2014年云南幼教资格证：幼儿学前卫生学学习指导之学前儿童的生长发育

2014年云南幼教资格证：幼儿学前卫生学学习指导之学前儿童的生长发育 2014年云南幼教资格证:幼儿学前卫生学学习指导之学前儿童的生长发育 第三章 学前儿童的生长发育 本章的学习要点 一、生长、发育、发育成熟的概念及儿童年龄阶段的划分。 二、 学前儿童生长发育的规律。 三、影响学前儿童生长发育的因素。 四、学前儿童生长发育的评价指标及测量。 第一节 生长发育概述 一、生长、发育及发育成熟的概念 生长是细胞的繁殖和增大，现为各组织器官大小、重量、长短的增加。 发育指组织器官在结构和功能上的改变。 发育成熟是指发育过程达到一个比较完备的阶段，标志着个体在形态、生理、心理上全面达到成人水平。 二、儿童年龄阶段的划分 1.胎儿期;2.新生儿期;3.婴儿期;4.幼儿前期;5.幼儿期或学龄前期;6.学龄期。 第二节 学前儿童生长发育的规律 一、是由量变到质变的复杂过程。 二、生长发育有一定的程序性。 三、生长发育的不均衡性。 包括:1、生长发育速度不均等;2、身体各部分生长速度不均等;3、各系统生长发育不均等。 四、个体差异性。 第三节 影响学前儿童生长发育的因素 一、遗传因素 二、环境因素 1、营养;2、体育锻炼;3、疾病;4、生活;5、其他因素。 第四节 学前儿童生长发育的指标及测量评价 一、学前儿童生长发育的评价指标 (一)形态指标 1.身高(2-12岁身高估算公式:年龄×5+80cm) 2.体重(1-10岁体重=年龄×2+8kg) 3.头围 4.胸围 5.坐高 (二)生理功能指标 (三)心理指标 二、体格发育的测量 三、体格发育评价 更多相关资料请猛戳 云南教师备考资料