1简单化油器及发动机各工况对可燃混合气浓度的要求 授上上汽运081 第9 周4月14日 第3、4、5节 课课 课 汽车发动机构造实训室 班时地 级 间 点 职能力(技能)目标 知识目标 素质目标 业1、能解释简单化油器的组成原理 1、化油器式供给系的功用和组成 1、团队工作能力 能2、能判断发动机各工况对混合气2、简单化油器的构造和工作 2、沟通能力 力浓度的要求 3、发动机各种工况对可燃混合气浓度的3、小级成员协作能力 目要求 4、培养观察事物能力、总结能力 标 教1、了解化油器式供给系的功用和组成 学2、掌握简单化油器的构造和工作原理 目3、掌握可燃混合气浓度的示和发动机各种工况对可燃混合气浓度的要求 的 重 难重点:1、简单化油器的构造和工作原理 点2、发动机各种工况对可燃混合气浓度的要求 解难点:发动机各种工况对可燃混合气浓度的要求 决解决方法:通过多媒体课件并结合实物讲解、小组讨论 方 法 参 考《汽车构造》 资《汽车发动机构造与维修》 料 工 具 与发动机、化油器、工具箱 材 料 作作业单4 业 时间 步骤 教学 教学方法 教学手段 学生活动 分配 本次课程的主要内容: 简单化油器的构造和工作原理 告知 发动机各种工况对混合气浓度的要求 (教学内讲述 听讲 5分钟 容、目的) 本次课程的主要目的: 掌握发动机各工况对混合气浓度的要求 引入 展示发动机供给系总成 启发 (任务项提出问题:供给系如何向汽缸提供实物展示 观察、思考 20分钟 提问 目) 可燃混合气, 操练 分组观察发动机供给系，讨论发动(掌握初步老师学生学生观察、机工作时的各种工况,可燃混合气课件、实物 25分钟 或基本能讨论 讨论、 如何形成, 力) 深化 化油器式供给系的功用和组成 (加深对基简单化油器的构造和工作 重点讲解 课件 学生理解 25分钟 本能力的体发动机各种工况对可燃混合气浓度 会) 的要求 化油器式供给系:燃油供给、空气 供给、混合气形成、混合气供给与归纳 废气排出 学生理解(知识能力总结归纳 10分钟 发动机各工况对混合气浓度要求:体会 和素质) 起动、怠速、小负荷、加速、大负 荷、中等负荷 训练 拆卸发动机供给系零部件 小组讨论 巩固 讨论发动在在各种工况下对混合气现场教学 讨论、实训 观察实物 25分钟 拓展 浓度的要求。 动手实践 检验 观察思考问题，提出问题。 课程进行过程 教师 总结 提出问题:化油器如何根据工况的 记录 10分钟 学生评价 变化改变混合气浓度, 作业 作业单4 备注 学习情境4: 化油器式燃料供给系构造与维修 单元标题:4.2实用化油器的主要装置 4.3汽油供给装置 4.4空气滤清器及进、排气装置 授上上汽运081 第9 周4月17日 第6、7、8节 课课 课 汽车发动机构造实训室 班时地 级 间 点 职能力(技能)目标 知识目标 素质目标 业1、能解释实用化油器的主要装置 1、实用化油器主要装置 1、团队工作能力 能2、认识并能拆卸化油器式发动机2、汽油供给装置的组成及原理 2、沟通能力 力供给系的零部件 3、空气滤清器及进排气装置的组成原理 3、小级成员协作能力 目 4、培养观察事物能力、总结能力 标 教1、了解化油器的分类 学2、掌握实用化油器主要装置的工作原理 目3、掌握汽油供给装置、空气滤清器及进排气装置的组成原理 的 重 难重点:1、实用化油器主要装置 点2、汽油供给装置、空气滤清器及进排气装置的组成原理 解难点:实用化油器主要装置的工作原理 决解决方法:通过多媒体课件并结合实物讲解 方 法 参 考《汽车构造》 资《汽车发动机构造与维修》 料 工 具 与发动机、化油器、工具箱 材 料 作作业单4 业 时间 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 分配 本次课程的主要内容: 告知 