水电解实验

水电解实验 电解水的实验改良 我们在课堂上做的电解水实 验，让我们发现了水在电解后会产 生氢气和氧气两种物质，而在实验 过程中，我也发现了这个实验其实 是存在着一些不足的: ,、试管、接线柱等仪器 固 定难度大，全套仪器组装、携带不方便。 2、试验中，电解液在试管上经常与手或其他物体接触，易易产生腐蚀现象 3、试验中发现，用该装置电解水实验耗时长，且氢气检验现象不明显，实验效果很不理想。 4、氢气在这个实验中产生有可能不纯，验纯浪费试验时间。 为了解决这个问题，我仔细研究了整个原始实验仪器并做了以下实验: 实验仪器:密闭玻璃缸，两支有刻度和气阀的玻璃管，金属口，电源，导线，火柴 实验试剂:蒸馏水，1:4稀硫酸溶液 实验原理: 1.电解过程中，水会分为氧与氢，并且其体积比为1:2 2.氢气不溶于水，所以排水法收集气体，气体纯净。 3.蒸馏水导电性差，滴加稀硫酸溶液使导电性增强 实验步骤: 从有刻度的玻璃管处向密闭玻璃缸里注水(同时在水中加入少量稀硫酸增强导电性)形成压力，当水满至气阀处时停止注水并关闭气阀，打开开关进行电解，发现两玻璃管中产生气体(等同于排水法集气)电解两到三分钟时，关闭电源，对玻璃管进行读数，发现负极产生气体约等于正极气体体积两倍，打开负极气阀迅速将点燃的火柴靠近，发现金属口将燃起淡蓝色火焰;将正极气阀打开，把带火星的小木条靠近，木条重新燃烧。以此证明负极为氢气，正极为氧气。 实验结论:1、水在通电的条件下可以发生分解反应生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比是2:1 2、水是由氢、氧两种元素组成的化合物 3、水是由水分子构成，分子是保持物质化学性质的最小粒子 4、在化学变化中，分子可以再分成原子，原子不能再分，原子是化学变化中的最小粒子。 改良后优点: 经过改良后，(实验装置如上图)试验中采用了带有刻度的玻璃管，使实验现象清晰、便于观测。此装置与原装置相比，更一体化，便于携带和使用，这样就不会在试验中出现手忙脚乱的情况。实验过程中操作简单，提高了原有实验的安全系数,手不沾溶液，电解耗时短，现象明显，可以多次反复实验，同学们也可以亲自动手实验。