爱情与亲情冲突困境——父母在子女择偶过程中的干预及

分类号:C912.6 学校单位代码:10446 硕 士 学 位 论 文 论文目:爱情与亲情冲突困境 ——父母在子女择偶过程中的干预及影响研究 研究生姓名:艾丽丽 学 科、专 业:应用心理学 研 究 方 向 :社会心理学 导师姓名、职称:李朝旭 副教授 论文完成时间:间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。 作者签名: 日期: 曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书 (根据学位论文类型相应地在“?”划“?”) 《爱情与亲情冲突困境——父母在子女择偶过程中的干预及影响研究》系本人在曲阜师范大学攻读博士?/硕士?学位期间，在导师指导下完成的博士?/硕士?学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学，可以采用影印或其 他复制手段保存论文，可以公开发表论文的全部或部分内容。 作者签名: 日期: 导师签名: 日期: 1摘 要 恋爱中的人经常会问:当我和你的母亲同时掉到河里，你会先救谁,爱情与亲情的冲突在现实生活中也一直在不断上演。 择偶是构成婚姻过程的一个重要环节，同时也是一个渗透着父母意志的过程。爱情是否得到亲情的认可，是影响恋爱关系质量的重要因素。在国外，爱情与亲情冲突的研究，以罗密欧与朱丽叶效应最为著名。在国内，这方面的研究，一直为文学家、社会学家所热衷，而从心理学角度进行的研究却是凤毛麟角。 本研究通过网络数据随机搜集爱情与亲情冲突的故事80个(男23人，女57人)，运用质性研究方法，以中国传统和谐文化和孝道文化为背景，探讨中国本土爱情与亲情的冲突现象，探明爱情与亲情冲突的缘由、冲突困境下的解决策略及父母的反对对恋人关系的影响。选取是:(1)在各类网站、论坛、博客等搜集爱情与亲情冲突的故事，故事叙述为第一人称;(2)故事情节完整，包括主人公、故事起因、故事结局等因素，并且主人公性别明确;(3)故事上传时间为间的研究成果及发表的学术论文 „„ 37 致谢 „„ 38 V爱情与亲情冲突困境 ——父母在子女择偶过程中的干预及影响研究 1引言 择偶是婚姻过程中的一个重要环节，它不仅是恋爱双方缔结关系、建立家庭的前提，也是择偶双方家庭建立联系的纽带。虽然“父母之命，媒妁之言”的传统择偶方式已经随着政治经济文化的发展土崩瓦解，青年的择偶方式由父母包办转向了自主恋爱。但是，在传统孝道文化和家庭观念的深远影响下，“执子之手，与子偕老”的爱情誓言同样经受着双方家庭的考验。今天，尽管父母不再简单的规定他们的孩子应该与谁结婚，但是父母的认可仍然十分重要。现在由长辈做主的婚姻明显减少，但是父母“反对”或不满的比例却并未减少，他们热切关心着子女的婚姻大事，动用各种各样的方式干预子女的恋爱抉择:或主动为子女忙介绍、或劝说分手、或坚决拆散干预子女恋爱。《获得最大的回报。Trivers的亲代投资模型将择偶定义为一种由情感、想法和文化表征建立起来的体验。Winch(1985)认为，择偶是人们各种需求的表现。 2.1.2择偶标准 择偶标准是男女选择结婚对象的条件或要求[3]。建国后五十年以来，择偶标准出现从政治、家庭出身主导向物质、心理需求为主转移的现象。Jyoti[4]将择偶标准划分为八类:性格;教育与智力;健康与相貌;经济状况;气质;年龄;持家能力;宗教。