平行四边形的判定１ 导学案

平行四边形的判定１ 导学案 初二数学导学案 编号 3-3 课题 平行四边形的判定,1, 主备人 班级 时间 课型 新授 审核 姓名 学习目标:掌握平行四边形的判定定理及应用。会综合运用平行四边形的判定定理和性质定理来解决问题( 教学重点和难点:重点是平行四边形的判定定理及应用, 难点是平行四边形的判定定理与性质定理的灵活应用. 自学导航:预习课本34页相关内容～并回答课本所提问题。 1、小实验:有一块平行四边形的玻璃片～假如不小心碰碎了一部自学检测: 分,如图所示,～同学们想想看～有没有办法把原来的平行四边形重新画出来, D B2、四边形ABCD的对角线AC、BD相交与点O～ A 在下列条件下～四边形ABCD均为平行四边形吗, AD,1,,,?,,～,,?,, O,,,,,,,,～,,,,, C,？,AD?BC,AD,BC B 3、总结:具备什么条件的四边形是平行四边形, 1,平行四边形的概念:两条对角线互相,,,的四边形是平行四边形。 , 如图:用几何语言表示为:?,,,,,,～,,,,,,?四边形,,,,是平行四边形 ,2,一组对边,,且,,,的四边形是平行四边形。 如图:用几何语言表示为:?,,,,,,且 ,,,,,,?四边形,,,,是平行四边形 学生练习:自习课本34页例1、课本35页9.3第1题 合作探究: 已知:如图E和F是ABCD对角钱AC上两点～对角线,,～,,相交于点,～ AAE,CF(四边形BFDE是平行四边形吗,说说你的理由。 D E O F CB知识拓展:在此基础上～你还能得到什么结论, 学后记: