学生喜爱卡通

学生喜爱卡通 学生喜爱卡通、漫画，这是无可非议的。学生为何见到卡通、漫画书就爱不释手呢,这是由学生所处的环境决定的。无论是学生的生存环境，还是教育环境，无不充满卡通、漫画的形象。打开电视，一个个卡通形象从里面跳出来，吸引着学生的眼球。穿上衣服，背起书包，骑上自行车„„随处可见鲜活的卡通形象。就连学生课本中的苹果、茄子、小白兔„„也都是栩栩如生的卡通形象。所有这些，能不让学生对卡通、漫画情有独钟吗, 卡通、漫画，对学生来说是与生俱来，是学生接触的新型文化，是时代发展的产物。学生对卡通的痴迷超越于长辈们上学时对连环画的喜爱度。现在学生教育的环境宽了，接触的事物多了，处理的信息量大了，我们没有理由阻止他们去阅读卡通、漫画书，但我们可以引导他们正确对待卡通漫画书，教给他们阅读的方法，养成阅读的习惯，组织他们开展阅读活动。教育他们阅读卡通、漫画书要有张有弛，不能影响学习任务的完成;要精心挑选适合自己阅读的卡通漫画书，通过阅读诸如一些智趣类、科普类、故事类的卡通、漫画书从中受到启迪。而对于那些不健康的卡通、漫画书，要有明辨是非的能力。同时有关部门要加大查处力度，坚决治理，另一方面教师和家长要教育学生知美丑，明善恶，辨真假。 卡通、漫画书图文并茂，形象生动，情节迭宕，融知识性、趣味性、人文性于一体，合理安排阅读时间，科学选择阅读内容，积极开展阅读活动，有助于激发学生阅读的兴趣，促进学生的身心健康，这无疑对学生的学习是有利的。 现在印刷精致，装订精良、色彩鲜艳的儿童读物价格不菲，让家长难以接受。在济南某书店，山东大学教师梁女士，面对儿童图书包装过于豪华的现状说:“我教了一辈子书，第一次见带玩具包装的豪华书籍”。新华 虽然现在的书店内儿童读物销售区都很大，童话、故事、卡通、漫画、美术、少儿百科、儿童文学等各类少儿读物，也是琳琅满目。但来自日本、欧美的卡通、漫画类的书占得比重非常大。虽然很多名著如《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》等都推出了卡通版，但也难敌来自日本、欧美的引进版图书。书店里，很多小朋友都捧着日本漫画书看得津津有味，而中国文学、少儿百科、古典诗词类图书则少人问津。 “孙悟空，猪八戒什么的故事从小就开始看，现在根本没兴趣了。“在北京上小学六年级的学生李明明说，他们平时接触的除中国郑渊洁写的童话以外，大多是来自日本的漫画，其他就很少再有什么合适的书看了。 据新华书店的一位工作人员介绍，一般稍小的孩子比较喜欢卡通、漫画、迷宫以及侦探类的书，而这类书籍在国内几乎是空白，大一点的喜欢看儿童文学，但国内的许多儿童书籍只是摘编，缺少原创。 部分教育学家认为，儿童读物不符合孩子心理，情节不吸引孩子，语言晦涩难懂，这些都导致了国产儿童读物不受孩子的欢迎。另一方面，孩子的兴趣也与以前有所不同。受整个社会快节奏的影响，儿童文化也逐渐走向“快餐化”，电视节目和网络越来越吸引孩子，大部分课余时间都坐在电视或电脑前，使孩子很少再有很多时间看书，即使看书也选择“好玩的”、“轻松”的书，这也导致现在儿童读物娱乐性、趣味性增强。而且，随着日韩文化的传入，在青少年人群中已经形成一种潮流，尤其日韩的漫画，更是他们的一大爱好。 南宁市教育科学研究所邓立东副所长则谈到了缺乏合适的儿童读物所可能造成的负面影响，现在的社会环境对学生的阅读不利。创作儿童读物的作者太少了，适合学生阅读的书不多。