颜色变变变

颜色变变变 科学:《颜色变变变》 大二班 活动目标: 1、感知颜色的变化，加强对三原色的认识。 2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。 活动准备: 1、装有小半瓶水的透明瓶子人手2个，在瓶盖里面分别涂有颜料。 2背景音乐 活动过程: 一、导入游戏 1、师:今天，老师带来了一样东西，我们数一、二、三，把它请出来～ 哇，是什么呀,我们来看看，瓶子里有什么,这个水有没有颜色, 师小结:水是没有颜色的，是透明的，而不是白色的。 2、咦，老师听到了水宝宝的声音，我们来听一听它说什么,水宝宝说:它可喜欢我们大二班的小朋友了，它想请小朋友们和它一起跳舞，好吗, 请小朋友拿出你板凳下的瓶子，音乐响起来，让我们和瓶子一起跳个舞吧。 二、探索激趣 师:现在看看你们的瓶子有没有什么变化啊?”你看到了什么?你发现了什么呢? 三、解读秘密 1、为什么老师瓶子里的水发生了变化, 过渡:“水宝宝见我们玩的这么开心，这时候又有一个水宝宝想和小朋友们一起玩了，那我们请他们也来跳一支舞吧～” 1(变颜色 “准备好，让瓶子里的水也跳动起来!” 2(探索 (1)这时候瓶子有什么变化呢,瓶子里的水变成了什么颜色,为什么会变颜色呢, 四、交换瓶盖感知两种颜色混在一起的变化。 1.师:现在每个小朋友手上都有不同颜色的水，现在我要变魔术了，我要请另一 个颜色和它做好朋友，两种颜色加在一起会怎么样呢,我们一起来仔细观察。 2.幼儿交换瓶盖，尝试将两种不同的颜色混合在一起，观察色彩的变化。 (1)引导幼儿观察瓶子的颜色，再取不同颜色的盖子，换上。 (2)幼儿换好瓶盖后，播放音乐。 (3)教师:瓶子里的水有变化吗,变成什么颜色了,哇，颜色可真有趣，不同的颜色碰到一起，就会变成另外一种颜色～