作出和做出的区别

作出和做出的区别 一、 ‚做?和‚作?都有‚从事某项活动?的意思～一般认为～‚做?表示具体的动作～‚作?表示抽象的动作。 “作出”和“做出”，比如‚作出贡献?、‚作出选择?、‚作出让步?、‚作出决定?～这里‚贡献?‚选择?‚决定?都不是具体直接的一个东西,而‚做出一幅鬼脸?‚做出一个高难动作?‚做出一道难题?中动作涉及的对象都是具体事物。 “作出”多为不可见的,思想上的,抽象的,如此, “做出”多为行为上的,可见的,物质的。 二、 1、“作”的行为对象一般是抽象的意识形态的(通俗讲往往是动名词)，如:作贡献，作奉献，作服务，作报告，作决策。 2、“做”的对象一般是具体的物质的实践的(往往是纯名词)，如:做人，做事，做工作，做作业等。 3、有一些例子值得推敲:作文章，这里的文章是抽象的，意思是在某一件事情上动脑筋、出新招、花气力;而做文章，则是指文字材料的构思、撰写等具体行为。 三、 1 在现代汉语的书面形式中～‚作?、‚做?既沿袭了历史上的习惯用法～又有所。‚作?、‚做?的用法大致如下。 (一)从语体色彩来看:区分‚作?、‚做?用法的基本是 ‚文?与‚白?。‚作?多用于具有书面语色彩的词语～特别 是文言词语均用‚作?～成语几乎全用‚作?,‚做?则多用于具有口语色彩的词语。这种情况与‚作?出于文言～起源很早～而‚做?出于北方白话～起源很晚有关。 前者如:作成(成全)、作罢、作别、作答、作伐、作废、作古、作践、作结(收尾)、作乱、作孽、作陪、作祟、作态、作息、作谢、作业、作揖、作俑、作战、操作、创作、动作、耕作、工作、劳作、写作、制作。 成语一般用‚作?。例如:当牛作马、敢作敢当、敢作敢为、故作高深、胡作非为、矫揉造作、苦中作乐、弄虚作假、述而不作、无恶不作、为非作歹、为虎作伥、为人作嫁、惺惺作态、寻欢作乐、以身作则、自作聪明、自作多情、自作自受、作恶多端、作法自毙、作壁上观、作奸犯科、作茧自缚、作如是观、作善降祥、作威作福。 后者如:做鬼、做媒、做梦、做买卖、做眉眼(使眼色)、做圈套、做人家、做人情、做生活、做生意、做手脚。 (二)从语义内容来看:‚作?表示的动作性不强～意义比 较抽象、泛化,‚做?表示的动作性强～意义比较具体、实 2 在。 前者如:作案、作保、作弊、作恶、作风、作梗、作价、作脸、作数、作速、作为、作伪、作用、作证、作准(作数)、炒作、合作、协作、运作、恶作剧。 后者如:做饭、做菜、做鬼脸、做家务、做手势、做姿势、做游戏、做针线。 (三)从语法特征来看:宾语是双音节动词～多用‚作?～在这种情况下～宾语成为名物化的动名词～‚作?的动词性已经虚化,宾语是双音节名词,多用‚做?～表示做某件事或某方面的事。 前者如:作报告、作测试、作比较、作补充、作变动、作处理、作点拨、作调查、作斗争、作分析、作贡献、作回应、作介绍、作解释、作决定、作努力、作判断、作思考、作说 明、作调整、作妥协、作牺牲、作修正、作演讲、作咨询。其中的‚作?～现在也用‚做?～但依过去惯例一般用‚作? 后者如:做、做功课、做记号、做家务、做课题、做事情、做事业、做物业、做项目、做学问、做业务。 至于常用的‚作出?一语～用法与前者大体相同。一般带双音节动词～如‚作决定?、‚作努力?～也可以说成‚作出决定?、‚作出努力?,少数情况带双音节名词～如‚作出成绩?、‚作出结论?等。‚作出?与‚做出?～可以通用～但用‚作出?更合乎书面语的特点和使用习惯。 3 另外～作单音节动词而不带宾语～一般用‚做?。例如:做好、做成、做实(将事情做得扎实、落实)、做完、做得好、做大做强、做到老(学到老)。 此外～与后面带‚作?的词语搭配～一般用‚做?～而不再用‚作?。例如:做作、做作业、做动作、做工作、做作文、做小动作。 (四)从词义分别来看:各有适用范围～又有交叉重叠。 1.只用‚作?或多用‚作? (1)‚起(起身、兴起、出现、发作等)?之义～只用‚作?。例如:日出而作、兴风作浪、枪声大作、振作～以及作怪、作呕、作响、隐隐作痛、勃然作色等。至于‚作声?与‚做声?～《现代汉语词典》只收‚做声?～但‚默?字条的用例有‚默不作声?,《辞海》只收‚作声?,《现代汉语规范词典》以‚作声?为正条兼收‚做声?,《汉语大词典》二者均收且释义相同。因此～二者通用～并可优先选用‚作声?。 (2)‚写作、创作?之义～‚作?、‚做?习惯用法有别。作家、作者、作画、作曲、作文(写文章)、作序、作传(写传记)等～依惯例用‚作?。作诗～依惯例多用‚作?～但用‚做?也无不可～《现代汉语词典》‚做?字条就以‚做诗?为用例。后面是双音节词或多音节短语～常用‚做?。例如:做文章(写文章)、做小说、做一张画、做一篇序、做几首诗、做两支曲子等。做文章、大做文章～比喻抓住一件事加以炒作或借 4 题发挥～均用‚做?。‚书写?之义～只用‚作?。例如:‚仓 促～也作仓猝。?‚作品、文章?之义～只用‚作?。例如:作文(学生作为练习所写的文章)、大作、仿作、佳作、杰作、力作、拟作、伪作、习作、原作、著作、拙作、诗作、剧作、处女作、代表作做饭等。 (3)‚当成、作为?之义～多用‚作?。例如: 成语‚过期作废?、‚认贼作父?、‚作死马医?(俗语为‚死马当活马医?)～均用‚作?。这与‚作?很早就有‚当成、作为?之义有关。例如～《尚书〃舜典》中就有‚朴作教刑(以木条抽打作为学校的刑罚)?之语。据此～‚以理论作指南?等,一般用‚作?。但这也不是绝对的～如前面引用的吕叔湘先生的话:‚区别的办法基本上还是用‘文’和‘白’做标准……? ‚作为?不论是表示行为～还是表示作出成绩或可做的事,也不论用于‚当成?之义～还是用于‚就人的某种身份或事物的某种性质而言?之义:都只用‚作?。出版物上时有将‚作为?误为‚做为?的情况。‚作为?绝不能写成‚做为?～所作所为、有所作为、无所作为、大有作为～均用‚作?。 2.只用‚做?或多用‚做? (1)‚制作、制造?之义～除保留的成语和其他书面词语外～现在通行用‚做?～而不再用‚作?。例如:做家具、做软件、做衣服。 (2)‚当、充任、担任?之义～现在多用‚做?。例如:做官、 5 做榜样、做恶人、做好人、做母亲、做奴隶、做职员、做商人、做一日和尚撞一日钟。‚做伴?、‚做客?、‚做贼心虚?～又分别写成‚作伴?、‚作客?、‚作贼心虚?～两种词形可通用。《现代汉语词典》选取前一种词形～而《现代汉语规范词典》选取后一种词形～《汉语大词典》则两种词形均收。《新华词典》‚作伴?、‚做伴?均未收,只收‚作客?、‚作贼心虚?～而未收‚做客?、‚做贼心虚?。 (3)‚结成某种关系?之义～‚举行、举办?之义～均用‚做?。前者如:做亲、做夫妻、做搭挡、做对头、做邻居、做朋友。后者如:做寿、做礼拜、做满月、做弥撒、做生日、做筵席。 3.‚作?、‚做?有大致分工 (1)‚从事某种活动?之义～或用‚作?或用‚做?～或通用。‚作?多用于一般性的活动～且动作性不强～其用法与‚进行?相当～意义很虚。例如:作安排、作采访、作承诺、作冲刺、作沟通、作构思、作观察、作扩展、作检讨、作交代、作交流、作思考、作提示、作修改、作要求、作引导、作注释、作指示等。其中的‚作?～现在也常用‚做?。‚做?多用于具体性的事务或职业性、专业性的工作。例如:做工、做课(举行示范性或实验性的公开课)、做活儿、做题、做药(从事药物推销工作)、做账、做保险、做慈善(做慈善事业)、 做广告、做卡片、做建材(做建材生意)、做IT、做楼盘、做 6 手术、做网页、做珠宝(做珠宝生意)、做房地产～以及做保养、做交易、做实验、做营销、做运动等。