不适合学生年龄看的书却在抢占他们的阅读阵地，像“口袋书”、言情书，其中还不乏非法出版物。学生看了，不知什么该学，什么不该学，也跟着去模仿。这对他们的道德、早熟都产生不良影响。 读书难还是购书难, 在北京西单图书大厦里郭红(化名)正带着她10岁的儿子在挑选图书。孩子看起来对一套精装版的《十万个为什么》产生了兴趣，但是当郭红看到这套书数百元的售价后，不得不打消了购买的念头。 “我不明白这些给孩子看的书怎么能卖的这么贵,”她指着身旁的书说，“最便宜的也要二三十元，那些成套的动辄上百，更不用说那种精装的版本了。” 记者在这里看到，这些包装精美的书籍大多价格不菲，虽然有许多家长为了满足孩子的愿望而掏钱。然而更多的是选择在这里免费看书而不是买书。 “说实话，我买不起这些书。”一位学生摸样的男孩捧着一本凡尔纳的《海底两万里》安静地蹲在书店一角，“每周末我都会来这看免费书。”他说，他们学校图书馆的藏书太少，而且内容比较单一，在这里不但书的种类繁多，而且不断有最新的书上市可以一饱眼福，他曾经有过一个暑假天天泡在书店的经历。“现在的书价贵的吓人，想看的书又那么多，根本不可能本本都买，而且夏天这里可以吹免费的空调，又能博览群书，何乐而不为呢,” 除去昂贵的价格以外，许多儿童读物在书的内容上没有下多少功夫。“现在的儿童读物，外„富丽堂皇?，内里„删繁就简?，质量太„水?了～”新疆的孟红霞女士近日给3岁的儿子购买图书时这样抱怨道。 不久前她在乌鲁木齐市友好路一家大书店购买的儿童读物《格林童话选》。这本装帧极其精美、由上海一家出版社出版的儿童读物，没有尊重原著囊括原来所有的故事，只筛选了五个童话，大约四五十页纸，每页只有几行适于幼儿阅读的注音文字，其余大部分页面尽是五颜六色的卡通绘图。孟女士抱怨的也正是现在市面上儿童读物的怪现状:包装印刷特别华丽，实质内容却精简再精简。 对于这种现象，许多家长都表示，虽说现在人们生活水平提高了，对孩子的学前教育舍得投入了，但无论是家长还是孩子均认为具有丰富内涵的内容要比图画和色彩更重要。书的内 容如果“水分”过高，大家是不会买账的。 一提到童年，很多人脑海里就会蹦出无忧无虑这个词。但目前，我国儿童行为问题检出率高达6%~22%，估计约为3000万人左右，其中男孩比女孩更易患心理问题。这是记者日前在广医二院了解到，儿童已经占了心理科门诊量的四成。儿童碰上解不 开的心结，往往并不知道该如何表达，他们不会用“我心情不好“、”我很焦急“来表述，而是通过拼命哭闹，不停乱动，或者坐在那里不理人、不听话、胃口很差、做噩梦、尿床等行为表现出来。而在儿童的行为障碍当中，多动症占了一半，此外像儿童抑郁症、焦虑症、社交恐惧等也很常见。 动画片容易引发儿童抽动症 “上世纪90年代我刚到医院时，儿童抽动症还被当成疑难杂症记录在病案中，但是现在几乎每天都能收治到这样的小患者。”龚梅恩说，有个8岁的男孩，因为总是挤眉弄眼，被父母送去眼科治疗，结果什么问题也没查出来。后来带到心理科，发现男孩患的是抽动秽语综合征。还有些孩子患这种病时，会因出现叹息式呼吸而被带去看耳鼻喉科。 所谓抽动秽语综合征，指的是局限于身体某一部位的一组肌肉或两组肌肉出现抽动。表现为眨眼、挤眉、皱额、咂嘴、伸脖、摇头、咬唇和模仿怪相等，多见于5岁以上的儿童，男孩多于女孩。这种病主要是由儿童神经细胞发育不成熟引起的，其中有些孩子可能会自愈，但还有一些会变成慢性病，对其将来的工作和生活带来不利影响。 