儿童足球训练教案

儿童足球训练教案 精品文档 儿童足球训练教案 提示:踢球的接触点可以在脚内侧、脚外侧、脚背， 幼儿足球2 2、踢挂球 将网足球挂于一定的高度。幼儿支持脚踏在球的侧方约10-15厘米处，踢球腿向后摆起，膝弯屈，小腿前摆，以脚背正 面或脚内外侧击球。 幼儿足球教学3 3、踢球比远 在地上画一踢球线，向前8米处再画一条横线，然后每间隔2米画5个格，由近而远编上号码1、2、3、4、5。幼儿手持球抛起后，用力向前踢空中球，球踢出后落到几号区，即得几分。 幼儿足球教学4 4、踢标靶 在墙上画一最小直径为30厘米的几层同心圆，在离墙3米、4米、5米的地上分别画踢球线。幼儿将定位球踢向标靶。 提示:在掌握踢定位球的基础上，可以助跑几步行进踢球。 5、拖球 幼儿一脚支持地上，另一脚靠在球的一侧，轻拖球使球慢慢向左、向右移动30-40厘米，两脚轮流反复进行。 幼儿足球教学6 6、推球 幼儿一脚支持地上，另一脚踏在球上，触球 1 / 6 精品文档 脚边向前 幼儿足球教学7 7、颠球 幼儿一脚支持地上，另一脚脚背绷直，然后用脚背连续颠球，不使球落地，看看谁的次球多。 幼儿足球教学8 8、运球绕小树 在场地上每隔2米放置若干棵玩具小树。幼儿上体稍前倾，两臂自然摆动，运球前是绕过一棵棵玩具小树. 幼儿足球教学9 9、踢过拱形门 在场地上用积木搭成拱形门。幼儿甲从拱形门的一端踢定位球，使足球在拱形门内通过，幼儿乙在拱形门的另一端接住球，然后带球，两人交换位置，如此反复进行。 10、定点射门 距球门4米处，幼儿定点踢球射门，每踢进一球得一分，看谁得分多。 提示:在定点传球的基础上，可进行行进间传接球。 幼儿足球教学11 1、 11、正面传球、 甲乙两幼儿面对面站立，小垫步，传球时跨关节外展，提膝关节，勾脚尖，脚踝固定。从后向前摆动。然后进行小垫步。 幼儿足球教学训练提纲及身体素质训练 第一阶段 2 / 6 精品文档 一、身体训练 身体训练的目的 1(使学生热爱足球。 2(培养学生反应灵敏。并提高身体素质。 身体训练的主要内容 1(做体操 2(以跑为主的身体训练。 慢跑:15米X，指导学生跑的动作。 快跑:10米X、15米X，要求跑的动作正确。 曲线跑:培养学生的灵敏。 自由跳:培养学生的后蹬方法。 幼儿足球教学训练提纲及身体素质训练 二、足球技术训练 技术训练的目的 1(训练学生熟悉球性。 2(让学生准确掌握技术动作要领。 技术训练的主要内容 1(以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。 2(让学生初步接受和学习传球、接球方法。 3，单一的射门训练和接球后的射门训练。 少儿足球D级教练员培训U7年龄组第二期实践课教 3 / 6 精品文档 案5 时间:2010年12月25日星期六 :30~5:00教练员:胡朝军 队员人数:10人 教师简介 周长春 男3岁 郑州市第二中学教师，1986年毕业于河南省体育运动学校，1991年河南省师范大学体育教育本科毕业，1996年评为中教一级教师，工作二十一年来，热爱本职工作，教学态度严谨，踏实肯干，勇于探索和创新，曾先后获得河南省体育系统优秀教师、省体育系统优秀教练员、河南省教育系统优秀辅导教师、多次获得郑州市优秀辅导教师，市体育达标先进工作者，校优秀教师，有多篇论文在CN刊物上发表，今年体育节有3篇论文参评，教科所参评一篇，均正在评审当中，平时所写教案曾多次获市教育局优秀教案证书。 所带校高中足球队三次获得河南省中学生冠军，多次获得郑州市中学生冠军。 足球单元 教学设计 一、指导思想: 深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平。发展学生的学习能力，培养学生的创造精神，为学生的终身体育奠定基础。对现有的教育模式进行探索，通过课 4 / 6 精品文档 堂教学，培养学生的体育兴趣，使其养成积极自觉锻炼的习惯，培养终生体育。让学生对一至二项运动技术知识，技能技巧以及理论知识进行专门和深入的学习，并使其熟悉掌握一些运动技术、技能。 二、教材分析: 足球运动的特点是:趣味性、集体性强、竞争激烈，锻炼身体效果明显，是学生特别喜欢的体育运动项目之一。水平四的学生在小学期间已经初步接触了足球，有了一定的足球基础，根据本阶段学生的生理和心理的发展特点，我选择“脚内侧踢球、脚内侧停地滚球”作为本节课的主教材。 三、教法设想: 本节课是足球脚内侧踢球、脚内侧停球的第一节课，首先教师提出问 题，使学生在尝试练习中去揣摩、思考，从而引出本节课所上内容。 利用挂图和简单的示范讲解使学生对这两项技术有一个全面的认知。 通过分层次练习使学生逐步掌握这两项技术，利用拓展和延伸使学生 所掌握的技术更加接近于实战和比赛，巩固所学内容。 在教学过程中积极引导和鼓励学生发展个性，强调师生互动，灵活安 排和调整课堂教学，使每个学生都能体验到成功的乐趣。 5 / 6 精品文档 利用游戏的方法来调动学生学习的积极性，提高学生兴趣，培养学生 的集体荣誉感，营造出祥和而富有激情的竞争氛围。 四、负荷设计: 运动达到中等强度，预计平均心率为100--120次/分，练习密度+ 足球课教案 水平四 ,8年级人数40人授课教师:周长春 指导教师: 胡延彬 曹群 6 / 6