实用化油器主要装置、汽油供给装 (教学内置、空气滤清器及进排气装置 讲述 听讲 5分钟 容、目的) 本次课程的主要目的: 掌握化油器主要装置的工作原理 展示化油器总成和发动机供给系零引入 件 启发 (任务项实物展示 观察、思考 20分钟 提出问题:化油器有哪些组成部提问 目) 分,各部分有何作用, 操练 分组观察并拆卸发动机供给系零 (掌握初步件，讨论化油器的组成部分,汽油老师学生学生观察、课件、实物 25分钟 或基本能供给装置、空气滤清器及进排气装讨论 讨论、分析 力) 置的组成原理, 深化 实用化油器主要装置 (加深对基汽油供给装置、空气滤清器及进排重点讲解 课件 学生理解 25分钟 本能力的体气装置的组成原理 会) 化油器:五大装置 归纳 燃油供给装置:燃油箱、滤清器、学生理解(知识能力燃油泵。 总结归纳 10分钟 体会 和素质) 空气滤清器及进排气装置:空气滤 清器、进排气歧管、消声器 训练 观察化油器总成，讨论五大装置如巩固 小组讨论 何根据发动机工况的变化改变混合现场教学 讨论 25分钟 拓展 观察实物 气浓度, 检验 课程进行过程 教师评价 总结 提出问题:如何检查与调整化油器? 记录 10分钟 学生评价 化油器式供给系易出现哪些故障, 作业 作业单4 备注 学习情境4: 化油器式燃料供给系构造与维修 单元标题:4.5汽油机燃料供给系观察与拆装 4.6化油器的检查与调整 4.7燃料供给系常见故障的诊断与排除 授上上汽运081 第10 周4月21日第3、4、5节 课课 课 汽车发动机构造实训室 班时地 级 间 点 能力(技能)目标 知识目标 素质目标 职 业1、能够正确拆装汽油机燃料供给1、汽油泵的拆装方法 1、团队工作能力 能系零部件 2、化油器的检查与调整项目及方法 2、沟通能力 力2、能够进行化油器的检查与调整 3、燃料供给系常见故障的诊断与排除方3、小级成员协作能力 目3、能够对燃料供给系常见故障进法 4、培养观察事物能力、总结能力 标 行诊断与排除 教1、掌握汽油泵的拆装方法 学2、掌握化油器的检查与调整方法 目3、掌握燃料供给系常见故障的诊断与排除方法 的 重 难重点:1、汽油机燃料供给系零部件的拆装 点2、化油器的检查与调整 解难点:化油器的调整 决解决方法:利用多媒体课件与实物，讲练结合、加深理解 方 法 参 考《汽车构造》 资《汽车发动机构造与维修》 料 工 具 与发动机、化油器、汽油泵工具箱、工具箱、常用量具 材 料 作作业单4 业 时间 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 分配 本次课程的主要内容: 告知 汽油泵的拆装、化油器的检查与调整3、 燃料供给系常见故障的诊断与排除 (教学内讲述 听讲 5分钟 容、目的) 本次课程的主要目的: 掌握汽油泵的拆装、化油器的检查与调整 引入 展示化油器及汽油泵 启发 (任务项提出问题:如何分解汽油泵,化油实物展示 观察、思考 10分钟 提问 目) 器需调整那些项目, 操练 分组拆卸汽油泵并观察发动机供给 (掌握初步系，分析发动机供给的工作特点。老师学生学生观察、课件、实物 25分钟 或基本能讨论燃料供给系有哪些常见故障,讨论 讨论、分析 力) 如何检修, 深化 汽油泵拆装过程 (加深对基化油器检查与调整项目及方法 重点讲解 课件 学生理解 25分钟 本能力的体汽油机供给系常见故障 会) 汽油泵拆装过程 归纳 化油器检查与调整:油面、怠速、学生理解(知识能力总结归纳 10分钟 加浓、加速。 体会 和素质) 训练 分组拆装汽油泵，检查与调整化油小组讨论 巩固 器 现场教学 讨论、实训 观察实物 35分钟 拓展 观察思考问题，提出问题。 动手实践 检验 课程进行过程 教师评价 总结 提出问题:化油器式燃料供给系有 记录 10分钟 学生评价 何缺点, 作业 作业单4 备注