龚梅恩分析说，为什么10来年间儿童抽动症发病率大增，这应该与儿童生活方式的改变有关。以前城市里没有这么多高楼，孩子们经常在一起嬉戏，但现在的孩子基本上都住在高楼之中，不方便呼朋引伴到室外玩耍。对于现在的儿童来说，最方便的游戏方式就是看动画片、打电子游戏，有些孩子甚至一看就是10来个钟头。而不管是动画片还是电子游戏的节奏，都与日常生活有很大差异，颜色也过于鲜艳，儿童的神经细胞发育本来就不成熟，时间久了自然容易出现肌肉失控抽动的情况。 多动症儿童长大后易离婚 据悉，在心理科就诊的儿童中，多动症患者占了一半，患病率为6。04%，其中小男孩发病率远远高于女孩，是后者的4倍。新近的研究发现，多动症科分为注意障碍为主型和多动冲动为主型，前者虽然比较安静，不吵不闹，但对学习影响大，后者对纪律、伙伴关系影响大。此外，多动症还可合并学习困难、对立违抗、品行障碍或情绪障碍，表现为非常不听话，常与大人争吵、顶撞大人，有的还会爱生气、经常发脾气、抱怨别人，甚至还有的非常记仇、报复心很强。 经常呆在室内活动、缺乏与同龄小朋友的沟通游戏，也会对患多动症的小孩带来不好的影响。由于多动症是一种注意力方面的障碍，患病儿童很难让注意力维持较长时间去从事某一活动，比如每节课听5~10分钟就坚持不下去了，做事往往有始无终，不能完成父母分配的任务。只有做自己感兴趣的事情时，他们维持的时间可能会长一些。正因为如此，他们更 容易沉湎于那些让他觉得轻松的电视或电子游戏之中，和一般小孩相比，患多动症的儿童更容易形成网络瘾。 有研究表明，多动症儿童如果没得到及时纠正和治疗，到了青春期，容易变成逆反青年，或者出现品行障碍甚至违法犯罪，他们之中发生意外事故以致受伤者也会多一些。这些孩子成年以后，很少能接受大学教育，出现中途辍学、被解雇、工作跳槽乃至交通事故、离婚的几率也会更高，有些会出现抑郁、反社会性人格障碍。 别把儿童社交恐惧症当害羞 龚梅恩说，抑郁症和焦虑症也是儿童常见的心理问题。像广场恐惧症，以前发病很少，但现在有些小孩也出现症状。一名初中女生，有时会惊恐发作，出现心慌、口吐白沫甚至窒息的状况。由于担心出门后突然发病无人照料，而且害怕在室外碰到引起惊恐发作的诱因，所以她根本不敢出门，不仅如此，就算坐在家中，也时刻需要父母陪在身边，几乎成了个废人，不仅自己无法继续正常的学业，连妈妈都不能出门上班。 此外，很多儿童得了社交恐惧症，不敢和同学接触，上课不敢举手发言，但父母们根本意识不到，他们往往将之归结为害羞，以为孩子长大了自然就会好了，但其实并不是这样。龚梅恩说，其实儿童社交恐惧症很常见，但被父母带来看病的只有寥寥无几。 儿童行为障碍治疗方法 刘军指出，对于多动症和抽动症儿童，除了必要的药物治疗，父母一定要注意培养其养成良好的兴趣，多参加户外活动。此外，还可以配合生物反馈治疗、家庭治疗、沙盘治疗等方法。 生物反馈治疗:常用于多动症、焦虑症及抽动症的治疗。医生在患儿头部放置多个电极，记录其脑部生物电的节律变化。与此同时，专门的电脑设备能够将脑电流节律变化信息转换成卡通动画，呈现在荧光屏上。当患儿的注意力集中，脑电波调整到比较好的状态时，就会出现卡通人物投篮成功的动画。用这种奖励办法，可使患儿直观地感受自己的脑电流，体验并记住“投篮成功”时自己的状态，从而达到治疗效果。 家庭治疗:主要用于治疗儿童的情绪障碍。这种治疗方法是把家庭作为治疗单位，治疗师会定期和家庭成员见面，找出问题的症结，再进行疏导。