植物的无性生殖

植物的无性生殖 老师寄语:像闪电一样亮出自己，相信自己，我能行～ 植物的无性生殖 桃林初中 赵致善周家友 2011-9-20 【展示目标:】 1. 区别无性生殖与有性生殖，举例说出什么是营养繁殖，列举常见的营养繁殖现象。 2. 说明嫁接成功的关键。 3. 理解组织培养的概念，原理，举例说明它在生产实践上的意义。 【新课导入】 17世纪，意大利曾经发生过一件轰动欧洲的“怪事”，佛罗伦萨有棵橘树，所结的果实一半是柠檬，一半是橘子。这棵奇树引起了当时英国皇家学会的重视，原来这是有人利用植物的无性生殖原理而进行的“移花接木”——嫁接。今天我们来探究的课题是《植物的无性生殖》(板书)。 【温故知新】 同位之间相互提问 什么是有性生殖, 植物芽的分类 枝芽的结构 及将来各发育成什么 多年生木本双子叶植物茎能够逐年加粗是因为在木质部和__________之间有 _______。 【自主学习】 1对照课本P33——34之间的文字资料和图片资料，自主学习并解决一下问题 (1)什么是营养繁殖,________________________________________________________。 (2)甘薯的繁殖、草莓的繁殖，落叶生根的繁殖，他们的新个体是怎样产生的, 你还知道哪些类似的实例, 这些生殖方式与种子繁殖有什么本质区别, (3)什么是无性生殖,___________________________________________________。 营养繁殖常用的方式有 、 、 、 2、同学们继续看书P35图和文字资料，思考并解决下列问题。 (1)、什么是扦插, 常用扦插繁殖的植物有__________。 (2)嫁接,________________________________________________________________。 ______________________________________________________________________。 嫁接又分为 和 两种，嫁接成活的关键是让接穗和砧木的 紧密 结合在一起。 嫁接繁殖的好处是_________________________________________。 (3)压条则是 ，一般 的植物可 以用此繁殖，如 3、指导学生自学P36，思考并解决以下问题 (1)、什么是组织培养,组织培养是有性生殖还是无性生殖, (2)、组织培养的优点有哪些, 4、完成思考和练习 答案写在课本上 【小组交流 展示 点评】 【自我达标】(记住并背诵以上知识有时间可做《自主创新》) 【师生共同小结本课知识】 植物的无性生殖 一、植物的营养繁殖 1、无性生殖 2、营养繁殖的概念 3、常见方法:扦插、压条、嫁接 (枝接和芽接) 二、植物的组织培养 1、组织培养概念 2、组织培养优点 (1)短时间内培育所需新个体 )防止病毒危害 (2 (3)提高生产效率 【达标测试】要求:独立完成，小组交换批阅，并求出小组平均分，小组内错题纠错 1、嫁接能否成功的关键是( ) A、接穗和砧木的形成层紧密结合 B、砧木的树皮要割出丁形刀口 C、接穗口要用绳扎好 D、接穗和枝条粗细要一致 2、下列不属于营养繁殖的是( ) A、种子繁殖 B、扦插 C、压条 D、播种 3、花农想让一株菊花植株上开出多种颜色的菊花，最好用什么方法进行繁殖( ) A、嫁接 B、种子繁殖 C、压条 D、扦插 4、在接穗发育成的枝上结出的果实，将主要现出( ) A、砧木的特征 B、砧木或接穗的特征 C、砧木和接穗的特征 D、接穗的特征 5、下列哪项不是组织培养的优点( ) ,、可以用来培养新的植物品种,、可以防止植物病毒的危害 ,、可以促进植物多开花结果 ,、可以在短期时间内大量繁殖植物 6、一支原来开红花的碧桃嫁接在开白花的碧桃上，嫁接的枝条将来开花的颜色是( ) A、 红色 B、白色 C、粉色 D、红色和白色 7(用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上，所 结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率是( ) A(25, B(50, C(75, D(100,