Fisher[5]在《苏联婚姻市场》中对择偶标准做了如下划分:他/她爱你;你爱他/她;性格;教育;健康;相貌;民族;职业;经济状况。 中国学者李银河综合征婚者对自身介绍与对配偶的要求，在择偶标准中按照受重视的大小程度依次划分为:年龄;身高;教育程度;性格;职业;婚姻状况与经历;容貌;健康。另外，中国人看重年龄、身高、婚姻状况，而不太看重其他文化看重的宗教、民族、感情等等。 黄希庭、张进辅(1991)研究发现，在27个择偶标准中被看重的9个标准依次是:人格、爱情、性格、责任、未来幸福、健康、才能、兴趣和发展前途;最不被看好的依次是:海外关系、宗教、人种、门第、兄弟姐妹数量、财产、社会地位、双亲态度、年龄。 影响个体选择伴侣的因素包括年龄、性别、文化、教育程度、相似性等。有研究发现中国男性在15年间对女方的持家能力重视度显著提高，而对女方的健康和工作重视度明显降低。社会经济条件仍是女性择偶考虑的最重要因素，她们对学历、职业的要求稍有下降，对财产、事业、人品修养的要求有所上升[8]。Kenrich 和Keefe[9]研究发现，女性偏好年龄大的异性，男性更偏好年纪轻的女性。Levine[10]等调查了来自11个国家与地区的大学生，问他们是否会与不爱的人结婚，即使这个人拥有他们所期望的各种品质。在经济富裕的西方国家(美国、巴西、墨西哥、澳大利亚和英国)，年轻人坚持认为爱情是婚姻的先决条件，只有少数年轻人承认他们会接受一桩没有爱情的婚姻。在经济富裕的东方国家(日本、中国香港)也倾向于赞成为爱结婚，仅有很少的来自传统的、集体主义和第三世界国家的学生认为没有爱情是可以接受的。而在这些国家中，大家庭式生活方式、贫穷仍然十分普遍。 [7] [6] 2.1.3择偶理论 达尔文的生物起源说拉开了西方对家庭的系统研究。择偶理论是建立在择偶标准、择 偶方式研究基础之上的，对恋爱双方相互吸引、爱情/婚姻质量、爱情/婚姻冲突等具有较强的解释力。 2.1.3.1 进化理论 Buss在亲代投资模型基础上提出了性策略理论。该理论认为，男女为获取资源或配偶 而赢得最终的生育成功。他们在解决不同的“适应性问题”中，形成不同的择偶偏好或行为方式 [11] 。 基于达尔文的性选择论，从进化论视角，Buss提出了两个模型:好基因模型(good-gene 2theory)、二元模型(dual-model theory)。好基因模型[12]认为，在择偶过程中，好基因表现为特定的身体吸引力。外貌所能提供的是与生育能力密切相关的青春方面的更多信息，体貌在配偶选择中对于男性更重要。二元模型种因素在择偶过程中同时起作用。 David Buss[14]曾在37种不同文化下对进化心理学的择偶机制假说进行验证性研究。乐国安[15]等以中国天津和美国Boston两地涵盖未婚、已婚，老中青各年龄段的800余例征婚启事作为研究样本，对中美两地择偶标准的异同做定量和定性探讨，为进化理论提供了新的数据和思考。 [13] 则同时强调亲代投资和基因因素，认为这两 2.1.3.2 资源交换理论 该理论认为择偶是一种有报偿的交换行为。双方将自身的资源与对方交换，以期望得到最大的回报。受互惠互利影响，交换行为倾向于均等。该理论不解释择偶过程如何发生，只是试图阐明择偶行为的结果为什么会出现。人们之所以会被某一特定对象所吸引，是由其所能提供的资源决定的。Pawlowski基于交换理论发现,择偶者总是试图通过“展现个人的正面形象”来使婚配利益达到最大化。 