四川科技职业学院四川科技职业学院
2017年学前教育专业单独招生技能考试大纲
对口高职类
一、考试性质
四川科技职业学院(2017)高职应用英语专业(双语幼儿教育方向)单招(对口高职类)技能考试是学前教育招生考试中检验考生实践技能的一项重要工作,是为选拔具有一定的学习基础、学习能力及具有培养潜力的人才的综合性考试。 二、考试依据
以教育部《高等职业学校学前教育专业教学大纲》为依据,参照教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园教师专业标准(试行)》《3-6 岁儿童学习与发展指南》涵盖高等职业学校学前教育专业技能训练内容。 ...
四川科技职业学院
2017年学前教育专业单独招生技能
对口高职类
一、考试性质
四川科技职业学院(2017)高职应用英语专业(双语幼儿教育方向)单招(对口高职类)技能考试是学前教育招生考试中检验考生实践技能的一项重要工作,是为选拔具有一定的学习基础、学习能力及具有培养潜力的人才的综合性考试。 二、考试依据
以教育部《高等职业学校学前教育专业教学大纲》为依据,参照教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园教师专业标准(试行)》《3-6 岁儿童学习与发展指南》涵盖高等职业学校学前教育专业技能训练内容。
三、考试时间
2017年3月25日
四、考试科目及分数
考试科目 分值(满分100分) 时间
教师口语 50分 2-4分钟
乐器演奏 35分 2-4分钟
歌曲演唱 35分 2-4分钟
美术创作 30分 40分钟 五、考试内容、形式及要求
考试内容涉及教师口语、乐器演奏、歌曲演唱、舞蹈
演、美术创作五个项目。
(一)教师口语
1(考试形式
自备儿童故事与必要的道具。时间为3-5分钟。
2(考试要求
(1)所选故事内容应健康向上,富有儿童情趣;
(2)脱稿讲述,普通话标准,吐字清晰。语言生动形象,能准确把握内容主旨和感情色彩。叙述语言与角色语言要有明显区分,角色语言有层次、有区别,能准确生动地表现故事中角色的性格特点;
(3)体态语自然、恰当,表情丰富,语气能随故事情节变化而变化,眼神动作到位,有感染力。着装得体,仪态端庄大方,举止文明,能展现出朝气蓬勃的精神风貌。
3、评分标准(满分30分)
(1)普通话标准。所选故事内容健康向上,富有儿童情趣, 能准确生动地表现故事中角色的性格特点, 语气能随故事情节的发展而变化,眼神动作到位,有感染力。着装得体,仪态端庄大方,举止文明,能展现出朝气蓬勃的精神风貌。(30-21分)
(2)普通话较标准。所选故事内容健康向上,富有儿童情趣, 能表现故事中角色的性格特点, 语气能随故事情节的发展而变化,眼神动作到位,有一定的感染力。(20—16分)
(3)普通话不标准。故事内容健康,有儿童情趣,角色语言有一定层次与区别;仪态端庄大方,举止文明。(15—10分)
(4)不使用普通话。所选故事无儿童情趣,眼神呆滞,无较好的精神风貌。(9分以下)
(二)器乐演奏
1.考试形式
能够完整、连贯、流畅地演奏一首器乐作品。
2.考试内容
考生用钢琴或其它乐器(自备)演奏一首乐曲。
3.考试要求
具有正确的演奏方法、演奏姿势。乐曲演奏
、流畅和完整,基本功扎实,具有正确把握节奏、力度、速度及音色的能力。能较好地体现乐曲的内容与风格,具有较强的乐感和艺术表现力的能力。作品的难度以能按作品技术要求演奏小型作品。
4、评分标准(满分25分)
(1)音准、节奏正确,速度相当,基本功扎实,演奏完整,连贯,具有较强的表现力和感染力。 (25--21分)
(2)音准、节奏准确,基本功扎实,能完整地弹奏乐曲,并具有一定的表现力。 (20--11分)
(3)音准节奏尚可,基本功一般,能够连贯地弹奏乐曲,表现力一般。 (10--5分)
(4)器乐基本功差,不能够完整连贯地弹奏乐曲,不能很好地表现乐曲。 (4分以下)
(三)歌曲演唱
1.考试形式
自己准备儿歌、民族、美声演唱,时间不超过5分钟,清唱或自备伴奏音乐(MP3)。
2.考试要求
能够完整、连贯、自然、流畅地演唱一首声乐作品,具有一定的演唱方法和技巧以及良好的音乐表现力,能体现较高的音乐素养,达到幼儿园音乐素质教育的能力要求。
3、评分标准(满分30分)
(1)音准,节奏、歌词准确,音域宽广,音色高低声区统一,声音圆润,气息平稳并富于弹性,而且有较强的表现力和感染力。(30--26分)
(2)音准,节奏、歌词准确,演唱方法正确,歌曲演唱完整连贯,有一定表现力。(25--16分)
(3)音准,节奏、歌词比较准确,演唱方法基本正确,音量不大,声音没有穿透力,表现力一般。(15--10分)
(4)音准不正确,节奏感差,不具备学习声乐课的基本素质。 (9分以下)
(四)舞蹈表演
1.考试形式
自选藏族、蒙古族、维吾尔族、傣族、汉族舞,或儿童舞,着练功服表演,时间约2-4分钟,自备服装与音乐(MP3)。
2.考试要求
能够完整地表演一个舞蹈作品并具有一定韵律感和表现力,学前教育类舞蹈专业技能考试中的考生需达到“能舞”、“会舞”中等水平。
3、评分标准(满分25分)
(1)表演完整,有一定的韵律感和表现力。 (25--21分)
(2)舞蹈动作、节奏准确规范、协调。 (20--11分)
(3)动作较连贯,协调性较差。 (10--5分)
(4)动作不连贯,协调性差。 (4分以下)
(五)美术
1.考试形式
根据要求,现场(40分钟)完成命题儿童情景简笔画(蜡笔、油画棒、水彩笔、铅笔、书法笔等)。根据自己创作需要,画材、画板自备。
2.考生要求
熟练运用简笔画技法表现一个情景主题,要求造型准确,线条流畅,构图均衡、饱
满,绘画工具运用恰当,画面具有童趣和较强的艺术表现能力、想象能力及创造能力。
3、评分标准(满分20分)
(1)作品主题表达贴切、构图安排合理、主体内容制作精美,形象生动、颜色运用准确美观合理、画面整洁,具有较强的艺术性。(20--16分)
(2)作品主题表达比较贴切、构图安排合理、颜色运用准确合理、画面整洁,具有一定的艺术性。(15--12分)
(3)作品能表达主题,完成主体内容,画面较整洁、有一定美感。(11--8分)
(4)作品能表达主题,画面内容不够完整,画面不整洁、缺少美感。(7分以下)
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