经过几次家庭治疗，大家都意识到问题在哪里，很快就有了很大的改善。在这种治疗办法中，家庭的配合程度对最终的治疗效果影响很大。 沙盘治疗:沙盘游戏由沙子、人或物的缩微模型构成。玩沙子不仅对儿童的神经发育有好处，医生还可通过儿童摆出的图案，发现他们的心理障碍。比如一个4岁的男孩在沙盘中摆出了骷髅，旁边还放着一个凶恶张口的恐龙，背景也很荒芜。医生后来发现，这个孩子睡眠很差，又受不了妈妈对他的高要求和打骂，通过沙盘宣泄出这些象征着死亡、伤害的坏情绪。通过定期的沙盘游戏，有些孩子能获得处理自己情绪的方法，摆出的图案也会越来越美。 (佚名/文) 动画片《奥特曼》有什么魅力，哪儿吸引孩子, 因为具有暴力倾向，日本在黄金时段禁播了动画片《奥特曼》。经《生命时报》驻日本特约记者多方了解，日本并未禁播该动画片。无论日本还是我国，奥特曼都受到孩子的青睐。很多男孩打闹时，会高喊“我是奥特曼～”奥特曼到底有怎样的魅力，竟让如此多的小孩如痴如狂呢,在我看来，这是因为他满足了孩子某些重要的心理需求。 首先，奥特曼满足了孩子们的想象力和好奇心。小孩子往往有着强烈的好奇心和丰富的想象力。孩子们经常对神奇的力量充满了向往，宇宙间遥远的星球、奇特的宇宙人和战斗机器人„„对他们都有着莫大的吸引力。 其次，奥特曼满足了孩子崇拜偶像的需要。因为他们在现实生活中面对各种令人不快却又无法改变的事，往往会产生自卑感。此外，他们大多是被女性带大的，生活中缺乏阳刚之气的体验。而奥特曼是一个能在宇宙间自由来去的超人，拥有可以战胜一切恶魔的力量。看到他，孩子们就会感觉自己也充满了阳刚之气。 此外，奥特曼并不总是所向披靡――它往往先被敌人打得狼狈不堪，直到最后关头才能发挥出潜能，反败为胜。正是这种“置之死地而后生”的情节，让奥特曼显得更真实，也更让孩子牵肠挂肚。在他们眼中，奥特曼既是偶像，又是朋友。 当然，奥特曼也让一些家长和老师看不惯，这是因为孩子看多了暴力镜头就认为生活中解决问题要靠拳头。也有孩子认为自己就是奥特曼，而把小朋友当“怪兽”，认为自己欺负小朋友也是正义行为。这对孩子学习处理人际关系和形成良好性格不利。 因此，对于孩子看奥特曼这类的动画片，家长虽然不必过于紧张，但也要从旁指导。首先，家长要善于发现奥特曼的优点，教导孩子正义和勇敢真正的含义是什么，告诉他们，勇敢要依靠智慧。其次，看到暴力场面，家长要告诉孩子生活中不能靠拳头解决问题，要和小朋友和睦相处。最后，家长应该让孩子明白，他们可以把奥特曼当偶像，但自己绝不可能像奥特曼那样无所不能。 动漫与中国文化元素表达 WWW.ZHONGMAN.COM 2008-7-3 0:09:17 中漫网 近期的动画电影《功夫熊猫》把中国文化元素表达推向了一个新的高峰。虽然很多人认为里面的功夫是中国功夫的皮毛，但是和《武林大会》中的功夫比较起来怎样,另外，它所表达其实也不是功夫，而是“熊猫”和其它文化元素。 自从动画电影《花木兰》问世后，中国的观众就由此产生了许多复杂的感情。对于其中的中国元素，总是这儿那儿的不合意。不过，既然如此，我们为什么不自己去尝试一番呢,看看宫崎峻的《千与千寻》，就知道其中的日本文化元素是多么丰富了。 当然，要把中国文化元素融入动画漫画产品并且取得好的效果，需要把握一些基本事项。 第一，需要把握和提炼中国文化元素。这些元素不应当是传统名著的照搬，而是提取或者萃取。因为照搬名著，就会把传统中的局限性整个儿带进作品。