2.1.3.3 同类匹配理论 该理论认为，大部分男性、女性会和自己差不多的人恋爱，比如相同的种族、社会、信仰、教育和经济背景，相似的外表、智力水平、态度、前景期望、价值观和幸福观以及相似的社会和交往技能[16]。这一理论与我国传统社会择偶中的“门当户对”观念相耦合。“门当户对”是婚姻当事人家庭之间的交换，主要是指在家庭财产、家庭成员社会地位、声望、职业和权利等指标相当的两个家庭之间的婚姻交换。 2.1.3.4 择偶梯度理论 该理论认为，男性倾向于选择社会地位、学历、职业、薪金水平等与自己相当或比自己低的女子，而女子则倾向于选择社会地位、学历、职业、薪金水平等比自己高或与自己相当的男子，即婚姻匹配模式中的“男高女低”模式。 2.1.3.5刺激-价值-角色理论(SVR) SVR理论认为恋爱双方关系的延续和发展是建立在公平的资源交换基础上的，关系的发展是一个渐进的过程，可以分为刺激、价值和角色三个阶段。在刺激阶段，双方通过外表吸引力等刺激来决定是否与之建立关系，如果双方都觉得般配，就会进入价值阶段。在价值阶段，双方考虑的是他们的基本价值观是否相容、是否有共同语言。在角色阶段，双方会评估对方是否符合自己的角色期望，即对方是否能成为理想的好妻子、好丈夫。如果一方企图不合理地利用对方，对方就会终止关系，只有很少的关系能够通过这一阶段[17]。 2.2 冲突 2.2.1冲突的定义 冲突是人类社会不可避免的现象，向来为哲学家、社会学家、政治家、管理学家及心理学家所关注。 3Lewin(1948)提出场域理论，将冲突概念化为:在个体内同时具有方向相反、力量相等的两力之处境。科塞 [18] 认为，冲突是关于价值以及对稀有的地位、权力、资源的斗争， 对立双方斗争的目的是压制、破坏甚至消灭对方。Raven(1970)认为冲突是指由于实际或希望的反应的互不兼容性而产生的两个或多个社会成员之间的紧张程度。Thomas(1976)认为冲突是起始于参与者觉察到他人侵害或准备侵害自身利益的一个过程。 从“冲突”的字义，“冲”的静态涵义为“意见参差或两物(力)相对立、抵触的紧张状态”;动态涵义则是“相互攻击、争斗的外显过程”。卢盛忠 [19] (望差别以及角色规范偏离原因引起的，比如夫妻冲突、婆媳冲突;后者则是由于多种社会角色同时对个体提出要求或个体承担的几种角色间出现了行为规范互不相容而引起的。 2.2.4 冲突的功能 冲突对个体、人际关系等会产生何种影响，一直是各个心理学派争论的焦点。传统的 观点认为所有的冲突都是破坏性的、消极的，应当尽量避免。望高”，“父母下岗”，“父母心中已有理想人选”，“父母好与人攀比，我一直是家人的骄傲”，“个子矮”，“工作不好”， “工作不体面，让人瞧不起”，“工作不稳定”，“工作要相当”，“国籍不同”，“还有两个弟弟”，“喝醉酒失礼”，“家境贫平”，“家里不富裕”，“家里不能有负担”，“家里有没有遗传病”，“家庭平凡”，“家庭条件不好”，“家庭条件不相配”，“家长不正派”，“嫁得近点”，“嫁个有钱人”，“经济条件不好”，“距离远”，“看中财，更看中才”，“离婚有孩子”，“脸太长”，“临时工”，“没出息”，“没房”，“没钱”，“没权”，“没上大学”，“没什么本事”，“没学历”，“没有礼貌”，“没有气质”，“没有上海户口”，“没有正式工作”，“门不当户不对”，“拿不出手”，“南方人”，“男友命不好，会克我”，“能花钱”，“能说会道”，“年龄大”，“年龄小”，“农村”，“女方八字带着扫把星，不吉利”，“怕别人笑话”，“怕嫁不好丢人”，“配不上我”，“皮肤不白里透红”，“穷”，“山区”，“上学的时候处对象，品质