英语月考带来的烦恼英语月考带来的烦恼
这两个多星期来,我都特别关注班级论坛里同学们的帖子,有的同学真是说到自己的心声,每个提出的问题都让自己感同身受,那些困惑已久的顾虑、疑惑、难题让人欲言又止,不吐不快。有些问题是自己造成的,有些是教学资源的缺陷、有些是学生地域性的局限,总之都让人很揪心。我们都希望学生在小学阶段能学好英语,能考出好的成绩,能培养他们综合运用英语语言的能力。
昨天开例会,学校领导传达文件,说小学英语、数学和语文要像初中一样实行月考制。考核成绩跟绩效工资挂钩。不知出台文件的各位专家领导们有没有想过:小学英语每周2节课,各个学校...
英语月考带来的烦恼
这两个多星期来,我都特别关注班级论坛里同学们的帖子,有的同学真是说到自己的心声,每个提出的问题都让自己感同身受,那些困惑已久的顾虑、疑惑、难题让人欲言又止,不吐不快。有些问题是自己造成的,有些是教学资源的缺陷、有些是学生地域性的局限,总之都让人很揪心。我们都希望学生在
阶段能学好英语,能考出好的成绩,能培养他们综合运用英语语言的能力。
昨天开例会,学校领导传达文件,说小学英语、数学和语文要像初中一样实行月考制。考核成绩跟绩效工资挂钩。不知出台文件的各位专家领导们有没有想过:小学英语每周2节课,各个学校把英语当成是副课,甚至有的乡村小学连英语老师都没有,例如我们曾去过的山河小学,每册教材六个单元,再加上两个复习单元,我们这个县城学校就两个英语老师,一个人担任六个班的英语课,班班都是大班额学生,每个班至少有65人,光是这次半期考试我就改了400多份卷子,1个星期才能考试完和改完
,如果月考,我除了改卷还要不要改作业,还要不要上课,而这些心声,谁能听得见,
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