第二课时 我跟爸爸妈妈去上班

第二课时 我跟爸爸妈妈去上班 第二单元 温暖的家 主题二 爸爸妈妈，你们辛苦了 第二课时 我跟爸爸妈妈去上班 教学过程: 一、课前体验 初步感悟 请同学们想一想，是谁把我们带到了这个世界，又是谁从小抚育我们，让我们健康成长的呢,(板书:爸爸妈妈)对!是爸爸妈妈。那你对你的爸爸妈妈又有多少了解呢,你能给大家介绍你的爸爸妈妈吗, 二、课中体验 深化感悟 (一)引入话题，唤醒生活 1(询问:孩子们，你们爸爸妈妈都是干什么工作的,请你给大家介绍一下，好吗, 2(揭题:今天，让我们一起去爸爸妈妈上班的地方，了解他们工作的情况吧。揭示主题:我跟爸爸妈妈去上班。 (二)合作学习，体验生活 1(看一看，了解管道工人和医生的工作。 师:工人伯伯和叔叔们的工作都是很辛苦的。今天老师带来了两段录像，让我们一起来欣赏。 师:录像中的管道工人王叔叔和医生张叔叔，他们是怎样工作的,他们的工作辛苦吗, 2(议一议，与小伙伴交流爸爸妈妈的工作。 (1)请把你了解到的爸爸妈妈的工作情况和大家交流一下，好吗,(学生拿出自己课前拍摄的爸爸妈妈工作时的照片，在小组内交流。) (2)展示学生准备的录像。 (3)汇报比赛。请各组派代汇报表演，比一比，看哪个组表演得最好。(4)学生评价。 3(演一演，模拟邮递员送报纸的情景。 师:同学们说得真好，表演得也很不错。老师也想来演一演，我想表演一下邮递员送报纸，谁愿意跟我一起演,(老师扮演邮递员，请一名学生扮演邮递员的女儿或儿子。师生一起演邮递员送报纸。) 师:你能说说邮递员工作的情况吗, (三)深化感悟，引导生活 1(思考:爸爸妈妈这么辛苦，他们不这样做行不行,为什么,(指名说，并板书:为了我们)爸 2(爸妈妈为了我们可真辛苦，那我们对爸爸妈妈又有多少了解呢,他们有没有烦心的事,就请先在小组里说一说。现在，我们请几位同学在全班说说他的爸爸妈妈的烦恼事。爸爸妈妈的有没有因为我们而产生的烦心事呢,谁来说说,(指名学生来说) 3(现在，你觉得爸爸妈妈工作辛苦吗,你想对爸爸妈妈说什么话吗, 4(教师总结。爸爸妈妈可真辛苦呀，有这么多烦心事，我们现在都三年级了，都是懂事的大孩子了，我们应该怎么做呢,怎样才能报答他们呢,(指名学生说，教师随时补充，并总结板书:关心、理解、感恩) 三、课后践行 内化感悟 1(师:爸爸妈妈上班辛苦了，为了表达我们的感激之情，请大家拿出自己准备 好的贺卡，写上你最想对爸爸妈妈说的话。 2(请回家将贺卡送给爸爸妈妈. 板书: 我跟爸爸妈妈去上班 辛苦