不好”，“上学的时候学习不好”，“身份地位差距大”，“事业前途与我差距大”，“收入低”，“瘦”，“书香门第”，“属相不合”，“属相相冲相克”，“他比我大五岁”，“他父母没工作”，“她父母是农民种地，而我家境好”，“他家比较乱”，“他家人不懂事”，“她是回民，我汉族”，“她属虎会对我不好”，“他以前有过恋爱”，“他阅历多，会哄我”，“太挑食”，“同姓辈份不同”，“外地人”，“外形不相配”，“我从小品学兼优，温顺乖巧，好工作”，“我家世好，对方来自农村”，“我是白领，对方是蓝领”，“我是公务员，可以找更优秀的”，“我是硕士，对方没上过大学”，“我是硕士高级公务员，对方是普通职员”，“我是研究生，他是专科”，“无法给我幸福优裕的生活”，“小三阳”，“性格内向”，“学历低”，“学历没我高”，“学历至少是本科”，“言行和打扮另类，难免与花花世界有染”，“眼睛往外鼓”，“一个北一个南，地理习性不同”，“乙肝携带者”，“有泪痣，面相不好”，“长得不好看”，“长相不符合爸官场上的面子”，“找机关上班的”，“专业不好，不好找工作”，“走路驼背”，“做生意的”，“做生意失败”。 4.4.1.2父母反对原因的关键概念词 对上一步的要素点，进一步归纳和概括，将本质上属于同一性质的要素点进行归类， 形成父母反对原因的关键概念词，分析得到28个概念词。概念词对应要素点如下: 才能:“看中财，更看中才”，“没什么本事”，“上学的时候学习不好”，“不会家务”，“没出息”，“做生意失败”，“担心不会为人妻母”。 家庭环境:“单亲家庭”，“父母离异”，“他家比较乱”，“家长不正派”，“独生女”。 8负担:“不能帮我承担负担”，“还有两个弟弟”，“家里不能有负担”。 感情不可靠:“不了解真心与否”。 高期望:“我从小品学兼优，温顺乖巧，好工作”，“父母期望高”，“我是公务员，可以找更优秀的”，“父母对未来伴侣要求严格”。 工作:“工作不好”，“工作不稳定”，“厨师”，“专业不好，不好找工作”，“必须有稳定工作”，“没有正式工作”，“工作不体面，让人瞧不起”，“临时工”，“比对方工资高”，“做生意的”，“工作相当”，“找机关上班的”，“不能找到固定工作”。 户口:“没有上海户口”。 家境:“家庭条件不好”，“家境贫平”，“家里不富裕”，“我家世好，对方来自农村”，“家庭平凡”，“他父母没工作”，“父母下岗”。 健康:“乙肝携带者”，“不能嫁给一个病人”，“小三阳”，“走路驼背”，“家里有没有遗传病”，“耳朵小，有缺陷”。 经济:“处于事业低谷，没钱”，“无法给我幸福优裕的生活”，“没钱”，“穷”，“没房”，“收入低”，“嫁个有钱人”，“经济条件不好”。 距离:“嫁得近点”，“距离远”，“不同的省份”，“一个北一个南，地理习性不同”，“国籍不同”，“外地人”，“南方人”。 恋爱/婚史:“离婚有孩子”，“他以前有过恋爱”。 门当户对:“我是硕士高级公务员，对方是普通职员”，“事业前途与我差距大”，“身份地位差距大”，“我是白领，对方是蓝领”，“书香门第”，“学历没我高”，“我是研究生，他是专 科”，“门不当户不对”，“家庭条件不相配”，“我是硕士，对方没上过大学”，“她父母是农民种地，而我家境好”，“配不上我”。 迷信:“八字不合”，“属相不合”，“属相相冲相克”，“男友命不好，会克我”，“她属虎会对我不好”，“有泪痣，面相不好”，“女方八字带着扫把星，不吉利”。 面子:“带回家丢人”，“拿不出手”，“父亲好与人攀比，我一直是家人的骄傲”，“怕嫁不好丢人”，“怕别人笑话”。 