郑成功收复台湾

郑成功收复台湾 一、教学目标: 1、通过看图及介绍使学生知道台湾自古以来就是中国的领土。 2、通过看照片、看录像等使学生知道荷兰殖民者侵占台湾，民族英雄郑成功收复台湾的事迹。 3、通过学习激发与培养学生的爱国主义精神。 二、教学过程: (一)、导入新课，了解台湾。 1、今天我们要学习的内容是第三单元第六课《郑成功收复台湾》。 2、示中国地图，你找到台湾了吗, 是啊，它位于祖国的东南部，是一些海岛。它们和哪个省距离最近,(对，它们之间只隔着一道海峡。) 3、示台湾地形图，介绍:这就是台湾岛，这边就是福建省，它们中间隔着台湾海峡。其实在远古时代，台湾和福建省本来是连在一起的。后来由于地壳运动，相连结的部分陆地下沉为海峡，台湾也就成了海岛。所以说台湾自古以来就是我国的神圣领土，是我们伟大祖国不可分割的部分。 4、你对台湾了解吗,谁来谈一谈。 5、我们书上有一首童谣也向我们介绍了有关台湾的情况，我们一起来读读好吗,这首民谣反映了什么, 6、台湾这么美，你们想不想去看看美丽的台湾风光,那就让我们一起来欣赏一下如诗如画的台湾风光吧～ 7、幻灯播放台湾风光(配乐) (二)、理解内容，激发情感。 1、宝岛台湾美丽富饶，人民过着幸福的生活。可是到了明朝末年的时候，由于明朝政府腐败无能，欧洲的一个小国家荷兰就来侵占我们的台湾，台湾人民的生活痛苦不堪。 2、示幻灯片，介绍:这就是1603年荷兰殖民者在台湾的澎湖列岛登陆的情景。然后荷兰殖民者是怎样一步步侵占台湾的,又是怎样压迫台湾人民的,请同学们认真读读这一部分的内容，然后来说一说。结合汇报看插图“赤嵌楼” 3、在荷兰殖民者面前，台湾人民有没有屈服,你从哪儿知道的, 4、英勇的台湾人民与荷兰殖民者展开了不屈不挠的斗争。很多优秀的台湾儿女都牺牲在战斗中。台湾人民多么渴望早日回到祖国的怀抱啊～ 就在这时候，一位伟大的民族英雄出现了。他是谁呢,他就是郑成功。我们首先来看看他的塑像，认识一下这位伟人。书上84页上面这幅图就是他的塑像。 5、教师简要介绍一下郑成功的生平。 6、收复台湾，这可不是一件容易的事啊～郑成功是怎么做的,请同学们用你喜欢的方式自学这个部分，并且和同学讨论这样几个问题: (1)、郑成功的船队是怎样登陆的, (2)、台湾人民怎样欢迎郑成功,为什么, (3)、郑成功怎样打败荷兰殖民者的,他能获胜的原因是什么, 、学生自学、与同桌讨论。 7 8、学生汇报交流: 学生汇报第一个问题后，给学生讲郑成功怎样利用涨大潮在鹿耳门登陆的故事。 学生汇报第二个问题时，相机引导学生看书上的插图，说说从哪儿看出台湾人民欢迎郑成功。 学生汇报第三个问题后，播放录像《英雄郑成功》中收复台湾的片断，了解当时战斗的惨烈、将士的英勇。 9、郑成功赶走了荷兰殖民者，使台湾又回到了祖国的怀抱，他真不愧是伟大的民族英雄。郑成功去世后，人们为他建造了很多庙宇，年年祭奠他，永远怀念他。 (三)、课外延伸，收集资料。 那么后来的三个多世纪里， 台湾人民的生活怎样呢,有没有再受到其他殖民者的压迫呢,如今台湾的现状怎样,有兴趣的同学可以从报纸上或网上查查这方面的资料，也可以向你身边的人请教，然后出一期黑板报或手抄报。如果还有困难可以来找老师，老师很愿意帮助你们，和你们一起关注台湾，了解台湾～ (四)、知识巩固，完成练习。 请同学们翻开填图册，完成练习。有困难的随时可以请教同学或老师。