假如改变原著过多，又有些不严肃。中国的元素很多，比如创作一个《选美》，就可以把传统的许多元素融进去。比如《剑道》，就可以弘扬中国的武术、工艺、哲学和生活态度的许多元素。美国的《人鬼情未了》的电影和白居易的《长恨歌》是不是一种形态的故事,我们为什么创作不了现代版的融入古代文化生活元素的故事呢, 第二，需要创新。创新当然包含主题的选择、表现形式等许多方面。例如，皮克斯公司的作品主题都是想象性的创新。《机器人总动员》又要来了。中国的玩具企业为什么不搞个自己的玩具总动员或者机器人玩具总动员等等呢,～当然，有时改变一下表现方式也是创新。其实，有些尝试已经开了先河。央视把小品动画化，似乎挺吸引人，许多人认为有创意。真人小品的动画化其实花不了什么功夫，效果也确实挺好。看来它也是动漫产业链延长的一种形态。不过，我认为真正的创意不是要把真人小品改编成动画小品，而是要原创的动漫画小品。动漫本来就有小品的特点。只是因为没有人用功夫去创作，所以才没有让这个领域繁荣起来。 第三，需要原创性与娱乐性的完美结合。实际上，很多人都有原创性的天赋。原来一段时间有很多人去恶搞，其实，假如能够把恶搞的娱乐性和严肃性结合起 来，也是很重要的原创性的成功要素。例如，《功夫熊猫》是不是有些恶搞的成份呢,假如那些善于恶搞的人转向动漫画创作，说不定也会成为电视和网络上的小品大腕呢。因为在恶搞中，包含着很多幽默和想象力的因素，它们正是动漫画所需要的。我认为，善于恶搞的人都有天才的基因。浪费天才，恐怕就是一种不可饶恕的罪过。假如他们更上一层楼，就可以做出动画电影了。 第四，需要会编故事，故事要吸引人。例如，动漫画领域成功都是有个好故事作为主导。对于喜欢动漫画的人来说，就把想象力转化为说故事的能力吧。对于恶搞的人来说，既然恶搞电视短片很受正人君子的鄙薄，而且弄不好又得罪人，还不如好好转向呢，说不定可以开辟一个广阔的新天地，为繁荣动漫产业做出新的贡献。我之所以支持恶搞天才转向，还有一个重要的理由。那就是，自己可以想象出一个故事来表现自己的理念，为什么非要寄生于他人呢。假如讲不了长篇的吸引人的故事，那么就玩动漫小品吧。人人都有小品的细胞，恶搞的人天生是小品高手。关键是要懂得转向。当然，千万别转晕了。天生我材必有用。我们可以期待动漫小品大腕的横空出世。 第五，作品要针对家庭消费者。我们的许多作品，都是针对低幼儿或者内容不健康，难以获得父母的支持。在中国，假如失去了父母的支持，少儿的文化市场就受到制约。实际上，现在的父母都希望少儿多掌握一些中国文化优秀的元素呢，所以国学才那么繁荣起来。 第六，要做出融合多种中国文化元素的作品。中国文化元素不能局限于功夫，还包括音乐、茶道、剑道、技艺如杂技、建筑、服装、哲理的表达方式，以及中国人的笑话、对白、小品、说书等。中国文化元素不等同于心灵鸡汤，但是，有许多其它元素可以让人感动和欣赏。 第七，作品要达到一定的高度，产生品牌影响力。因此，作品整体的结构和表现的完整性是很重要的。其中一个要素是节奏感和风格的定位。假如没有达到一定的高度，就难以产生品牌效应，也就难以实现产业链的扩张和艺术授权的效果。许多人谈论产业链，但是作品都没有人欣赏，怎么有产业链呢, 第八，当然，需要有人做作品集成的顾问。假如没有现成的人选，那么可以请陈教授把关。 去吧，在看完《功夫熊猫》之后，赶快开始动手把自己那么多美妙的想象力 表达出来吧。 (陈少峰 北京大学文化产业研究院副院长、教授 中漫网顾问)