民族:“不同的民族”，“她是回民，我汉族”。 年龄:“年龄大”，“不能驾驭年长的女人”，“年龄小”，“他比我大五岁”。 农村/山区:“农村”，山区”。 权利:“没权”。 人品:“上学的时候处对象，品质不好”，“他阅历多，会哄我”。 容貌:“长得不好看”，“长相不符合爸官场上的面子”，“眼睛往外鼓”，“外形不相配”，“没有气质”，“皮肤不白里透红”，“脸太长”，“不漂亮”。 身材:“瘦”。 身高:“个子矮”。 辈份:“同姓辈份不同”。 9性格:“对方性格开朗，我不善言谈”，“性格内向”，“不爱说话”，“能说会道”，“不大懂得讨长辈喜欢”，“不诚实”，“不稳重”。 学历:“学历低”，“必须本科毕业”，“学历至少是本科”，“没上大学”，“没学历”。 言行举止:“言行和打扮另类，难免与花花世界有染”，“穿着随便”，“太挑食”，“没有礼貌”，“打扮前卫”，“能花钱”，“他家人不懂事”，“喝醉酒失礼”。 已有理想人选:“父母心中已有理想人选”。 4.4.1.3父母反对原因的核心类别 将28个概念词进一步归纳，形成8个核心类别，如下: 地域:“距离”，“农村/山区”，“户口”。 感情:“感情不可靠”。 个性品质:“言行举止”，“性格”，“人品”，“才能”，“学历”，“恋爱/婚史”，“权力”。 家庭状况:“家庭环境”。 理想人选:“高期望”，“已有理想人选”。 社会经济条件:“经济”，“工作”， “家境”，“负担”。 社会文化:“门当户对”，“面子”，“迷信”，“辈份”，“民族”。 生理条件:“年龄”，“身高”，“容貌”，“健康”，“身材”。 4.4.1.4 父母反对原因的描述性统计结果 对80个个案的文本资料进行分析。对于28个概念词，凡在文本资料中出现过的，在该概念词上计为“1”，重复出现的均计为“1”。最后得到80个个案在28个概念词上的频次及排序表，统计结果见表1。 表1父母反对原因出现的频次及排序 核心类别 地域 总计 感情 总计 个性品质 言行举止 性格 人品 才能 学历 感情不可靠 距离 农村/山区 户口 概念词 频次 望 已有理想人选 2 1 34 6 6 8 2 10 13 15 15 3 46 14 6 7 1 2 30 9 14 10 4 5 42 5.88 2.94 5 7 100 1 7 80.00 社会成员择偶标准中出现了“文化热”、“知识分子崇拜”等突出现象[30]。?他没上大学，父母觉得他配不上我，怕他以后没出息。?(case 77) 144.5.1.4家庭状况 家庭状况中只有家庭环境这一个概念词，包括是否独生子女，单亲家庭，对方家长 作风等等。?因为我爸爸不同意他家,他家比较乱，他爸爸的感情问题就不是很好，而我家是一个很传统的家庭。?(case 22)?嫌他是单亲家庭，父母离异的小孩，将来自己也离异的可能性大。?(case 1) 4.5.1.5理想人选 理想人选包括高期望和已有理想人选两项，其中高期望占的比重较大。父母在子女的择偶过程中存在很高的期望值，过高的理想要求与实际现实的落差，会引起父母的强烈反对。?我出生在一个书香门第的家庭，从小我父亲就要我练钢琴，习书法，虽然那些都不是我所喜欢的，最终也没能有所造诣，但我想这些对我的成长是有一定影响的，所以父亲以及周围的人对我寄予很大的期望，当然也包括我将来的对象。?(case 5) 有的父母已经为子女选择了一个“最佳配偶”，这也成为父母阻挡子女恋爱自由的一个原因。?我知道,家人的反对,还有个很大的原因,是因为H的存在。