第一次历史考试后作文

第一次历史考试后作文 篇一:第一次月考作文 第一次月考作文(一) 今天，是我上初的第一次月考，月考、月考，就是检阅同学们在这一个月中的学习情况。 伴着铃声，监考老师拿着试卷走进来，打开数学试卷，分为几份，发了下去，然后，说:“同学们都拿到试卷了吧，先写上班级、姓名和考试座位号，再进行答卷。”我拿到试卷，先进行5分钟浏览一下，然后开始答卷。直到监考老 师说:“收卷～”这两个字，我从试卷上抬起头来。我初一年级的第一次月考第一科结束了。 考试过后，鸦雀无声的教室立刻沸腾起来，大家想着各题的。教室里炸开了锅，大家有的为自己因为题目漏做而惋惜;有的为自己的失误而垂头丧气;有的因为自己做对而激动??这时这班监考老师的走进来，说:“第一科已经考完了，大家不要讨论了，如果没有考好，争取在下一科中把分挽救回来。” 第二科考语文，由于语文有作文，自己心里总感觉时间有些紧张，恨不得赶紧把前面的题做完，好写作文。一紧张，就难免出错误，等我写完一检查，发现了好几处错误，我思考了很长时间，才改正过来。 下午考英语，伴着音乐的下课铃声，我结束了初一年级的第一次月考。 通过这次考试，我感受很深，我觉得学得比较不错的知识，在试卷上也不觉得透彻，有些力不 从心。所以我以后要把知识学的透彻，不耻下问，还要拓展知识面。还有一个月就要期中考试了，我要做到学习、预习、复习和温习，只要做到这四个“习”，学习成绩会有一个很大的飞跃～ 第一次月考作文(二) 时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。 然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责?? 当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。还有，虽然口中老说:“这些题目老师根本 就没有讲到??”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知～ “如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢,现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里(本文来自:WWw.bDFQy.com 千 叶 帆文摘:第一次历史考试后作文)去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。 从这次月考我出许多学习道理和学习，当我们考试差时，如果 只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。()如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。 学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试。 第一次月考作文(三) 一阵揪心的铃声响过，我的心也变得忐忑不安起来，“咚咚，咚咚??”老师的脚步声越来越近了，这时老师走进了教室。喧闹的教室里马上变得鸦雀无声，连自己的呼吸声都听得一清二楚。突 然，月考试卷就如雪花一般飞来。这是自从我转学以来的第一次月考，也是人生中的第一次。 考试时，我心中就如有一只活蹦乱跳的小兔子，在不停地奔跑着、跳着，使我的心砰砰的跳，心里七上八下，如激荡的湖水一样不平静。我一次又一次的警告自己:一定要认真，不能马虎。正当我写完基础题和阅读题要开始写作文的时候，笔突然没墨了，我的心慌了:怎么办。我该怎么办呢,我停了下来。猛然间，我才发觉我应该还有一只备用的，我忙打开铅笔袋，将那只备用的笔拿了出来。我慌慌忙忙地写着，生怕马上要收卷了，不一会儿就收了笔。望着前面的字迹，这才发觉我写的字太过于潦草、太小，又用了修正带，这肯定又会扣个一分两分的。心中充满内疚，后悔得不得了。 考试时的教室里，同学们正全神贯注的写着试卷，教室里没有声音，只有沙沙的写字声，人人都“埋头苦干”，有的咬着笔头思考问题，有的正文思 如泉，把想好的答案写在试卷上，有的因为想不出答案而双眉紧锁，有的为大功 告成而欣喜若狂。 “收卷。”突然，老师一声令下，我颤抖得交了卷，坐在位子上回忆着考试试卷上的内容和题目。我的耳朵中灌满了同学们议论考试试卷答案的声音，我听不下去，也不想去同他们一起讨论。生怕我会提前知道我要考砸了的消息。 篇二:第一次作文#考试# 第一次作文考试试题:选择一题作答 1. 一个勤奋学习的人 2. 一个懂得关心同学(父母)的人 3. 一个懂得感恩的人 4. 他(她)留在我记忆的深处 5. 爱唠叨的妈妈 6. 他(她)值得我学习 7. 美丽的茉莉花 8. 菊花礼赞 9. 家乡的小溪 10. 请到淳安乡下来 11. 可爱的_____________ 12. _____________变了 13. 我想________________ 14. _______的滋味 篇三:明天初中2015——2016学年度第一学期第一次月考七年级历史试题 2015-2016学年第一学期第一次月考 七年级历史试题 本试卷共两大部分，选择题和非选择题，共95分。 另有卷面分5分，满分共100分 一、选择题:(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的4个选项中，只 有一项是符合题意的，请将正确答案的代号填在题后的括号内。) 1(2008年奥运会召开期间，如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫，还可以参观哪些原始居民的生活遗址( ) A.元谋人、北京人 B.北京人、蓝田人 C.山顶洞人、元谋人 D.北京人、山顶洞人 2(有关中国原始人类分布，下列说法不正确的是() A(主要分布在黄河长江流域。 B(黄河长江确实是中华人类母亲孕育中华远古文明之地。 C(呈现无规律的分布，适应性很强。 D(分布很广，但主要集中在大河流域，便于生存。 3右图所示装饰品采用的是磨光和钻孔技术，它出土于() A. 元谋人遗址B(北京人遗址 C(河姆人遗址D(山顶洞人遗址 4(恩格斯说:”就世界性的解放而言，人工取火的进步超过了 蒸汽机。”