‚做事?一词～现在只用‚做?。‚做主?与‚作主?～两种词形可通用。《现代汉语词典》采用的是‚做主?～而《现代汉语规范词典》以‚作主?为正条兼收‚做主?～《汉语大词典》则不分正、副条兼收‚作主?、‚做主?。 ‚处理事情或制作物品的方法?之义～现在通行用‚做法?～而不用‚作法?。但‚作文或作画的方法?与‚施展法术?两义～只用‚作法?～而不用‚做法?。出自《史记〃商君列传》的成语‚作法自毙?～意为自己立法反而使自己受害～也不能用‚做?。作派?与‚做派?～用法有别。作派～指派头即故作的姿态、架势～又指作风或做法。做派～即做功～指戏曲表演中演员的动作和表情。做功～或指戏曲表演中演员的动作和表情～或指物理学上力使物体在力的方向上发生移动～只能用‚做?。 (2)‚假装、做作?之义～多用‚作?。如前面所举的‚装模作样?、‚装聋作哑?、‚装腔作势?～现在通行用‚作?～而不用‚做?。造作、作态、故作姿态、强作笑颜～只用‚作?。作开心状、作痛苦状之类～因具有书面语色彩而多用‚做?～但用‚做?也不是绝对不行～《现代汉语词典》‚做?字条就有‚做痛苦状?的用例。做样子、做姿态～则用 ‚做?。‚表演?之义～有‚做戏?一词～用‚做?,成语‚逢场作戏?～ 7 用‚作?。来自港台的半意译半音译词‚作秀(put on a show)?～也可写为‚做秀?。 4.‚作?、‚做?可以通用 (1)‚用做?之义～‚作?、‚做?一般通用。《现代汉语词典》 (2005年第6版)将‚做?字条的义项?释为‚当做?～并举例:‚树皮可以，造纸的原料|这篇文章可以，教材。?用的是‚做?。而《辞海》‚满江红?词条:‚植物名……全草可作鱼类和家畜的饲料……?用的是‚作?。做抵押、做纪念等～也可用‚作?。但‚副词作状语?之类～依惯例～用‚作?而不用‚做?。 (2)‚成、为?之义～‚作?、‚做?通用。其用法是附在其他动词之后构成动补结构～后面带名词或名词性短语～表示行为或动作的结果。这种用法出于北方白话～因此用‚做?字有更强的理据性。《汉语大词典》就以‚当做?为正条～而以‚当作?为副条～这是有词源根据的。但在实际运用中～这一义项用‚作?反而更为普遍～因此‚作?、‚做?可通用。 《现代汉语词典》‚当做?、‚当作?均未收～但其1996年第3版、2002年第4版均将‚看?字条下的‚看做?词条释为‚当做?～而将‚作?字条的义项?释为‚当作,作为?～ 在‚作?、‚做?用法的处理上并不统一(《现代汉语词典》2005年6版已作修改)。而《现代汉语规范词典》‚当做?、 8 ‚当作?均未收～但在‚看?字条下收‚看作?为正条～释义为‚看成、当作?～并在‚看做?词条后注明:‚现在一般写作‘看作’?,《新华词典》‚当做?、‚当作?均未收～但将‚作?字条的义项?释义为‚当作,作为?。其实比做、变做、当做、叫做、看做、视做、算做、写做、用做、装做等～ 其中的‚做?～都可以换成‚作?～甚至可以优先选用‚作?～因为这有词频统计的可靠依据。以《人民日报》1995年至2000年约3亿字的全部文本为基础语料进行统计～结果是:当作 2240(数字表示词频。下同)～当做 500,看作1073～看做 199……前一种词形的使用频度远远高于后一种词 形(见国家语委‚八五?重点项目子项目《现代汉语异形词规范词典》～上海辞书出版社2002年版)。因此‚当作?等不仅与‚当做?等通用～而且更切合语言文字应用的实际情况。 我们的结论是:‚做?源于‚作?～‚做?承担了‚作?的一部分语义,二者既有不同的语义分工和习惯用法～又有一定语义范围的通用关系。因此～对‚作?、‚做?用法分明有 别的～绝不可混淆,但‚作?、‚做?在许多情况下是可以通用的～而不是非此即彼的。 二〇〇九年三月十五日星期日 9 10