H是我以前的男友，交往了四年，在我妈看来他是个高学历，有优厚待遇，可以光宗耀主，以后生活不用愁，别人全都求之不得的金龟婿～?(case ，除了文凭什么都没有，我父母坚决反对，因为我是他们的宝贝女儿，从小到大品学兼优，温顺乖巧，还有一份人人羡慕的职业，怎么就让一个穷小子给拐跑了呢,?(case 2) 4.5.1.7社会文化 社会文化因素主要考虑面子、门当户对、迷信、辈份、民族等方面。其中，门当户对 在社会文化因素方面占比例最高。家庭背景相似仍然是择偶的重要条件，现代门当户对观念内涵发生变化，家庭影响很小，更多的表现在择偶双方个人自身条件的相似性[31]。?家人认为‘婚姻是人的第二次投胎’，一定要讲究门当户对。我是硕士学位的高级公务员，而娅莎只是一介普通职员。地位、事业前途都与我相距太远。?(case 1) 中国人是很讲究要面子的，林语堂曾经形象地说道:“中国人的脸，不但可以洗，可以刮，并且可以丢，可以赏，可以争，可以留。”在子女的择偶过程中，父母也会碍于要面子的心理，希望子女的配偶可以拿得出去，不会让自己掉面子。?文凭低，农村女孩，工作不好，长的也不好看，带回家拿不出手，在亲戚面前丢人。?(case 25) 有些父母比较迷信，八字不合、属相不配也是他们反对子女与谁交往的重要原因。?因为我男朋友在很小(四岁)时他的妈妈就去世了，我妈妈说，我男朋友命不好，将来男朋友会克我，会对我不利。?(case 45)?晓川无意中和父亲提起女友脸上有两颗痣，正好生在眼睛下面。父亲当时就有些担心，说怕是泪痣，这样的面相有可能遭遇人生不 15幸。?(case 65) 4.5.1.8生理条件 生理条件包括年龄、身高、容貌、健康及身材等方面，这与父母考虑到婚姻的传宗 接代的功能有关。男生家长更会因为生理条件不符合他们的要求而反对子女恋爱，其中对身高的要求最大。?因为我母亲个子不高，她对我找女朋友的唯一要求就是个子不能太矮，可是事有凑巧，我的女友还真的不高，所以当我母亲知道后，她的态度是坚决反对，后来竟发展到全家都反对。?(case 21)健康，也是父母考察子女择偶对象的重要因素。?可就在我们要走的时候，家人得知她有小三阳后，拒绝我再和她交往，且态度强硬，说怕遗传给孩子。?(case 30) 4.5.2爱情与亲情的冲突困境:子女的坚持 4.5.2.1感情 感情因素包括感情基础、喜欢、信任、对我好等概念词。感情是婚恋的重要基础。在 与恋人交往的过程中，感情也是恋爱得以继续发展的重要原因。他们更看重感情因素，更愿意为爱而坚定走下去，白首不离。?我想只要两情相愿，能跟崴终身厮守在一起，再苦再累我乐意。?(case 3)?我不知道我男朋友哪好哪不好，我只知道，如果有男人有个几百上千万，给我甩几千一万的花，我不觉得什么，甚至还觉得他不够格。但是我男朋友在我没钱 用的时候，自己有230，给我2间感情好，非常相爱”，“让父母看到我们是真心相爱”，“让父母看到在一起的诚意和决心”，“让他考公务员”，“日子过得很辛苦”，“生日送蛋糕”，“事业有起色，父母默许”，“私奔离家奉子成婚”，“思念愈深”，“他不同意分手，一起面对家人”，“他不想我放弃”，“他不愿放弃”，“他让我相信他”，“他为我付出”，“疼我宠我”，“体贴照顾我”，“痛苦”，“为她和父母抗争到底”，“委屈向他发泄”，“未来渺茫”，“我会等他”，“我们的感情变了”，“我们的感情蒙上阴影”，“我们都不愿意先去触碰它”，“我们俩都很憔悴”，“我为对方付出，对方不理解”，“希望对方加油”，“希望他的事业能快点做好，对父母有资