在我国古代最早采用人工取火的是( ) A(元谋人B(北京人C(河姆渡人 D(山顶洞人 5 半坡氏族和河姆渡氏族遗址都在大河流域，是因为() A 战略地位重要 B、水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产 C、适宜航行、交通便利 D、环境优美 6 “劳动创造人本身”说明人与动物的根本区别是() ,.直立行走 ,.制造工具 ,.使用语言 ,.造屋定居 7居住在右图房子中的原始居民种植的主要粮食作物是( ) A. 水稻 B(粟C(玉米D(高粱 8(北京人制造和使用的劳动工具是( ) ?弓箭 ?陶器?打制石器 ?磨制石器 A(?? B(?? C(? D(???? 9.请根据“长江流域”“水稻”“干栏式房屋”等信息，判断这是描述哪一原始居民的生活( ) A. 北京人B 山顶洞人 C 河姆渡原始居民D 半坡原始居民 10 海内外华都称自己为“炎黄子孙”是因为() A.华人都是黄色皮肤 B.中华民族的主干部分是由炎、黄两个部落联盟发展而来的 C.炎帝、黄帝打败了蚩尤部落 D.我国原始居民主要生活在黄河流域 11. 如果拍摄一部反映传说中尧，舜，禹时期的电视连续剧，能够出现的情节是 ( ) A 黄帝和炎帝共同视察大禹治水的工作 B 禹将部落联盟首领的位置让给了舜 C 禹治水三过家门而不入 D 尧发明了文字 12. 学会是学习历史的重要方法。学完第一单元后，老师让同学们用一句话来概括本单元的主要内容。下面的表述最为贴切的是( ) A 人类的起源 B 人类的发展 C从猿到人的演变D 中华文明的起 源 13. 小红家有复制的鱼纹陶盆，小丽认为:它如果是真品肯定最早是()生产的。 A(北京人B.山顶洞人 C(河姆渡原始居民 D.半坡原始居民 14. 相传,造出衣裳、舟车、宫室等，为后世的衣食住行奠定基础的“人文初祖”是() A黄帝 B 尧 C 舜 D禹 15. 半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活的最主要的原因是 ( ) A 火的使用 B 原始农业的产生 C 建造房屋 D 使用陶器 16. 英语单词“china”的意思是“瓷器”(当第一个字母大写，即写成“China”时，意思指的就是“中国”)。中国有名的“瓷都”是景德镇，著名的陶器有“唐三彩”等。其实，早在几千年，有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶，你还记得是哪个地方吗 ( ) A.元谋 B. 河姆渡 C.北京D. 半坡 17 我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为 A.选举制 B.投票制 C.世袭制 D.禅让制( ) 18. 我国原始农耕时代取得的几项重要成就是( ) ?种植粟 ?能制造陶器 ?种植水稻?铸造铁器 ?发明瓷器 A ??? B(??? C(?? D(??? 19. “通大川，决壅塞，凿龙门??疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”《吕氏春秋》中的 这段记载描述的是传说中谁的功绩 ( ) A. 神农氏 B(黄帝 C(大禹 D(炎帝 20. 我国历史上第一个国家------夏朝的建立者是 () A 禹 B 启 C 桀 D 汤 21. 下列对夏商西周的灭亡叙述正确的是 ( ) A 统治不得民心是他们灭亡的共同原因 B 夏朝最后一个国王纣荒淫无道，激化了社会矛盾 C 商朝末年国王桀奢侈残暴，自比太阳，引起人民不满 D 西周末代统治者周平王烽火戏诸侯，最后得不到人民的支持而亡国 22. 夏商西周国家统治人民的手段有 ( ) ?分封制?军队? 刑法 ? 礼仪教化 A ???B ??? C ??? D ??? 23. 某七年级同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧:下面四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是() A 小华:出身贵族的人，爵位保持世袭 B 小丽:努力种田的人，可以免除劳役 C 小红:土地属于私有，可以自由买卖 D 小强:军功卓著的人，授予爵位田宅 24. 禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”。这标志着下列哪一制度的出现, A 禅让制 B 王位世袭制C 分封制 D种姓制 25 “商鞅虽死，秦法未败”秦法未败的根本原因是( ) A 秦孝公的大力支持 B 旧贵族的势力被扫荡 C 顺应了历史发展趋势D 兼并战争更加猛烈 二(填空题(共20分) 26. 距今约年的河姆渡居民已经开始种植水稻。距今约年的半坡居民已经开始种植粟。 27. 商王盘庚迁都到 28. 分封制盛行于;夏商西周社会以 29. 春秋时期， 耕作。 30. 三(材料题 (共25分) 阅读下列材料，回答问题: 31、材料一(秦孝公)有席卷天下、包举宇内，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之， 内立法度，务耕织，修守战之具;外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ——贾谊《过秦论》 (1)上述史料反映的是?a href=“; target=“_blank” class=“keylink”>夜 糯 拇伪浞?a href=“; target=“_blank” class=“keylink”>事件,(2分) (2)写出这次变法的主要内容,(6分) (3)此次变法有什么重大的作用,(3分) 32. 材料一罢兵西归??封诸侯，班赐宗彝??于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐 。 材料二见右图 (1)两则材料反映出西周实行什么政治制度,(2分)周天子为什么要实行这样的制度,(2分) (2)周天子分封的对象都有哪些人,(2分)(至少写两个) (3)封国的统治者叫什么,他们对周天子有哪些义务,(5分) (4)这种制度起到怎样的作用,(3分)