360邦学家教网：高考古诗赏析

360邦学家教网：高考古诗赏析 360邦学家教网:高考古诗鉴赏题 做好古代诗歌鉴赏题～可以从以下四个方面入手: 一、正确把握诗歌的 对主题的理解看起来难～实际上是比较容易作答的。鉴赏分析诗歌内容～主要是看它歌颂什么～赞美什么～倾诉什么～发现什么～追求什么～解释什么～批评什么～描绘什么～忧虑什么～思考什么～达什么～只要结合诗歌的整体内容来研究～就能够作出正确的诠释。 ,一,从标题含义了解诗歌丰富深刻的内涵 常言说～标题是文章的眼睛。许多古代诗歌～标题对文中广泛丰富的内容就有很明显的提示总括作用。 ,二,从诗歌描写的景色“冷”“热”中体味诗歌独特而深邃的意境 古人写诗文～常常是借景抒情～融情于景。很多诗歌～其景色之“冷”“热”往往就是 作家情感变化的“晴雨表”。 ,三,从作家曲折多变的人生～窥测诗歌的写作意图 常言道“诗言志”。古代诗人往往把自己的身世处境与个人荣辱～融于自己的诗文中～这就为我们理解诗歌深广的主题提供了一定的依据。 ,四,从诗歌中典故的含义探寻诗歌的主题 古代诗人在创作时～往往借助典故来表达广泛而深刻的主题。 二、正确理解诗歌的语言。特别注意的是～对多音多义词的理解～要在吃透整诗境的前提下完成～切不可望文生义。对一些词的附加语义,感情色彩～语境语意,要结合诗境考虑。对诗歌句子的理解更要从全诗入手～看是写景还是抒情～是实写还是虚写～是涵咏深刻 哲理性强～还是直白通俗形象性强～进而对之作出正确的解释。 三、对诗歌形象的把握～要尽可能联系作者的身世、写作的背景、诗歌的文本内容及试题提供的相关信息材料。看诗歌是写自然界的景～还是抒人文化的情,看是借助自然景象并赋予其人格化的形象～还是直接出现抒情主人公的身影,看诗歌是表“小我”志趣～还是发“大我”情怀。 四、对诗歌风格与体裁的研判～需要掌握有关的诗歌常识。我们要认真学习和掌握教材中的诗歌以及相关的知识短文～如“古代诗歌的优秀传统”“古代诗歌的 艺术欣赏”等。 五、对艺术技巧的研判是建立在对各种艺术手法掌握的基础上～我们在阅读时要认真揣摩体会。考试时有可能考表达方式～有可能考修辞手法～有可能考表现手法。修辞手法主要有:比喻、对偶、排比、借代、仿拟、摹状等等～表现手法主要有:烘托、映衬、象征,有正面描写～侧面描写,有实写～有虚写,有触景生情～有寓情于景等等。这些平时要注意学习掌握。