本谈”，“喜欢和他在一起的感觉”，“现在很幸福，不管他们”，“相爱愈浓”，“相互鼓励帮助”，“相互理解，相互尊重”，“相互信任”，“相恋很久”，“相信对方会带给我好生活”，“相信对方事业会成功”，“相信自己的选择”，“想法有改变”，“想过分手又复合”，“想和对方在一起”，“想男朋友的缺点”，“想我们在一起不好的时光”，“选择‘私奔’”，“选择分手”，“压力大”，“压力大想过分手”，“一起奋斗”，“用努力争取幸福”，“有时候跟对方交流”，“有信心跟他在一起”，“与对方经常沟通”，“与对方缺少沟通”，“在父母的敌视和反对中感情愈深”，“在他面前越来越任性”，“在一起很开心”，“真心相爱”，“自考拿到本科”，“做到规划部经理”。 266.4.2父母的干预对子女恋爱关系影响的关键概念词 对上一步提取出来的要素点进行进一步的归纳概括，主轴编码得到间感情好，非常相爱”，“很爱他，在一起感觉很安全”，“感情好”，“哄我，照着我，我越来越离不开他”，“喜欢和他在一起的感觉”，“体贴照顾我”，“现在很幸福，不管他们”，“很依赖他”，“相爱愈浓”，“相恋很久”，“对我很好”，“疼我宠我”，“与对方经常沟通”，“有时候跟对方交流”，“相互理解，相互尊重”，“对方理解安慰我”，“相互鼓励帮助”。 更珍惜:“更珍惜对方”，“更觉得感情来之不易”，“想和对方在一起”，“想过分手又复合”。 怀疑/动摇:“怀疑我的坚持”，“开始相信爱是会被生活磨灭的”，“后来觉得自己太理想化”，“开始思考我们的关系”，“开始相信家人说得是对的”，“内心纠结”，“压力大想过分手”，“想法有改变”，“家人的反对让我退缩”，“内心动摇”，“爱情经不起岁月的考验”，“父母的态度让我退步”，“开始怀疑这段感情”。 坚持:“他不想我放弃”，“为她和父母抗争到底”，“对方希望我不要离开他”，“我会等他”，“爱她，不想放弃”，“对方没有放弃”，“等她毕业”，“坚持下来”，“很感动，更加坚定了和他在一起的想法”，“选择‘私奔’”，“他不同意分手，一起面对家人”，“感情好 27坚持下来”，“坚定在一起”，“他不愿放弃”，“对方表明态度，她愿意坚持”，“不轻言放弃”，“坚持，等父母同意”，“不顾反对去找他，父母被迫放弃”，“私奔离家奉子成婚”。 没有信心:“未来渺茫”，“没有希望”。 努力付出:“好好努力，用实际行动赢得父母的祝福”，“彼此都是对方的精神支柱与动力来源”，“不让父母的反对影响我们的感情”，“让父母看到我们是真心相爱”，“帮助对方拿到文凭”，“帮对方换工作”，“一起奋斗”，“事业有起色，父母默许”，“对方很努力，在改变”，“共同努力”，“对方很努力，让我坚定我的选择”，“努力达到父母的要求”，“很努力”，“努力工作，创造条件说服父母”，“读成人教育，与我的差距变小”，“让父母看到在一起的诚意和决心”，“父母生病的时候送补品”，“生日送蛋糕”，“用努力争取幸福”，“母亲生病，他来照顾”，“自考拿到本科”，“做到规划部经理”，“共同努力，用孝心和行动感动父母”，“在我父母这边买房结婚”，“买房”，“回国发展事业”，“他为我付出”。 伤害感情:“在他面前越来越任性”，“嘲笑讽刺对方”，“忽略对方的感受”，“对方跟我发牢骚”，“想男朋友的缺点”，“想我们在一起不好的时光”，“故意不理对方”，“不再对她好，对她暴力”。 失望:“对方让我失望”。 施压:“委屈向他发泄”，“让他考公务员”，“希望他的事业能快点做好，对父母有资本谈”，“出于我的压力对方让步迁就”，“出于我的压力做一些努力”，“给对方压力”，“希望对方加 油”，“给我压力”。 逃避:“我们都不愿意先去触碰它”。 信任:“对方值得依靠”，“对方对我很信任”，“他让我相信他”，“相互信任”。 信心:“相信自己的选择”，“相信对方事业会成功”，“有信心跟他在一起”，“对对方有信心”，“相信对方会带给我好生活”。 争吵:“脾气变坏，吵架”，“对方觉得我要求多”，“吵架”，“发牢骚，吵架”，“对方怨气大”，“不信任对方，常吵架”。 6.4.3 父母的干预对子女恋爱关系影响的核心类别 在主轴编码的基础上，对间的56.8%。 但是也应当看到“媒妁之言”的形式出现了新的变化，电视相亲、网络报纸征婚、婚介征婚等实质上是“媒人”角色的借助平台。有调查发现，80%的大学生在婚恋择偶时觉得有必要征求家人的意见[32]。《望值偏高，这种过分盼望子女婚姻幸福美满的心理往往会不自觉地干预子女择偶过程[35]。可见，在子女的恋爱抉择方面并未完全摆脱父母的控制，随着独生子女的增多父母的干预影响甚至会有上升的趋势。 307.2择偶代际冲突是引起爱情与亲情冲突的主要原因 改革开放以来，中国的政治、经济、社会发生了天翻地覆的变化，择偶观念的变化在 一定程度上也折射出了中国社会变迁的轨迹。择偶标准经历了从家庭成分、政治出身为主导()?文化与经济并重(至)?多元化择偶、感情因素得到复归(间的研究成果及发表的学术论文 [1]Yang Liu,Bencheng Liu,Lili Ai&Xuefeng Gao.The Controversy over a Teacher's First Escape in the 2008 Sichuan Earthquake Exploring Folk-mentality Reflected via the Internet.International Journal of Psychological Studies,2010:154-165. [2]艾丽丽，陈洋，戴金玲.关于角色冲突理论模型的文献综述[J].考试周刊,2011(62):193-194. [3]戴金玲，张雯，艾丽丽，陈洋.亲子游戏与安全型依恋[J].考试周刊,2011(69):208-209. [4]陈洋，李艳欣，艾丽丽，戴金玲.国内女权主义研究综述[J].考试周刊,2011(67):234-235. [5](参译)罗伯特?J?斯腾伯格， 凯琳? 斯腾伯格.《爱情心理学最新版》[M].世界图 书出版公司.2010. 37致谢 名师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。感谢我的导师李朝旭副教授，在我论文进展过程中，悉心予以指导和帮助;在生活、思想上给予我无微不至的关怀。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，将使我受益终生。感谢民间文化心理学研究小组所有的兄弟姐妹们，特别感谢同门董洪杰在论文写作中对我的帮助。 感谢我的男朋友，感谢他陪我走完写论文的整个历程，感谢他在我灰心难过的时候，安慰我鼓励我，感谢他，在我需要帮助的时候，义不容辞。 感谢我的同窗舍友陈洋、戴金玲在论文及生活上给予我的帮助和鼓励。感谢我的所有好朋友们，感谢你们陪我走过的岁月。 父母之恩重于泰山。最后感谢我的父母，感谢他们无条件地爱我，疼我。 最后再一次感谢所有在毕业设计中曾经帮助过我的良师益友和同学，以及在设计中被我引用或参考的论著的作者。 艾丽丽 2012年4月6日 38